頒獎典禮主持詞（通用15篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今不斷發(fā)展的世界，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的頒獎典禮主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
頒獎典禮主持詞 1
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：現(xiàn)場的以及正在分會場觀看現(xiàn)場直播的同學們，大家
合：晚上好！
回首過去的20xx—20xx學年，我們有太多的故事要和大家分享。看到學院快速發(fā)展，我們心里充滿了自豪；看到xx學子在專業(yè)學習、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悅，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學子進行表彰，展示他們的風采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領導和嘉賓，他們是： xxxx出席本次表彰大會的還有長期以來支持我院學生就業(yè)工作的企事業(yè)單位代表：他們是：
以及部分獲獎學生的家長代表、學院各部處的負責同志以及各系（部）黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第一部分頒獎
一、（主持人語：）（下面大會進行第一項議程）全體起立，奏國歌。（國歌結束后），請坐下
二、（主持人語：）（大會進行第二項議程）請xxx宣讀20xx—20xx學年學生表彰決定。
三、頒獎儀式
男：（配音：他們經過高考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到xx這片熱土，在這里，他們將奮發(fā)前進，為自己的夢想努力拼搏，為xx的發(fā)展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。）
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：（配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執(zhí)著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學府繼續(xù)創(chuàng)造精彩的人生。有請xxxx類獲獎代表上臺領獎。）
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：（配音：在xxx，有這樣一群人，他們?yōu)榱丝蒲校瑠^發(fā)圖強，參加各種科技創(chuàng)新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請xxxxx特別獎學金、xxxx特別獎學金獲獎代表上臺領獎。）
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：（配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數(shù)個日日夜夜里崛起，厚積薄發(fā)，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。）
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：（配音：機會總是親睞有準備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優(yōu)異，而且非常注重能力的發(fā)展，經常忙碌在學校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請xxxxx特別獎金獲獎代表上臺領獎。）
女：有請老師上臺頒獎
女：（配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的學習征程；多少個夜晚，他們挑燈夜戰(zhàn)，燃燒著對知識的渴望和熱情，他們是一群執(zhí)著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。）
男：有請老師上臺頒獎
女：（配音：學習一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學習上，共同進步，營造了濃厚的學習氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優(yōu)良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。）
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。
第二部分先進集體和優(yōu)秀學生代表事跡總結匯報會
女：下面我們進行大會第二部分，先進集體和優(yōu)秀學生代表事跡總結匯報會。
男：青春因奮斗而絢麗，生活因充實而精彩。
女：勤奮奠定理想基石，創(chuàng)新引領美好未來
男：回首20xx——20xx年，xx學子用勤奮、求真、務實、創(chuàng)新抒寫了青春的年華，譜寫了學院絢麗的華章。
女：大家好！我是晚會主持人，xxx，
女：四年的大學生涯，鑄就了他們認真踏實、甘于吃苦的品質。無論在職場，還是在高等學府繼續(xù)深造，他們都是一面學習的旗幟，給人以力量。在他們身上我們學會了堅持，明白了只要無悔付出，就會有新的收獲。讓我們跟隨大屏幕一起見證往屆獲得者的風采。（播放視頻）
男：希望我們大家都把優(yōu)秀作為一種習慣，將付出作為一種動力，在未來的職業(yè)生涯中，創(chuàng)造更加美好的前程。
男：多少個夜晚，他挑燈夜戰(zhàn)，多少個周末，他奔波于各種招聘會，當他懂得家境貧寒不是命運的折磨而是“天將降大任于斯人”的歷練，他不抱怨，不頹廢，他用行動和優(yōu)異的成績詮釋了自強不息的精神，他用勤奮和汗水為自己贏得了職業(yè)發(fā)展的競爭力，認識他20xx—20xx學年國家獎學金獲得者xxx
男：知識引領創(chuàng)新，科技改變世界。有這樣一個團隊，他們積極將所學的專業(yè)技能用在科技創(chuàng)新的道路上，實驗室里，經常看到他們忙碌而又疲憊的身影，圖書館里，經常看到他們如饑似渴查閱資料的.場景，他們用執(zhí)著、勤奮的精神在科技創(chuàng)新的道路上取得了豐碩成果，認識他——20xx—20xx學年xxxxx科技創(chuàng)新代表xxxx。
女：創(chuàng)新是他們的動力，合作是他們成功的源泉，他們和企業(yè)緊密互動，廣泛查閱資料，不斷尋找最優(yōu)方案。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx創(chuàng)新團隊。
男：有奮斗，才有收獲，有參與，才有成果。xx學子用他們的智慧和努力完成了一次特殊的課程任務。無論從策劃到方案設計，創(chuàng)意產生，都匯聚了同學們的辛勤付出。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
下面有請新生獎學金代表發(fā)言：
女：感謝xxxx同學的精彩發(fā)言。希望我們的新同學在新的起點上，奮發(fā)進取，博學遠志，做一個新時代的高級應用型人才。 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxx講話
