【精華】滿分作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的滿分作文8篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
老屋真的老了。
踏過青石板上的幾簇苔痕，推開那扇沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。
“祖母——”，院門中的梨木椅上祖母的面容祥和而又溫暖，“你來了啊！”祖母吃力地站起來，我滿心歡喜地跑過去，“祖母，那株茉莉花開了嗎？”，祖母用那竹節般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心里卻覺得如此溫順。
“開了啊，可早過了季節。”我惆悵地應著，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽已經西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來，執意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，于是在漸漸流失的歲月里，那幀剪影一遍遍地在記憶里浮現，清晰嗎？仿佛又隔著一層紗，模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永恒。在我的孩提時代，是祖母陪伴著我，她是我心中永恒的守護神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開院門，故人已辭黃鶴去。唯有一只蟋蟀不停地叫著，怕我寂寞，為我唱歌。踏過一地梧桐，破碎的嘆息，輕得像一聲聲細語，無奈似茉莉花獨留一地傷悲。
我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我仿佛聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現出祖母溫婉的'面容，風中，茉莉花在飛揚……
淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵著我，還像以前一般守護著我，不是人間少了一位愛我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望著空白的墻上，祖母低眉溫婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白云竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚……
夕陽拉長背影，仰望天空，太陽并非是天空的唯一，而你是我記憶的永遠，看，茉莉花在飛揚……
點評：
這篇以老屋為線索的散文，通過小時候祖母和我共同生活的畫面，集中突出了祖孫情的主題。無論我們怎樣描摹美好的童年，那“孩提時代”不再的惆悵是我們無法否認的事實。童真回憶，充滿溫情，愛意盎然，足以感動讀者，值得每個人慢慢品味。結構緊湊，語言生動，結尾頗有點睛之妙。
滿分作文 篇2
早上我一睜開眼睛就去洗臉刷牙，因為今天要開運動會了，姥姥 照常把我送到了學校，學校這時候正要吃飯呀。我趕緊取出了我的飯盒吃飯，吃完飯老師說運動會馬上就要開始了。我們聽了很高興，這時候老師讓每個同學拿一本課外書，我隨便挑了一本書就去站隊了。老師看了看我們都齊了就把隊伍領到了操場，操場邊已經擺著好多好多凳子，老師把我們安排到座位上。過了一會，運動會開始了，首先進行升國旗儀式，接著六年級的大哥哥大姐姐們舉著彩旗在操場上走了一圈，隨后，五年級大哥哥大姐姐們的表演，他們表演完了就該、四年級的大哥哥大姐姐們表演了，表演表演終于到了我們一年級表演的時候了，我們都在喊 參加表演的運動員，他們都穿著漂亮的衣服，頭上都扎的是兩個小編，漂亮極了，他們表演完又該是一年級騎自行車上場的了，一年級自行車中有我們班的王嘉偉，他騎的自行車騎的可好了，我們都為他加油，他聽到了我們的歡呼聲騎的更好了。
