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大一學生會個人工作總結推薦度：
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大一學生會個人工作總結(9篇)

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的大一學生會個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大一學生會個人工作總結(9篇)

　　大一學生會個人工作總結篇1

　　冬去夏來，一個星期逐步走向尾聲。回望過去，化學工程學院學生會宣傳部在這一年里可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。

　　一年里，宣傳部每個成員團結一致，恪守職責，力求更善更好的完成部門工作。在校運動會上，我部及時準確的把我院運動健兒驕人戰績公布出來，讓全院同喜同慶；平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發揮出來；綠之行活動中，我們以最快的速度傳遞活動資訊；評估動員活動期間，我部以美觀大方的海報對外展我化工風采，秀出我院魅力。宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。

　　以過去為鑒，展望未來，在下一學期中，宣傳部應繼續發揮對外窗口作用，配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的`信息以板報、海報等形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，舍棄糟粕。同時我部將會視情況開展一些有意義的活動，以活動為宣傳我院方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。總之，我部會盡力改善自我，優化發展。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部會越來越好。

　　大一學生會個人工作總結篇2

　　作為一名大一下才剛剛進入這個集體的新人，從開學的一無所知，到現在了解辦公室的具體作用和辦事流程，在感慨時間飛逝的同時，我們也要回首這半年來的工作，進行一個系統全面的總結。

　　辦公室是一個協調性比較高的組織，它的大部分時間是協助學生會其他部門的工作，積極配合主席團的工作。

　　本學期，辦公室主要負責了例會的會議記錄，簽到，通訊稿的纂寫，文件的收發等工作，雖然都只是一些小事，但學生會工作無小事，事事都不能懈擔作為一名新人，更要不斷提高自生素質才能把工作做的更好。經過這半年的鍛煉和學習，我成長和進步了許多，也學到了許多，基本了解了辦公室辦事的基本流程，逐步學會了怎樣更好的與他人溝通交流，怎樣處理好學生工作與學習關系。

　　在期中階段，學生會舉辦了年級十佳歌手的活動。我充分了解到從前期的籌建，中期的籌劃安排，后期的執行，都有著嚴格而細致的分工。小到氣球的擺放和顏色的搭配，大到學生進場的組織安排，都需要細致、謹慎。也許，對于眾多的同學來說，這是一場成功的晚會，但對我們來說，其中的沒一個環節都是我們的心血，比如后臺選手出場前話筒的安排，出場順序的制定，人員的'通知，再比如音樂的播放，燈光的定位，這種事情需要的就

　　是細致認真，不能出一點點錯。

　　還有體育部組織的足球賽，雖然我不是參賽者，但因為自己參與了活動的具體過程，而讓我確實能夠樂在其中，尤其是在足球場上看到我們的運動員經過不懈的努力，最終奪得應有的名次時那激情洋溢的笑臉時，我的嘴角也不經意的勾起，被他們感染，甚至激動的心情比他們有過之而無不及。我在其中只扮演了一個小小的角色，結果依舊讓我期待，不管誰勝誰負，為這場比賽我付出過，更多的是享受過程，收獲快樂。

　　本學期還組織過學習定向賽，讀書周等活動，每一次活動我都有機會嘗試以前沒有接觸過的工作，對自己有很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識。

　　在過去的一學期中，我腳踏實地的作了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一些問題。

　　有人曾經說過，如果一個人不知道他要駛向何方，那么任何風都不是順風。我想自己就像是大海中漂浮的一葉扁舟，我的理想是我前進的方向，而學生會就是推動我前進的風。順風行駛讓我不管在什么情況下，都能一直向前。每個人都有自己的理想，不管理想是否遠大，我們所能做的就是要將我們的理想逐步變為現實，而加入學生會正是我想自己的理想走出的第一步。

　　大一學生會個人工作總結篇3

　　本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

　　一、貼近學生生活方面：

　　結合我校實際，在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

　　二、學風建設方面：

　　組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯系。協助團委舉辦了20_年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。

