我的鉛筆盒作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的鉛筆盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的鉛筆盒作文1

　　那天是我的生日，父親給了我一個(gè)鉛筆盒。我非常喜歡它。這個(gè)鉛筆盒非常獨(dú)特，上面有一個(gè)可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林里，有一些小動(dòng)物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河里快樂地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個(gè)手指，好像在說:“今天陽光明媚，真開心！”每個(gè)人都穿著華麗的衣服，好像參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。

　　我的鉛筆盒有一個(gè)“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計(jì)和時(shí)間表......打開文具盒，首先不，有密碼設(shè)置！只要密碼按錯(cuò)了，文具盒就打不開，還會(huì)有警報(bào)。打開鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。

　　我的.鉛筆盒有時(shí)提醒我要做一個(gè)文明的學(xué)生。

　　我記得有一次趕上我們班橡膠戰(zhàn)爭。，我也有點(diǎn)興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說:努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的學(xué)生。”我認(rèn)為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。

　　我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個(gè)好老師和朋友”。我怎么會(huì)不喜歡呢？

我的鉛筆盒作文2

　　我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。

　　有一次我把作業(yè)的字寫的很好得到了老師的表揚(yáng)。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫得好被老師表揚(yáng)了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會(huì)寫出這么漂亮的字。”

　　橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯(cuò)字的時(shí)候就不能擦掉錯(cuò)字重寫了，那么就不會(huì)有這么干凈的作業(yè)了。”

　　削筆刀對(duì)著鉛筆說道：“我的功勞最最大，要是沒有我，你的'筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”

　　它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。

　　第二天我寫作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫錯(cuò)了，可是橡皮不見了，我只好把錯(cuò)字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評(píng)了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì)寫出漂亮的作業(yè)。”聽了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團(tuán)結(jié)一心，取長補(bǔ)短才能把事情做得更好！

我的鉛筆盒作文3

　　我的鉛筆盒是用塑料做的，它可是我剛開學(xué)媽媽買給我的哦！已經(jīng)陪我了好幾個(gè)月了呢！

　　從外表看鉛筆盒是一個(gè)長方形，上面還有一只胖呼呼、肉嘟嘟的白色小熊。她穿著粉紅粉紅的T恤衫，兩只小手一上一下的揮舞著，小嘴張開好像在說：“你們快來看我跳舞，我唱歌一年只有一次哦！”小熊的身后有很多粉紅的愛心，那愛心是小熊調(diào)皮吹出來的汽泡，還是小熊為了讓“演唱會(huì)更加精彩吹出來的`吧。

　　打開鉛筆盒，里面有兩層呢，外加一個(gè)網(wǎng)兜。第一層里裝著又細(xì)又長的魔力擦哥哥，分別帶著粉色帽子和紫色帽子的鋼筆姐妹和胖胖的自動(dòng)鉛筆弟弟，它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，但讓它們“聽話”可不容易，幸好細(xì)心的鉛筆盒大將軍給它們準(zhǔn)備了“安全帶”才能讓它們不會(huì)再像以前一樣?xùn)|走走，西瞧瞧讓鉛筆盒大將軍不得安寧了。第二層是長長的修正帶夫婦，短短的自動(dòng)鉛小姐、細(xì)細(xì)的紅筆姐姐、胖胖的橡皮弟弟……的家。他們一個(gè)個(gè)在大將軍的懷里說話呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，咦，怎么又不說話了？哦，原來小橡皮弟弟睡覺了，還打起了鼾聲呢！看網(wǎng)兜里放著方方的修正貼先生，好像它很自大一個(gè)人住在網(wǎng)兜里不許他人進(jìn)入，要不是鉛筆盒大將軍讓他一個(gè)人住要不然他會(huì)對(duì)每個(gè)文具吹胡子瞪眼呢！

　　我愛我的鉛筆盒，謝謝你把我的文具們照顧得這么好，你是我的大功臣！

我的鉛筆盒作文4

　　這個(gè)鉛筆盒是我過生日的時(shí)候，表妹送給我的生日禮物。我拿到之后就愛不釋手了。

　　這個(gè)鉛筆盒長約二十厘米，寬約八厘米。它的外觀也很好看：表面上有一只金色的的銅蝴蝶，上面還鑲嵌著十三顆五顏六色的寶石，我把它叫做寶石蝴蝶。在我考試沒有考好的時(shí)候，蝴蝶上的寶石一閃一閃的，像是在說：“別灰心，小主人。只要努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，就一定會(huì)取得更好的成績的！”這只蝴蝶旁邊還有一些畫上去的花草樹木。我想它的含義一定是：春天來了，花開了，露出了甜甜的笑臉；小草從地下探出了頭；柳樹姐姐也長出了長長的頭發(fā)。

