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愛——嚴厲作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的愛——嚴厲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛——嚴厲作文

愛——嚴厲作文1

　　我的爸爸在外人眼中是一個溫和可親的人，但對于我來說他卻是一個嚴厲的父親。

　　前幾天，我寫數學作業時，遇到了一道很難的題目，我想了很久都想不出來，于是便去問爸爸。但爸爸一直不告訴我正確的解法，只是一步步引導我，我急的直說聽不懂，爸爸一氣之下便厲聲訓斥了我，認為我不動腦子，我心里很不服氣！

　　另外，我還認為爸爸不夠關心我。比如，從上一年級開始，別的同學上學放學都有家長來接，但爸爸只有在特殊情況下才會來接我。記得有一次下雨，當我冒雨回到家時竟然發現爸爸正在家里，當時我就沖爸爸發了一通火，埋怨爸爸沒有去接我。晚上媽媽下班回來也心疼地對爸爸說：“下午不是讓你接兒子嗎，你是不是忘了？”“下午公司有點事給忘了，但我認為男孩子只有從小鍛煉鍛煉，長大才能更好地適應社會。你看與其他同齡孩子相比，芃芃的生活自理能力不是很強嗎？”

　　這時我才終于明白，原來爸爸都是為了我好呀。以前我總認為爸爸不關心我，其實他是想從小培養我獨立自主的生活能力，將來才能成為一個對社會有用的人。我突然想到，其實爸爸對我的`愛都是深深藏在心底的，只是表達的方式有時不能讓我接受而已，所以我現在明白：其實嚴厲的父愛也是一種愛。

愛——嚴厲作文2

　　我家有父母嚴厲的愛作文，嚴厲到什么程度也只有你來親自體驗了才知道，我可是被這嚴厲的人折磨得要死了，你猜出來了吧，那就是我的媽媽。

　　記得有一次，那天是周末。我睡了一個懶覺，突然，被媽媽一聲大叫，吵醒了。我就問媽媽：“媽做什么呀？”媽媽嚴肅的`說：“起來給我做奧數題，明天你爸就回來了，你不做奧數題，就等你爸來收拾你吧！”我驚訝的說：“啊！不會吧，不是說下個星期才回來的嗎？”媽媽說：“你爸的領導讓你爸提前回來的。”

　　我連忙踢開了被子，匆匆忙忙的穿好衣服，剛要走出房門，要被媽媽大聲一喊：“被子折沒？”我回過頭來看，媽媽那嚴厲的眼神，促使我去把被子折好。折完了被子我便跑向了衛生間，去洗漱，洗漱完以后我走到客廳準備坐在沙發上時，要被媽媽大聲一喊：“衛生間的燈關沒？”我有回過頭來看，又是那種嚴厲的眼神，促使了我去衛生間把燈關了。我又回到了客廳，我打開電視機，看著“一起來看流星雨”，又被媽媽大聲一喊：“不是說要做奧數題嗎？怎么看起了電視呀？”我被嚇得連遙控器都拿不穩，我連忙關了電視，跑去書桌錢做起了奧數題。

　　現在你知道了我媽媽吧！

愛——嚴厲作文3

　　相信每個孩子都經歷過嚴厲吧！當然也不例外．

　　〝玩〞是孩子的天性，如果只玩不整理，家里亂七八糟的，誰看見了誰就煩，也會挨家長罵的，同樣我也經歷過．我，天生愛畫畫，今天我又要畫畫了．我把工具搬到客廳，開始畫了．時間慢慢地流蕩，的畫也畫完了，馬上就去看電視，早把收拾東西的事忘的一干二凈了結果遭到了

　　有得孩子不想聽嘮叨，但是他們喜歡這樣嗎？他們為什麼要這樣呢？他們這樣做為了誰呢？有的孩子是這樣想的：他們肯定喜歡，他們看著我們這樣的'表情，心里一定樂滋滋的．不，這樣想是錯誤的，他們浪費口舌，干渴的要命，還是頑強的教育們，這種教育是愛，一種嚴厲的愛．

　　母愛，誰也報答不起；父愛誰也不能理解；最神秘的嚴厲的愛，誰都經歷過，但是，沒有人能知道，沒有人能理解，沒有人能去體會它．現在就好好學習，來回報父母，回報祖國．讓我們的家園，我們唯一的祖國有更美好的明天吧！讓們這些祖國的花朵培育出新的完美種子，讓祖國有更加燦爛吧！

