【精選】體驗生活作文六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的體驗生活作文6篇，歡迎大家分享。

體驗生活作文 篇1

　　今天，我因為一點雞毛蒜皮的小事又和媽媽吵了起來，可未曾想，媽媽這一次沒有責怪我，而是拉著我的手，平靜地說：“我帶你去一個地方看看。”

　　說著，我們來到了小區后面的福利院，這里生活著很多和我們不一樣的小朋友，他們大多都是被拋棄的孤兒，還有的孩子更可憐，他們這個年紀，本來應該好好地享受生活，享受陽光，但是因為一些生活上的變故，他們失去了手臂或是腿腳，從此只能在輪椅上生活。想到這兒，我感到無比的心酸。媽媽對我說：“交給你一個任務，體驗一下失去胳膊、沒有光明的生活，一個上午，能做到嗎？”我鄭重地點了點頭。

　　回到家，媽媽用一條黑色的絲帶遮住了我的雙眼，頓時，我的眼前一片漆黑。我感覺到一陣害怕，摸索著來到沙發上，正準備看電視，卻猛然想起，現在的我是一個盲人。于是，我決定聽聽音樂來打發時間。可是，現在的我沒有雙腿，行動很困難。依靠著兩條腿，我顫顫悠悠從沙發上下來，看不見前面的路，我也沒有手臂，唯一能依靠的，只有自己的腳尖。

　　我把雙腳當做自己的雙眼，摸索著，細細地，穩穩地前進。然后，我來到了臺階前，既看不見，也沒有手臂，我該怎么上去啊！猶豫再三，我準備開口向媽媽求助，可是我想起了今天看到的那些可憐的人兒，他們的身邊沒有自己的父母，沒有一個可以依靠的人，他們不也照樣努力生存嗎？他們可以，我為什么不可以做到呢？想到這兒，我按捺下心中濃濃的恐懼和不安，一步一步穩穩地上前，每走一步，我就停下來平復一下自己的心情，然后繼續摸索著向前，每一步都走得十分吃力，卻也十分堅定。

　　終于，五分鐘過去了，我終于走完了臺階，來到了屋子里。播放收音機，這可需要手來操作啊！可眼下我只是一個殘疾人，怎么辦呢？于是，我決定用腦袋加雙腳來完成這一項操作。我用兩根腳指頭拉開柜子，從里面銜出收音機，然后，我費力地擰開開關，終于，輕松暢快的`音樂從里面流淌了出來，可是，做完這一切，我卻累得上氣不接下氣的，由此可見，失去手的生活是多么難受而不便啊！可是那些可憐的孩子們卻還是在這樣的苦海里掙扎著，想到這兒，我的心里滿是對那些同齡孩子的敬佩。

　　體驗了一個上午的殘疾人生活，我受益匪淺，也更加感恩生活。

體驗生活作文 篇2

　　清晨，太陽露出了半邊臉，窗邊的小草上掛上了晶瑩剔透的露珠，溫暖的陽光灑滿了整個房間。我揉著朦朧的雙眼，伸了個懶腰，慢悠悠地走到紗窗前，貪婪地享受著清明節帶來的'涼爽。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”吃完清明果，我們一家人坐上大巴車，準備到山上掃墓。一路上，一輛輛車堵在十字路口，汽車發出的汽笛聲猶如戰場上的轟炸聲，欲耳震聾，如寶劍般刺向我們的耳膜。但這阻擋不了我對清明節的喜愛，依然興致勃勃。我望著車外，朵朵黃澄澄的油菜花吸引著我，陽光使它們在細雨中變得絢麗多彩，而清明節的到來又讓它們添加了一份美麗。花兒們爭齊斗艷，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，在陽光與細雨的交叉下，它們變得更加輕柔，更加歡樂。

　　掃完墓，父親答應我去挖筍，聽到這個消息，我與弟弟心里興奮的不得了。弟弟扛著小鋤頭，我扛著大鋤頭，走在鄉間的小路上。到了目的地，我和弟弟迫不及待地沖向竹林，只聽“哎喲”一聲，弟弟摔了個“狗啃泥”，他翻倒在地，又立刻爬了起來，對我頑皮地做了個鬼臉。我倆兄弟又亂挖起來，看見哪有土就挖，累了大半天，筍倒沒挖到，卻挖到兩個塑料瓶兒。我們汗流脊背，一點收獲都沒有，弟弟哭喪著臉，我聳拉著腦袋，垂頭喪氣地向爸爸請教。爸爸聽了這話，哈哈大笑起來：“孩子呀，做什么事都是有技巧的，挖筍也不另外，如果哪里有土突出來，那里莫非一定有筍……”我倆終于聽懂了，賣力地挖起筍來：弟弟找筍，我來挖。不一會兒筍就堆成山了，我與弟弟汗流滿面，看著這勞動成果，都開心地笑了。這使我明白，有付出就會有收獲。

