小學同學作文八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學同學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學同學作文 篇1

　　花開了，暖風拂過，露出一絲春意。我走在河畔上，看著柳枝隨風浮動，不禁想起了小學的我們，淚水在眼里打轉，臉上卻露出燦爛的笑容。

　　那時的我們懵懂無知，卻沒有任何壓力。沒有排名，沒有批評，沒有嚴厲的老師，沒有刺耳的責怪。同學們在一起和諧融洽，處的很好。每天都好像是陽光明媚，不管風怎么吹，吹不走我們的笑容。不管雨怎么下，帶不走我們的快樂。現在回想起來那時的我們，傻傻的`，毫無畏懼。分數，家境。什么也不是。友情才是關鍵。

　　一次在QQ群上和小學同學聊天，有一個陌生人的人。我覺得很奇怪：明明是我們班的群，怎么會有陌生人加進來？我問了他的名字，他說他叫呂秋麗，我更是犯難。這是誰呀？不知不覺，大腦里呈現出一個小矮個，戴著副眼鏡，臉上的笑容是那樣的天真。這時，我才想起那個叫呂秋麗的人。回想一下，同學們的名字我已記不得幾個。我看看桌子上擺放的小學“全家福”，心里暖暖的。我拿起照片，仔細看了看，笑了。淚水也落在了照片上，我急忙拿紙才干凈，生怕傷了那張照片。

　　上次同學聚會，我記得很清楚。聚會前一天晚上，我輾轉難眠。我用生日聚會的名義叫來了賈振洋，尤明東，洪贏辰，林偉。我們聚在一起，感覺一點都沒變。他們還是那時的他們，天真可愛。到了集合的地方，看見他們的樣子，我激動得流出了眼淚。

　　同學，就像家人，疼你，愛你。六年，我們一起走過。六年，我們一同歡樂。錯誤，他們會原諒。失誤，他們會寬恕。珍惜他們，不要忘記。

小學同學作文 篇2

　　如果你到我們班掃視一下,你會看見一張成熟而老套的臉,當你去與她搭訕,你會發現,她是個羅嗦的無可救藥的人.這個人就是我們班名副其實的"羅嗦大王"——毛歡鑫，可怕的.羅嗦同學。

　　羅嗦鏡頭（一）（摘抄于羅嗦大王的日記） “這件真難看，我不要，這件太小了，我還是不要。”房間里傳出了羅嗦大王那令人煩躁的聲音。唉，又是找不到合適的衣服了吧！接著，羅嗦大王的媽媽氣沖沖地出來了：“這個你不要，那個你不要，你自己去找吧！”羅嗦同學沒有辦法，只好拿起了一件她媽媽為她找的衣服，勉強穿上，又開始羅嗦：“真別扭……”“……”聽得你耳朵都快炸開了。

　　羅嗦鏡頭（二） 我和羅嗦大王正在街上走著，一人手里拿一個冰淇淋甜筒。“你說，是走這邊，還是走那邊？”羅嗦大王又發言了。我嘆嘆氣，隨聲附和到道：“你說走哪里，我就走哪里。”“那好吧，走這里。”我盯了一下，啊！這么陰險的地方……“不，不”“你是不是覺得這里太像作案的地方呢？”羅嗦同學舔了一下冰淇淋：“或者說這里有人綁架小孩，還后你逃走了，而我在那里，你去報案，抓獲了犯罪的人，然后，你成為了英雄，學校為你開表彰大會……”我的耳朵快受不了啦！我正在接受一次史無前例的“噪音污染”。

　　羅嗦鏡頭（綜合） 在大街上，她羅嗦地讓你五體投地，在學校里，她羅嗦的讓你兩眼冒金花，在家里，她羅嗦地非讓你把五臟六腑吐出來不可。唉，恐怖的羅嗦大王啊！你能不能閉上你的那張大嘴啊…… 在學校里，她在我身邊嚷嚷；在家里，她和我嚷嚷，在大街上，她和我嚷嚷，哎呀，這可怕的“羅嗦同學！”

