關(guān)于八年級(jí)作文集合十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　花香飄過(guò)，安然拾夏。槐花落滿地，伊人淚兩行。

　　——題記

　　六歲·樹(shù)苗

　　一絲夏風(fēng)吹過(guò)，蟲鳴聲連成一片。夏季的知了還在喋喋不休地唱著挽歌，悲傷籠罩了心頭。

　　我望著面前那棵瘦小的樹(shù)苗，在炎炎夏日下依舊頑強(qiáng)地挺直身軀。我蹲下來(lái)，讓樹(shù)葉觸及我的頭發(fā)，就好像帶我栽下這棵樹(shù)苗的人寵溺地摸著我的頭一樣。

　　那個(gè)人和我一起種下了這棵樹(shù)苗，她笑著對(duì)我說(shuō)，“樹(shù)苗也可以長(zhǎng)成大樹(shù)的哦！”我拉著她的衣角，抬起頭來(lái)有些懷疑的看著她。她蹲下來(lái)，眼含笑意的說(shuō)：“咱們來(lái)打個(gè)賭吧，看看是不是像我說(shuō)的那樣。”她伸出了她的小指，鉤住了我的小指，搖啊搖，搖下了一輩子的約定。

　　可是，為什么那個(gè)人不見(jiàn)了呢？它真的能長(zhǎng)大嗎？

　　九歲·落葉

　　一只喜鵲從藍(lán)綢般的天幕中劃過(guò)，翅膀揮動(dòng)的聲音，打破了夏日的寧?kù)o。

　　六歲時(shí)種下的樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。我坐草坪里，依靠著樹(shù)，聞著淡淡的青草味，訴說(shuō)著自己的心事。

　　我對(duì)樹(shù)沮喪地說(shuō)，我不想再畫畫了，畫畫好難的`，一點(diǎn)也不好玩兒。

　　那棵樹(shù)默默地聽(tīng)著，夏風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩的響，仿佛像小時(shí)候那個(gè)人對(duì)我說(shuō)的一樣，如果有煩惱了，就靜下來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

　　我靜靜地閉上了眼，周圍一片寂靜。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)自己的心說(shuō)：

　　你可以。

　　十二歲·大樹(shù)

　　我又回到了那棵樹(shù)下，那棵默默支持我、陪伴我的槐樹(shù)。樹(shù)下遍地的槐花，微風(fēng)吹來(lái)陣陣醉人的清香。

　　我坐在樹(shù)邊，一如從前。我畫畫已經(jīng)很好看了，而且我的第一幅作品，就是這棵槐樹(shù)。

　　自從那個(gè)人不見(jiàn)了以后，每年夏天，我都會(huì)來(lái)這里。現(xiàn)在的我，就如六年前的那棵樹(shù)苗一樣，都長(zhǎng)大了。

　　從小到大，這棵樹(shù)在我心里，就是另一個(gè)自己。既然它不怕風(fēng)吹日曬，雷雨交加，那么我一定也可以克服種種困難和挫折，像它一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　我抬頭看著夏季的天空，因?yàn)槟莻�(gè)人說(shuō)過(guò)，想念一個(gè)人的話，就抬頭看天，那樣眼淚就不會(huì)流出來(lái)。湛藍(lán)的天上，我看見(jiàn)了那個(gè)人的笑顏，那么明亮，那么溫暖。

　　曾經(jīng)的痛，不會(huì)因時(shí)間而流逝，而是會(huì)深藏心底，一輩子都無(wú)法忘懷。

　　那個(gè)曾經(jīng)要跟我打賭、說(shuō)要一起看槐樹(shù)長(zhǎng)大的人，那個(gè)突然消失的人，那個(gè)讓我一輩子都無(wú)法忘懷的人，你知道嗎？你的外孫女，很想很想你。