　　天空還是那樣純潔蔚藍，小鳥兒在枝頭歌唱著，小溪在為它們半奏，吹著歡快的口哨跑向遠方。傍晚，夕陽西下，一天的旅程就要結束了，我們在家中吃著咱們的勞動成果，歡笑的交談聲回蕩在溫馨的家里……

體驗生活作文 篇3

　　夏季是桃子收獲的季節。今天我就和媽媽一起去姥姥家的桃園里面摘桃子。里面的桃子可是又大又萌像一個個小朋友。

　　因為吃過桃子的人都知道桃子的身體上有很多毛毛。拿起來很刺撓，那摘桃子的時候就更不用說了。去的時候我還滿心歡喜，想著可以看看農民們是怎樣在桃子的，也很想試一試。可是去了之后看到才知道，想著挺簡單的，做起來其實挺難的。

　　媽媽讓我跟著姥姥一起拿個筐摘桃子，并說：“要摘又大又紅了喲，不要摘那些還沒成熟的`。記住，紅的是成熟的，青的是沒成熟的。”當我走進桃林那一刻，心里有一種說不出的激動。可是進去之后全身都癢癢，我努力克制住，可是他就是不聽使喚，一直都癢。而我看到姥姥不慌不忙的拿起筐子，看到一個摘一個，看到一個摘一個，也沒有一點兒動靜。我心想：“難道姥姥不覺得癢嗎？”姥姥似乎看穿了我的心思，說：“姥姥已經習慣了，就不覺得癢了。如果你也習慣了，你也就覺得不癢了。”我恍然大悟，說：“哦，原來是這樣啊，那我現在該怎么辦呢？”

　　“快讓你媽媽帶著你回家。沖個熱水澡。”我聽后立馬讓媽媽帶我回家。回家洗澡時卻發現。我的脖子上已經紅了一圈兒了，都是撓的。胳膊上，腿上，全身都是這樣。這時我才明白姥姥姥爺的辛苦。

　　現在我們住在城里的孩子都體會不到農民伯伯的辛苦。有的孩子還挑食，不吃這個，不吃那個，我想這些挑食的孩子們一定體會不到農民伯伯的辛苦吧。反正我以后是不會再挑食了，因為我已經體會到了農民伯伯的辛苦。

體驗生活作文 篇4

　　“吱啦”開門聲響起了，我看都不看就問：“老媽回來啦?累到了吧，來，快坐。”“鬼崽崽，我是你哥!”，這時我才慢慢抬起頭又說：“I apologize.”我就又繼續做作業，可沒過多久，惱人的開門聲又來了，這次，我抬起頭，看見老媽回來了，便又說：“老媽回來啦?累到了吧，來，快坐。”老媽幽幽的說了一句話：“哎，累死了。”說時，整個人像漏氣的皮球一樣，可能，動一下手指頭都要她命。我想：有這么累嗎?

　　媽媽坐了沒一秒后，看見婆婆爺爺沒回來，說：“得做飯了。”“哎!”老媽嘆了口氣，慢悠悠的走進了廚房。哎，做飯好玩嗎?我也會做飯，但還確實沒試過。我眼咕嚕一轉，嘿嘿，此時不要求，更待何時?“老媽，我來做，我來做......”我大聲叫道。“怎么行，你會做飯嗎?”老媽潑了一盆“冷水”可我抖落身上的“冷水”反駁道：“我會!”“好吧，真拿你沒辦法。”老媽無奈的說。

　　“買菜，買菜，我要去買菜......”我用《我要你的愛》的調子哼了起來，我這時正和婆婆去買菜，因為我和老媽走進廚房不久，婆婆就回來了，我問婆婆要去哪里，婆婆說去買菜，我就屁顛屁顛的跟了出去。我們到超市后，看見超市里的菜琳瑯滿目，數不勝數。選了2顆土豆，土豆長得真夠怪異的，有的像海星，有的像太陽的變異體，有的什么也不像;除了土豆，還買了兩根窩筍，萵筍直挺挺的，像兩支鉛筆;此外還買了一個水白菜。去稱重臺后，發現還有好多人買菜，他們買的菜都不同，還有一些沒吃過的，真想嘗一嘗。“妹妹，把菜拿上來”嗯，我耳畔響起了一個甜美的聲音，啊?叫我呀，我連忙用我的無影掌把菜拿上去。最后結賬時，排了好長的隊，我手都喊救命了。最后到家時我都快散成一灘泥了，真累啊!

　　做菜了，終于做菜了，我自告奮勇剝窩筍，我把窩筍一葉一葉的剝開，費了九牛二虎之力，拿到清水里去洗了，開火!火苗像在灶上跳舞一樣。1.2分鐘后放油，“嚓嚓”油在唱歌呢!下鍋開炒。期間，我又把米淘好，淘了兩三遍，剛要放到電飯煲里時，媽媽提醒我：“底面要擦干。”“知道知道。”我的回答可以算作敷衍了事。然后切肉，肉有地方軟，有地方硬，不好切，還有切得薄厚剛好，我差點切到我的肉了......