男：感謝xxxxx飽含深情的寄語。希望大家牢記xxxx的殷切期望，以民族的振興、國家的富強為己任，以市場對人才的需求為導向，刻苦鉆研，勇于拼搏，不斷進取，全面提高自身的綜合素質。
（主持人共同語：）20xx—20xx學年，同學們用勤奮、自強、創(chuàng)新收獲了勝利的果實和成功的喜悅；希望同學們以獲得表彰的同學為榜樣，奮力拼搏，勇往直前，用熱情和執(zhí)著迎接未來的挑戰(zhàn)，用汗水和睿智抒寫明日的青春，最后，祝愿大家在未來的日子里，取得更加輝煌的成績！
本次大會到此結束，謝謝大家！
頒獎典禮主持詞 2
甲：尊敬的各位老師、各位來賓，
乙：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
甲：很高興能擔任今晚的頒獎主持人，我是xxx。
乙：我是xxx。
丙：我是xxx。
接下來請欣賞一段青春激揚的舞蹈，來自藝術協(xié)會的《壞天使》！掌聲有請！
舞蹈完
三人同上
甲：WOW~~~好一段激動人心的舞蹈呀！同學們，你們說精不精彩啊？掌聲在哪里？
乙：在這個落葉紛飛，碩果累累的季節(jié)，我們英語協(xié)會也迎來了豐收的喜悅。
丙：現(xiàn)在我宣布，xx學院英語協(xié)會頒獎典禮
合：正式開始！
甲：首先，由我來給大家介紹蒞臨本次頒獎典禮的各位嘉賓，他們是，我們的指導老師。掌聲歡迎！
乙、丙：歡迎您！
甲：還有學院各社團代表，他們分別是xxx。
乙、丙：歡迎你們！
合：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！！
乙：下面有請我們的指導老師為本次晚會致辭，大家歡迎！
致辭畢
乙：感謝致辭，下面我們正式進入頒獎環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是英語演講比賽的優(yōu)勝獎，他們分別是xxx。
丙：下面，請代表上來領獎，大家掌聲歡迎！
甲：有請為各位獲獎選手頒獎。
合：恭喜他們！！
乙：接下來，頒發(fā)的是英語演講比賽三等獎，他們分別是xxx。
丙：還有我們的大學生英語競賽三等獎的獲得者，他們分別是xxx。下面有請各代表上來領獎，大家掌聲歡迎！
甲：有請為各位獲獎選手頒獎！有請！
頒發(fā)完畢
合：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！
甲：接下來，讓我們聆聽一首動聽的歌曲，有請我們的表演者為我們帶來《小情歌》。
乙：WOW！好一首動聽的小情歌呀，唱到我們的心坎里去了，同學們覺得好不好聽啊？
丙：接下來讓我為大家揭曉英語演講比賽二等獎的獲得者，他們分別是xxx。
甲：還有我們的大學生英語知識競賽二等獎的獲得者，他們是xxx。
乙：下面有請我們的獲獎代表上臺領獎，掌聲歡迎。
丙：有請為各位獲獎選手頒獎。
甲：感謝我們的頒獎嘉賓，同樣祝賀我們的.二等獎獲得者。
乙：接下來讓我們欣賞一首歌曲，有請我們的表演者帶來一曲《潮濕的心》。
丙：好一首勵志飛揚的歌曲，你們感受到了嗎？
甲：接下來讓我們?yōu)榇蠹医視杂⒄Z演講比賽一等獎的獲得者，他們分別是xxx。
乙：還有我們大學生英語知識競賽一等獎的獲得者，他們是xxx。
丙：有請獲獎地表上臺領獎，掌聲歡迎。
甲：有請為一等獎獲得者頒獎。
乙：感謝我們的頒獎嘉賓，同樣祝賀一等獎的獲得者，掌聲送給他們！
丙：好了，大家最期待，最振奮人心的時刻要來到了，到底特等獎的獲得者是誰呢？
甲：會是誰呢？
乙：那就讓我們一起見證這個榮耀的時刻吧！
甲：他們分別是英語演講比賽特等獎的獲得者。
乙：大學生英語知識競賽特等獎的獲得者。掌聲有請他們上臺領獎。
丙：有請為特等獎的獲得者頒獎。
甲：感謝我們的頒獎嘉賓，鼓掌。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向所有獲獎的同學表示祝賀！接下來，讓我們平緩一下激動的心情，來聆聽一首悠揚的歌曲《春到草原》。
丙：感謝表演者。
甲：對于獲獎同學，我們在羨慕概嘆之余，我們是不是更應該學習他們的經驗方法，使自己的成績也得到提升呢？
乙：接下來，有請大學生英語演講比賽特等獎獲得者上臺來與我們一起分享他的學習指導，大家掌聲歡迎！！
丙：感謝。有請大學生英語知識競賽特等獎的獲得者上臺發(fā)表感言，掌聲有請。
甲：感謝選手們的經驗分享，相信在座的各位今晚都有了自己的收獲。
乙：接下來，有請我們英語協(xié)會的會長，上臺做頒獎典禮的總結。掌聲歡迎。
丙：感謝會長的精彩講話。
甲：今天，是豐收的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
丙：感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個豐收的盛會。
合：英語協(xié)會頒獎典禮到此結束！
請大家有序退場，祝大家晚安。
頒獎典禮主持詞 3
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！新學期，新氣象。
今天，九年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學，以及量化優(yōu)勝班級。 下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始！
大會第一項
由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。 讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎！
冀英中學進步之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神！
正在為我們頒獎的是
下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的`學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣！讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發(fā)言；課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。 學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數(shù)得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲！
下面進行大會第二項
有請優(yōu)秀小組獲獎者34班史佳毅同學代表學生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝史佳毅同學的精彩發(fā)言。
下面進行大會第三項
有請年級主任蘇老師上臺講話。
感謝蘇丹老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力！
下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見！
頒獎典禮主持詞 4
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好！
經過緊張而激烈的角逐，大家本著“安全第一、友誼第一、參與第一”的原則，以“幼兒鍛煉能力為主，家長參與助興為輔”為宗旨，本次運動會比賽結果已經出來了，下面讓我給大家宣布獲獎名單吧。
獲得此次比賽三等獎的班級有xxx
獲得此次比賽二等獎的班級有xxx
獲得此次比賽三等獎的班級有xxx
親愛的小運動員們，音樂想起來了，小手拍起來吧，最最激動人心的時刻到了，讓我們在最最熱烈的掌聲中領取我們的獎品吧。有請是x園、x園、x園、x園為我們頒獎
各位來賓，家長們、老師們、小運動員們，本屆運動會因你們的`參與而精彩紛呈；因你們的拼搏而笑聲滿堂；因你們的精誠合作而快樂滿懷。