　　花香飄過(guò)，安然拾夏。

八年級(jí)作文 篇2

　　離別前的一天

　　冬天，是一位頭戴竹苙的白衣少女。赤著粉瑩瑩的足，撐著竹篙，踏著竹筏，如一片飄逸的云，緩緩向我們駛來(lái)，既無(wú)雕琢，亦無(wú)粉飾。

　　我和蘇在空曠的地方坐著，默默的感受著冬天靈魂的氣息。我們都喜歡這樣的天氣，令人神清氣爽。不像春天那樣蠢蠢欲動(dòng)，不想夏天那樣燥熱難忍，不像秋天那樣毫無(wú)生機(jī)。我和蘇不知道過(guò)了多少這樣的冬天，只不過(guò)——這是最后一個(gè)。因?yàn)樘K那天說(shuō)她接到他媽媽的來(lái)信，說(shuō)要接她去美國(guó)……想到這里，我又低下頭，輕輕的嘆了一口氣。那口氣絕對(duì)輕，但是卻讓蘇身體一顫。

　　“那個(gè)……”蘇張了張口，沒(méi)了下文，只不過(guò)，頭壓得更低了。

　　“我知道，我了解你，你是想說(shuō)你不要太傷心了吧。”我低著頭說(shuō)，眼睛卻潮呼呼的。

　　“恩……”

　　我抬起頭，“呼~”出一口白色氣體，轉(zhuǎn)眼間，消失了。看著蘇那副樣子，我想安慰安慰她，卻說(shuō)不出口，想給她一個(gè)微笑，卻笑不出來(lái)，只是苦澀的抽動(dòng)了一下嘴。而她，只是出神的望著，看到她那副樣子，令我心的痛不已。忽然，一品冰冰涼的東西落在我的鼻尖上，一瓣，兩瓣……他們舞動(dòng)著玲瓏剔透的身軀，像一只只粉蝶，飛動(dòng)著，舞動(dòng)著，靜謐的落下……

　　蘇睜大了眼睛，喃喃的說(shuō)：“雪啊，我最喜歡的雪啊……。再也見(jiàn)不到你們了，你們會(huì)想我嗎？”

　　聽(tīng)到這里，我的心猛然一抽緊，“會(huì)的……”我望著雪，輕輕的說(shuō)。

　　回憶往事

　　“刷~”思緒一下子倒回了四年前。那也是一個(gè)下雪天，我望著窗外，無(wú)聊的咬著筆桿，目光散漫的打量著操場(chǎng)。

　　忽然，教室門“吱”的一聲打開(kāi)，只見(jiàn)老師笑盈盈的拉著一個(gè)短頭發(fā)的女生說(shuō)道：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，叫蘇佳。要好好相處哦！呵呵，人家英語(yǔ)很棒的。”“嗷……”男生們叫的尤其響亮，我納悶的看著眼前這個(gè)大眼睛，笑盈盈的女生。然后，又把目光停留在了操場(chǎng)，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)老師在那里絮絮叨叨的說(shuō)：“你想和誰(shuí)坐啊，和老師說(shuō)說(shuō)，怎么樣？”“恩……她！”她的聲音好聽(tīng)的像清晨打碎的玻璃，我憋了她一眼，吃驚的是，她居然指的是我旁邊的位置！我列了一下嘴，繼續(xù)想我的心事。“哦，她啊，她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，兩個(gè)人好好相處哦。”接著老師微笑的走出了教室，她邁著輕盈的步子向我走來(lái)，周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)回頭張望。

　　下了課的時(shí)候，同學(xué)們“呼~”的一下子都涌了過(guò)來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，好不熱鬧。而我卻望著窗外，微微的皺著眉頭。最終被他們吵的煩了，于是便出去呼吸一下新鮮的空氣。一個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)上，望著美景，絲絲涼的空氣從我的鼻腔到肺腑，好不痛快。心煩的事一下子都消失了，也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我喜歡冬天。

　　“你也喜歡冬天嘛！”

　　我正在陶醉時(shí)，冷不丁的下了一跳，身子猛然一抖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眉毛微皺的瞪著她。她的眼睛像黑亮的星星，毛絨絨的頭發(fā)在風(fēng)中愉快的跳舞。而她只是俏皮的聳了一下肩。