　　“菜來了，飯好了，快吃飯。”我用最后一點力氣叫道，盛飯時，感到飯有點硬，菜有的.咸，有的淡，兩個字：難吃!可吃著自己做的飯，心中的疲憊頓時飛到九霄云外了，同時，體會到生活中的一些道理一些道理......

　　學生評語：全文從買菜、炒菜、詳細描寫了參與做飯的過程，體會到生活的艱辛與樂趣，還建議你將做菜時文字添加一點，寫出你心里的想法，并且，你家人不可能在你做飯時會只說一句話，缺乏語言描寫，看整體，還是不錯的文章呢。

　　教師評語：“整個人像漏氣的皮球一樣”這句話看出你媽媽十分的累，但一般這句話是用來描寫做某件事做不好，十分的沮喪，下次請注意!“老媽潑了一盆“冷水”可我抖落身上的“冷水”反駁道：‘我會!’”可以看出你是一個倔強、要強的孩子，也寫出了你內心十分渴望做一次飯，并做好得到大人的表揚，你希望所有的人都對你刮目相看，遇到什么挫折都會覺得這是天大的不幸，在這里好心提醒你一下：不要討厭挫折，因為挫折能讓你吸取教訓，得到經驗!建議你把炒菜的過程寫生動具體點!

體驗生活作文 篇5

　　今天我特別興奮，早早的起床了，因為可以坐著中國沒有的校車和寄宿家庭的小伙伴一起去上學了。

　　他們學校與我們有所不同，他們沒有三四層。只有一樓和底樓。我們的教室在一樓。他們分布為好多幢房子。大家從不同的門中走出匯集到不同的班級中。并放好自己的書包，進行上課。我上的第一節是科學課，這個科學課非常有趣，是觀察自己種在塑料杯上的豆苗和做一個閃閃發光的電燈。我們觀察豌豆苗后我和amy一起做一個閃閃發光的電燈。首先，我們在燈泡上涂上了膠水。然后我們將事先選好的材料亮片撒上去。不同顏色的亮片灑到電燈上就像在天空中看見了彩虹一樣，隨后我們將它掛到教室上面的鉤子上，通電后，那絢麗多彩的顏色真是美極了，所有人都稱贊我們，我特別自豪。后來我們還上了數學，音樂，以及他們的主課英語。最令我感興趣的還是數學課了。我在國內是最討厭數學的，但是我發現國外題目特別簡單，當他們六年級時竟然還在學20以內的加減乘除。這令我非常的震驚。老師讓中國小朋友來演示一下，怎么給5×2列算式？我們將正確的算式列在黑板上。老師和同學都覺得我們是數學天才。后來我的學伴還給我出了一道難題，839×202等于多少？我非常快的就算了出來，而且算得非常正確，大家都朝我睜大了眼睛。哈哈。他們的課程上的規矩也和國內有所不同。她們的課上可以把腿放在桌子上，可以在上課的時候吃零食。但是我覺得這些規矩雖然是自由自在的`，但是這樣子一點也不懂禮貌，而且這樣的話又怎么才能認真聽課呢？

　　一天的生活過得很快，他們兩點半就放學了，我和我的學伴內森一起回到了家游了泳，之后我們吃了一頓美味的晚餐，就早早的睡覺了。明天我們將前往兒童博物館聽說這是世界上最大的兒童博物館，我好期待呀。

體驗生活作文 篇6

　　今天，我們新希望小分隊的第二次集體活動，新成員吳貰辰同學今天也加入到我們的隊伍里。吃過午飯我們坐著媽媽的`車向嘟嘟城出發，一路上我們聊聊天，唱唱歌可開心了。大概半個小時，我們到了嘟嘟城與其他成員集合。媽媽們都去辛苦排隊買票了，終于我們順利拿到入場券。下午2：30隨著長長的隊伍我們進入嘟嘟城。里面好多好玩的。媽媽說是各種行業的體驗館，是讓我們去學著做各種事情的。男生女生分組，我們女生隊先去學做飯團，接著學做飲料。接著還去學做環衛工人，建筑師，郵遞員。還憑我們的勞動掙到好多工資呢。都很好玩但是我最喜歡建筑師，因為能學到很多。我們六個人排隊進入建筑師體驗室，工作人員讓我們都穿上工作服，帶上安全帽。

　　叔叔告訴我們帶上安全帽是為了保護我們的頭不要被東西砸到，穿上工作服是為了讓我們里面的衣服不被弄臟。我們先學者用各種木板鋪地，是交叉鋪的，很順利我們就完成任務了，叔叔叫我們再將木板按照大小各種形狀分開放好，接著我們開始學者砌墻。把磚頭一層層交叉鋪上去，中間我們的墻還倒掉過兩次，這個時候叔叔告訴我們，一定要認真的砌墻，否則房子就造不起來，質量就很差，住著就危險。所以我想到，我們的學習要認真，不能馬虎。只有學習到知識，才會成功，平時做事要認真。我玩的好開心，下次我還要過來

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