【熱門】意義的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的意義的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的作文 篇1
我們每天都上著不同科目的課，但今天的這節課，是我上過的最快樂的一堂課，也是最的意義的一堂課。
今天下午的科學課，老師說帶我們去外面上課，老師話音剛落，同學們就歡呼起來。我們安安靜靜地走出校門，老師帶我們來到“老干部活動中心”。一陣涼 爽的微風吹來，吹出了我們激動的心情，好奇心帶動著我們飛快地上了四樓。我們先來到了第一個房間“科技展覽館”“同學們，大家好！歡迎來到“老干部活動中 心”我們可以在這里仔細觀察，認真看介紹，也可以動手做實驗，有什么不懂的可以問老師…”，不等老師說完，我們已經睜大好奇的眼睛四處打量起來，然后，我 們開始三個一群，五個一伙地參觀起來。我們首先看到了“燈光隧道”，只要一按旁邊的按鈕，就會看見玻璃里面出現一條星形的，用彩燈組成的隧道，看起來十分 神秘，深不可測。再往前走，有一架潛望鏡，我們把潛望鏡轉向一幅海洋圖時，我們看到的不是一望無際的海洋，而是海面上的一艘船。“太神奇了”有人驚嘆著， 原來，潛望鏡是通過上下兩個鏡片的反光，即使人在海底，也能看到海面上的東西。我最感興趣的是一個小球，底下有一個橡圈，撥動小球，我們看到小球是往兩邊 晃的，但是當我們戴上一種特殊的眼鏡，就會發現小球是繞著底下的橡圈晃的。
然后，我們來到第二個房間，這里都是一些動、植物的標本這些動植物都是我們豐南的特產。第三個房間里有一些科普類的圖書，上面有很多我們以前不知道的.科學知識。
瀏覽完三個房間，也就到下課的時間了，我們依依不舍地走出了這節課的課堂—“老干部局活動中心”這一堂特殊的科學課不僅讓我們增長了見識、開闊了視野，還在不知不覺中掌握了許多有用的知識，所以，這堂課是最有意義的一堂課。
意義的作文 篇2
我在此（虎）吁，甩掉霉氣晦氣，擁抱俊氣美氣，留住牛年牛氣，迎接虎年霸氣，傳送彼此和氣，笑看新春喜氣，祝虎年幸福甜蜜萬事如意！
今年我過了一個不一樣的春節，想知道嗎？嘻嘻，先賣個關子，今年我和前年一樣來到了我伯父家，因為媽媽肚子痛所以不能來，這是我最遺憾的了！在伯父家里有我的三表妹，一個是蔡安琪：一個是黃安琪（外號：圓圓）；一個是黃靜羽，我對靜羽最好了，因為她最小的。
今早，我來到了伯父家，可是沒想到他們要去捷龍了，我也跟著去了……
晚上，開始發紅包了，爸爸先給安琪，在給圓圓，在給靜羽，卻不給我，還說忘了準備我的份了，我當時腦袋一片空白，很生氣，很想哭，心想：為什么我沒有，我也是小孩啊！這不公平，不公平！，正當我在氣頭上的時候，爸爸看我一臉臭臭的，馬上叫伯母給他一個紅包，爸爸馬上從錢包中拿出壓歲錢來，把錢塞進紅包里，我當時沒看清楚是多少錢，直到爸爸把紅包拿給我的時候我一摸，不會吧，這么厚，怎么可能呢？我跑到廁所，打開紅包，全部是50元的錢，而且還是新的，我數了數一共有20張，耶，1000元，爸爸又拿了一張50元的給我說，去買點吃的，隨便花，但是我不肯，我突然有一個念頭：父母給我們壓歲錢，我們也沒給他們什么，所以我跑到小店去把50元的換成5張10元的`，還偷偷笑了一下，(*^__^*)嘻嘻……
上來了，我叫伯母給我5個紅包，我把5張10元的分別包在5個紅包里，雖然只有10元，但是也是我的一片心意啊！我包好了，我要先個伯父，但是伯父說：“太陽打西邊出來了啊！竟然第一個想到伯父，但是你的好意我心領了，你給你的妹妹們吧！”我先給最小的靜羽，在給圓圓，在給安琪，還剩2個紅包要給誰呢？我又有一個念頭了，叫兩個最大的妹妹表演一個節目，表演一個一個紅包，可是他們兩個怎么樣也不表演，沒辦法只好使出最后一招！我把紅包分別藏在了兩個地方，讓他們兩個人自己找，找到了就是他們的了！
這個春節是我過過的最有意義的春節了！