　　“你好像對(duì)我不太感興趣啊，看來(lái)你好像有什么煩心事，說(shuō)說(shuō)看。”她瞪著大眼睛，笑瞇瞇的對(duì)著我看。

　　“沒(méi)有。”我冷冰冰的答道。轉(zhuǎn)身走向教室，但心里卻有一絲溫暖的陽(yáng)光透出陰暗的天空……

　　沒(méi)錯(cuò)，她猜對(duì)了。最近我是有一件事很心煩，和我最要好的一個(gè)老師要回家鄉(xiāng)工作。她是我無(wú)話不談的好朋友，我們之間的關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了師生的界限。可是……再有一個(gè)星期，她就要走了。

　　想到這里，我狠狠的抓了一下頭，吁出長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣聲。

　　下學(xué)后，我抓起書包，往肩上一挎。走出了教室，而我卻沒(méi)想到的是，她從后面追了過(guò)來(lái)。

　　“一起走吧！”她歡快的說(shuō)。我瞄了她一眼，嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻同意了。便默默的和她一起走在路上。在路上，她小心翼翼的問(wèn)我能不能把心煩的事告訴她。我眨了眨眼睛，輕輕的嘆了一口氣，列了一下嘴，便把事情告訴了她。而她，聽(tīng)完以后，揚(yáng)了揚(yáng)眉，說(shuō)：“這件事交給我好了。”……我苦笑了一下，走回家去……

　　第二天，剛回到座位，便看見(jiàn)她神秘兮兮的從桌閣里拿出來(lái)一個(gè)五角星形的.糖果盒，我嘆了一口氣，說(shuō)現(xiàn)在送糖果和太幼稚了。她我一個(gè)白眼，說(shuō)：“我有那么沒(méi)品味嗎？”見(jiàn)我不可否置，她笑著拍了我一下，然后輕輕的把糖果扒開(kāi)，里面靜靜的躺著一封粉紅色的信封。然后她問(wèn)我和老師在一起相處幾年了，我憋了她一眼說(shuō)三年，她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你把想寫給老師的話寫在這個(gè)信紙上，然后剪成三份，放在糖果紙里，然后讓她自己去找。”我愣了愣，“咯”的一笑，拍了拍她的肩，表示感謝。

　　后來(lái)，老師給我發(fā)來(lái)了郵件，說(shuō)謝謝我給了她這么好的回憶。我看郵件的同時(shí)，不禁想到了她，嘴角不由自主的微微向上翹，心想——這個(gè)朋友還真不賴。

　　“武藝切磋”

　　“哦~哦~離別的時(shí)候——”“別唱了！”

　　“恩？”

　　看，這就是和我混熟了兩年多的“知音”。你一點(diǎn)也不會(huì)想到這位就是我前面所說(shuō)的“天使”，在這兩年中，我總算看清了她的“真實(shí)面目”。

　　前不久，她喜歡上了超女，天天在那里哼哼不知道歌詞的曲子。令我白天頭昏腦脹，夜晚竟做惡夢(mèng)。

　　終于，有一天我忍不住了。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。我拿出我的“河?xùn)|獅吼功”沖她大叫一聲：別唱了！！！！！誰(shuí)知道這小子不但不領(lǐng)情，反而說(shuō)我沒(méi)音樂(lè)細(xì)胞！我心里恨恨的想：此仇不報(bào)非君子！

　　我向她撲了過(guò)去，誰(shuí)知道她“料事如神”，來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”，讓我撲了一個(gè)空。然后我又來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”有外加了一個(gè)失傳已久的“蛤蟆功”，她迅速施展開(kāi)了“凌波微步”，并在我大意之時(shí)來(lái)了一個(gè)“排山倒海”將我制服。

　　離別之夕

　　唰~思緒又回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我看看她，又望了望雪。她的眼神迷茫，似乎在等著我發(fā)話。我列了一下嘴，站起身來(lái)，拍了拍身上的雪，對(duì)她說(shuō)：“走吧，學(xué)下大了。”蘇佳抬頭看了看我，垂下眼簾，我伸手把她來(lái)起來(lái)。等到我們走到家門的時(shí)候，我微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕的，抑制住自己發(fā)顫的聲音：“明天——明天我不會(huì)去送你。”說(shuō)完，便疾步走回家去，堅(jiān)決不給她一個(gè)回身，只留給她一個(gè)寂寞的背影……

