【精品】快樂的兒童節(jié)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的兒童節(jié)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)和美食節(jié)。
早上到了班級(jí)，我差點(diǎn)被擠成肉餅了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都來的太早了。不一會(huì)兒，楊老師大步流星地走進(jìn)了教室，班里的54雙眼睛立刻齊刷刷地看著楊老師。只見楊老師對(duì)著同學(xué)們說：“玩游戲必須在一小時(shí)內(nèi)完成，一小時(shí)之后游戲就玩不了了”。話音剛落，教室里又炸開了鍋，同學(xué)們就像嘰嘰喳喳的麻雀，紛紛討論著。
開始游園了，我、周宸熠、黃圣詠、劉景翔四人一組，我們玩了套圈、正話反著說、你做我猜……最有趣的'是你做我猜了，只見周宸熠手一扇一扇的，腳一直不停地動(dòng)著，有點(diǎn)像只雞，我脫口而出：“雞飛蛋打！”“不對(duì)”周宸熠說。“你看我高興的樣子，會(huì)是什么？”“難道是手舞足蹈？”我有點(diǎn)兒疑惑地回答。“恭喜你，回答正確！”
后來，我們四個(gè)人到操場(chǎng)上用得到的游戲券買了冰激凌、雞翅、爆米花。我狼吞虎咽，吃得津津有味。
六一兒童節(jié)真快樂！要是每天兒童節(jié)那該多好呀！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)，也叫“六一”國(guó)際兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。可誰知，“六一”兒童節(jié)的來歷卻如此悲傷——1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪村的人。為了紀(jì)念他們，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)決定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，全國(guó)的學(xué)校都要舉行各種生動(dòng)、活潑的慶祝活動(dòng)，兒童們還常常戴上各種各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心
非洲西部的國(guó)家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，一般持續(xù)一個(gè)月。非洲人能歌善舞，“兒童狂歡節(jié)”，盡管人們的生活條件不相同，但所有孩子都會(huì)盡情歡樂，熱鬧非凡。
俄羅斯的兒童節(jié)和國(guó)際完全“合拍”，就在6月1日。每當(dāng)兒童節(jié)來臨的時(shí)候，俄羅斯各地的孩子們都會(huì)興高采烈地歡度自己的節(jié)日，還會(huì)表演一些民族歌舞，學(xué)校里則會(huì)舉行慶祝活動(dòng)。
雖然其他國(guó)家的兒童節(jié)十分熱鬧，但令我流連忘返的是屬于我們的兒童節(jié)。
咱們中國(guó)的兒童節(jié)會(huì)在學(xué)校里熱熱鬧鬧地舉行歡樂的活動(dòng)。白天，同學(xué)們都帶著自己做的美食，歡呼雀躍地來到班級(jí)里。學(xué)校不僅為我們開展聯(lián)歡晚會(huì)“我要上六一”，也為我們組織“跳蚤市場(chǎng)”，里面全是大大小小、花花綠綠的.書，同學(xué)們可以在那歡樂地嗨購一翻，不亦樂乎！老師還會(huì)在班級(jí)里給我們放孩子們愛看的電影。吃著美味的食物，開展著有趣的游戲活動(dòng)，場(chǎng)面其樂融融，熱鬧極了！晚上，家長(zhǎng)們不僅會(huì)帶我們到游樂場(chǎng)盡情玩耍，還會(huì)帶著我們到肯德基飽餐一頓，讓我們過一個(gè)令人難忘的“六一”兒童節(jié)。
這就是快樂的兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的日子里，我們努力描畫色彩斑斕的童年，我們也憧憬意氣風(fēng)發(fā)的少年。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
六一給孩子們帶來了無窮的快樂；六一是孩子們表演自我的舞臺(tái)；六一是孩子們自由呼吸的一天……六一是一個(gè)快樂的節(jié)日，六一是一個(gè)開心的日子，讓我?guī)銈儊砜纯催@快樂的六一吧。
孩子們夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)到了！學(xué)校組織我們參加游園活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂一停下來，六個(gè)人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)川字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個(gè)字狡猾；還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：加油！加油……的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對(duì)似的'，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：王藝蘭，你的屁股太小了！我也忍不住笑了……