讓我們永遠記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠留在幼兒園的上空。運動會結束了，也許表面上我們看到了輸贏，可實際上孩子們已經在比賽過程中不斷超于自己，感受著比賽快樂和積極的精神。接下來的是：不管成績如何，我們家長們要給予孩子更大的鼓勵和支持與贊賞！
讓我們的孩子們更加健康、更加快樂、不斷的積極向上！孩子們：請你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心；你們快樂，我們開心。xx幼兒園20xx年xx班x季運動會到此結束，祝福家長、孩子們永遠快樂，永遠健康！
請家長先留步，讓我們的孩子們先到回班上，整理好以后，家長們才到班上接你們的孩子。
頒獎典禮主持詞 5
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師們
丙：親愛的同學們
丁：大家
合：晚上好
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳
乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章
丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光
丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經滄桑
甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關注培育教育的未來
丁：多少無悔的付出沉淀豐收的大愛
甲：海納百川，故成其大，是xx人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬載太久，只爭朝夕，是xx人審時度勢，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
丁：在這個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：xx市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：現(xiàn)在開始
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：xxx有限公司董事長xx先生、xx市高級中學校長xxx先生、xx市高級中學副校長xx先生、xx市高級中學副校長、xx中學校長xxx女士。
甲：鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來不事張揚。一身正氣育桃李，兩袖清風培棟梁！真誠的話語帶給人溫暖，熱情的演講給予人力量。年近六旬依然朝氣蓬勃，名滿天下依然斗志昂揚。他就是我們xx市高級中學校長xxx先生。下面請x校長講話
乙：一支粉筆，寫下無聲的歲月；一根教鞭，揮灑青春的花雨。是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂；是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！九月，把xx學子的心聲，匯集成真情的詩行。請欣賞xx班的詩朗誦《九月詩章》
丙：優(yōu)美的'旋律，表達不了我們對你的款款深情；絢麗的詩行，述說不盡我們對你的深情厚意；當鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風采；我們總是呼喚，你春風化雨的智慧和責任。我們自豪，為你創(chuàng)造了曾經轟動天宇的燦爛歷史；我們自豪，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。下面為獲得表彰的老師頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓。
丁：因為年輕，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著xx教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xx為獲得表彰的老師頒獎。
乙：我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地，我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆；我們是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉，我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為xx那沉甸甸的豐收而深情歌唱；從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為xx那美好的未來而翩翩起舞。下面請欣賞節(jié)目《感恩的心》
丙：催春風桃李，英姿颯爽；興教育大業(yè)，當仁不讓；躡先輩步武，別開新場；沐天風海雨，百世流芳。在您培育下，xx像一支雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前；在您的扶持下，xx像一艘揚帆遠航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪一往無前。您常說，學生就是您的孩子。其實，這所學校又何嘗不是您的掌上明珠，心中珍寶！下面歡迎董事長xx先生講話
丁：今天我們相聚的美好時光，在彈指一瞬間悄然而過，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。今天我們相聚的真情實意，在互敬互愛時輕輕點燃，讓我們銘記那些對眸微笑時的快樂。明天，我們又將在燦爛的陽光下追逐夢想。下面請欣賞xx班和xx班的大合唱《在燦爛的陽光下》
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉
丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇
甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
乙：在未來的日子里，我們將在x校長的帶領下共同進步，創(chuàng)造輝煌。
丙：xx市高級中學教師節(jié)頒獎晚會
合：到此結束。謝謝大家！
頒獎典禮主持詞 6
老師們、同學們：
大家下午好！東方雙語學校—xx學年度獎學金頒獎儀式現(xiàn)在開始！首先介紹參加大會的各位領導，賈校長、王主任、徐主任和年級組長。還有市電視臺的記者及宣傳處的各位老師，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和衷心的感謝！
本學期以來，經過全體師生的共同努力，圓滿結束了每項教學管理工作，教育教學成績喜人。初三年級的全市模擬考試，我校成績全市排名第一。期中全區(qū)考試，初一、初二年級總成績全區(qū)排名第一，我們堅信今年的中考、初一、初二的期末考試成績，第一仍然是我們的。今天，同學們的個人成績已經揭曉。按照慣例，—xx學年度第二學期期末考試中成績突出的學生將獲得本年度獎學金。
下面進行大會第一項為獲獎同學頒獎：
首先請獲得班級三等獎的同學上臺領獎（獎金人均50元）；
請獲得班級二等獎的同學到臺前領獎（獎金人均100元）；
請獲得班級一等獎的'同學上臺領獎（獎金人均250元）；
請獲得年級三等獎的同學上臺領獎（獎金人均250元）；
請獲得年級二等獎的同學上臺領獎，（獎金人均350元）；
請獲得年級一等獎學金的同學上臺領獎（獎金人均600元）。