　　二年后的一天

　　在機(jī)場(chǎng)前，一個(gè)身穿長(zhǎng)款的白色羽絨服，頭戴一頂粉色的俏皮帽。眼里閃爍著興奮的光芒的女孩，沒(méi)錯(cuò)，她——就是我。

　　過(guò)了一會(huì)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有很多人像蜂涌般向四面八方散去，我急忙跑過(guò)去，卻不見(jiàn)蘇。我心里正著急時(shí)，嘴泯成了一條線。“嘿！”我身體一哆嗦，轉(zhuǎn)身視之，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)俏麗的女孩，“不認(rèn)識(shí)我了~~”我眨了眨眼，慫了一下肩：“你還講起美國(guó)味的中文了！”她嘿嘿的干笑了兩聲，挽起我的胳膊，“走，到你家去！”

　　雪，在下著，雪是冬天的靈魂所凝結(jié)的，我們的身后留下了一串腳印……

八年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人感到心情愉快，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人內(nèi)心無(wú)比痛苦。但那個(gè)細(xì)節(jié)，讓我感受到了人與人之間的真情。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的暑假，我隨夏令營(yíng)去了上海。上海的繁華讓我吃驚，道路兩旁高樓林立；一到晚上，到處華燈閃耀，川流不息的汽車在街道駛過(guò)，十分整齊，像一條條長(zhǎng)龍?jiān)诮值来┬小Ｍ�行的人也個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆之聲，睜大了眼睛，欣賞這難得一見(jiàn)的繁華。

　　抵達(dá)上海的第二天，我們就去參觀了上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠電視塔，黃浦江就蜿蜒在它的腳下，十分雄偉壯觀。我站在它的'腳下，抬頭仰望它的頂部，我?guī)缀跻�躺在地上才能看到它的頂部�?/p>

　　走進(jìn)塔里，我們坐電梯上去參觀。這電梯很大，能容納三十多人。在電梯中，我們有說(shuō)有笑，渾然不顧及周圍的人。突然，我注意到了一個(gè)細(xì)微之處：一位女士正在打電話，她注意到了一位母親的懷里有一位熟睡的嬰兒，便用手遮住了嘴，并降低通電話的聲音，并朝那位母親一笑，那位母親也感激地一笑。我頓時(shí)感到了人與人之間的一份真情，是關(guān)心、照顧。我一想到我們的行為，便感到十分愧疚，忙向周圍人做了一個(gè)手勢(shì)，并說(shuō)了剛剛的那一幕，他們聽(tīng)后立即停止了說(shuō)話。漸漸地，電梯里沒(méi)有了說(shuō)話聲，我注意到那位母親眼神中露出的對(duì)他人的感激，一股自豪感油然而生。

　　一個(gè)不起眼的細(xì)微之舉，竟然也蘊(yùn)含著人與人之間的真情。原來(lái)，真情無(wú)處不在，只要我們用心觀察生活中的細(xì)微之處，就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)生活中到處都洋溢著真情。

八年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的心里都會(huì)擁有自己認(rèn)為最美麗的風(fēng)景，在心情不好的時(shí)候都會(huì)靜靜地想一番，使自己很快就高興起來(lái)，我當(dāng)然也不例外。

　　那是暑假的一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人出去玩。不經(jīng)意間抬頭，竟然看見(jiàn)一輪美麗的圓月。它亮極了，就像用水洗過(guò)的一般，它是那樣圓，像一面明鏡。所以天空中漂浮的流云也不敢戲月，月光在薔薇花架下灑下斑斑月影。月亮周圍的星星很黯淡，遠(yuǎn)處的`星星如鉆石般鑲在絲絨的黑色夜幕。于是，我便想到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景：

　　天邊的一輪圓月宛若玉盤掛在天邊，被荷塘里柔柔的水映照著，塘中的水清澈見(jiàn)底。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水里淡粉色的蓮隨風(fēng)輕輕地跳舞，連花邊的小紅魚也隨之而來(lái)。荷塘上設(shè)有彎彎曲曲的回廊，站在走廊上就能聞到荷花散發(fā)的淡淡清香。回廊上還有格子的花架，花架上爬滿了紫藤蘿葉子，月光碎的滿地都是。