小學同學作文 篇3

　　在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。

　　要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦！他可是我班有名的遲到大王。

　　記得那次：段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這么遲才來？他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼 嗚呼啊！就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊！好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的`好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊！

　　他不僅是遲到大王，還是大胃王。

　　那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以后，我們看見他懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看他到底拿著什么寶’，老師發話了：“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝？”

　　段玉坤支支吾吾的說：“沒......沒什么。”

　　終于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽嘩啦一聲。

　　“哇，帥呆了！”的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什么那這么多酸奶？他不慌不忙，面帶天使般微笑：“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”

　　笑聲立刻就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

　　還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

　　看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧！

小學同學作文 篇4

　　今天，我去同學家里玩，我給媽媽說了一遍。媽媽同意了。我們約好了在李博文家里玩。我們去那的人有：郭子康、鄭雨陽、李博文、還有我。

　　放學的時候，我們急匆匆的跑回家放下書包就在我家附近的開元小區等。我是第一跑到那里。“沒人”我恍然大悟。那時，李博文和郭子康一起來了。我問李博文：“鄭雨陽呢？”他說：“不知道。我們四處都找遍啦，還沒找到鄭雨陽，后來我們等啦一會，還是沒有，后來就去李博文家里啦，他家在三樓第二戶，進到他家后他家有口風琴和葫蘆絲還有他自己折的工藝品和許多好玩的'小東西，我們拿啦遙控飛機去樓下玩 ，他突然想起忘啦帶鑰匙，他說：“我拿的鑰匙是我媽媽的。”說完后他就在旁邊嘻嘻的笑，后來我們就玩了起來，飛機飛這飛那，像小鳥在天空中遨游，玩后，他的媽媽來了，我們一看天黑了，我給郭子康說了一下。

　　我說：“阿姨再見。”就走啦，今天玩得真開心。

小學同學作文 篇5

　　今天我一回到學校，鄒寶儀首先發現了我的眼睛紅了，她關心地問我：“郭展維，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告訴她：“不疼，是外傷。”之后，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學都發現了，都很關心地問我。

　　姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地問我：“眼睛這么紅的'？疼不疼？”幾乎每次下課都問。上次我發燒的時候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問：“你怎么啦？”我告訴她我發燒了；等我從辦公室回來，她又問：“你怎么啦？”我又說我發燒了；等我退燒休息幾天回學校，她還是問：“你怎么啦？”她好像沒了記憶一樣，忘記了我發燒這件事。媽媽說：“姚楠這樣問是關心你，你看你的同學多好！”我還想到一件事，姚楠問那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。

小學同學作文 篇6

　　昨天早上我一起床，就纏著媽媽送我到鄧智中家玩。鄧智中家在建業森林半島住，我們約好星期六去他家。可是，媽媽卻說：“中午吃完飯再去他家”。我很不高興，我等不及要去他家，媽媽沒辦法，只好答應現在送我去。一路上我很高興，路過公園門口，我看見有個大約兩歲的小弟弟在地上打滾，他的`奶奶在旁邊哄著他，我覺得很有趣。

　　到了鄧智中家第一件事就是玩電腦，玩了一會兒，我們又去陽臺玩飛鏢。然后，又到樓下小區玩。玩到中午，我又在他家吃飯。吃完飯我們一會兒玩玩電腦，一會兒看看電視，一會兒又玩玩玩具。

　　不知不覺一下午時間就過去了。媽媽打電話讓我回家，我不情愿地告訴她，讓她半個小時再來接我。這樣在他家磨磨蹭蹭的吃了晚飯才讓媽媽來接我。媽媽告訴我，下個星期六讓我邀請鄧智中來我家玩。我聽了很高興。

小學同學作文 篇7

　　 嘿！你知道嗎？凌兆小學要舉行跳踢比賽了，我跳短繩跳得不錯，所以有幸被選上參賽。

　　可我自己太高估自己了，以為自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上，還是已有了空余時間就自己玩。