　　這只蝴蝶的上方還有一個(gè)拉鏈，拉開拉鏈，就又成了一個(gè)袋子。它主要裝比較薄的東西，那直尺就再也合適不過了。

　　這個(gè)袋子的上方還有一條紫色的'長帶子，有了它就可以像手提袋一樣方便了。

　　這個(gè)鉛筆袋里面的容量也很大：它的里面可以裝二十多只筆，最少也可以裝十五支筆。這個(gè)袋子的上方還可以裝三支筆呢！

　　怎么樣，我的鉛筆袋還不錯(cuò)吧！

我的鉛筆盒作文5

　　我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買來的。

　　鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的`大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的汗衫。旁邊還有一只可愛的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛。哈叭狗的左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非常可愛。它的尾巴又長又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。

　　這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。

　　瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛，多有用。

我的鉛筆盒作文6

　　開學(xué)的第一天，媽媽給我買了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動(dòng)筆和香水橡皮。有一支自動(dòng)筆比較特別。平常的筆都沒有橡皮，然而這一支卻有一塊能夠上下移動(dòng)的橡皮。

　　這且不說，它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長的按鈕不在自動(dòng)筆的頂部，而是在筆的下面。邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動(dòng)筆了。它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來套在它的頂部，就成了一個(gè)能夠伸長鉛芯的按鈕了。這一支自動(dòng)筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長條移開，就會(huì)露出一個(gè)孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的'小貓。旁邊有一條小魚，正看著小貓。右邊有一只大牙兔，它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。

　　下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過來，就可以看到下面印著一張乘法口訣表，還有一行相同的英語字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢(shì)。旁邊寫著“求知”兩個(gè)字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過一個(gè)個(gè)學(xué)期。我相信我們兩人一定會(huì)相處得非常愉快！

我的鉛筆盒作文7

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它很漂亮，很實(shí)用，我非常喜歡它。

　　我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫，幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹，還有那兩只活潑可愛的松鼠，他們長著一身厚厚毛，拖著一條松軟的大尾巴，一只在樹上跳躍，一只啃著松果盒面上圖案美麗，色彩鮮艷。

　　打開磁鐵吸住的 蓋 子，里面裝滿了文具。鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒有。一支在陽光照耀下閃爍著金光的`鋼筆，也靜靜的躺在那里。掀開筆盒的下層，里面躺著尺子和水筆。在左邊下面放著卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家走去。

　　你別看它們靜悄悄的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開練習(xí)本，鉛筆立即“跳”出來，幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我把圖畫畫錯(cuò)了，橡皮立即挺身而出，替我檫去錯(cuò)的地方，讓我重新畫正確。我劃線的時(shí)候，尺子就靜靜貼著本子，使我畫出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長度量準(zhǔn)確……

　　我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。

　　我愛我的鉛筆盒！

我的鉛筆盒作文8

　　人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時(shí)，媽媽送給我的鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒是長方形的，藍(lán)色的外殼上有一個(gè)喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動(dòng)筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一個(gè)小型的多層書包。

　　有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。

　　先做數(shù)學(xué)，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉(zhuǎn)向，正當(dāng)我感到“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。

　　鉛筆盒是一個(gè)大家庭，里面的.成員眾多。當(dāng)我要做數(shù)學(xué)題時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當(dāng)我要練字時(shí)，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當(dāng)我做錯(cuò)題目或?qū)懗鲥e(cuò)別字時(shí)，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯(cuò)的字或句子擦得干干凈凈

　　我非常愛惜我這個(gè)鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個(gè)朋友。

我的鉛筆盒作文9

　　我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。

　　文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的`放大米奇，它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作，好象在說：“一起去吧。”盒蓋的底色是天藍(lán)色的。

　　我要寫題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽我指揮。

　　我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。

我的鉛筆盒作文10

　　我有一只心愛的鉛筆盒，它是一個(gè)美麗的塑料鉛筆盒。

　　鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料。盒上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物蘇醒，小草偷偷地從泥土里鉆了出來路旁的花朵爭齊斗艷，蜜蜂在花從中飛來飛去，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，背著書包高高興興地去上學(xué)。

