實(shí)用的敘事的作文300字匯總九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的敘事的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文300字 篇1

　　每當(dāng)我放學(xué)到家的時(shí)候總是聞到了香噴噴的.飯菜，我就記得之前一件難忘的事。

　　就在那天，伍朔良來(lái)我家作客，我爸爸媽媽不在家，又不知道吃什么。我問(wèn)伍朔良：“你想吃什么呀？‘’伍朔良仔細(xì)思考了會(huì)兒說(shuō)：”隨便吧。“我說(shuō)：”好，我就煮我最最拿手的李氏掛面吧。“我趕快跑到廚房拿了兩包掛面，然后系了圍裙，我拿了兩個(gè)大碗，拿了醋、醬油、花椒油……灑在碗里，接著拿了個(gè)盆子接了一些水倒在鍋里。然后把火點(diǎn)燃，再把油倒在鍋里，再把掛面丟在鍋里，放了一些食用鹽和味精在里面。過(guò)了一會(huì)兒，”嘩啦“”嘩啦“，熟了。我用鏟子把面弄起來(lái)，放在碗里，再用筷子一攪，就有味了。我說(shuō)：”伍朔良快來(lái)呀，李氏掛面做好了！“伍朔良跑過(guò)來(lái)把面端過(guò)去津津有味的吃起來(lái)了。”伍朔良，別吃太快了，小心喉嚨。“我說(shuō)。

　　那天真開(kāi)心呀，因?yàn)槲医K于可以親自下廚招待客人了！

敘事的作文300字 篇2

　　星期天，我正在寫作業(yè)，忽然鋼筆沒(méi)有墨水了，并且墨水瓶里的墨水也已經(jīng)見(jiàn)底。以前買東西的事都是媽媽代勞，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，應(yīng)該自己的事情自己做。于是我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“好吧，順便買一塊香皂。”媽媽給我十元錢，我把錢緊緊握在手心里，向附近的陽(yáng)光超市飛奔而去。

　　到了超市，我向文具區(qū)走去，發(fā)現(xiàn)有好多牌子的墨水，我看看這個(gè)，又摸摸那個(gè)，不知道該買什么牌子的墨水好。我想以后不知道要用多少瓶墨水，就拿一瓶經(jīng)濟(jì)實(shí)用的'吧！我拿了墨水就向生活用品區(qū)走去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)香皂放在貨架的高處，我怎么也夠不著。這時(shí)，有位服務(wù)員阿姨經(jīng)過(guò)，她看見(jiàn)我好想很著急，就過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，看要拿什么東西么？”我說(shuō)我想要買上面的香皂。服務(wù)員阿姨說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，來(lái)，讓阿姨幫你拿。”我接過(guò)香皂后說(shuō)：“謝謝阿姨！”

　　來(lái)到收銀臺(tái)，我把十元錢給了收銀員阿姨，并把她找回的零錢小心翼翼地放入口袋，然后拿著香皂和墨水大搖大擺地向家里走去，心想我可以自己買東西了，我好高興啊，長(zhǎng)大真好！

敘事的作文300字 篇3

　　“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里——家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，班集體的愛(ài)……我所在的`班級(jí)就是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。

　　那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒(méi)有印象。我把事情告訴同學(xué)們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開(kāi)始埋怨我，我傷心地哭了。

　　上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)。”徐老師說(shuō)完把陳夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開(kāi)了。

　　下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”陳菲站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)。”

　　徐老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法。”說(shuō)到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

　　班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。

　　從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。

敘事的作文300字 篇4

　　今天下午大課間，足球教練劉老師把我們隊(duì)員全部召集到一起，要舉行一場(chǎng)足球比賽。

　　經(jīng)過(guò)劉老師的推選，由洪浩澤、張蕭川和我當(dāng)前鋒，而另一隊(duì)的陳宇澤、王曉宇、劉明當(dāng)前鋒，其他人是中場(chǎng)或守門員。

　　比賽開(kāi)始了。洪浩澤最先搶到球，他一邊帶球跑一邊做手勢(shì)。當(dāng)很多人都去搶球時(shí)，他向右側(cè)一傳，我上前一步帶走了球。可剛跑幾步遠(yuǎn)，陳宇澤、王曉宇圍了過(guò)來(lái)。我們展開(kāi)了激烈的搶球。只見(jiàn)陳宇澤一腳開(kāi)飛了在我腳下的球，直奔球門。還好，我們的守門員穆政義反應(yīng)快，抱住了球，我們才挽回了一條球命。

　　穆政義使足力氣朝正前方扔。這球砸得好，暴了一個(gè)人的.頭，當(dāng)場(chǎng)倒下。老師把他拉到旁邊，找了個(gè)替補(bǔ)。球落到了我前方十米，我飛一般沖過(guò)去。可劉明比我先到一步，搶到了球。他可能太急了，一腳把球踢到我腿上，又反彈回去了。正好有機(jī)會(huì)了。我先帶球跑到離門框不遠(yuǎn)處，然后使足吃奶勁，用力一腳飛過(guò)去，只見(jiàn)球完美地飛了一個(gè)弧度。守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就進(jìn)了。我高興地手舞足蹈，和隊(duì)員們擊掌擁抱。

