【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
傍晚，抬頭向天空望去，啊！多美的夕陽，它向人們展開了雙臂，給動(dòng)物、植物，鍍上了一層金色。
夕陽好像不愿讓人們看它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，使人眼睛發(fā)痛。過了一會(huì)兒，我又向夕陽望去，只見云彩的色彩在不斷地變化，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，一會(huì)兒梨黃色。
云彩的形狀也變化莫測，時(shí)而像婀娜多姿的'仙女，甩動(dòng)著它美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過了一會(huì)兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅通通的，躲入了烏云之中，好象烏云要與太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出它的光芒，給黑云鑲上了一道金邊。慢慢地，太陽下了山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的，好像著了火。
這真是“夕陽無限好”啊！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有一只小巴西龜，今天，我觀察了我家的小烏龜。
小烏龜?shù)膫�(gè)頭很小，只有我的一個(gè)拳頭那么大。它的背上背著一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，貝殼是深綠色的，殼上有十三個(gè)塊狀的花紋，仔細(xì)一看，這些塊狀由很多五邊形和六邊形組成的。它的頭看起來很像蛇的腦袋，頭上有一雙如黑寶石般的眼睛，眼睛下面靠近耳朵的地方有一塊長條形的紅斑。前面中間的地方有一個(gè)尖尖的'鼻子，鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。它的身體藏在龜殼里面。小烏龜還有四只鋒利的爪子和一條又尖又小的尾巴。如果有人碰它的頭，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里。如果小烏龜趴在石頭上睡覺，就很難看見它的爪子和尾巴。
現(xiàn)在氣溫下降，小烏龜已經(jīng)開始冬眠。它的四肢都縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)地在水里睡覺。小烏龜現(xiàn)在不吃食物了。我拿了一點(diǎn)它最愛吃的小蝦干，放進(jìn)魚缸里給它吃，可它還是繼續(xù)睡覺，根本不碰食物。我想起夏天的時(shí)候小烏龜一天到晚都在魚缸里爬來爬去，一刻都不清閑，任何時(shí)候喂他食物他都張大嘴巴吃得歡。我有點(diǎn)擔(dān)心小烏龜會(huì)不會(huì)餓死。但是爸爸媽媽告訴我，小烏龜冬眠的時(shí)候不用吃食物的，也不會(huì)餓死。
小烏龜在冬眠的時(shí)可以不吃東西，真是太神奇了。我喜歡我家的小烏龜。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陽春三月，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵雪白的白云，暖暖的春風(fēng)迎面而來。
星期天，我拿著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏去公園玩，當(dāng)我走到公園門口一抬頭就看見天空中飄著很多很多漂亮的風(fēng)箏。有的像一條威武的巨龍正在人間游玩，有的像一只兇猛的老鷹在天空自由地翱翔，還有的像一只只小鳥正在尋找媽媽……
我手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，讓爸爸拿著線，媽媽說跑，我和爸爸就一起跑。風(fēng)箏很快就飛了起來，我開心極了。正當(dāng)我歡呼時(shí)候，風(fēng)箏卻在空中翻了個(gè)身就掉了下來，我的'心情頓時(shí)也從天堂墜入地底。過了一會(huì)，我靜下心來仔細(xì)地回想我放風(fēng)箏的錯(cuò)誤，原來我剛才是逆風(fēng)放的風(fēng)箏，所以風(fēng)箏會(huì)掉下來，之后我又重新放了一次，往順風(fēng)的方向放，結(jié)果風(fēng)箏真的飛了起來，還越飛越高還帶著我的笑聲飛上天空。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還學(xué)到了道理。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們?cè)谝黄鸪沉似饋怼？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的`嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點(diǎn)傷，我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說：“我也能寫許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜郑瑳]有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯(cuò)字，還不是有我的幫助，才能改正錯(cuò)誤的。”尺子姐姐生氣地說：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時(shí)能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識(shí)呢？”
小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行。”圓珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書。”“對(duì)”小明說，“小學(xué)生們，就連字也不會(huì)寫。”
從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛護(hù)它們。
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