關于欣賞的作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　時間過得飛快，轉眼之間就要開學了。在這個暑假里，我精心制作了一張計劃表，我按計劃完成了暑假作業。我學會了游泳，領略到了游泳的樂趣。我畫了很多張精美的畫，還練了一本字貼，使我的字有了很大的'進步。我的收獲可多了。

　　今年暑假，我還去了廈門旅游，我們到海邊放風箏。我還欣賞到了海邊日落的神奇魅力。

　　激動人心的第29屆奧運會在中國的首都——北京舉

　　辦，我經常注意收看電視直播，每次看到中國運動員得了冠軍的時候，我都非常激動。看著我們中國鮮艷的國旗一次次冉冉地升起，聽著嘹亮的國歌一次次地響起，我的心情十分喜悅，我為我國的運動員感到無比的驕傲。我要學習他們頑強拼搏的精神。

　　在即將到來的新學期里，我要認真學習，天天向上，爭取更大的進步。

欣賞的作文 篇2

　　她，在我小學二三年級的時候，一直教我數學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數學，本來我可以考90分的，但是因為我分數加減扣了5分，只有85分了。老師發現后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來。”

　　我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。

　　又有一次，數學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數學。

　　這就是我的數學老師，我在老師的`嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。

欣賞的作文 篇3

　　寒風呼嘯著，我來到車站旁，看著緩緩移動的大巴車，不禁讓我想起那位令我欣賞的小女孩來。她是一個十來歲的小女孩，黑色的長發披散著，象牙色的皮膚，彎彎的眉型，那紅潤的臉頰被頭發遮擋著。每當想起她笑起來的樣子，我就會想起那件無法忘記的事情——一件在她身上發生的故事。

　　那天早晨，母親生病了。家里除了我和母親在，沒有其他人了，我準備自己坐公交車去給母親買藥。拿起公交卡，我快速出了門，上了車，看見車里人很多，沒有幾個座位了。正前方坐著一個男人，一邊看著報紙，一邊嘴里嚼著口香糖。他起身去扔垃圾，當他回到位置上時，發現座位被另一位年輕男子占了，他的臉色當場就變了，顯然是氣極了。

　　“滾開！這是我的座位！”男人怒吼道。

　　“怎么？我憑本事坐到的，就坐定了！”年輕男子也不甘示弱，惡狠狠地瞪著對方。周圍安靜極了，沒有人敢說話。

　　就這樣，激烈的吵架開始了。

　　……

　　我心驚膽戰地看著他們，害怕極了，車上的人開始議論紛紛起來。我轉頭一看，只見一位婦女正安撫著抱在手里的嬰兒，婦女看著被嚇壞的嬰兒，向他們走去，小聲地勸阻道：“請你們不要……”

　　“滾開！”那兩個男子都像獅子一般盯著對方，根本不理會婦女的勸阻。婦女被嚇得連連后退，之后就再也沒有人敢出聲了。吵架的聲音早已蓋住了車在行駛的聲音。

　　這時，那位小女孩出現了。她長長的'頭發在風中舞，她抬起頭，緩緩走到兩位男士身邊，禮貌地對著他倆說：“我下一站就下車了，你們其中一個坐我座位上吧！”

　　話音剛落，車上立刻安靜下來。

　　我看著小女孩在人群中消失的影子，心里有了幾分欣慰。過了幾分鐘，下一站到了，我該下車了。可驚人的一幕出現了——小女孩竟還停留在車上！“她怎么……她不是準備下車了嗎？”我暗暗嘀咕著，來不及多想，我匆忙下車。在站臺看著大巴車開走的背影，頓時心里明白了一切：小女孩并不是很快就要下車，她只是想停止這場“戰爭”，所以故意那樣說的。她那寬廣的心胸，助人為樂的精神便這樣刻映在了我的心里……

　　我最欣賞的人，就是那位小女孩了。她有一顆美好善良的心靈，她的內心勇敢正直，值得我欣賞！

欣賞的作文 篇4

　　堅強是一種精神，一種自強不息的精神，一種堅忍不拔的精神。我堅強，我也欣賞堅強的我。

　　人最可怕的敵人就是沒有堅強的意志，是的，如果失去了堅強的意志，那么可能就會一事無成。

　　記得那是一次體育強化訓練，太陽正盛，光芒如同火熱的毒蛇，撕裂我的肌肉。我正在這惡狠狠的陽光下跑步。由于我體育素質太差，老師特意安排了強化訓練：在太陽底下跑步四圈。

　　開始跑步時，我便用盡全力奔跑，我知道，我不如別人，但他們就一定是天才，我一定是普通人嗎？我不服命運如此，我一定要讓我的體育成績提高。第一圈跑完了，身體已經感到疲累，呼吸已然變得急促，豆大的汗珠從頭上滴落下來。力不從心的感覺已上心頭。我有些想放棄了。少跑幾圈效果也差不多吧，我想。但是，這個想法很快被我否決了。我雖然沒有勁爆的'身體素質，但我有堅強的意志，我一定可以堅持下來的，加油！我握緊雙拳，暗暗為自己打氣。