六一使我們?cè)跉g樂中度過了一天；六一使我們一個(gè)個(gè)都成了陽光女孩；六一使我們改變了平日的文靜；六一……
這真是一個(gè)快樂的六一啊，給帶來了很多快樂，留下了很多回憶。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)那天，我跟朋友們?cè)趯W(xué)校里做游戲。
我們先玩運(yùn)球的游戲，我們兩個(gè)人一組背對(duì)背、手挽手，媽媽把球放在我們倆的背中間，然后我倆跳著往前跑，跑第一的是冠軍，每一次都是我們第一，我們好開心。接著我們又玩兒了傳話游戲、丟手絹兒和連連看，最后我們把大家?guī)頄|西都吃了。
我們玩兒的`好開心！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇5
一年一度的兒童節(jié)終于到了，我高興地一個(gè)晚上都沒睡好，在無限的遐想會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
天亮了，我一下子從床上跳下來，興奮地跑來跑去。這時(shí)的我比平常速度快了好幾倍，像風(fēng)一樣火速。
路上，我蹦蹦跳跳的，小鳥也為我歡呼，唱出動(dòng)聽的曲子，好象在祝我兒童節(jié)快樂呢！
進(jìn)了班，班上很冷清，一股涼風(fēng)襲來，讓我只打寒戰(zhàn)。沒有想象的那么熱鬧，只是背書的背書，拍卡的拍卡，沒有一個(gè)人的臉上是真正的笑容，都是假笑的，很冷淡無味。這不是兒童節(jié)嗎？班上的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，我突然想起下午活動(dòng)是背書。雖然如此，但我無所謂呀，提高自己的成績(jī)自然是好事，可是老覺得有種不良的感覺。
進(jìn)入第一節(jié)課，照樣背書，不少同學(xué)都埋怨起來。
第二節(jié)課開始，我們看起了文藝表演，看到這一個(gè)個(gè)音樂小能手，我不禁嘆賞不絕，他們的.歌聲如百鳥齊鳴，他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午，活動(dòng)要開始了，我樂呵呵的坐在位子上，心里有說不出的感覺。
主持人景鈺純拿著稿子走上講臺(tái)，她先祝大家兒童節(jié)快樂，然后喊我們四人組上臺(tái)唱歌，怎么回事？為什么先是我們唱，我硬邦邦的走上講臺(tái)，臉紅的比蘋果還紅。我低聲哼著，時(shí)間真慢呀，終于哼完了，我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上，“哎，虛驚一場(chǎng)！”接著，開始背書比賽了，景鈺純先報(bào)一個(gè)號(hào)碼，然后找難的讓大家背。一個(gè)又一個(gè)號(hào)碼報(bào)過了，“8號(hào)！”我一聽，慢吞吞地站了起來，“背優(yōu)秀作文！”我聽后，熟練的背了起來，心里十分緊張，無數(shù)個(gè)小眼睛直盯著我，令我不知所措：“俗話說：孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段，只見奚玲玉坐立不安：“我會(huì)！我會(huì)！我來背！”還從板凳上跳了起來，會(huì)就會(huì)唄，跳什么？她著一鬧，下段的全都被我忘掉了，怎么也想不起來，糟了，這下丟臉可丟大了，臭奚玲玉，你給我等著瞧！我坐了下來，猛然想起下一段，可又有什么用，我呆呆地坐在那兒啃餅干，心里有一大堆說不出的滋味兒。哎，苦啊。
背書背完了，景鈺純又拿出《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來給大家猜，猜對(duì)了就有果凍吃。她開始讀題了，前面幾個(gè)我一個(gè)也不會(huì)，可是到了后面就不同了，我連續(xù)拿了好幾個(gè)果凍。真是太爽啦！
最后一節(jié)課了，老師宣布自由活動(dòng)，我便和伙伴們跳起了橡皮筋，好快樂啊！
今天是我最快樂的一天，我真希望每天都是“六一兒童節(jié)”，每天都是快快樂樂的。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇6
六一兒童節(jié)是我們小孩子的節(jié)日，在這一天里小孩子都?xì)g天喜地、興奮不已。
我們學(xué)校這次過兒童節(jié)與以往不同，這次是舉辦游園會(huì)。游園會(huì)也就是每個(gè)年級(jí)舉辦游戲，而我們就要去參加游戲獲得A等級(jí)，還能領(lǐng)獎(jiǎng)品。