　　打開盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。

　　盒蓋背面還有兩個(gè)不同的小塑料帶：一個(gè)是透明的，可以放課程表；另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛心書簽。

　　別看我的.文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開，鉛筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊的；當(dāng)我畫格子的時(shí)候，，直尺會(huì)給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫得方方正正的當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)奮不顧身的幫我改正錯(cuò)誤。

　　我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，它真是我的好伙伴。

我的鉛筆盒作文11

　　我的鉛筆盒上有許多小貓的圖案。它們有的用迷茫的眼神看著我，有的趴在地板上或者盒子里慵懶地睡著覺，還有的蜷縮成一個(gè)小球正在玩翻滾呢。別看我的鉛筆盒小，里面的居民可不少喔！

　　上層是一個(gè)網(wǎng)格袋，里面住著退休的.老鉛筆、知識(shí)淵博的尺子先生和胖胖的橡皮弟弟。不過放學(xué)回到家，我就會(huì)用我那神奇的卷筆刀，把老鉛筆們削得尖尖的。這時(shí)候，老鉛筆們就又返老還童了，第二天繼續(xù)陪著我學(xué)習(xí)。中層住著年輕力壯的小伙子們，他們擠在一塊兒，推推嚷嚷，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著都想第一個(gè)沖出去工作似的。下層的小姑娘們?cè)诔吵橙氯拢�比著誰的裙子更漂亮。可熱鬧了。

　　別看它們有時(shí)候吵吵鬧鬧，只要我開始學(xué)習(xí)了，它們總會(huì)默契的配合幫我完成任務(wù)。當(dāng)我要寫字時(shí)，穿著粉長裙的鉛筆妹妹就會(huì)一蹦一跳地來到我面前，按我的指揮寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字。哎呀！鉛筆妹妹不小心寫錯(cuò)了，“骨碌碌”橡皮弟弟滾了出來，“刷刷”幾下就把寫錯(cuò)的字擦干凈了。當(dāng)我要量長度時(shí)，尺子先生就會(huì)搖搖擺擺地走出來，平躺在物體上精準(zhǔn)地量出它的長度……

　　這就是我的文具盒，我非常喜歡它。

我的鉛筆盒作文12

　　我有一個(gè)文具盒，它很美，很好用，我非常喜歡它。

　　我的鉛筆盒是用鐵做的。盡收眼底的最先合蓋上的畫，幾個(gè)蒼翠挺拔、四季常青的松柏樹，也有那二只活潑開朗的荷蘭鼠，她們長出一身厚厚的毛，托著一條綿軟的'大小尾巴，一只在樹上彈跳，一只啃著松子盒表面圖案設(shè)計(jì)漂亮，色彩艷麗。

　　開啟磁石吸起的外蓋，里邊放滿了文具用品。文具盒內(nèi)分上、下雙層上邊裝幾個(gè)削得尖長的簽字筆，他們清靜的睡在那里，一點(diǎn)響聲都沒有。一支在太陽映照下閃耀著光茫的簽字筆，也靜靜地躺在那邊。扯開鉛筆盒的下一層，里邊平躺著直尺和水性筆。左下角有一個(gè)卷筆刀。底部的方格里還躲著一塊淡粉色的橡皮擦，橡皮擦上畫著一只小白兔懷著一個(gè)大蘿卜，正往家走去。

　　請(qǐng)別看他們鴉雀無聲的，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，他們而我的好助手呢！我一開啟練習(xí)本，簽字筆馬上蹦出來，幫我把工作寫完。當(dāng)我將繪畫畫不對(duì)，橡皮擦馬上沖鋒在前，幫我檫去錯(cuò)的地區(qū)，要我再次畫恰當(dāng)。我畫線的情況下，直尺就靜靜地貼緊本子h，使我繪制挺直的線框、清楚的圖案設(shè)計(jì)，還幫我把長短量精確