　　三、校園文化方面：

　　由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

　　四、辭職信娛樂文化方面：

　　根據我校的特殊性，在新區舉行了主題為“走進新區，你我共聯歡”文藝晚會，在老校區舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

　　五、校園文明方面：

　　學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的'作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。

　　在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

　　一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

　　二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

　　三、關于學生會網站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

　　大一學生會個人工作總結篇4

　　經常怨恨時間，總是來去匆匆。就如同水中的倒影，一晃就是一學年了。某人說過：從高中到大學就是從成熟走到幼稚，而大一就是幼稚的開始。在某個程度上，我是挺贊成這句話的。怎么說呢？因為大一就是我人生的另一段起點。回想大一，生活平淡中帶有樂趣；學習，無奈茫然中夾著緊張；工作上，忙得暈頭轉向。這一年來讓我成長了不少，無論是在學習上還是日常生活以及人際交往上，可以說都是有了很大的進步的，至少我自己是這樣認為的。

　　上一年的九月，初入大學的門檻，新的一切也就是新的起點和新的開始；如今是五月份了，也就意味著大一的生活快要接近尾聲了。再過幾個月就是大二了，站在大一的尾巴上，心里感慨是蠻多的。現就大一這學年的各方面作個簡單的總結吧：

　　（一）學習

　　還記得沒上大學之前，我就給自己訂了大學四年的學習目標，并且將它寫日記本了，現在再次打開它，看著當初給自己立的那些目標，心里感慨萬千。這感慨是欣慰，是領悟，可以讓我反思過去這一年的生活，有哪些目標是達到了的，哪些還沒達到的。欣慰是因為覺得這一年也沒有荒廢盡，至少上學期的成績還不錯；反思到的是，計劃是趕不上變化的。實現了的目標，未能實現的目標，都不能代表什么，未來的道路真的還很長很長，要付出的努力也還需要很多很多。

　　作為學生，我依然堅持認為，學習才是最主要的。許多基本知識還是需要在大學里好好學習的。在現在或是未來就業競爭那么激烈的'社會狀況下，倘若我們沒有自己的那份獨有的競爭優勢是絕對不能在社會上立足的。所以，我也至始至終地，都是把學習放在了首位。早上堅持起來晨讀，上課認真聽課，下課認真復習，有空的時候經常去泡圖書館。還好，老天不負有心人吧，讓我這么巧得到了第一份校級證書。這于我是一個天大的鼓勵！

　　另外，在學習方式上也是一個很大的改變。大學的學習是靠自覺的，除了自己，沒人可以幫助你的。我想，這樣也是挺好的。學習有了自主權，自己愿意學什么就學什么，想怎么學就怎么學。

　　（二）生活

　　在日常的生活中，我還是基本都可以和同學們和睦相處、互幫互愛的，但自己能做的事情都是自己做的，形成了自主自立的好習慣。

　　自然，大學的生活是少不了人際的交往的。人與人之間的交流，結識了不少的朋友，我們來自祖國的天南地北，聚在一起不容易，雖然個性的差異會很大，但我們有包容心，我們能相互理解，所以我會很珍惜這份友誼的，因為它會為我的生活增添不少的快樂。

　　（三）工作

　　大一這一學年，我還算是比較積極投身于社團的活動中。比如：學校的征文、體育項目的選拔、班級聚會、講座，社會實踐之類的。通過這些活動，我真的受益匪淺。社團的干事這方面，現就文學社方面來說吧。最近，我參加了文學社的換屆競選，想當個副主編，為此，我花了不少時間去準備這個，但是結果也還未知道。不錯，不管怎樣，努力過就不會后悔。就算沒有競選上，也可以在其他方面鍛煉自己的能力。

　　參加的這些社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力，使我的業余生活變得快樂起來了。當初那個膽小怕事的我已經蛻變了，促成我蛻變的是我各位師兄師姐，他們給了我很大的啟發。也許，在部門里的工作會很繁瑣很累，但只要努力去做了還是會有回報的。