意義的作文 篇3
12月27號，我有幸參加了“中國少年先鋒隊文山壯族苗族自治州第五次代表大會”，這里面發生了許多有趣的事，想知道嗎？聽我慢慢道來……
“同學們，這次少先隊代表大會有八個縣參加，你們能參加這次代表大會是很榮幸的，因為每個縣的代表都是縣里面挑選的最優秀的少先隊員，老師以前還沒參加過呢……”不用說，聽這口氣，肯定是老師在車上和我們說的話，聽著老師說的話，我心里美滋滋的，為我能代表全縣3000多名少先隊員去參加這次代表大會而感到榮幸，在車上老師還教我們唱了這么一首歌，雖然只教了兩遍，但它卻已經深深的刻在了我的腦海里，我現在各你唱一遍？“苗家的山歌唱起來，傣家的丹丁彈起來，壯家的古樂奏起來，彝家的玄子跳起來，唱起來，跳起來，歡迎你到馬關來。”這是描寫我們家鄉的歌，怎么樣，唱的還行吧？老師還說，我們是馬關的代表，在許多細節上都要注意，比如說，人家不小心踩到你的腳，你可不能把他拉去揍一頓吧，這時候，你該做的是，微笑著對他說：“沒關系，懂了嗎？”，我們都說：“懂了！”
到了之后，我們吃完飯就去排練了，對了，忘了告訴你，我要去參加才藝表演，所以要彩排，彩排的時候，我格外認真，到了晚上，演出正式開始了，我在臺上變現都非常好，我一心想著：我代表著馬關的形象，我一定要好好表現！更振奮人心的是：我見到了熊朝忠!他現在是世界輕量級冠軍，可是我們馬關的驕傲！相信喜歡拳擊的`人都知道他，他剛剛打下金腰帶，還拿給我們看呢！只見金腰帶上面還有一條龍，太好看了！我親手摸著這沉甸甸的金腰帶，心里對熊朝忠悠然升起敬佩之情，我心想：我也要向他學習，通過自己的不懈努力，取得成功！臺上和臺下不時發出叫聲，熊朝忠還親手為我戴上了徽章呢！過了一會兒，熊朝忠下臺就坐了，也該我們表演的時候了，我和小古要表演方言夸家鄉，到我們了，因為之前練了好多遍，所以我們表演的很流暢，沒出一點錯，優美的動作，洪亮的嗓音，贏得了臺下觀眾的掌聲，回到臺下，我興奮極了！因為我完成了來這里的任務，沒有辜負3000多名少先隊員的期望，太好了！”，最后，因為我們良好的表現，馬關的所有代表都獲得了一個參會紀念品——就是一個小巧的播放器！我可喜歡它了，簡直到了愛不釋手的地步。
我真的好開心，這真是有意義的一件事呀！通過這件事，我明白了一個道理：虛心萬事能成，自滿十事九空。這個道理已經深深刻在了我的腦海里。我知道，以后還有許多舞臺在等著我，只要有了這個錦囊妙計，我什么都不怕！我一定要繼續加油，向成功努力駛去！
意義的作文 篇4
人的一生命中注定是從艱難困苦中長大的.！
“人生的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”這句話是泰劇說的！我覺得這句話有50%的道理，因為只要有付出，就一定有收獲！但是全部都在付出也是會吃虧的。
吃虧對于一個人，從壞的一方面看是一次打擊。但從好的一方面來看，是在磨練這個人。因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
人生的意義是什么？
是孝敬父母？是付出一生？還是為社會做貢獻？
是什么？到底是什么？
意義的作文 篇5
今天，我和同學們一起坐大巴來到了黃河岸邊。
我們先去摘蘋果，果園里的蘋果有許多品種：紅星、國光、嘎拉。……今天，我們摘的是紅富士蘋果。我拿了一個袋子，就開始行動了。不一會兒我發現了一個又大又紅的蘋果，于是彎下腰，使勁兒一跳，可還是夠不到。我皺了一下眉頭，心想：你這個壞家伙，怎么這么難摘啊！我沒有灰心，繼續努力著。最后，我還是把這個蘋果摘下來了。拿在手里仔細一看，這個蘋果好美呀！它像一個紅了臉的小姑娘，也像一個小燈籠，還像一個小紅太陽，我有點舍不得吃它了。我繼續摘著，發現了一個半紅半綠的.蘋果，像一個五彩的小皮球，我心里想：這個蘋果顏色很漂亮，但看起來不怎么甜啊，還是不要摘了吧。