　　我的鉛筆盒簡直我學(xué)習(xí)上的最好的朋友、好助手。

　　我喜歡我的鉛筆盒！

我的鉛筆盒作文13

　　我們都有一個(gè)家，文具寶寶也有一個(gè)家，它們的家是文具盒。

　　我有一個(gè)形狀類似長方體的一個(gè)文具盒，它穿著一身五顏六色的外衣，它是用鐵皮做的，上面有四只準(zhǔn)備奔騰的'駿馬，其中一只竟站了起來，好像在跟我說話，又仿佛在向人類道謝。它長著一雙水瑩瑩的大眼睛，一只機(jī)靈的尖耳朵，另一只被鬃毛擋住了。它穿著一身綠色的衣服，最突出的是它的嘴巴了，像半個(gè)大西瓜，笑死我了。文具盒摸起來滑滑的，舒服極了！

　　文具寶寶家的外表真漂亮啊！

　　叮咚我敲開門。哇！文具盒的家真是太會(huì)調(diào)理了！有兩層，分別住著：自動(dòng)筆爸爸、尺子?jì)寢尅⑾鹌�寶寶。自�?dòng)筆爸爸穿著一身綠色的T恤，還背著一個(gè)橡皮寶寶呢！我覺得它很像一名知識(shí)淵博的爸爸。至于尺子?jì)寢專�穿著一身白粉相間的連衣裙，它又胖又低，它脾氣暴躁，像一位愛發(fā)脾氣的王后。文具寶寶呢？喏，它們?cè)诟�我玩捉迷藏呢！它們非常淘氣，十足像一群小小的流浪兒�?/p>

　　文具們總會(huì)為我服務(wù)。如果我要寫字，鉛筆們就跳出它們的家，爭先恐后地喊：用我！用我……噓！停！停！停！如果我不警告它們，它們就會(huì)打攪到同學(xué)！當(dāng)我寫錯(cuò)了字，橡皮從文具盒里跑出來，氣喘吁吁地說：用……用我……我吧！如果我想連線，尺子就跑出來了，無私地為小主人服務(wù)的文具們。

　　我喜歡我的文具盒，一個(gè)屬于文具們的家。

我的鉛筆盒作文14

　　我有一個(gè)最喜歡的東西，那就是我心愛的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買的，我很珍惜。

　　我的文具盒邊緣是紫色的，有三層。但仔細(xì)一看，下面有兩層，封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣看起來像米老鼠，里面有五件不同的衣服和頭飾。

　　第一個(gè)花花姑娘：一頭卷曲的`黃頭發(fā)，頭發(fā)上開著白花，穿著紫色衣服的花花姑娘。第二個(gè)花童：她是金色的銀發(fā)，戴著兩個(gè)花環(huán)，粉紅色的衣服，月牙形的眼睛，好像在對(duì)我微笑。第三個(gè)花花姑娘：它有著銀白色的頭發(fā)，其余的頭發(fā)用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張大嘴和一個(gè)微笑。第四篇作文是花花女：黃有一頭亮麗的頭發(fā)，頭上有一朵棕色的花，頭上有一朵花。她的眼睛像月牙，鼻子很小，穿著棕色的衣服。她仍然抱著一只手，好像希望讓她生活在一個(gè)有很多花的世界里。第五個(gè)花童：淺粉色頭發(fā)，分兩半。一半系藍(lán)色橡皮筋，另一半系藍(lán)色橡皮筋。

　　它戴著一頂藍(lán)色的帽子，一雙大眼睛和一件藍(lán)色的連衣裙。

　　上面的兩個(gè)花童代表米老鼠的耳朵，下面的兩個(gè)花童代表它的身體。三樓更白，19圈，六花一日出。

　　鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里，這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長18厘米，寬8厘米。

　　這是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文15

　　我的文具盒該退休了，我?guī)状谓邪职謰寢尳o我買個(gè)新的，他們都說；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終于給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我可高興了！

　　這個(gè)文具盒，長有23厘米，寬有8厘米。披著一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個(gè)身穿粉紅色群子的小女孩兒，正牽著一只梅花鹿，悠閑的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細(xì)不同的道道，好像水面上蕩漾著的波紋。打開之后才知道，里邊還有一個(gè)小文具盒，我想應(yīng)該是她舍不得離開媽媽吧！

　　咦，這里還有不少成員呢。戴著紅帽子的鉛筆和它的伙伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫寫畫畫；透明的直尺，負(fù)責(zé)打格，畫直線；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯(cuò)，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干凈凈；藍(lán)皮襖的.剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的十分和睦。

　　每當(dāng)我打開書包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優(yōu)美的圖畫。

　　啊！我愛我的文具盒，更愛那些為我的科學(xué)之路立下汗馬功勞的成員們！

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