愛——嚴厲作文4

　　在生活里，愛總是無處不在的，但是，父母給我們的愛是最多，有的父母的愛是嚴厲的批評，有的父母的.愛是溺愛。我的父親就是一個嚴厲的人經常批評我。

　　記得是有一次放假的時候，我來到家里時只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來。”當我聽到這個喜訊時，我立刻跑進了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都顧不上吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來了，可是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來，我繼續向往前一樣接著玩。媽媽因為過于疲勞吃完飯就睡覺了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣。”可是我萬萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說：“考了，考了91分，考了第3名。”爸爸聽后大聲吼到：“怎么考了這么點分，怎么不是第一。”我又說：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們。”爸爸又吼到：“你再用心些嗎，還用考那么點分！”最后，我是在是比不過爸爸了，我就把頭低了下來。

愛——嚴厲作文5

　　愛是什么，有人認為關愛是愛，有人認為理解是愛，而我認為嚴厲也是愛

　　在學校，老師對我們很嚴厲。比如，要嚴格遵守課堂紀律，作業中的錯字，錯題一定要認真改正。違紀者要罰站等。起初對于老師的要求我也很不理解。隨著年紀的升高，作為一名三年級的`學生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴厲正體現了對我們的愛和責任心。有了老師的嚴厲，我們才會有良好的學習習慣，才會取得今天的優異成績。

　　在家里，父母對我很嚴厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網時間不能超過20分鐘，不許吃小賣部的零食等。對于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長我逐漸明白了，這些正是父母對我的愛。是為了讓我養成好的生活習慣，并且有健康的身體。

　　如果沒有老師和父母的嚴厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會犯多少錯。所以我們需要嚴厲，因為嚴厲是愛。

愛——嚴厲作文6

　　父親是一家之主，是一家的頂梁柱，是一個家庭和睦相處的維護者，他常常會以嚴厲的標準來要求你，希望你成為一個有道德有思想的人，父親的嚴厲都是愛你的表現。

　　在暑假的七月上演了一一部電影《哪吒之魔童降世》刷爆了朋友圈，一個與生俱來有魔力的小孩的降世，與他與生俱來的破壞力，對當地群眾造成的`影響，他的父親把他關在家中，讓人看管。每當哪吒闖禍，他的父親都是嚴厲呵斥，他的父親沒有寵著他，因為那樣會變成溺愛，他父親把他關在家中，就是為了防止鄰居的冷眼和歧視，這樣的一種關愛方式對小孩也是一種心靈上的傷害，他會抱怨他的父親把他關在家中沒有給他自由，不讓他與其他那小孩兒們一起玩耍。

　　其實這部電影不僅是局限于電視上，而是現實世界的寫照，因為承成人的世界充滿了成見和歧視，而又對于孩子的頑皮搗蛋，對于父親來說，這是一種不好的習慣，所以父親的嚴厲中都是充滿著愛意。

　　“嚴家無悍虜，慈母有敗子”正是對于家教的重要性的證明，好的家風對于孩子的成長有很大的用處，嚴，不緊對人有好處，對，國家，對民族的影響都是不可小看。

愛——嚴厲作文7

　　家就像一條長河，里面充滿了愛，我的爸爸就是一個愛我的人。

　　她白皙的臉上有一雙最引人注目、閃閃發亮的眼睛，還有一張紅潤潤的'嘴巴，看起來格外美麗。

　　媽媽對我的愛千變萬化，有時是嚴厲的，有時是溫柔的，不管她用什么樣的方式，媽媽都是愛我的。

　　有一次，我們全家人在一起吃飯，我和妹妹坐在小桌旁，因為，那樣就可以邊吃飯邊看電視，正在這時，媽媽不知從哪里冒出來，火冒三丈，臉變得通紅，雙手插著腰，眼睛直勾勾地瞪著我。我立刻明白了，但我并沒有這樣做，而是兩手合攏，手指相對，猶如一個小乞丐一樣，苦苦哀求到：“媽媽，媽媽，就讓我看一會兒電視嗎？”可這樣做不但沒有改變媽媽的做法，反而使媽媽越來越生氣了。媽媽又重復說了好幾遍：“請你關掉電視，再說一遍。”我裝作沒聽見的樣子，繼續看著電視。媽媽無可奈何之下，拿起一根筷子，就往我頭中砸去。結果，只聽“撲”的一聲，筷子摔成了兩半，而我不但沒哭，反而還感覺很高興：哈哈，看來我是鐵頭呀！

　　家就像一個人生的指路燈，我永遠愛著它。

愛——嚴厲作文8

　　嚴厲，是父親的形容詞，是父親的他表作，是父親的......父親的嚴厲可以從多方面體現，有時一個目光，就體現了父親的嚴厲；有時一句話就體現了父親的嚴厲；有時，一個手勢就體現了父親的嚴厲。有時......