　　志在山頂的人，不會貪戀山腰上的風景。

　　第二圈跑完，我超過了一些與我一起訓練的同學。雖還在繼續，但早已氣喘吁吁，滿頭大汗了。但腳下的步伐依然不慢。堅強就是我心中的一座高山，困難只能是腳下的小水潭。高山不倒，永不言敗！灌了鉛似的雙腿依舊在奔跑，腹痛、腰痛、頭痛三個魔鬼一齊朝我襲來，我眼前一黑，險些一個踉蹌倒在操場上。好累啊，我單手撐地，大口大口地喘氣，身下已然被汗水濕成一片。難道就這樣放棄了嗎？不，大山不倒，永不言棄！

　　我跑得很慢，但我從不后退！

　　連跑帶走過了第三圈，第四圈，我感覺已經是我體能的極限了，不用看，我也知道，我肯定全身通紅。我雙眼似乎被石頭壓住了，根本不能動彈。既然跑不動，那我連滾帶爬也要過了第四圈！

　　我的行為引起了一些人的注意，他們站在終點，為我加油吶喊。

　　爬了一會兒，重點盡在前方，可我卻連爬的力氣都沒了，于是我翻動全身，滾動著身子奮力前行。啊！一個翻身以后，我終于過了終點！

　　這時，氣場都歡呼起來，他們抱起了我，將我抬到陰涼處，喂我喝水。我感覺我沒有能力動彈任何一個部位。頭昏昏的，已是筋疲力盡。一個老大爺對我豎起了大拇指：“小伙子，厲害！”我微微點頭，我知道，這是堅強奮斗給我帶來的成功！我是堅強的！我成功了！

　　前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待。堅強是成功的必經之路。我將帶著我的堅強，向更多不可能邁進，綻放人生光彩！

　　我欣賞堅強的自己！

欣賞的作文 篇5

　　我最喜愛的老師是張濱老師，聽張老師說全校只有她是個老師教授。你也許會問：“什么叫老師教授？”這個詞是我編的，意思就是：張老師有一個全校別的老師都沒有的職稱，就是教授。怎么樣，羨慕吧？

　　她長著一張瓜子臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的.。不過，如果你看到她瞇瞇著眼睛一絲表情都沒有，那老師就是看到了一個同學上課不專心，那就不好了，這個同學就要被獎勵做100道題了。也許你會說這個老師太嚇人了。不，不，這樣你以后就不會再溜號了，這樣也會讓你多練習口算，讓你做題速度也提高上來。嘻嘻，有一次聽馬老師說張老師有一次一整夜都沒回家，光在學校批改作業，早晨困得都在辦公室睡著了。

　　我真為有這樣一個認真負責的老師感到驕傲。

欣賞的作文 篇6

　　今天一早，我和媽媽、胖姐一起去歡樂谷的水上樂園玩，可不幸，在半路下起了瓢潑大雨，看不清路，只好改變行程，南湖夢幻島玩。過了大約有一兩個小時，我們終于到了南湖夢幻島。

　　停好車后，媽媽給我們買了兩張票后就讓我們自己去玩了，一起夢幻島，我就拉著胖姐去坐沖出亞馬遜，我們來到了沖出亞馬遜，以閃電一般的速度買了雨衣，然后再穿上雨衣，上了船，坐好了游戲也自然開始了，先是慢然后再漸漸的快起來，到了下坡一下子超快，那是最刺激的一個地點，玩完了沖出亞馬遜后。胖姐說：“我們去坐巔峰飛越”。我說：“行，我雙手雙腳同意”。我和胖姐來到巔峰飛越，正好趕上，我們坐好后，游戲也很快的開始了，開始慢慢向上升，在向上升的過程中也在不停的.轉，越高就轉得越快，過了一會兒這個游戲終于停了，再不停我就要轉暈了。后來我們還坐了，桑巴氣球，風箏飛行器，果蟲滑車，夢想探險者……其中最有趣的是風箏飛行器，這個游戲是趴著玩的，可好玩了，我共玩了五六次。

　　這真是一次有趣的暑期。

欣賞的作文 篇7

　　“丁零零”早自習的鈴聲響了起來，同學們不約而同地拿起語文書，認真地讀了起來，似乎都在迎接董老師的到來。

　　隨著一陣腳步聲，門口出現了一個人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么會是英語老師——呂老師呢？難道董老師不在嗎？”其他同學也仿佛和我的心思一樣，都用詫異的眼光看著呂老師，同時全班同學的`坐姿也都瞬間松懈了下來。

　　“董老師不在，董老師不在！”早自習一下課，幾個頑皮的男生就興奮地叫了起來。“唉，董老師不在，中午的自習課，我該怎么管理呀？”身為班長的我，不由地為自己的值日工作擔憂起來。

　　果然不出我所料，一到中午自習時間，教室里好像立刻就活躍起來，同學們好像一群小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停。不管是男生，還是女生，他們竄位的竄位，喝水的喝水，說笑的說笑，有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學明明曉得自習時間到了，就是故意裝作不知道。現在，無論我是好言相勸，是厲聲呵斥，還是聲嘶力竭地吼叫，他們都毫不理會。

　　“董老師來了！”也不知道是誰，大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的驚慌地溜回原位；喝水的忙著藏起了自己的杯子；在一起說笑的女生，也連忙坐得端端正正；還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書，胡亂地翻閱起來。這時就是他們把書本拿倒了，也完全顧不上將它反過來。頓時，大家都屏住呼吸，等待著董老師的出現，沉靜許久，大家恍然大悟——自己上當了，一個個都氣呼呼地朝那同學“哼”了一聲，緊接著，教室里又喧鬧了起來……

　　哎，董老師不在的時候，我咋一點兒辦法，都沒了呢？董老師，你快回來吧！

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