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【熱門】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
今天早上，我一來到學(xué)校。我們班的同學(xué)就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來!”我還以為有
什么大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來是三年級(jí)一班的
張XX正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'米尺攻擊我們班同學(xué)。我們班的同學(xué)們拿著掃帚、拖把正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
一看我來了，同學(xué)們一下子把我圍了起來。我和張XX開始爭(zhēng)吵起來。我發(fā)現(xiàn)后門有人偷襲我們，就對(duì)后面的助手說：“你們?nèi)ズ箝T堵一堵。”然后轉(zhuǎn)身對(duì)張XX說：“你們是高年級(jí)的同學(xué)，不能欺負(fù)我們低年級(jí)的小學(xué)生。”
張XX對(duì)我說：“你們班的同學(xué)李XX罵我們的同學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒艽蛩麄?”
我說：“就算我們班的李XX欺負(fù)了你們，是他不對(duì)，可你也不能動(dòng)手打人呀，不覺得這樣太不遵守紀(jì)律了嗎?”
張XX他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對(duì)。我們想打他就打他，有什么不遵守紀(jì)律的。”
“你們打人就對(duì)嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的說。我也說：“你不是少先隊(duì)員嗎?你來學(xué)校是來帶頭兒打架的嗎?”
張XX他們聽了，低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來。
一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
我和我的朋友李佳音發(fā)生過的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，至今我還是記憶猶新。
三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期二那天，我正專心致志聽講。下課后，我把語文書放進(jìn)抽屜，把數(shù)學(xué)書拿出來，做好課前準(zhǔn)備以后，就去找李佳音玩。玩著玩著，我和李佳音就覺得玩得沒趣，于是說起話來。聊著聊著，不知就怎么說到大人的'平時(shí)的一些上去了。我說：“我爸爸媽媽都不讓我跟你玩。”李佳音說：“我奶奶也不讓我跟你玩。”就這樣風(fēng)云突變，我們大吵了起來。
放學(xué)時(shí)，我們雖然還在一起走，可仍然針鋒相對(duì)，后來，干脆都不理對(duì)方了。我回到家里，心想：我們一直都是要好的朋友，現(xiàn)在竟吵了架，而且吵成這樣了，想著想著，我情不自禁地傷心落淚。后來李佳音告訴我回到家以后，她也哭了。
星期三下午，有一節(jié)班會(huì)課，課上老師說朋友之間要和睦相處，互相幫助。老師講這句話的時(shí)候，我心里不是滋味，我猜想李佳音心里也好不到哪兒去。放學(xué)時(shí)，我和李佳音不由自主地又走在了一起。我們都向?qū)Ψ娇戳艘谎郏缓螅覀兙驮阶咴浇钡轿覀兊纳碜幽芙佑|到對(duì)方，我們不約而同向?qū)Ψ娇戳艘谎郏罴岩羧滩蛔【椭鲃?dòng)轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“我們……我們……還是和好吧!”我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，并把手伸向了她，從此，我們又是一對(duì)形影不離的好朋友。
小朋友們，原來，戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是讓人類不快樂的事情呀!大家可千萬別吵架喲!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
我每一天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開文具。你們聽，文具們又開始“爭(zhēng)斗了”了。
圓珠筆大哥說：“小主人，最喜歡我，因?yàn)槲业挠锰幒艽螅≈魅嗣刻鞂懽侄加梦遥」 ?/p>
直尺妹妹說：“如果小主人要連線的話，還是需要我的，這難道不是我的用處最大嗎？”
鉛筆小弟說：“不要吵了，我的'用處是最大的，小主人在畫畫、畫圖，都用我，我的用處最大。”
橡皮姐姐說：“呵呵，我說鉛筆小弟呀，沒有我們畫錯(cuò)了怎么辦呢？你看，還要我去擦干凈呢，還是我的用處最大呢！”