　　一天早晨，我準備到操場上去“放松放松”，突然，發現遠處有一群小朋友圍在一起，像一條龍。我很驚奇想看仔細一點兒。湊近一看，原來是咱們班的長繩隊員在跳長繩，跳得太快了，使我眼花繚亂。

　　跳長繩跳得這么快，那得付出多少汗水啊？對了，我正好帶了水，走，去慰勞慰勞他們。我來到其中一位隊員跟前，問他：“你累不累啊？瞧，你滿頭大汗，來喝點水吧。”“我不累也不渴。跳長繩本來就應該這樣，再苦再累，都得熬住。”那位隊員說道。緊接著，他又對其他隊員說：“咱們繼續跳!”“好嘞！”其他隊員不約而同的回答道。看到這場景，我的血暢流了，隨即變成了熱流，涌到了全身。我對參加跳繩比賽的這種態度和他們那種刻苦的.精神簡直相差十萬八千里，不，是十萬九千里。在想想那些同學平時，學習也是很刻苦的。有許多同學在學校里抓緊時間做作業，幾乎連玩的時間都沒有。回到家呢？他們也不放松，為了使自己的成績“更上一層樓”，他們經常做一些提高題，閱讀些課外書籍，來增加一些課外知識。遇到是在搞不懂的，就去問老師。

　　他們這不正反映了中華民族不怕苦，不怕累，積極向上，不恥下問等許許多多的傳統美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學習堅刃不拔的精神保持下去，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們。我衷心地祝愿他們在各方面都取得好成績。在不久的將來，他們一定會成為祖國的棟梁！

小學同學作文 篇8

　　在我們的班里，有著這樣的一位同學，他相貌平平，都極其引得老師和同學的關注。同學們送給他一個綽號——“抄襲能手”，從他的這個綽號中，你就知道他的趣事有很多了。

　　他留一頭長長的頭發，顯得很精神。他的眼睛因為經常玩電腦而高度近視，不得不配上了一副眼鏡。他每天都有很豐富的表情，尤其是他的.那雙眼睛。他在高興的時候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角露出了微笑；她在失落的時候，臉上就更有意思了，眼睛彎彎的，無力的盯著周圍的事物；而在他傷心的時候，眼睛里就會流下豆大的淚珠，而嘴巴也歪向了一邊。

　　他有個特點，左手有一片紅斑，引得同學們的注意。而他更有意思的是，總是通過各種各樣的方法抄襲別人的答案。

　　還記得在一年級的時候，我正在寫作業，隱隱感覺高有點不對勁，抬頭一看，看來是我的同桌正在抄襲我的作業。我二話不說，馬上舉起了手，“老師，他抄襲我的作業。”老師聽了以后，嚴厲地說：“你怎么能這樣？把今天的作業自己寫完以后再抄一遍。”晚上，他回家后，還挨了媽媽的一頓批評。

　　以后，他更是誤入歧途，越陷越深。他用自己的手擋住了臉，從手指縫里偷偷的看別人的答案，但是還是被眼尖的老師抓住了，因為這樣，竟然把它的考試成績取消；后來，他又學會了高科技，竟然趁別人不注意，用手機偷偷地拍下答案。但是，因為別人的舉報，最后他不僅沒抄上作業，手機還被老師沒收了。

　　還稱記得有一次。一次，正在上一堂作文課。他趁著老師正在板書，就偷偷的看了班長的作文，然后基本相同的照貓畫虎，模仿班長的作文。但是，最后卻是事與愿違，老師冷冷的說：“你們的作文怎么差不多，難道是抄的嗎？全部零分！”這件事讓班長很長時間不愿理他。

　　現在，他已經長大了。俗話說：“誠信是做人的根本，人以誠為先。”他已經懂得了誠實做人的重要性，開始自主學習，成績在班里名列前茅。

　　他就是這樣的一個人，一個“抄襲能手”，更是一個知錯就能改的人。

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