　　今天的足球賽真激烈呀！

敘事的作文300字 篇5

　　時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。

　　海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。

　　競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈。

　　美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷。”

　　杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的`陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。

　　競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

敘事的作文300字 篇6

　　她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”

　　老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的`“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話。

敘事的作文300字 篇7

　　童年可笑的事就像秋天的落葉一樣多。今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)我童年的可笑事命令老鼠說(shuō)話。

　　中班的.時(shí)候，看動(dòng)畫片發(fā)現(xiàn)里面的動(dòng)物都有一種同樣的技能說(shuō)話。我就想驗(yàn)證下這個(gè)技能到底是不是真的。于是，趁媽媽不注意的時(shí)候開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。我拿了一只碗開(kāi)始尋找目標(biāo)，很快發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，我慢慢的靠近老鼠，一下把它扣在碗底，然后偷偷地將老鼠帶回房間，并反鎖了門。開(kāi)始審問(wèn)老鼠，我瞪著眼，指著老鼠的嘴，惡狠狠地說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)你會(huì)說(shuō)話，快點(diǎn)說(shuō)給我聽(tīng)！老鼠悉悉索索，一點(diǎn)說(shuō)話的意思都沒(méi)有。我有點(diǎn)著急了，但并不灰心。我又偷偷拿了大米和奶酪引誘它，老鼠見(jiàn)了好吃的立刻討好我，我以為它回心轉(zhuǎn)意要說(shuō)話了，于是我把食物賞給了它，接著繼續(xù)讓它說(shuō)話，食物都吃完了，依然不理我。我氣壞了，原來(lái)動(dòng)畫片里都是假的。

　　直到現(xiàn)在，這件事依然讓我記憶猶新、忍俊不禁！

敘事的作文300字 篇8

　　停電了。媽媽拿來(lái)蠟燭和火柴，“咔嚓”一聲，進(jìn)出一穎動(dòng)蕩不定的火花。

　　注視著它，便發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)。瞧，徽藍(lán)的頭貼著蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來(lái)擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長(zhǎng)忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個(gè)淘氣的火精靈。

　　有人說(shuō)。火是多惡的魔鬼。它吞噬了許多房屋、財(cái)物、生命及美麗的夢(mèng)想。我，不同意。若是世上沒(méi)有火。你愿意吃冰冷的`生食么？你壓愈在停電時(shí)坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你還冷嗎？在無(wú)邊的大海上，見(jiàn)到遠(yuǎn)處一星火光，你還寂奧嗎？

　　古往今來(lái)，不知多少文人皿客贊頌過(guò)蠟燭，是誰(shuí)讓它如此光榮？是火。而水。變成燕氣后可以推動(dòng)燕氣機(jī)，為人類作出巨大貢獻(xiàn)，殊不知，它后面還有一團(tuán)在獄默工作的火。這些，你想過(guò)嗎？

　　火，生命極短哲，多則數(shù)小時(shí)，少則幾秒鐘。但它無(wú)悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過(guò)了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋。火，你真的不計(jì)較？你真的不在意？漸漸地，從我心里浮起了一團(tuán)小小的火——無(wú)私的火！

敘事的作文300字 篇9

　　五一節(jié)到了，我的作業(yè)早早的做完了，在家里閑的沒(méi)事干，便在叔叔家?guī)褪迨遛D(zhuǎn)蘋果，因?yàn)槭迨寮以谫u蘋果，我在幫叔叔把蘋果轉(zhuǎn)到車上，雖然一袋蘋果有30多斤，可是我還是使出了全身的力氣，終于，我把一袋蘋果轉(zhuǎn)到車上，轉(zhuǎn)到車上我才知道一袋蘋果有多重！這是我體會(huì)到了蘋果的重量和父母的辛苦！

　　歇一會(huì)兒，我又開(kāi)始了把第二袋蘋果轉(zhuǎn)到車上，就這樣一直轉(zhuǎn)著，最后我乏了，坐在沙發(fā)上起不來(lái)了。大約過(guò)了10多分鐘，我又開(kāi)始了轉(zhuǎn)蘋果的.工作， 這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“嗯，好好勞動(dòng)，五月一日，就應(yīng)該好好的勞動(dòng)。”我聽(tīng)了，高興的笑了，就在認(rèn)真的勞動(dòng)，這次我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦或者累。

　　到了下午，爸爸高興地說(shuō)：“今天勞動(dòng)的不錯(cuò)，應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　通過(guò)這次有意義的事，我體會(huì)到了父母的勞動(dòng)成果和父母的辛苦！

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