天公作美，這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣，同學(xué)們迫切地盼望著下午的游園會(huì)。時(shí)間“晃”的一下就到了下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們蜂擁似的沖了出去。我和鄧文軍、李思言、袁瑞四人轉(zhuǎn)眼一看，把目標(biāo)鎖定在了搶板凳的游戲。憑著人緣我們立馬排在了第一位。終于到我們了，老師喊著口令，大家緊緊靠著板凳，生怕?lián)尣坏健＠蠋熒谧右豁懀蠹覡?zhēng)先恐后的搶板凳，我和李思言坐在了一個(gè)板凳上，我們六親不認(rèn)，你爭(zhēng)我搶。李思言突然發(fā)現(xiàn)空板凳，三步并兩步的跑了過去，鄧文軍也發(fā)現(xiàn)了，卻被李思言擠了過去。我是笑得前合后仰。我們又去參加扔籃球，扔兩次沒進(jìn)籃里就輸了，而李思言扔了五次都沒進(jìn)籃，我對(duì)此也是束手無策。到我了，我看準(zhǔn)球籃控制好力度，一球便進(jìn)去了，別人還說我運(yùn)氣好，而我才不管這些，高興的`打了A。時(shí)間不多了，我跑到了本班參加猜字謎游戲，我亂抽一張字條，題目是三人兩口一匹馬，我犯了糊涂，急匆匆的跑去問同學(xué)，可是一問三不知。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，李思言覺得是罵字，我想一想總覺得不對(duì)，但時(shí)間緊迫，我硬著頭皮去了。果不其然罵字錯(cuò)了，可令我不解的是，正確答案竟是驗(yàn)字，我是一頭霧水。后來我才知道驗(yàn)的繁體字正好符合。我往四周望去，鄧文軍正在那玩夾珠子游戲。我健步如飛地跑到前面，我試著夾了幾下，不是很難。可比賽剛開始還順利，可中途卻夾不起來，心一慌就手忙腳亂的，李思言叫我穩(wěn)住，我這才平靜下來。眼看著馬上就要贏了，夾最后一顆時(shí)卻掉了，我也就輸了，可二班老師還是給我打了A，我是疑惑不解，但又得了A我是十分高興。而最后一個(gè)游戲是我最討厭的歇后語，但我必須要玩。過了很久很久才輪到我，我忐忑不安的抽了張字條，竟沒想到是騎驢看唱本，我頓時(shí)松了口氣，胸有成竹的回答出：“走著瞧”三個(gè)字。我成功地答對(duì)了問題，再數(shù)一數(shù)A，“哇!有5個(gè)A，1個(gè)B。”我是欣喜若狂。這才一看，已經(jīng)放學(xué)了，看來歡樂的時(shí)光停留不了多久啊!
這次的六一兒童節(jié)我們是樂在其中，讓人難以忘懷啊!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇7
明天就是六一兒童節(jié)了。杜老師說要帶我們?nèi)|炮臺(tái)參觀，放學(xué)后我高興地告訴了媽媽，媽媽領(lǐng)著我到超市買了好多好吃的。
想著明天可以開心地玩一天，我在床上玩著玩具，高興地怎么也睡不著。爸爸說，月亮爺爺正停在窗口悄悄地看著我呢，我抬頭看看了月亮爺爺，我害羞了，馬上睡了，月亮爺爺也滿意的離開了窗口。
第二天，大公雞剛剛吹響起床號(hào)，我就飛快地穿好了衣服。爸爸把我送到了學(xué)校，已經(jīng)有很多同學(xué)早來了，大家都穿得很漂亮，杜老師領(lǐng)著同學(xué)們上了車，大家可高興了。
汽車跑的可真快，邊跑邊唱著好聽的歌。今天要去公園玩，我想汽車一定是跟我一樣高興。
公園里可好玩了，有好幾門我們從來沒見過的大炮，還有月亮爺爺?shù)牡裣瘢艺嫦朊暮樱墒俏覊虿恢Ｗ咧谥覀兛匆姾Ｐ恰⒑Ｂ荩�有很多不認(rèn)識(shí)的海里的動(dòng)物，都離開海面跑到山上來玩了，走近一看，原來是假的，不知道大人們是用什么做出這些動(dòng)物的。
最好玩的要算海獅表演了，他不光能演好多節(jié)目，還會(huì)算10以內(nèi)的加減法呢，這個(gè)小家伙還真聰明啊。可惜，他是動(dòng)物，上不了幼兒園，也上不了學(xué)。
有的'同學(xué)太調(diào)皮了，老天爺都不高興了，天空一下子黑了，杜老師趕緊把我們帶到一個(gè)大空房子里，緊接著，老天爺就哭了，老大老大的雨點(diǎn)落了下來。
中午時(shí)，風(fēng)一吹，天又笑了，太陽公公也從云后邊跑了出來，我們坐上汽車回到了學(xué)校，快樂的“六一”節(jié)，同學(xué)們真快樂。
我想要是天天都過六一兒童節(jié)多好啊!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇8
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
今天，同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，臉上充滿了燦爛的笑容。風(fēng)是那么柔，天是那么藍(lán)，水是那么清，一切都是那么美好。
下午，學(xué)校為了慶祝“六一”，舉行了慶“六一”聯(lián)歡會(huì)。我們來到禮堂，禮堂中五顏六色的燈光增添了喜慶的氣氛，我們師生歡聚一堂，共慶“六一”。一首歡快的《小蘋果》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中，模仿邁克爾杰克遜的舞蹈《Dangerous》讓我大飽眼福。只見老師們身著白T恤、黑短裙，頭戴邁克爾必備的黑色禮帽出現(xiàn)在舞臺(tái)上。在震撼的音樂聲中，老師們由開始的思考者狀態(tài)活躍起來，她們雙腳內(nèi)扣，然后向外伸開，還稍微往前移動(dòng)，同時(shí)左手橫放，右手豎立著，在前面畫了個(gè)圈，雙腳隨著音樂的律動(dòng)輕輕滑動(dòng)，邁克爾杰克遜的經(jīng)典太空步在舞臺(tái)上呈現(xiàn)，我看得入了迷，仿佛邁克爾杰克遜就在舞臺(tái)上。
