【實用】六年級小學(xué)生作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
手，誰都有一雙。是媽媽，賦與我們生命；是媽媽，呵護我們成長；是媽媽，教育我們?nèi)松牡览怼?/p>
媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手，原本是那么細膩，那么光滑，隨著我漸漸長大，媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長滿了老繭，變得十分粗糙。再看媽媽的臉，原本像綻放的百合花那樣亮白，如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個和藹可親的人。
每當(dāng)我開心時她陪我一起開心，遇到困難時她幫我排憂解難。總之媽媽對我是無微不至。她不僅是我的好媽媽，更是指引我不斷前進的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚，我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。
走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現(xiàn)在，卻是那般的僵硬、粗糙。是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務(wù)，這么勤勞的一雙手，怎么會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。
記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的`手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。媽媽，我想對您說：“我一定會在您的教育下，好好學(xué)習(xí)，天天向上。您的愛，我無以回報，只有用我優(yōu)異的成績，優(yōu)良的品德來報答您。
長大后，做一個對社會有貢獻的人。
六年級小學(xué)生作文 篇2
每次外婆來我家，我都請她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦，白白的餅，黃黃的.蛋，綠綠的蔥，香氣撲鼻，柔中帶韌，饞得我口水直流。我常常想，外婆總是為我做這做那，什么時候我也給外婆做一次美食，讓她大飽口福。
機會終于來了！今天得知外婆要來我家，我早早地起了床，開始為做雞蛋餅而忙碌起來。
首先，我在媽媽的幫助下調(diào)好了面糊，然后打開燃氣灶，在平底鍋里倒上少許油，接著舀起一勺面糊均勻地攤在鍋底，磕進一個雞蛋，撒上蔥花。等面糊有些凝固了，我就用鏟子把餅翻個面，再撒少許鹽。只需幾十秒鐘，雞蛋餅就散發(fā)出誘人的香味，新鮮出爐啦！
夏日炎炎，廚房就像一個大烤箱，又熱又悶，站在爐灶旁更是烤得我汗流浹背。但只要能為外婆獻上我的一片心意，我什么也不怕。
外婆來了，我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅，外婆笑瞇瞇地邊吃邊點頭，不住地夸獎：“好吃！好吃！外孫親手做的美食，吃在嘴里，樂在心里，我真是激動又幸福啊！”我高興極了，我把這個雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。
六年級小學(xué)生作文 篇3
“下雪了！下雪了！”我招呼著媽媽，媽媽聞聲而來。我和媽媽一起欣賞著窗外美麗的雪景。晶瑩的雪花空中飄舞著，不一會兒，整個城市便銀裝素裹。
我迫不及待的跑出屋外，在雪的世界里張開雙臂，盡情的奔跑。我要擁抱美麗的雪，擁抱美麗的大自然！
雪，是那么輕盈，是那么柔美，是那么的婀娜多姿！這些雪花全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的`小側(cè)舌，有圓形的、有箭形的、或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，它們是六棱柱狀的雪晶。
我眺望遠方，白茫茫的一片，仿佛整個世界都是雪白的。我伸出手來，當(dāng)這些“精靈”飄舞到我的手上時，我感到冰冰的、涼涼的，不一會兒就化成水了。多么美的雪花，來不及讓人仔細欣賞，瞬間就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的媽媽安慰道：“想仔細看小雪花，可以上網(wǎng)看呀！千姿百態(tài)的雪花，讓你看個夠！”
我回到家中，打開電腦，和媽媽一起欣賞這些“小精靈”的風(fēng)姿。“哇！好美啊！”我不禁贊嘆道。媽媽說：“那當(dāng)然，有些人專門去研究雪的形狀，想找出兩片相同的雪花，至今也沒有一個人能找到兩片相同的雪花！”我驚訝極了！雪竟有這么大的魅力呀！我被它們的風(fēng)姿深深的吸引住了……
啊！可愛的 “小精靈”們，下個冬天，一定要再來拜訪我啊！
六年級小學(xué)生作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，七年過去了，我變成了一個婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃，還有那些玩具都離我而去，陪伴我的是那此書本。
記得小時候，我做錯了事，只會抱著小布娃娃抹眼淚，遇到困難，也只能嬌聲嬌氣地喊爸爸媽媽幫忙。現(xiàn)在，我做什么事，有了自己的思想，有了主見，突然感覺：自己長大了！
以前爸爸、媽媽買課外書、買衣服什么的，都不征求我的意見，而現(xiàn)在可不一樣了，他們都會尊重我的意見，我越來越感覺我是家庭中的一員了。啊，長大的感覺真好！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)有了規(guī)律，在家有時還幫媽媽干活。學(xué)習(xí)、生活中的.樂趣，會和同學(xué)、朋友分享了，感受到真誠的友誼，親人和關(guān)懷，愛護。長大真好，感覺到生活是無比幸福，以前的事都是我一生中美好的回憶，永遠不能忘記，我會越來越懂事。
啊！長大的感覺真好。
六年級小學(xué)生作文 篇5
在這個季節(jié)里尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢里的一朵鮮花。遠望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細細地觀察，一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的`小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感撓得我手直癢癢。
再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地撫著它。它有著美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手里舒服極了。美中不足的是，桑葉已經(jīng)所剩無幾，好像已經(jīng)筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什么呢？
校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的樹葉也隨著時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風(fēng)吹來，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然后打著旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來年長得更茂盛，這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林里卻是另外一番景色。遠望那一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