　　荷塘的遠(yuǎn)處還有一汪銀絲般的清泉。慢慢湊近它，會(huì)聽(tīng)到越來(lái)越響的泠泠泉聲。這泉聲，是世上最美的音樂(lè)，佇立在這絕美的景色中，以泉為鏡，擁泉浣面，飲泉入喉。泉邊一圈不規(guī)則的鵝卵石，很有自然之趣。

　　回廊盡頭是西南角，有一座玲瓏奇巧的角樓，角樓上的擺設(shè)清麗素雅，與景色渾然一體，美麗非常。不出幾步路的距離，繞過(guò)角樓后，就能看見(jiàn)一座用廣漆漆成的亭子，在那里最適合演奏樂(lè)器。

　　我心底的美景有很多，這只是其中的一個(gè)，在憂傷的日子里給我以快樂(lè)的動(dòng)力。

八年級(jí)作文 篇5

　　蓮花，亭亭玉立的水中仙子；蓮花，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)它，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。

　　“出淤泥而不染，濯清鏈而不妖。”寫出蓮花的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，它不像牡丹般美得妖艷，它不像彩虹一般，美得虛幻。

　　我愛(ài)蓮花，愛(ài)它的純潔；我愛(ài)蓮花，愛(ài)它的無(wú)私；我愛(ài)蓮花，愛(ài)它的高尚！

　　每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒(méi)有放棄的意念。

　　記得有一次，我和我的表弟一起去公園玩，那時(shí)剛好是蓮花盛開(kāi)的季節(jié)，一進(jìn)公園的大門，便看見(jiàn)滿池盛開(kāi)的蓮花，隨風(fēng)舞動(dòng)。表弟看見(jiàn)了，高興地跑過(guò)去，我也迫不及待地跟著表弟跑了過(guò)去，頓時(shí)，我們倆的臉上洋溢起幸福的神情。你瞧！池塘里的蓮花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕�猶如一位正在跳芭蕾舞的小女孩；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在向游人展現(xiàn)她們燦爛的笑容；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的'蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正含著一顆顆蓮子呢！蓮花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，也扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與蓮花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得池塘里的蓮花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈著。

　　正當(dāng)我陶醉其間，天空已布滿了黑漆漆的烏云，好像給大屏幕拉上了黑幕一般，我知道要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了，“真是天公不作美，姐姐，您說(shuō)這些蓮花會(huì)不會(huì)被風(fēng)雨給刮倒呢？”表弟滿臉疑惑地問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我還哪管這些啊！我拉著表弟的手就往家里跑，剛跑到家門口，果然不出我所料，“轟隆隆……”雷公放肆地吹響了緊急號(hào)，我連忙關(guān)上窗戶，抱著表弟上床，“欸，姐姐，您還沒(méi)有回答我問(wèn)題呢！”我胡說(shuō)一通：“當(dāng)然會(huì)被刮倒，哪有不被暴風(fēng)雨刮倒的花呀！”“有的有的，比如說(shuō)傳說(shuō)中的七色花……”“你呀，又在做白日夢(mèng)了，睡覺(jué)去吧！”“嘩啦嘩啦……”雨小姐唱起了搖滾歌曲，我們也伴著這搖滾歌曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　天漸漸放晴了，雨不再下了。

　　我們?cè)僖淮闻艿焦珗@里，見(jiàn)證弟弟所說(shuō)的那個(gè)奇跡，一進(jìn)去，我呆住了，滿池依然綻放的蓮花，比下雨前的更加美麗，更加燦爛，更加引人注目！

　　啊！蓮花，我愛(ài)你的純潔；啊！蓮花，我愛(ài)你的無(wú)私；啊！蓮花，我更愛(ài)你那高尚的品質(zhì)！

八年級(jí)作文 篇6

　　我14歲，你19歲。收到你廣州的來(lái)信，我很高興，又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍著。我的確挺關(guān)注你的。幾個(gè)表姐中，只有你身處異地，在遙遠(yuǎn)的廣州工作，其它幾個(gè)表姐都在這兒讀書，你過(guò)得好嗎？