騎自行車對完了基本就沒有隊了，這時候我聽見校長說要比賽60米的跑步，只見我們班60米跑步的人都出來了，在他們跑的`時候我們都為他們喊加油！加油！直到他們跑完為止，他們跑完了就該高年級的了，比如二年級、四年級和五年級的同學們，比賽完了校長說上午的運動會到此結束，于是我們班的老師把我們帶回了教室吃飯和睡覺，下午，運動會接著舉行，下午的項目有100米和跳遠，他們比賽的時候我們還是象上午哪樣給他們喊加油！加油！比賽結束后，老師把我們帶回了班抄作業，抄完作業也就倒了放學的時間，這一天過的好開心呀！
滿分作文 篇3
是誰十月懷胎把我生下來？母親。是誰含辛茹苦地賺錢養家？父親。是誰不求回報把我養大？父母……
我是一個非常任性的女孩，我想要什么就得馬上出現在我的面前，假如沒有的話，立即嚎啕大哭，父母都拿我沒辦法。我家并不怎么有錢，我看到同學的文具盒很漂亮，看到別人的玩具很有趣，看到商店的商品很新奇，看到……就會立刻向父母要錢，一次就要個5塊8塊的，買完這一樣，還沒用完，就去買別的東西。
我還經常對父母發脾氣。一有不爽的事，不論誰怎樣討好我，我照樣聽不進去。父母跟我說話，我便沖他們大喊，叫我做什么事，我就賴在原地不動，頂撞父母，有時還直跺腳，把家里的東西扔到地上。父母經常氣不過，終于忍不住打了我一頓。就一打，我便大聲嚷嚷：“我跟你們沒完！”一天內，無論沒見父母多長時間，只要再一次見面，不是不理不睬，就是頂撞他們。
父母的頭發中間，我偶爾會見到三四條白色的發絲，額頭上偶爾會見到一絲絲皺紋。這不是歲月留下的痕跡，而是我深深刻下的，我的任性，我的頂撞，我的'……是他們刻下的，對我的寬容，對我深沉的愛……
打是疼罵是愛，奶奶經常對我說。
父母，你們為我付出的太多了。從現在開始，我不再惹你們生氣，我會好好地聽你們的話，我要好好學習，考出一番好成績來報答你們！
父母，我愛你們！
滿分作文 篇4
幸福是什么?幸福是世界上最溫暖的，它捉不到，摸不著，但卻是隨處可見一件無形資產。圣西門有著一句名言：為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目的有多麼偉大!。對于不同的物體來說，它們對幸福的理解也會有所不同。
太陽給月亮寫信，展開天空蔚藍的屏幕，用溫暖的陽光，寫下豐收的喜訊。飄飛的五彩祥云，是盛開的花朵，那遍地的.金黃，是辛勤勞動的碩果。這是太陽的幸福;而月亮給太陽寫信，展開天空銀白的屏幕，用輕柔的月色，寫下人類發展的信息。閃爍的人造衛星，是盛開的花朵，一座座不夜城，是和諧繁榮的碩果。這是月亮的幸福。我給未來寫信，揮灑青春的汗水，用墨黑的筆水，寫下我對未來充滿了信心。夠重的自信心，是盛開的花朵，這勇敢和無懼，是對未來充滿希望的碩果……
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風，如一首優美的旋律，無時無刻不滋潤著人們的心靈，讓人們在成長與成功的途中一路開花!
我的幸福是為了理想而奮斗，理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義會得到幸福。我是一名中職生，我的理想是做好生活中的每一件事，做個好學生，最后拿到自己所學專業的資格證，從事一份理想的工作。
作為一名學生，為實現理想就要刻苦學習，掌握文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。使自身價值得到充分實現。
我對未來充滿了信心，充滿了自信，我的未來不是夢，相信有一天，我會很幸福的擁抱自己的理想。
幸福是什么?幸福是為了理想而奮斗，它就在我們的心中，有生活的時候就有幸福，有奮斗，就有幸福!
朋友們，你們想幸福嗎?來吧，大家一起加油，一起為理想而奮斗，就會擁抱幸福了……
滿分作文 篇5
最近，我家來了兩位“客人”，也許你會認為他們是我的兄弟姐妹吧，NO，是兩條小金魚。
兩條小金魚一只是紅的，一只是黑的。瞧!那條黑金魚，眼睛鼓鼓的，像兩個小圓球嵌在腦袋上，因此就有了一個丑名——鼓眼睛。
再看看小紅金魚，別看她長得漂亮，明亮的眼睛，方格狀的魚鱗，還有小巧玲瓏的剪刀形的尾巴。因此我叫它——剪刀尾。但是，它不聽話，我叫它動，它偏不動，我叫它動吧，它偏要動。你說氣人不氣人吧!
我這兩條小金魚有三個特點：既愛互相打架，又喜歡合作給我表演，而且有特貪吃，這古怪的小東西!