我們摘完蘋果就去吃飯了，午飯有土豆燉雞、冬瓜燉丸子、燒烤，真是美味極了！吃過午飯，緊接著我們進行了一場激烈的拔河比賽。我們三隊要和四隊pk，大家雙手緊緊地握住繩子，當聽到老師的口令：“比賽開始！”便使出全身的力氣，漲紅了臉，竭盡全力往自己的方向拔。我一想起“團結就是力量”這句話，立馬就化身“小黑牛”。最終我們贏得了勝利，大家都露出了燦爛的笑容。
今天我和同學們不僅收獲了美味的果實，還學習到了許多知識，多么有意義的一天，真開心呀！
意義的作文 篇6
我渴望我的成績能夠有新的突破。
伴著成長，也伴著年級的上升，我的學業也越來越緊張，但我的成績卻一直卡在原地很難有提升。我努力地做好每一份作業，汲取著每一個知識點，不過，在一次又一次的小測驗中，我的成績卻一直都沒有上升。這讓不僅讓我著急，也讓我無比的渴望，渴望我能夠找到成績的突破點，而后取得一個大的進步。
又在一次測驗過后，我的成績依舊沒有大的起色，我垂頭喪氣的走去了老師的辦公室。我想老班能找出我的問題所在，能夠給我少許指導。那天，老班跟我說了許多，我就靜靜地聽著，后來根據老班說的話，總結出了幾點，其一我過于急躁，那些我所覺得已經掌握透的知識點或許我并未吃透;其二我還是有大意的毛病，測驗過程當中，仍舊有很多處不夠細心才失分的。
找出了這兩點，我開始反思自己，以往自己的確過于急迫了，自覺得每一個知識點都掌握了，其實不然，還是很多處沒有弄懂。不夠細心，這是我一直以來就有的壞處，不過我卻一直都沒有正視。找出這些問題后，我開始有針對性的去進修。我將我以往考過的.每一張試卷都拿了出來，將上頭的錯題一切都標了出來，對失分的普通題目也都來了一次總結。
在我的尋找與努力之下，我成功地找出了自己存在的知識漏洞。對此我將更進一步的去吃透，也在自己每一次做題的時候都在心里暗暗的警示著自己要細心，絕對不能再因為大意而扣分了。就在我的努力之下，在下一次的測驗之中，我的成績排名有了很大起色。
當我們渴望什么的時候，我們也要為此付出努力，用我們的汗水將我們所渴望的東西大概目標得到大概實現，這才是渴望的真正含義。
意義的作文 篇7
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。
看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的`任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！
一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了。可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
意義的作文 篇8
今天早晨，媽媽和我去長城賓館參加了班級家委會組織的“自救互救”的培訓和現場操作活動。
上午，主要是培訓活動。老師給我們講了什么是心肺復蘇、食道哽阻自救、交通事故緊急處理、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災、觸電等事故的處理，還讓我們觀看了一些影像資料，老師在講臺上做了一些示范，有時還讓我們近距離的`觀看。我在下面向媽媽提問我不懂的問題，媽媽也為我做精彩的回答。
最有意義的是下午的現場操作活動，全班同學分了四組，分別學習。我們組先學習了包扎，知道了什么情況下怎么包扎處理、骨折病人怎么進行受傷部位固定、傷員如何轉移。讓我最感興趣的是之后的對模擬人進行心肺復蘇的過程：先對病人進行拍打呼喚、撥打120急救電話，然后進行胸外按壓，最后進行人工呼吸。
通過這次活動，讓我學到了很多以前不知道的自救互救的方法。從此，我不僅在遇到緊急傷害時可以保護自己，也可以保護家人和朋友了，我真開心啊！
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