讓我們再次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望后進同學振作精神，奮起直追，爭取期末考試打一個漂亮的翻身仗！
下面進行大會第二項議程，有請賈校長作重要講話，大家歡迎！
老師們、同學們，剛才，賈校長做了重要講話，對今后的學習提出了殷切的希望。總結有四點：
一、把暑假利用起來，查漏補缺，充實弱科，做好預習。
二、注意安全，在出游、飲食等方面注意科學合理，安全第一。
三、孝敬父母，兩個月的假期，與父母朝夕相處，學會體諒父母，做好力所能及的事情。
四、鍛煉身體，合理安排作息時間。作為全國優(yōu)秀民辦中小學的一名學生，高標準、嚴要求，上品味。希望大家認真領會校長的講話內容，落實到實際行動中。最后，祝大家假期充實愉快！
獲獎同學合影留念。
頒獎典禮主持詞 7
主持人1：尊敬的各位領導
主持人2：各位來賓
主持人3：親愛的同事們
合：大家晚上好！
主持人4：我是主持人
主持人1：我是主持人cc
主持人2：我是主持人aa
主持人3：我是主持人bb
主持人1：玉鼠歡騰辭舊去
主持人2：猛牛開歲迎新春
主持人3：今天，是難得的緣分讓我們歡聚在這方土地
主持人4：今天，是共同的夢想讓我們手拉手心連著心
主持人2：今天，是我們共同收獲豐碩果實的喜慶節(jié)日
主持人3：今天，是我們播下希望擁抱明天的難忘起點
主持人1：首先向大家介紹一下出席我們晚會的嘉賓：龍崗總工會辦領導（歡迎）
主持人2：工會領導2（歡迎）
主持人3：紅門科技股份有限公司余家紅董事長（歡迎）
主持人4：紅門科技股份有限公司譚有斌總經理（歡迎）
主持人2：20xx年1月的那天，雪花飄飄，路途茫茫，層層雪花阻隔了一雙雙往家歸的步伐
主持人3：大年三十，一位親切的家長，拿著一個個壓歲錢，來到了我們身邊，來到了我們的職工食堂，帶領著我們搟面條，包水餃；
主持人4：品著熱騰騰甜津津的`餃子，品著年味濃濃情意綿綿的關懷，品著相識相知的人間溫暖
主持人1：天寒地凍，紅門情暖人間
主持人3：20xx年5月的春天，大地咆哮，陰雨綿綿，三十多萬同胞在風雨飄搖的地層底下向我們疾呼吶喊，席卷全球的汶川大地震，再一次彰顯了紅門人廣袤的大愛善心；
主持人2：70多萬的善款，源源不動地流向災區(qū)，送給同胞，送給血脈相連的手足。
主持人4：大地無情，紅門有愛
主持人1：20xx年的仲夏，輕風呼喚大地，綠葉渴望陽光，一位擔當?shù)闹钦撸瑤е焚|、生產、電子、客服
主持人2：帶著技術、知識、服務，帶來熱情、帶來希望，帶來責任，
主持人3：來到金華、浦西、浦東、南京、合肥、重慶、青島，來到沈陽、北京、唐山、天津、太原、成都，到十三個經銷商分公司駐點回訪
主持人4：同心同德同榮辱，連根連筋連手足，紅門一家親
主持人4：商場變幻水深火熱，金融海嘯興風起浪，企業(yè)翹首，期待渡過難關
主持人1：工會來了，區(qū)領導來了，送來了慰問，送來了祝福
（合）送來了溫暖，送來了希望，送來了明天
主持人2：經受了風雪，考驗了斗志
主持人3：我們哭過，也笑過
合：風風雨雨，我們一起走過
主持人1：泉州工業(yè)園喬遷大喜，工業(yè)園拔地而起，
主持人2：那是紅門人用智慧修建的家園
主持人4：上海市政府、北京人民政府、奧運場館……一處處機關單位豎起了堅強的護衛(wèi)，
主持人3：那是紅門的鋼鐵戰(zhàn)士
主持人4：廣東省商標、深圳知名品牌、深圳十大書香企業(yè)……
主持人3：一塊塊獎牌從政府的手上接過，那是紅門的成績單
主持人1：付出，得到了回報
主持人3：播下一顆種子，收獲一個春天
主持人4：紅門輝煌走過
主持人1：下面有請，我們的家長，紅門科技股份有限公司董事長余家紅先生致歡迎詞
……
主持人3：非常鼓舞人心、熱情洋溢地發(fā)言。今天了，我們的晚會也得到了工會的支持，下面有請工會主席講話
主持人：謝謝！
頒獎典禮主持詞 8
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好! 辛勤汗水，換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，20xx--20xx學年上學期期中考試工作已圓滿結束。兩天的期中考試，是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開20xx--20xx學年期中考試表彰大會。
今天的大會有下面五項議程：
一、 學校黃校長宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生獲獎名單。
二、 校領導為獲獎的班集體和同學頒獎。
三、 優(yōu)秀學生代表交流發(fā)言。
四、 教導處xx主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結。
五、 學校xx校長對學校工作作重要講話。
半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現(xiàn)出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優(yōu)秀班集體。
下面，進行大會第一項： 有請學校黃校長宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生獲獎名單。
下面，進行大會第二項： 校領導為獲獎的班集體和同學頒獎。
剛才對這次期中考試中獲獎的班集體和同學進行了表彰，頒發(fā)了獎狀和獎品。請讓我們再一次用最響亮的'掌聲對他們表示熱烈的祝賀!希望獲獎的同學在下半學期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。
人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
下面，進行大會第三項， 請陳麗媛、李萌萌、江威三位同學給我們傳經送寶，大家掌聲歡迎謝謝陳麗媛、李萌萌、江威三位同學的精彩發(fā)言。
一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句真實的話語代表了我們的態(tài)度，讓我們一次用掌聲向他們表示感謝!
半個學期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。
下面進行大會第四項 ：有請教導處朱主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結
謝謝朱主任!朱主任對這次期中考試進行了全面總結，望各個班級、各位同學會后也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。
學校為了給同學們創(chuàng)造一個更為良好的學習環(huán)境更整潔了，學校為每一個班都配備了多媒體設備，教學條件更優(yōu)越了，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種
下面進行大會第五項： 有請學校江校長對學校工作給我們作重要講話。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長諄諄教誨。
結束：同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一次考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，想用幾句話與大家共勉
(1)記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。
(2)不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
(3)清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學，誤一生的事。