它們喜歡打架，很難長時間和平共處。一天，我吃完晚飯，想到好久沒有看它們了，想去捉弄捉弄它們。喲!在打架呢!“鼓眼睛”的眼睛本來就大，瞪起來就更大了，真嚇人呀!剪刀尾鼓起腮幫子，好像要使出全身力氣去參加相撲比賽。比賽開始了，3、2、1，“叭”，剪刀尾先下手為強，用尾巴給了對方一個響亮的耳光。鼓眼睛不甘示弱，拿出自己的看家本領，出奇制勝，后發制人，“嘣”，一個響屁直噴對方，剪刀尾趕緊搖擺著尾巴逃跑了。這股氣真厲害，差點噴到我臉上了。
我放學回家，看見它們在玩游戲，它們你追我趕，好不熱鬧。這樣還嫌不刺激，竟然玩起了雜技。剪刀尾騎在鼓眼睛的背上，騰云駕霧，風馳電掣，猶豫嫦娥奔月。它們還像一個優秀的運動員，先來一個前空翻，再來一個后空翻，真精彩。
倆個貪吃鬼餓了，該喂食物了。我放了幾顆魚餌，在一旁觀看，只見它們目中無人，爭先恐后，一口一顆，三下五除二，不知是互相謙讓還是吃飽了，吃地只剩下一顆了。幾分鐘過去了，它們還是不吃最后的一顆魚食。我生氣了，就去看電視。不大一會兒，再去看，已經吃完了。我想，動物也通人性，把最后的僅有的一顆食物留給了沒吃飽的`。
我喜歡這兩條金魚，它們有同人一樣美麗的心靈，在我無聊的時候，它們還可以與我逗樂。它們過得是那么的無憂無慮，自由自在，就像我幸福的童年一樣快樂。
滿分作文 篇6
蝸居一隅。剝落的朱紅，凌亂的書架，飄搖的老屋……這一切，與理想中的綠色生活太不相稱。
今天，你是否還在為日益暴漲的房市殫精竭慮?是否還在替明天的落腳點大聲疾呼?是否還在為身居蝸殼怨天尤人?你終日翹首期盼頭頂那片綠，卻發現自己變得很低很低，低到塵埃里，陷于名利中，一身污泥……你的書架蒙了塵，你的心靈生了灰。
生活本綠色，菩提本無樹，然，何苦惹塵埃？
可我還是終于瞥見了你的滿架藏書和藏書后面的那盆文竹，它透過幾千年厚重的扉只，裊裊動人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的葉片，眼里有我讀不懂的深意。你建議：何妨用只透明的玻璃杯，來泡一杯春色?
春色三分，二分塵土，一分流水，茶源于塵土卻止于流水。這杯中的茶，竹雨繽紛翩翩而下，如御風群舞，綠波蕩漾。此時捧起，霧色彌漫，影影綽綽。這已不是墻上的畫，書上的詩，而是胸中的萬千氣象，是錦繡河山濃縮于身體里的悠然體會。
你呷一口茶，望向窗外，發現綠竟有如此豐富的層次和差別，鵝黃淺嫩，蒼翠蔥郁，青碧墨黛，展現盡你所能想像到的`每片綠。在這時，每棵樹，每株草，每片葉，都是一片獨立綠，綠到你自身也要幻變成一片綠，一片匍匐在萬綠叢中的葉。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你說：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛情，三道淡似微風。而佛門悟道有三個階段：勘破、放下、自在。其實，無論是茶，是詩，還是禪，都是使人回歸到至純至簡，至明至凈，過一種綠色的生活。你再呷一口茶，不再言語。
好，我知道了。現在，什么也不要說，讓我們端坐下來，坐成道，坐成神，坐成佛，看這文竹的翠片長久的綠下去，看我們的心靈空靈到最佳境界，讓我們拂去塵埃清掃花徑。
行走于塵世，有人低頭撿拾別人落下的錢幣，埋頭刨塵埃里的富貴，亦有人向往綠色生活，他們抬眼揣測云的心思，聆聽天邊的落羽，觀察刺入天際的大樹，他們全長著富有哲理的眼睛。
綠色生活，先是“靜"，再是“凈”，最后是“境"。
簡單而閑適，人因植于對綠色生活的歆羨而得以蔭庇在美的濃蔭下。
滿分作文 篇7
現在的日常生活中，我們似乎很少見到“感激”的言行了。公交車上，學生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢；春節的時候爺爺奶奶給點壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了……
我小的時候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個問題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學校舉辦了“感恩系列班會”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛，頑強拼搏戰勝了各種困難，而她也在這個過程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的'歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的“誰言寸草心，報得三春暉”牽動著無數游子的心，牽動著他們對母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的“念此私自愧，盡日不能忘”也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時刻沒有忘記他人給預過自己的幫助。
在電視上看過這樣一則報道：在山中有一位農民上山砍柴，無意發現一只受傷的猴子并帶回家中，經過一個多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時，地震發生了，農民得救了……
看完這個報道，我被深深地震撼了。動物尚且懂得知恩圖報，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，應該是我們每一個人應有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養，感激老師的教育，感激同學的幫助，感激親人朋友的關心，感激這個國家給預我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學分和市場交換規則所替代和遮掩呢？
“感激”是大公無私的基礎，不懂得感激的人無法作一個好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進而也就無法完善和發展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
我們應當心存感激。
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