秋天有千姿百態(tài)、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實的金秋。
六年級小學(xué)生作文 篇6
天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨著陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿嘴的油，還有那入耳無比淳樸的鄉(xiāng)音，這是年飯的味道。自小在農(nóng)村長大，我記憶中的'年每年都差不多，那些傳統(tǒng)的風(fēng)俗有的漸漸被埋在時間長河里，留下的都成了精髓。過年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙著準備年飯了。大魚大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點綴著清新的顏色，家里人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年才回來一次，透過飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆里草的芳香，藏著歡聲笑語，藏著單純可愛，還藏著年少的歡喜。家里兄弟姐妹很多，每到過年的時候，捉迷藏成了必不可少的娛樂，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個人當(dāng)鬼，一大群小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會兒周圍了無聲息。調(diào)皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆后的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫著你無賴，隨后便傳來他得意的笑聲，透過這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視里酷炫的魔術(shù)表演，笑著笑著便哭了的小品，還有最動聽的難忘今宵。過年最期待的，還是一家人圍在一起，觀看春晚。認真的家人們總是喜歡對節(jié)目發(fā)表評論，或贊揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過12點不可或缺的活動。特別是看到十點多鐘時，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過餃子里恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復(fù)一年，人未老，年味未變。
六年級小學(xué)生作文 篇7
“縱觀小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨白，說白了，就是因為我膽子太小，錯失了一次又一次機會，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯過展現(xiàn)自我的大好機會；要么是不確定答案的時候當(dāng)縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因為膽子太小，本來好好的發(fā)言都會結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會再思前想后，讓機會就這么白白流失；我會堅定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個親密接觸。我會一直堅持舉手，等待，直到老師點到我的名字或者問答結(jié)束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會當(dāng)縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會以平靜的心緒面對未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進手臂的懷抱。我的目光會平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的`看法，不管是對是錯。
如果，老師臨時叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時光無法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱著那幻想。
六年級小學(xué)生作文 篇8
看著家里的鐘表一圈一圈地轉(zhuǎn)過，我小學(xué)五年的快樂時光也匆匆而過了。這五年有快樂的時光、有痛苦的光陰。但轉(zhuǎn)眼間這五年已被我拋在腦后，我迎來了六年級。也就是小升初最關(guān)鍵的時段。
我小時候曾經(jīng)問過媽媽：小升初和平常的學(xué)習(xí)有何不同。媽媽當(dāng)時沒回答我，只是說以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。終于盼到了。現(xiàn)在我明白了小升初是多么地重要，相當(dāng)于跨出了人生的第一步。當(dāng)我更加了解小升初的時候我感覺似乎已經(jīng)遲了。可媽媽告訴我，不遲，只要努力就一定會成功。這時我認識了三個字——我能行。眼前的路是那樣迷茫，但媽媽已經(jīng)準備好了。一放假媽媽但開始給我惡補起來了。媽媽說我一定要努力學(xué)習(xí)，并給我報個舞蹈班準備考特長生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干凈了。所以我學(xué)起舞蹈其實真的很痛苦，因為我要付出比別人多幾倍的努力。媽媽說只惡補舞蹈不夠。學(xué)習(xí)也要出色。所以這個暑假媽媽讓我把整本新概念都默下來。聽到這個消息我真是痛不欲生。我還沒背下來呢哪里還提默啊。但是媽媽說我能行。這三個字可真是一股很強的力量。瞧我現(xiàn)在默下來快半本書了。與此同時我認識了學(xué)而思。這可能對我一生都有極大的'幫助，其實我只不過才上了三節(jié)課而已。但是學(xué)而思給我留下的印象卻是無法形容、已經(jīng)深深地刻在我腦子里了。我的課是許老師上的。許老師超幽默，和我們混得很好。我以前上過邦德的課。可我聽了幾分鐘就感覺枯燥想溜走了。可許老師的三個小時的課我卻從沒分過心，我真是深深地喜歡上了學(xué)而思。恨不得永遠賴在那里聽課，不走了。我也體會到了學(xué)而思這個名字的含義。在我背過的論語里有句話，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆”。也不知道學(xué)而思這個名字是不是從這里來的。只不過媽媽說是，我就信了。學(xué)而思真的是把學(xué)習(xí)和思想一起教給了我們啊。
小升初這段時間，可能是有些忙碌，辛苦。但是讓我們就接受它吧。讓小升初再過得更充實點吧！
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生六年級英漢作文03-10
六年級的小學(xué)生活作文03-04
小學(xué)生作文六年級成長03-15
釣魚_小學(xué)生六年級作文02-23
春天_小學(xué)生六年級作文03-02
感恩_小學(xué)生六年級作文02-10
感謝_小學(xué)生六年級作文02-12
愛_小學(xué)生六年級作文02-04
思念_小學(xué)生六年級作文02-09
考試_小學(xué)生六年級作文02-08