　　大一學生會個人工作總結篇5

　　20xx-20xx年，很榮幸加入學生會，我自己認為在一年以來不斷學習，建立友好的人際關系，以加強自身的學習能力，執行能力，溝通能力。但在這一年中發生的事情太多了，也存在很多遺憾，為了更好的指導我今后的工作，現在進行以下總結。

　　以下是我這學年在素拓部工作的總結，這學期參加的部門活動、為部門作出貢獻太少了，我感覺確實很遺憾，感覺對不起這個給我溫馨的大家庭。

　　一、工作的優點：

　　1.做事有計劃有條理

　　記得上學期第二次進行部門會議時，由于剛剛回家回來直接到二教開會，忘記帶了筆紙，好記性確實不如爛筆頭，那次會議給我深刻印象，后來忘了很多重要的事。這事給了我深刻教訓，使后來每次不管參加什么集體事都會帶上筆紙。

　　2.努力改進自己，虛心向學

　　還記得我第一次做的濕地公園素質拓展活動的策劃，很努力，這個策劃現在看起來很可笑。后來是沒有被用上，但是使我開始懂得策劃活動，并且讓我對人生有了個藍圖。這件事讓我明白到，做事不光是看自己努不努力，還要看努力后的結果是否有一點成功。最終能從失敗中悟出點道理也是不錯的。

　　3.工作積極，態度認真

　　每次面對部門的工作我都會充滿熱情，有一次我們部門要為活動拉贊助，在此過程中受到不少的困難，那一天確實很懊惱，而不會覺得不公平或埋怨部門。

　　二、工作存在的`不足：

　　1.做事不夠細致

　　①在一些活動時寫策劃如校園電影放映活動方案，每次師姐提出我的不足，我都會去看，但我每次都沒有逐點逐點的對照，尋找每一處錯誤。很遺憾這學期自己的事太多沒能參加這些更能鍛煉自己的活動。

　　②對于內部發下來的策劃書，我每次都只是大概地瀏覽一下，并沒有抱著尋找錯誤與分析的態度去認真看，因此致使我對策劃書的內容沒有清楚的明白。

　　2.學習能力不足

　　經歷了我們部門主導的濕地公園貴大學生會內部聯誼素拓活動，我沒有將大家的積極性調動起來付出我的那一份力，最終導致交流會的人員安排混亂，冷場次數較多，經常出現突發情況。

　　三、工作展望

　　1.提高領導能力

　　在學生會程熙學姐的帶領下，我要通過“貴州大學百一十年”系列活動的籌委會來提升自己的領導能力。加入籌委會不僅讓我更清楚干部們的工作，而且讓我學習到如何領導同伴們更好的協調和開展工作。

　　2.增強責任心

　　雖然我只是素拓部的一名小干事，但是我一定要對自己的工作負責。我必須改正自己看文件不細心的缺點。銘記住自己由于沒第二次例會不太記事本的過錯。這個細節將會影響我的以后生活。

　　3.保持好的執行能力，培養自己的行政能力

　　身邊的每個人都認為我做事很積極，但卻覺得我只是聽從被人的意愿，沒有表達自己的思想。于是，我深刻的理解到我是一個會用心聽取別人意見的人，可是這一特征讓別人認為我是一個沒主見的人。因此，我今后會做到在聽取別人意見的同時，及時的表達自己的思想，并堅信自己的意見是有意義的。實現理想是自己所爭取。

　　大一學生會個人工作總結篇6

　　因為是剛剛加入這個組織，所以我僅能用本人的一家之言談談自己的想法。我想，我們應該把的目光放在不完善的地方。

　　一、思想被動

　　這種被動不是由于主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的局限性。學校規定的職責范圍固然明確，但缺乏實例指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校布置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因：