　　但是你可否知道？嚴厲就是父親表達愛的方式。這種奇特的方式會讓我們不禁的害怕父親，也正是這樣，父親才能引導我們改正錯誤

　　記得小時候，我很調皮。一次和同學翻墻，被父親帶了個正著。這可好，父親把我“拎”回家對我一頓批評教育，最后告訴我，下次再翻墻，有你好受的。當時我心里想：媽呀，爸爸想把我咋樣？五馬分尸？不會吧？爸爸沒那么狠吧？先不管了，下次別翻就OK！

　　唉！不知父親的恐嚇已經施展了多少回？雖然每一次都會害怕，但每一次都會改正；雖然每一次都會知道，爸爸不會把我怎么樣，但每次都會不由自主的照做；雖然......父親就是這樣付出愛的，父親就是這樣表達愛的.，父親就是這樣愛我們的，父親就是這樣......

　　父親的愛就是這樣。有時在嚴厲和我們這些嘻嘻哈哈的孩子身上還會擦出火花呢！

　　祈禱愛，

　　祝福愛。

愛——嚴厲作文9

　　上課時，老師把考試卷發給了我，“怎么辦！”我大叫起來，我的成績不理想。我想：要是媽媽發火怎么辦呢？放學回家的路上，我的同學邵禹月來安慰我，她摸著我的小手說：“別傷心了，你不是就這一次沒考好嗎？下次再加油呀！”一路上我慢吞吞地走著，希望這條路永遠也走不到頭，心里七上八下的，越想越害怕。

　　我垂頭喪氣地到了家門前，我不敢推門。等了好久，我終于把門給推開了。回到家里，我看見媽媽正在掃地，我一邊拿試卷一邊小聲地對媽媽說：“媽媽，我這次考試沒考好。”媽媽聽了急忙拿過了考試卷一看，頓時火冒三丈，生氣地說：“媽媽跟你說過好多遍了，不要馬虎，這些題目多簡單呀，媽媽還給你做好多好吃的'飯，你就這樣報答我的嗎？”一頓數落之后，我跑回房哭泣，越想越委屈，我越哭越大聲。好久，我聽見了媽媽到我房間來的腳步聲，媽媽打開了我的門，摸了摸我的頭說：“別傷心了，媽媽知道你是第一次沒考好，沒事了，媽媽向你道歉好吧！我也是太心急了！”聽了媽媽的話，我撲進了媽媽的懷抱。

　　我望著媽媽說：“我知道您都是為了我好，我會好好學習，來回報您的。”

愛——嚴厲作文10

　　一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。演出成功了，我望著手中的吉他，又想起了媽媽。

　　那天，我正玩得開心，媽媽回來了。“軒軒，今天的曲子練好了嗎？”我敷衍一聲：“好了。”而我不知道，這是暴風雨來臨的前夕。

　　“什么？你連書都沒拿，你彈的什么？”媽媽的語氣帶著責備。我嘟噥了一句：“唉，曲子太難了，我不想練了！”媽媽被激怒了：“花那么多錢買吉他、上培訓班，你居然不想學了？你還撒謊！”媽媽的臉漲得通紅，眉毛向上挑著，像兩把利刃，眼睛瞪著，像噴著火一般，眉頭擠在一起，鼻子被氣得歪到了一邊。

　　我縮在一旁，低著頭，小心地望著媽媽。“干嘛？快彈！”我拿起了吉他。“用力，指尖別掉下來！”“大拇指往前，你怎么回事啊？”“吧嗒”眼淚順著我的臉頰滑落，滴在琴弦上，又順著琴弦，緩緩流淌

　　付出一定有回報。在媽媽嚴厲的`督促之下，我的吉他彈得越來越好，音樂老師表揚我進步神速，讓我登臺演出。

　　我彈一首《真的愛你》，獻給媽媽：“無法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后”。

愛——嚴厲作文11

　　有一天上語文課，我們重要講了什么是愛，老師還給我們講了一個故事叫“愛在拐角處”我們聽了這個故事后我們都覺得愛不光是我們生病了爸爸媽媽照顧我們，還有嚴厲的、慈祥的、關愛的……，爸爸對我的愛就是嚴厲的。

　　有一次我在寫作業，媽媽數學有點不會，都是爸爸給我檢查作業，爸爸兇巴巴的，有一個忘進位或退位他就打我，那時候我還不知道那種愛是不有語言來表示的愛，是嚴厲的愛。有一次上學，媽媽有事不在家，爸爸送我上學，校車到了，爸爸把我送上校車，我還以為爸爸走了，我通過窗戶看到，爸爸他還在那里站著，車走遠了，爸爸才慢慢的走回家，像依依不舍的樣子。