(4)同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生， 把精力都放在學習上。
祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!身體健康!謝謝大家!
頒獎典禮主持詞 9
尊敬的德國友人xx先生一行、政府周鎮(zhèn)長、全體同仁、家長朋友、同學們：
上午好！
德國xx股份有限公司20xx~20xx學年度獎學金發(fā)放儀式現(xiàn)在開始！
金秋九月，丹桂飄香，廣袤的塞外大地又迎來了遠方的的客人，xx先生一行帶著德國xx股份有限公司的濃濃情誼，又來到我們中間。
現(xiàn)在，我將把今天參加獎學金發(fā)放儀式的嘉賓們介紹一下，那位是來自德國xx股份有限公司中國總經理xx先生，那位德國xx股份有限公司駐中國總經理周學鋒先生，那位是德國xx股份有限公司xx先生的德文翻譯王雯女士，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
參加本次儀式的還有內蒙古寧城縣xx鎮(zhèn)政府周哲東鎮(zhèn)長，及內蒙古寧城縣xx總校李樹民校長、xx校長、張俊英校長、劉林校長。
對于大家的到來，我們表示熱烈歡迎和真誠的感謝！
首先，我們邀請xx縣xx鎮(zhèn)政府xx鎮(zhèn)長致歡迎辭，大家歡迎啦！
第二項，請朋友們用熱烈的掌聲歡迎，獲獎的張麗媛同學，代表xx鎮(zhèn)七千名師生宣讀的歡迎信。
儀式進行第三項，請同志們用熱烈的掌聲，邀請來的大洋彼岸的xx先生致辭。
本儀式進行第四項，為獲獎同學發(fā)放獎學金，我在這里宣讀到那位同學的名字，那位同學就到主席臺前面來接受獎學金，請大家配合一下攝影師，他將為我們今天的這一榮譽留下永久的記憶。
現(xiàn)在我宣布榮獲德國xx股份有限公司20xx~20xx學年度獎學金一等獎的名單，請大家用熱烈的掌聲歡迎xx先生為榮獲一等獎學金的同學頒發(fā)證書和獎金！
他們是：
我們誠懇的邀請——縣xx鎮(zhèn)政府周哲東鎮(zhèn)長為獲得二等獎學金的'同學發(fā)獎金和證書，大家歡迎啦！（發(fā)完一個再念一個名字）
他們是：
大家歡迎德國xx股份有限公司駐中國總經理xx先生為榮獲三等獎學金的同學發(fā)放獎學金和證書。
獲獎同學有（發(fā)完一個再念一個名字）：
以上同學是全鎮(zhèn)同學學習的榜樣，也是全鎮(zhèn)師生的驕傲，請大家用熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學，希望他們再接再厲，成功永遠！
在20xx~20xx學年度里，我們的很多學校在教育教學、藝術教育、校園蔬菜基地建設等工作中，業(yè)績突出，成績斐然，所以此次德國xx股份有限公司，還設立了獎勵特色學校的專門講學金。
下面請內蒙古寧城縣xx總校業(yè)務校長xx為xx小學、xx一中、二龍中學發(fā)放教育教學先進學校獎，請以上三個學校依次來領獎，大家歡迎了！
下面請——縣xx總校業(yè)務校長劉林同志，為燒鍋地小學發(fā)放藝術教育先進學校獎，大家歡迎了。
頒獎典禮主持詞 10
男：各位老師
女：各位同學
合：大家晚上好！
男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。
女：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。
男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房！
女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望！
男：踩著春天的腳步，我們今夜歡聚一堂
女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌
男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集，無論是忙碌、還是瑣碎；無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量！
女：今夜，這些優(yōu)秀的同學將走上舞臺成為xx年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>
合：下面我們宣布，七年級二班xx-xx年度上學期頒獎典禮現(xiàn)在開始！
合：有請xxx老師為獎項獲得者頒獎！
男：請獲得一等獎學金的同學上臺領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就！
女：你們是我們班級的領頭羊，愿你們不驕不躁，再創(chuàng)輝煌。
合：讓我們把掌聲獻給他們！
男：接下來請二等獎學金獲得者上臺領獎。
女：你們是班級的中堅群體，愿你們再接再厲，更進一步。
合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>
合：下面有請三等獎學金得主上臺領獎。
男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，
女：他們盡的是一群普通班級干部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁
合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領獎！
合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
男：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。
女：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀。
合：他們就是我們班的三好學生，請xx位三好學生上臺領獎！
合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，
女：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。
合：讓我們歡迎這xx位文明進步生上臺領獎
合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵
男：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常沖鋒在前。
女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光，讓我們的舞臺如此靈動！班級因你們的參與無比燦爛！
合：下面有請x老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發(fā)獎項。
男：xx同學在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。
女：三位同學，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的'圓滿舉行他們功不可沒。
男：xx同學天天為我們整理書柜，xx同學認真負責教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學習環(huán)境，獲獎獲得名副其實。
女：xxx同學身為我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。
男：xxx同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。
女：xxx同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態(tài)度值得大家學習。