　　1.對本身的職責不明確

　　2.沒有相應的事例作為參考范例

　　3.缺乏啟發性指導。

　　二、權利范圍不明確

　　先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應該具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的'權利”我的得意部長這樣說道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。

　　三、行動缺乏官方意識

　　在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發。我經常看到墻上貼的到處小告示，明文禁止學生們不準做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學生會。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便，沒有官方支持，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步，學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持，還是需要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。

　　四、存在方式缺陷

　　幾乎所有成員認為學生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的，一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閑下來嗎?活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的工作應該細節化，把工作投入到細節。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節往往是被忽略的，如果有人啟發性地引導應該事不成問題的。

　　關于學生會我想做進一步的研究，這是本學期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。

　　大一學生會個人工作總結篇7

　　時間過得真快，一眨眼在組織部也工作了三個月了，想當初進過層層競選最終如愿以償的進入組織部，在部里工作和學習。在這三個月了我成長了很多，也做錯了很多，接受了很多的批評，但也學到了很多，接觸了很多人。回首這這三個月，真讓我受益匪淺，其中充滿了快樂和苦澀。但最重要的是在這短暫而漫長的三個月了我學會了三件事：

　　第一，放低自己的高度。當初覺得自己很行，每次做事都很高調，也惹來了很多同學的不滿。盡管我是組織部成員，但不代表學生會是一切，別人就一定的聽你組織。就算你是站在巨人的肩上，也不該俯視他人，更何況還沒站在巨人的肩上呢。所以過去的一個月里我都在反思一個問題，我該如何做好“事”并能做好“人”？現在我學會一點，那就是笑著做事，不管有多困難，笑著面對他人，是很必要的，不管對方是什么位置，什么身份。

　　第二，用心做事。在工作期間，我總共犯過諸多錯誤，忘記一次列會，未通知大二部員帶領開其他部例會，會議記錄不合格，忘記一次推優材料謄寫，兩次推遲交活動總結，一次推遲交活動計劃，一次活動話筒未歸還，一次例會未通知紀檢部人員，忘記會議內容，大大小小的錯誤不斷，可以說我是邊做邊錯，有時我也覺得我是不是應該退出組織部，讓更有能力的人去做？我是不是不適合做組織部成員？盡管我總是做錯事，但部長和副部長一直都在給我機會，當初的中秋晚會策劃，如今的團日活動負責任務，負責今后的紅頭文件，等等，這些任務又讓我重新拾回信心。也許我的錯誤偏多，但我一直有很努力地改正。我希望自己不再犯這些錯誤，這樣才能保證我的工作質量。

　　第三，有想法才有實現的可能。十二月份例會上大家討論了組織部的各項工作，關于活動，我的的確確實有想法，但由于各種原因，一直沒提出，也是自己覺得這個想法可能被否決，所以也不敢提出。我在高中的時候參加過辯論賽，我在上大學前就憧憬著大學時能參加一場高質量的辯論賽，但是據我所知我系今年并沒有打算開展辯論賽活動。我希望明年我們組織不能組織一次辯論賽輪賽。據大二的學長說，以往開展過，但覺得這類活動太多，沒有創新。但我認為一場好的辯論賽不僅能鍛煉同學的思維和口語能力，而且也能促進班級與班級之間的友誼。所以如果明年我依然能在組織部繼續工作，我希望能和部里的成員組織一次辯論賽，一場比“創先爭優”活動還要精彩的辯論賽。現在經過三個月的學習，不會像當初辦中秋晚會那樣，考慮事情不周全，做事不謹密了。

　　在這我想談談自己的幾點經驗吧，這也是自己在活動和工作中摸索的一點淺談的經驗。

　　1、在做事的時候，能自己解決的就自己解決，不要有依賴感。最開始在收集各班團日活動總結和計劃的時候，大三的學長學姐總是不交，我就覺得大三的那邊是不是應該交給部長他們去催。后來部長李芬找我要大三那邊的團日活動使，我就覺得萬事還是自己做。因為以后不管我在不在組織不工作，今后的工作不可能一直由現任部長副部長做，將來都會放手交給新成員的。我們在做事的過程中也是積累經驗和能力的過程，所以親自做，才會有感悟。