　　原來(lái)在一起的日子，為什么沒(méi)有這么思念你呢？我清楚的記得那個(gè)時(shí)候：我上一年級(jí)，你上六年級(jí)，由于家住的近，你我一起上學(xué)、放學(xué)，你總是耐心地告訴我數(shù)學(xué)題如何解，英語(yǔ)單詞如何讀……啊，當(dāng)時(shí)我是多么佩服你呀！然而我們也一起經(jīng)歷了失落的悲傷。

　　那天，雨淅淅瀝瀝地下著，世界仿佛仿佛和我一樣的凄涼，撐著傘我走到你家。

　　“姐，怎么辦，今天……”我一邊收著傘，一邊準(zhǔn)備對(duì)你講述那天的遭遇。但我的余光卻看見(jiàn)你正在抹眼淚。當(dāng)看到桌子上那張卷子上的“58分“，一切都明白了，我在模糊的視線里望著你淚流滿面，卻又能說(shuō)些什么？我倆同命相連。于是淚水成了我們互相安慰的語(yǔ)言……

　　還記得那次嗎？你和我都在元旦請(qǐng)住會(huì)上得了獎(jiǎng)，你得的是高中的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，我得的是初中的“優(yōu)秀班干部”，晚上我們還開(kāi)了個(gè)小慶祝會(huì)呢！

　　……哎，多么希望我們永遠(yuǎn)這么親密無(wú)間呀！我想如果說(shuō)我們分別站在河的兩岸，那中間一定是最淺的'一灣水。

　　然而，你在高考后竟然退學(xué)了，我們?nèi)�家為此震驚，而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下，而你走得義無(wú)返顧，難道十幾年的書包真的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)嗎？難道幾何圖形真讓你敬而遠(yuǎn)之嗎？難道花花世界真的很誘惑你嗎？那時(shí)，我們之間的河水在一點(diǎn)點(diǎn)變寬，一點(diǎn)點(diǎn)變深。自從你去了廣州，我一直都很關(guān)注你的消息。那天，一身疲倦的我回到家，看到你奇跡般的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我頓時(shí)精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲，一對(duì)耳環(huán)讓你更家時(shí)尚。你說(shuō)，這是你的男朋友為你買的，他對(duì)你很好，你很幸福。我聽(tīng)了，也為你高興的哭了，但是眼淚里似乎還藏著一種東西——無(wú)奈。你翻開(kāi)我的代數(shù)書說(shuō)，這些真是學(xué)了也白學(xué)，又不能當(dāng)飯吃，還不及你每個(gè)月500的工資呢，之后，屋內(nèi)靜寂了片刻，那時(shí)我覺(jué)得我們之間似乎有種很強(qiáng)的陌生感。于是，河水又漲深了許多，我不想讓我們?cè)瓉?lái)的親密消失，于是每當(dāng)爸媽談起你或你打電話來(lái)的時(shí)候，我都很關(guān)注，總豎著耳朵聽(tīng)著……

　　我很關(guān)注你，更關(guān)注我們的距離，我希望你能夠超過(guò)中間的溝壑，跳到我的岸上，除非你不愿意？——只要你高興我又能說(shuō)些什么呢？我們中間的河越來(lái)越寬，你在河岸的那邊向我招手，我卻變的迷茫……

八年級(jí)作文 篇7

　　搞不明白故事從哪一章開(kāi)始，記不清我們?cè)谀囊惶煜嘤觥?br/>

　　相遇恨晚，分別又太早，才不到一年的時(shí)間我們就要分別了，你在二中，我在一中，一條不算太遠(yuǎn)的路卻把我和你的距離拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　謝謝你在文章中那樣寫我，把我寫的幾乎完美，但我卻好像要失去什么。我不是想像的那么勇敢，我想哭，卻不知道到哪里哭，我想小，卻怕別人說(shuō)我太做作，可是和你成為朋友，我可以隨意的在你面前哭笑，面對(duì)你，我卻可以把全身的裝備通通取下，或許我們有很多共同點(diǎn)，再或許我們是好朋友。