男：xxx同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全；并且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。
女：xxx同學雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂于助人。大家還記得嗎，圣誕晚會時的那棵圣誕樹，就是他品質的見證。
男：xxx同學和xx同學雖然現(xiàn)在學習并不出眾，但他們一直在超越自我，發(fā)掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來！
女：說到xxx同學，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。
合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲！讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們！
男：天道酬勤，歲月流金。
女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
男：今天，我們有最美的鮮花
女：今天，我們有最美的頌歌
男：讓我們銘記這一刻
女：讓我們珍惜這一切
男：新的一年，開啟新的希望，
女：新的一年，承載新的夢想，
男：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，
女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩！
男：xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，
女：xx年，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌！
男：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進姹紫嫣紅的春天，
女：走進——繁榮美好的未來！
合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出的集體，為了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧！同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好！”
男：最后，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝！向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝！
女：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。
合：祝大家幸福安康，學習進步，再見！
頒獎典禮主持詞 11
一、開場白：
各位老師、全體同學們：
大家好！
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，松山三中全體師生齊聚一堂，隆重召開xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優(yōu)異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現(xiàn)出色同學進行表彰。現(xiàn)在，我宣布xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會正式開始。
二、介紹與會領導
首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是王莫根校長、曹桂存副校長、韓國生副校長、學校黨支部劉子玉書記、教導處楊立武主任、總務處任鳳學主任、政教處尹長志副主任、工會呂新功主席。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。
三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。
四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
1、頒發(fā)學習標兵獎狀獎品（各年級組前10名到臺前領獎）
2、頒發(fā)進步學生獎狀獎品（各班派一名代表到臺前領獎）
3、頒發(fā)學科狀元獎狀獎品（會后到教導處領獎）
五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”表獎決定。
六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
（各班派一名代表到臺前領獎）。
七、第六項：學生代表講話。
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在具有了有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是擁有了一流的學生。同學們要在學校所提供的.優(yōu)越條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。
接下來，請學生代表初一八班李曉涵同學發(fā)言。大家歡迎。
八、曹校長做總結
我們松山三中之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們曹校長為我們講話。
（讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝曹校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。）
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時刻刻銘記在心，同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。 20xx年新學期讓我們在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為我們學校這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
最后，祝各位老師、同學20xx年身體健康、工作順心，學習進步。
九、畢會。
我宣布：松山三中xx學年度下學期優(yōu)秀學生表彰大會到此結束。請領導退席。
各班按順序依次退場。
頒獎典禮主持詞 12
甲：國學經典穿越千年時空。
乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。
甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。
甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質于一身，做內涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學經典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。
乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學經典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：我們今天重讀《三字經》，讓我們來感悟這國學經典的博大精深與內涵吧!