　　2、要懂得“在其位，謀其職”的含義。剛開始的時候覺得做是很有新鮮感，但堅持到最后才是正確的。在軍訓期間，我們一群不懂事的的新生就舉辦一次中秋晚會。其中歷經艱險，還差點沒辦成。在被宣布晚會有夭折，可能的時候，我就有放棄的想法，不過還好，最終大家都沒放棄，依然把晚會辦成功了。

　　3、懂得什么該承擔，什么該拒絕。大學生活對我來說真的很豐富，在這期間我參加了很多活動，不論是系里還是學校舉辦的。很多人說我很忙碌，但我很充實。我不是任何事情都有參加，我很明確我的工作重點，那就是先把組織部的`事情干好。組織部的事我會承擔好，但超過我能力的事，如果可以挑戰，我會義無反顧的去承擔。但如果我真的沒能力去做這件事，與其承諾，不如拒絕。我不希望因為忙于其他事情而耽誤了我的學習和組織部的工作。

　　4、團結協作。在這方面我真的很欠缺。已經在一起工作了三個月，和劉自強，蘇三春之間沒有像李芬和諶榮華那樣的感情。我自己也覺得很奇怪，我能和部的人在一起打打鬧鬧，卻和自己部的人很拘謹。也許有工作上的壓力和競爭吧，還有就是不不夠主動，在下學期我會爭取除工作外，多和蘇三春他們交流的。

　　5、全心全意為廣大同學服務。這也是學生會的宗旨么，作為學生會組織部的成員，應該做好領導，老師和同學之間的溝通紐帶，以微笑面對每一個人。

　　以上是我的一點見解。工作了三個月，我的組織協調能力有很大的提高，當然還有再需提高的空間。但作為一個團隊，互相補助，一定會更完美。因為組織部，讓我的大學生活別樣多彩，很感謝組織部給了我一個這樣的平臺，讓我充滿自信，所以今后我會更加努。

　　最后祝愿組織部在以后工作中越做越好，成為學生會最優秀的部門。

　　大一學生會個人工作總結篇8

　　回顧這學期的學生會個人的一個工作，我有很大的收獲，自己的一些能力得到提升，自己也是收獲了很多的大學友誼。一學期的結束，我也是要對我在學生會的一個工作做下工作的總結。

　　在工作中，我剛進入學生會那時候，很多方面都不懂得如何做，也是師兄帶我們，教我們該如何的去做事情，慢慢的我也是掌握了，懂得了如何去做好事情，真的特別的感謝師兄帶我們，不然我也不可能那么快的上手，師兄也是把很多的工作經驗傳授給我們，讓我們能更快的適應學生會的工作。在給同學去服務的時候，我也是發現學生會的同學有時候并不受同學們的喜歡，還覺得我們多管閑事，開始我是不開心的，可是后來我也是想開了，我們是為了他們好，但是每個人的理解是不一樣的，還是專心的去把自己該做的手頭事情做好再說，別人的一個眼光，一個想法我也是沒辦法去控制的。我自己在學生會多學點，多鍛煉才是更加重要的一件事情。

　　在學習上，除了按部門的要求去做好事情，我也是不斷地去向師兄師姐，以及其他的同學請教，像我的溝通方面就不是特別的好，有時候說一些事情，覺得說的不是特別的好，或者說的沒那么讓人容易接受，我就會去問他們，讓他們教我，如何改善自己的溝通方式，我知道在大學，不能只學課本的'一些東西，同時自身不足的方面更是要去完善，讓自己的一些短板都沒有了，那樣自己各方面能力有改進，以后做工作也是能做得更加的好的，特別是在學生會，本來就是一個很多的鍛煉機會，我也是要去好好的抓住，在這一個學期里，我不斷地去總結，去完善自己，讓自己把工作給做得更好。