　　我們都喜歡陽(yáng)光，把帥帥的炎亞綸追得天翻地覆；我們都喜歡吃，把各個(gè)口味的棒棒糖都嘗了一遍；我們都很臭美，放假就一起去照大頭貼，這樣的初一，我一輩子都不會(huì)忘，會(huì)有一個(gè)小女生，永遠(yuǎn)陪著我，可是你一走，我給誰(shuí)吃棒棒糖去？

　　在我想哭的`時(shí)候，卻少了傾訴；在我想笑的時(shí)候，卻少了分享；在我想你的時(shí)候，卻少了你。

　　我們要一起好好努力哦。我曾說(shuō)過(guò)，我一定要超過(guò)王怡欣，可是我沒(méi)做到，我會(huì)這樣一直下去，不超過(guò)你絕不罷休。我會(huì)永遠(yuǎn)把你藏在心里，當(dāng)作一種依靠，把那些曾經(jīng)的歡笑永遠(yuǎn)釋懷，讓它們陪在我身邊，永遠(yuǎn)不變質(zhì)。

八年級(jí)作文 篇8

　　壓力無(wú)形無(wú)色，摸不著看不見(jiàn)，但它卻是真實(shí)存在的，有些人經(jīng)常說(shuō)壓力大呀！而我因?yàn)楦改傅募?xì)心呵護(hù)很少有過(guò)壓力。

　　小時(shí)候的我在家里成了寶貝疙瘩，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，所以從未有過(guò)任何壓力。這樣的生活一直維持到上小學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天就要住校，一星期回家兩天。那時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)就把你扔在這，不要你了。”那是我第一次感受到壓力。我閃著淚光看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心中默默地想著：好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)……

　　漸漸的，我從一個(gè)稚嫩的小盆友成長(zhǎng)起來(lái)，我依靠著聰明才智成績(jī)一直是拔尖，我成了眾星捧月的存在，有過(guò)起了衣食無(wú)憂的`生活。

　　進(jìn)入初中以后，成績(jī)一路下滑，雖然有先天的聰明才智，但缺少后天的努力學(xué)習(xí)。我也慢慢開(kāi)始頹廢，混完一天算一天。我曾想過(guò)，上完初中就不上了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋桓改妇芙^了。我想了很久，最后決定，既然要學(xué)不如好好學(xué)，給自己找一些壓力，變壓力為動(dòng)力，一切從心開(kāi)始。

　　壓力是人生的動(dòng)力，有了壓力才能使人生有所進(jìn)步。

八年級(jí)作文 篇9

　　七年級(jí)，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問(wèn)題就是在于不專心。

　　在這之前，我每次一寫作業(yè)，腦袋就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會(huì)立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過(guò)神要寫作業(yè)為止。為此，父母都說(shuō)我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺(jué)得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開(kāi)事情想得太多。

　　比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽(tīng)，自己去思索。這一下來(lái)，課后的問(wèn)題就有許多待解決，只能利用課后時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的`問(wèn)題解決了，可下一節(jié)課，我就沒(méi)有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級(jí)的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會(huì)起來(lái)越好了。

　　專不專心這個(gè)問(wèn)題，不但影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響人際交往。有些時(shí)候，朋友在和你聊天，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來(lái)，朋友說(shuō)什么不知道，她們還以為我沒(méi)有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時(shí)候，我話說(shuō)至一半，突然忘了自己要說(shuō)些什么，半中央，只好打住，說(shuō)：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。

　　有時(shí)，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開(kāi)始做作業(yè)。可是，糟糕的是我竟有時(shí)會(huì)忘記自己到底找什么東西，我還真是無(wú)可救藥。

　　專不專心這個(gè)問(wèn)題就是注意力的問(wèn)題，但如何提高注意力呢。為了我八年級(jí)的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說(shuō)，只要真實(shí)地將自身投入進(jìn)去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時(shí)間的。