乙：有請六一班同學準備。
甲：有請六二班上臺，六三班準備。
乙：有請六三班上臺，五一班準備。
甲：沐浴經典，對接偉大心靈。
乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經典中尋求這天地靈氣。
乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操
甲：那么就讓我們在《三字經》中去尋找這完美的答案吧!
乙：有請五一班齊誦《三字經》，五二班準備。
甲：有請五二班齊誦《三字經》，五三班準備。
乙：有請五三班齊誦《三字經》，四一班準備。
甲：百善孝為先。
乙：做人誠為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標準。
乙：誠實守信是為人處世的道德標準。
甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。
甲：誠實是一輪朗耀的明月。
乙：守信是一道山巔的流水。
甲：讓古今道德模范在這里升華。
乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經》中所講述的一個個感人故事吧!
甲：四二班上臺誦讀《三字經》，四三班準備。
乙：四三班上臺誦讀《三字經》，三一班準備。
甲：黑發(fā)不知勤學早。
乙：轉眼便是白頭翁。
甲：少壯不努力。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。
乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。
甲：這就是《三字經》中古人刻苦讀書的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句。
甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。
合：為中華之崛起而讀書。
甲：有請三一班誦讀《三字經》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。
乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準備。
甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準備。
甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請聽二一班誦讀的.《弟子規(guī)》，二二班準備。
乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準備。
甲：人之初，性本善，性相近，習相遠。
乙：說明人之善良是人的本性。
甲：美丑善惡是人在后天形成的。
乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。
甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。
乙：讓我們弘揚真善美，拚棄假惡丑。
合：做一個品學兼優(yōu)的好學生。
甲：請一一班學生齊誦《三字經》，一二班準備。
乙：請一二班學生齊誦《三字經》，一三班準備。
甲：請一三班學生齊誦《三字經》。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：國學經典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。
乙：國學經典充滿了濃郁的中國風味。
甲：經典傳承文化。
乙：雅言浸潤人生。
甲：讀經典美文。
乙：做愛國少年。
甲：讓我們去品味這經典的芳香。
乙：讓我們去感受這經典的力量。
甲：讓經典伴我們成長。
乙：讓經典為我們樹立榜樣。
合：努力營造一個讀國學經典，做孝敬模范;讀國學經典，做愛國少年;讀國學經典，來純潔我們的心靈。讓國學經典在我校生輝，結出豐碩成果。
甲：包信中心校本部國學經典誦讀比賽到此結束，謝謝大家。
頒獎典禮主持詞 13
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
馬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。
我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。
有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。
1. （背景音樂）
最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：干脆、利落。
有請最贊教師——林xx。
2. （背景音樂）
最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業(yè)的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好！
有請最贊教師——潘xx。
3. （背景音樂）
最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：
江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù)；參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請最贊教師——江xx。
4. （背景音樂）
最贊教師評選委員致xx老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是xx。
有請最贊教師——xx。
5. （背景音樂）
最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：
食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”…… 一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請最贊教師——張xx。
6. （背景音樂）
最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學期何老師身兼數(shù)職，三、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業(yè)，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師。
有請最贊教師——何xx。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。（頒獎音樂）
請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的.愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳 ”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。
第二篇章
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮斗！下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象；三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研。現(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
綜合組：江xx 高數(shù)組：李xx 低數(shù)組：何xx 高語組：謝xx 低語組：張xx 英語組：蔣xx 體育組：xx
有請范xx副校長為教研先進個人頒獎。（頒獎音樂）
請xxx發(fā)表獲獎感言。請xxx抽取二等獎名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”（泡沫墊子，35x35厘米，每組2塊，共6塊）
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備，組織者發(fā)令后，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成（2塊“石頭”全都過線），完成沖過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
（1） 賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；
（2） 單手單腳觸地一下加計2秒；
（3） 賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績；