隨后，一首薩克斯合奏《雷鳴電閃波爾卡》使我身臨其境，感受到了風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的場(chǎng)面。課本劇《歌唱二小放牛郎》把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。最后，在一群“小百靈”優(yōu)美的歌聲中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
美好的時(shí)光總是短暫的，可留給我的'快樂卻是永遠(yuǎn)的，我希望全世界的小朋友都有一個(gè)快樂的“六一”！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇9
“小鳥在前面帶路前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”正如這首歌唱的一樣，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一大早起來媽媽就給我穿上了漂亮的舞蹈裙。
剛進(jìn)校門，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上架起了一個(gè)巨大的舞臺(tái)，舞臺(tái)上鋪著一塊鮮紅的地毯，在陽光的照射下顯得醒目極了！舞臺(tái)旁邊有兩個(gè)又高又大的氣球，在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，好像對(duì)我們說：“小朋友，祝你們節(jié)日快樂！”我來到教室里，把椅子搬到人山人海的操場(chǎng)上，坐在老師規(guī)定的范圍內(nèi)。
精彩的表演就要開始了，我已迫不及待地等待著。主持人上臺(tái)了，說了一番令人振奮的話，然后，那些期待已久的節(jié)目開始了。我的心在不停地跳動(dòng)著，為什么呢？因?yàn)槲乙惨硌莅。∠胂耄瑥那暗奈疫�沒上過臺(tái)，而這一次，我去要面對(duì)這么多人，不緊張才怪呢！
一個(gè)一個(gè)的節(jié)目過去了，只聽見那個(gè)主持人說：“有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)演唱《讓我們蕩起雙槳》！”這不是我們的節(jié)目嗎？此時(shí)的'我更緊張了，我穿著像綠蝴蝶的裙子小心翼翼的走上臺(tái)，我是伴舞的，隨著音樂的響起，我也隨之起舞。
整個(gè)表演過程很順利，我也愈加自信了。
節(jié)目結(jié)束后，迎來了熱烈的掌聲……
今天是個(gè)快樂的節(jié)日，不是嗎？
快樂的兒童節(jié)的作文 篇10
窗外，灰蒙蒙的天，可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情，因?yàn)榻裉煸蹅円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè)，就覺得格外興奮。
咱們等了一會(huì)兒，精彩的三年級(jí)合唱開始了，你聽：我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全場(chǎng)就活躍起來了。接下來，四年級(jí)、五年級(jí)的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。
小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，咱們就這樣度過了愉快的一上午。
下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進(jìn)了教室，告訴咱們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給咱們。
剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個(gè)代表下來發(fā)禮物，沒想到，老師說：你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。什么，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢？
我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯(cuò)，這支筆也不錯(cuò)，選哪個(gè)？前思后慮，再看看別人拿的東西，問道：哪個(gè)更好看呢？有人說：我拿筆的。有人說：我拿本子的。還有人說：我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來了，看著自己的.好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始抓鬮，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！
我興奮地拿著筆走了，因?yàn)槲矣X得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個(gè)透明的蓋子。
下來后，我把筆拆了一遍，逐個(gè)研究過去，還是沒發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。
窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。
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