　　八年級(jí)，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！

八年級(jí)作文 篇10

　　在海底有這樣一類生物：小丑魚和海葵。小丑魚體色光鮮亮麗，身體嬌小，又沒(méi)有攻擊力的它，在生活中時(shí)時(shí)面臨著危險(xiǎn)。海葵呢，由于行動(dòng)緩慢，難以取食，經(jīng)常因此餓肚子。慢慢的，它們?cè)谏�活中達(dá)成了共識(shí)。小丑魚在海洋中為海葵帶來(lái)食物，海葵則用自己的身體將小丑魚包裹起來(lái)，為它提供住所，用自己的觸手為小丑魚驅(qū)趕敵害。它們就這樣彼此依存，彼此包容，陪伴著對(duì)方一起度過(guò)每一天。

　　那天我在水族館看到這一幕時(shí)，視線久久離不開(kāi)，心中十分感動(dòng)。直至夜幕降臨時(shí)，我才告別水族館。大街上，霓虹燈已經(jīng)開(kāi)啟，雖說(shuō)五光十色的燈光仿佛照亮了整個(gè)夜晚，倒沒(méi)有一絲暖意，風(fēng)還是那樣的刺骨，吹得樹(shù)枝顫顫，行人瑟瑟。我不禁裹緊了衣裳，加快步伐回到家中。

　　推開(kāi)家門，看到的是忙著做飯中的母親，還有躺在沙發(fā)上看球賽的父親，深吸一口氣，寒意散去，涌上心頭的是暖意。暖光燈下，火爐旁，一家人就坐在這爐邊。暖光燈釋放著柔和的光線，桌上的火鍋沸騰了，冒出陣陣白氣。我的眼鏡上有一層白白的霧。鏡片外，父親見(jiàn)我此般模樣，哈哈大笑。鏡片內(nèi)，我見(jiàn)父親笑得彎下了他的腰。一層薄霧中，點(diǎn)點(diǎn)黃暈的'光圈落在父親布滿銀絲的雙鬢上，華發(fā)成了金絲。迷迷糊糊中仿佛又見(jiàn)父親意氣風(fēng)發(fā)，矯健的身姿，正是容光滿面。母親見(jiàn)了，嘴角不禁微微上揚(yáng)，霧中母親眼角的皺紋不見(jiàn)了，因操勞而積郁已久的眼袋也消失了，是如孩子般細(xì)致的面容。正要被逗樂(lè)時(shí)又連忙拿起紙巾將我鏡面上的白霧拭去，恍然又見(jiàn)父母慈祥面容。就在那一剎那，那隱約的模樣忽然浮現(xiàn)于心頭。父母就如那海葵，他們保護(hù)著我們，包容著我們，陪伴著我們，我們依賴著他們，我們彼此陪伴。

　　鍋中的食物在翻滾，香氣誘人，空中蒙蒙霧氣，不失溫暖。電視熒屏播放著電視節(jié)目，電視里主持人談笑風(fēng)生，電視前一家人并排坐著，歡聲笑語(yǔ)。我不禁感嘆道：“真好啊!”這世上，還有什么比陪伴更令人向往的嗎?

　　此時(shí)，家中客廳一角一幅模糊的小型相框映入我的眼簾——畫家吳冠中先生在黃山寫生，相伴其一生的妻子朱碧琴在旁邊默默地為丈夫撐起雨傘。我一直木訥于這幅畫的價(jià)值，今天終于茅塞頓開(kāi)。吳先生與妻子相濡以沫，共度平凡人生，最終結(jié)出了最美藝術(shù)之花。吳先生偉大的畫作，我無(wú)資格評(píng)價(jià)。兩位老者，一位代表著藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，一位代表著中國(guó)普通百姓。在藝術(shù)家眼里，妻子美貌與智慧并存、純潔與善良共生，在妻子心中，丈夫熱情與真誠(chéng)，超俗拔群。他們?cè)忈屃四莻�(gè)時(shí)代的最美!我重重地咽下甘甜的口水，理了理衣衫，回望慈祥的父母，心里滿是甜美，我會(huì)心地笑了!

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文11-24

成長(zhǎng)八年級(jí)作文06-05

思念八年級(jí)作文07-09

感動(dòng)八年級(jí)作文06-30

風(fēng)景作文八年級(jí)11-24

思念的八年級(jí)作文03-24

植物的八年級(jí)作文03-24

心靈八年級(jí)作文03-24

愛(ài)的八年級(jí)作文03-25

成長(zhǎng)的八年級(jí)作文03-25