　　對于自己的一些不足，我也是在工作中慢慢的找到了，我知道我還比較的稚嫩，的確有很多的不足，像溝通，像我自己做事情就是比較的毛躁，不過既然知道了，那么就是要改的，只是一學期的時間并不長，我也沒有改掉特別的多，同時也是在進步中，發現其實自己的不足不只是之前看到了，更是還有一些。不過在這樣的發現里，我知道自己是成長了的，不是再像以前那樣了，在今后的工作中，我也是要繼續的努力，為同學們去服務，為學生會的工作出一份自己的力。

　　大一學生會個人工作總結篇9

　　剛剛開會回來。今晚是學生會副部ppt工作總結大會。這個制度是今年剛出來的，之前都沒有副部進行工作總結。

　　我在下面聽的很無語，有些學長學姐，雖然都已經成為副部了，可語言組織能力還不及大一新生，竟然還緊張到說不出話來。我很想知道，這些人是因為什么做到副部的。

　　算了，基于輩分，我對學長學姐都很尊重的。可，我漸漸發現，對有些人就只能，基于輩分了。

　　可以說，我們院的學生會和不給力。但出離憤怒的我慢慢發現，幾乎是所有的組織，只要它規規矩矩的制定個制度，那么它就是相當混亂。

　　是的，相當混亂。上至主席，下至部長，副部，對我們這幫大一新生都表示，大一的不聽話，他們認為，我們很不配合。好吧，那么，我來仔細分析下，究竟是哪方面出了問題。

　　一、指責大一新生體能訓練中偷懶。

　　辯解：

　　1、我們剛入校，莫名其妙的拉去進行強度訓練，我們肯定有怨言。

　　2、短跑，長跑，跳高，跳遠，標槍，鉛球，各個項目的負責人是相當混亂，經常是我們一幫子新生，站在操場上不知道干什么。而且，我被拉去練了一個星期的鉛球，所有人都對這么瘦弱的我去練鉛球感到驚訝，可我的負責人卻極為淡定的天天教我動作，一個星期后，我被告知，當初弄錯了，我是練800的。我表示很無奈，可體育部，這么管理混亂的體育部，一天到晚的說大一不行，沒集體榮譽感，說90厚怎么這么樣。

　　我很不滿，因為他們也是90后的！

　　二、指責大一新生很多活動都不積極參加

　　辯解：我們剛入校園，怎么可能不積極參加各種活動呢？出現這種情況，有兩點原因：

　　1、我們不知道這個活動2活動對我們沒有吸引力。

　　我是實踐部的，消息還算靈通。可同學們可就真的恍若隔世了，我院的風采比賽耗時一個多月，決賽那天晚上，我碰到同學，說我看決賽，他很詫異：“那個比賽開始了啊？！”我也很詫異。

　　我簡直不知道宣傳部究竟是怎么宣傳的，今天的工作總結上，我也發現很多活動我根本都不知道，但我們的`干部居然算到自己的業績里了。

　　我很無語，連學生會自己的同事都不知道你在干什么，我這幫大一的新生，由怎么積極參加院里的各種活動呢？

　　作為班長，我很清楚那種為完成指標的臨時活動。隨便一個地方，拉條橫幅，，留幾張照片，然后解散。回去，寫份文采洋溢的活動總結，班級和老師都皆大歡喜。可，苦了同學，不知道自己在干什么。

　　這樣的活動，徒有其名，有人愿意積極參加嗎？

　　我深刻反省，那次實在是因為太倉促，所以我做了這樣的事，結果，同學們大為不滿。

　　我們可以辛苦，可以為工作犧牲很多，可我們不愿被當猴甩。我們希望看到自己的工作成果，而不是工作總結上的幾句溢美之詞。

　　我們不怕累，可我要看到結果。