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小學游記作文

時間:2023-04-16 09:41:27 關于小學的作文 我要投稿

精選小學游記作文3篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學游記作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學游記作文3篇

小學游記作文 篇1

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷,給我留下了深刻的印象。

  本書作者羅貫中,為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔,經歷了九九八十一難,取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心,使此書成為我國古代四大名著之一。

  《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧—誠心向佛、頑固執著;孫悟空—正義大膽、本領高超,是妖怪們的`克星;豬八戒—貪財好色,但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比。這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空。因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧取得了真經。他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理,敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神也令我十分欣賞。

  書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難,讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神,這著實是值得我們學習的。再想想自己遇到困難時,經常是半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢?這就是我讀這本書的最大收獲。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功還是失敗,只要我盡力去做了,這對我來說也就是一種成功啊!因為我去做了,而且堅持到了最后。

小學游記作文 篇2

  從去年底一直討論到今年初的班游──20xx縱谷嬉游記,終于在三月九日樂鬧豋場了!開始聽到這個消息時,同學們紛紛詢問彼此,當天該穿什么衣服、帶什么東西等等,而大家的竊竊私語,使我感受到全班對班游的期望,這個活動是如此的重要,更該珍惜這一天的到來!

  這次的活動有兩個地點,第一個是田山,那兒充滿了檜木的香味、森林的故事、工人的汗水及早期居民的生活點滴,讓我情不自禁的想去探索:從前人和現代人的生活方式有哪些差別。

  緊接著上臺的是乳牛的家鄉“吉牧場”。游覽車剛抵達時,所有人都往窗口望出去,看看青翠而遼闊的`草原,看看可愛且貪吃的乳牛,都在歡迎我們的到來。大家首先放下隨身的行李,快快樂樂去喂那些肚子餓得咕咕叫的小牛們,看著他們的吃相,不禁想起幼時的我們,飯粒一顆一顆從自己的嘴巴中掉落地板上,那個景象,真不知該說是可愛、還是丟臉!

  看著牛兒們拚命的吃草,我們的五臟六腑就出來抗議,抗議什么?抗議只喂飽牛兒,卻忽略自己的肚子,這時大家立刻放下牧草,跑去領取等待我們已久的便當。所有同學和家長,共度今天的午餐,每個人都有說有笑,讓這一頓飯顯得更熱鬧。吃飽后,是同學們大展身手的才藝表演時間,有長笛、直笛、手語和歌唱等節目,內容精彩而多樣化。

  準備玩闖關活動了,每一關都有不同的關主,也有各種精彩的游戲。而且游戲不只是好玩而已,總有它的意義,像我發現合作時,不可以只覺得自己了不起,要 把身段放低,才能順利通過。還有要培養好默契,事情才容易完成。這些關卡不但好玩,也讓大家學會了許多道理,對合作有了更深一層的了解。

  “大圈繞小圈”是最后一個活動,所有家長及同學手牽手,依序穿越一個呼拉圈,在這個過程中,所有人也慢慢培養出“默契”來了。從第一次花了二分九秒,經過大家的努力,在第三次只花了一分四十四秒,各位都看見了,我們的默契一直在增進,讓我了解團結力量大的道理。

  這次的活動,不僅有得吃又有得玩,也讓我們學會做人要團結的道理,今天的班游,讓我留下美好的回憶!

小學游記作文 篇3

  我們的祖國有著上下五千年的歷史,中國的文化非常豐富:《西游記》,《紅樓夢》,《水滸傳》等都給我們留下了寶貴的精神食糧。

  從懂事起,我就特別喜歡看《西游記》。它帶我走進了一個妙不可言的世界。我知道了孫悟空師徒一路歷經千辛萬苦,最后取得真金。他們的勝利是來之不易的,他們一路歷經磨難,但他們不退縮,相互扶持。最終取得勝利。就像我們的人生一樣,會遇到很多的岔路,我們該怎樣去抉擇?看了《西游記》,它讓我懂得了一些做人的道理。

  我要做孫悟空那樣的`人,鋤強扶弱,做事有始有終,不怕困難堅持到底。像他那樣勇敢,有智慧。遇到困難不退縮,要有和壞人斗智斗勇的信心。讓我們的社會更和諧,讓祖國更強大。

  我會把誦讀經典文章的好習慣堅持好,把它運用到我的學習生活中。讓它引領我克服重重困難,向成功邁進。我一定會刻苦努力,促使各科學業進步。做一個對社會有用的人!

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