　　后來我們學了語文園地八，老師給我們講了一個故事，叫愛在拐角處，那里的'小孩就是他爸爸從他到學校，孩子已經走遠了，然而父親還在那里看著，我終于明白了有一種愛是嚴厲的，我發對關愛來教育我們，但是這種愛比其他的愛都好，它是在默默的幫助我們，想爸爸一樣。

愛——嚴厲作文12

　　今天要發語文試卷了，我信心滿滿的等待著老師報我的名字。

　　“彭樂之”我一聽，馬上高興的跑到講臺上拿試卷。

　　我看了一眼試卷，一個鮮紅的94·5，我的情緒一落千丈，比上次考退了三分啊！媽媽肯定要不高興了。

　　我回了家，支支吾吾的說：“我……我……”

　　媽媽打斷了我：“你發試卷了吧？給我看看。”

　　我低著頭把試卷交給了媽媽，她皺著眉頭把整張卷子看完了，沒有說一句話，氣氛沉重極了，我的心里很難受，這樣子我不知道該如何是好，還不如罵我讓我舒服一點！我幾乎沒法呼吸。

　　媽媽終于抬頭：“你……考得沒有上次好了，退步了，但沒關系，你回房間好好訂正，仔仔細細的.看一遍并記住，下次一定能考好的。”

　　我看著那嚴厲的眼神，感動極了，因為我從那看出了愛。

　　就是因為那嚴厲的，充滿了愛的眼神給了我動力，又一個97分出現在了我的試卷上，我雖會忘了這次考試，但我不會忘了這個嚴厲的眼神。

　　愛是關心，是保護……但有時，只是一個平凡的，一個嚴厲的眼神。

愛——嚴厲作文13

　　曾經以為尖銳冷漠，少言寡語，便是嚴厲。直到我遇到了他，才知道，嚴厲并不是世人所說的可怕，反而，讓我感到了一份樂趣，一份愛的情感。時鐘上的數字正不停地跳動著，轉眼間王老師已經講完課，一如既往地，他都會將時間充分利用好，在最后的幾分鐘總會給我們自由復習。眼望著其他同學竟如此積極地尋問老師，我也不甘示弱，鼓起了勇氣，將手立直在了空中，這猶如盛開的花朵縈繞著香氣，吸引著蝴蝶駐足，飛舞。

　　鼻尖上纏繞著那般獨特的氣息，腳步愈近，氣息愈濃。終于，他還是降臨在我的身旁。他靜靜地佇立在旁，像足了一個等待下達命令的士兵，我的指頭輕放在了那灰色的卷子上，嘴唇好像緊緊鎖住了似得，喉嚨哽咽，說不出話來。他向我瞟了一眼，似乎不耐煩了，便操著他的'口頭禪，叫道：“快點撒！”頓時，空氣凝成了粘稠狀，同學們紛紛向我投來異樣的眼光，我的臉漲得通紅，耳畔只停留著我急促的心跳聲，不知如何是好。他似乎明白了什么，便指著卷子對我說了好半天，我的心一下又恢復了過來，好比在大霧中航行的輪船，找到了燈塔的通明指引。

　　嚴厲是愛，在他的心里，并不是冰冷的鋼鐵，而是那冬日里的暖陽。

愛——嚴厲作文14

　　什么是愛呢？愛，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；愛，是一個巨大無比的箱子。

　　記得有一次，我放假了，作業留的很多，有好幾篇作文。對于我來說：作文就是一塊兒大石頭，不能讓我輕松地走。每天我都要寫作文，為了把這塊龐大的石頭搬下來，我一天寫三篇作文。我兩天就完成了作文，讓爸爸檢查。爸爸在每一篇作文上都批注了，搞得我頭暈眼花。爸爸檢查的很仔細，拿著一根粗筆在上面鉤鉤畫畫，一會兒在沉思一段意思，一會又在默默的朗讀。在上面表滿了爸爸對我的感受和句子還有錯別字。一會兒站著，一會兒坐下，一會兒轉來轉去，我的腦袋都被爸爸轉暈了，爸爸的眼睛放著散發出金色的光芒。我的眼里含著淚珠。我心里暗暗地說：“忍著，忍著。”可是，我的眼還是模糊了。我又要重寫了。爸爸一直目不轉睛地盯著我，看改的`怎么樣。知道我改完，爸爸一步一沒有離開，一直坐在床邊，看著我寫作文，怕我寫的亂七八糟。直到寫了半宿，我寫完了，爸爸才看完讓我睡了覺。第二天早上，這時爸爸才讓我玩兒了一會兒。可是，這已經是開學的時候，我只能去學校了。

　　爸爸使我知道，做事要一絲不茍。這就是一種嚴厲的愛，爸爸的訓斥使我走向一條光明的陽光大道。