（4） 隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，違者不記成績。
第三篇章
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈xx演唱《后來》。
一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一（6）戴xx 二（3）鄭xx 三（4）張xx
四（2）吳xx 五（1）李xx 六（1）葛xx
有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。（頒獎音樂）
請張xx老師發(fā)表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印（我來比劃你來猜 ）
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組
3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）
第四篇章
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。
7. （背景音樂）
最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺。“學會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；她收獲的是學生對她的信任和愛戴；她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請最贊教師——吳xx。
8. （背景音樂）
最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數(shù)學備課組長，是四（4）班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她，就是鄔xx老師。
有請最贊教師——鄔xx。
9. （背景音樂）
最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心；教學教研，她收獲秋的豐碩；悅人悅己，她送來冬的希望。“明xx烘透春機杼”，她——李xx，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx！
有請最贊教師——李xx。
10. （背景音樂）
最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：
音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注；動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥！她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天！她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧xx。
有請最贊教師——顧xx。
11. （背景音樂）
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓xx。
有請最贊教師——卓xx。
12. （背景音樂）
最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓xx老師。
有請最贊教師——卓xx。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎。（頒獎音樂）
請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
老師們，xx小學最贊教師頒獎典禮圓滿結束。
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌！最后祝老師們新年快樂，幸福安康！
頒獎典禮主持詞 14
男：尊敬的各位領導老師。
女：親愛的同學們。
合：大家下午好。
女：馬上要進行的是“迎校慶60華誕，印象民大，廣西民族大學第三屆書畫攝影大賽”的頒獎典禮。
男：是的，經過評審團老師們白天激烈的討論，獲獎名單已經在我手中了。
女：此次大賽的評審過程秉持公平，公正，公開的原則，最終選出我們今天的獲獎同學。
男：就別賣關子了，話不多說趕快頒發(fā)獎項吧。
女：好的，首先揭曉的是書法類獲獎名單：
獲得書法類三等獎的是（6位）
請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：獲得書法類二等獎的`是（4位）
請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：獲得書法類一等獎的是（2位）
請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：下面揭曉繪畫類獲獎情況：獲得繪畫類三等獎的是（3位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：獲得繪畫類二等獎的是（2位）
男：獲得繪畫類一等獎的是（1位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：下面揭曉設計類獲獎情況：獲得設計類三等獎的是（4位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：獲得設計類二等獎的是（4位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：獲得設計類一等獎的是（2位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：下面揭曉攝影類獲獎情況：獲得攝影類三等獎的是（3位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：獲得攝影類二等獎的是（2位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：獲得攝影類一等獎的是（1位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：下面揭曉Photoshop類獲獎情況：獲得Photoshop類三等獎的是（3位）
男：獲得Photoshop類二等獎的是（2位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
女：獲得Photoshop類一等獎的是（1位）請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你們
男：最后啊，該最神秘的“最高人氣獎”解開它神秘的面紗了
女：是的，許多同學都積極踴躍參加投票，選出了他們心中最喜愛的作品。
男：今天獲得“最高人氣獎”的就是請獲獎同學上臺領獎，有請 為其頒獎 恭喜你
女：時間總是過的很快啊，美好的一天就要過去了，咱們比賽到這里也接近尾聲了。
男：沒錯，但是我們都學到了有關書畫的知識，體會到了書畫的內涵，領略了書畫的神奇和美麗。
女：就讓我們帶著這份喜悅的心情和美好的收獲結束這一天吧。
男：我宣布“迎校慶六十華誕，‘印象民大’ 廣西民族大學第三屆書畫攝影大賽”頒獎典禮到此結束。讓我們明年再見！
女：再見！
頒獎典禮主持詞 15
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家中午好!
清代詩人袁枚有這樣的詩句。“愛好由來落筆難,一詩千改始心安.”優(yōu)質的文章是你們平時注意觀察，善于積累，勤于動筆的好習慣的集中體現(xiàn)，是情感如生生不息的泉涌自然流露，更是用心觸動筆尖綻開積淀已久的靈感。兩周前我們就在這里經過激烈的.角逐，今天我們在座的同學脫穎而出。我想說天道酬勤，今天的獲獎定然是昨天辛勤的努力，讓我們用熱烈的掌聲向你們表示祝賀，同時感謝為這次作文競賽積極籌備、認真工作付出辛勞的老師們表示感謝。
一、 有請關主任宣布本次作文競賽獲獎學生名單
二、 下面有請嚴校長講話。
三、 蔡老師是我校的一名退休老教師，在職期間勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，耕耘在教育戰(zhàn)線上幾十載如一日，退休后一直關心著勉陽中學的發(fā)展、牽掛著勉陽中學的學子們。這次特捐助人民幣1萬元支持我校開展這次作文競賽。讓我們以熱烈的掌聲對蔡老師關心教育、支持教育的善舉表示衷心的感謝和最崇高的敬意
下面有請蔡紀元老師講話
希望獲獎的同學，戒驕戒躁，以此為鍥機，燃起心中寫作的夢想;以此為起點，努力學習。爭取站在更高、更大的領獎臺上。
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