每個(gè)文具都在說自己用處大。“我的用處最大”“是我”“不是你，是我”“是我，是我”……大家爭(zhēng)論聲音很大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細(xì)聽了一會(huì)兒，笑著說：“呵呵，你們爭(zhēng)出誰用處大了嗎？”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說：“其實(shí)每一個(gè)人都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，我們只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，而自己的缺點(diǎn)是看不到的。對(duì)于小主人來說，我們每一個(gè)人都很重要，沒有了誰，小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn)，這樣我們誰都很開心。”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)脑挘苷J(rèn)真地互相道歉，文具盒爺爺很開心。每個(gè)文具都開始了和睦相處。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
大家都知道到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了多大的痛苦。
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海的火車站，當(dāng)時(shí)，一聲聲警報(bào)響起，哇的一聲，大家一哄而散，四處逃穿，一個(gè)個(gè)炸彈從天而降，到處都是轟炸聲。日本侵略者在上海的火車站，把各種東西都炸的不堪設(shè)想，甚至還炸死了正在等車的200多人，幾乎沒有幸存者。
這里有一個(gè)幸存者，一個(gè)小男孩，他的父母把生存的機(jī)會(huì)給了自己的兒子，自己卻在火車站的`廢墟下面而死亡，周圍的天橋已經(jīng)破碎，站臺(tái)已經(jīng)散架了，后面的房屋被轟炸的已經(jīng)不成了樣子，他的周圍到處是鐵片，沒有一樣?xùn)|西能看，空中塵土飛揚(yáng)，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。他渾身是血，衣衫破爛，看著像2歲的小孩，他自己坐在鐵軌上號(hào)啕大哭，“哇！哇！哇！”他在哭喊，他在哭喊著自己的爸爸媽媽不見了，他感受不到親人的呵護(hù)，這么小的孩子就是去了自己的父母，他承受不了沒有親人的巨大悲痛。這是一位攝影師當(dāng)場(chǎng)拍下了這個(gè)場(chǎng)面，那位攝影師不忍心就把小男孩扔在這里，就救了他。大家都希望世界太平，不讓孩子在失去親人，不讓父母在失去孩子，不讓妻子在失去丈夫，不再上大家都失去自己的親人，全世界應(yīng)該和諧相處，人間才會(huì)充滿陽光。
大家都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，希望和平之神能夠永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
1937年8月28日，上海火車南站一片繁華的景象，人山人海。人們都指望火車能把他們帶到一個(gè)安靜、幸福的地方。大家的臉上洋溢著笑容，誰都沒有想到，死神正向他們靠近。
“轟……”，密密麻麻的炸彈如雨點(diǎn)般落下，在車站四周爆炸。有些人還沒有反應(yīng)過來，就被炸飛了。人們心中只有一個(gè)想法：快跑！四處的房屋一片片倒塌，鐵道天橋也被炸得搖搖欲墜。四處散落著磚頭、鐵片、炸彈片。哭聲、叫喊聲、呻吟聲，充滿了車站。人間天堂頓時(shí)變成了殘酷的地獄。
“嗚嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來一個(gè)孩子悲慘的`哭聲。只見一個(gè)三歲左右的孩子獨(dú)自坐在地上，衣服被劃的亂七八糟，上面滲出斑斑血跡。他邊有手抹著眼睛，邊號(hào)啕大哭，淚如雨下，嘴里不停地喊著，“我要媽媽……我要媽媽……”炸彈還是冰雹般從天而降，小孩隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。他的父母在哪里？也許，他們正在趕來救孩子；也許，他們已經(jīng)身陷瓦礫之下；也許……
小孩今后會(huì)怎么樣？誰也不知道。他會(huì)被好心人救起嗎？還是會(huì)被炸彈炸死？總之，他失去了一個(gè)溫暖的家，他失去了應(yīng)有的幸福。
我希望，我們一起努力制止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓悲劇再次發(fā)生！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
古今中外，有多少次戰(zhàn)爭(zhēng)，又奪走了多少人的生命，我們能否數(shù)的清？戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給了人們多少傷痛；使多少家庭痛失至親至愛的家人；使多少無辜的人民失去寶貴的生命；使多少可憐的孩子成為了無依無靠的'孤兒？
說到圓明園，我更是惋惜，圓明園中有多少稀世珍寶？若不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，怎會(huì)使這座有著無數(shù)稀世珍寶的寶庫消失呢？圓明園這座傾盡了幾代人心血的寶庫，就這樣毀于一旦，實(shí)在是令人痛心疾首啊！英國和法國將這些從中國掠奪來的寶物裝進(jìn)自己的腰包，而拿破侖三世竟然還無恥的將從圓明園搶來的文物在當(dāng)時(shí)的王宮杜伊勒里宮展出。
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)就是一些強(qiáng)大的國家為了達(dá)到自己無恥的目的對(duì)弱小的國家而發(fā)動(dòng)的殺燎。
南京大屠殺就是一個(gè)很好的例子，可惡的日軍為了達(dá)到自己無恥的目的，殺了我們南京30萬中國同胞，血流成河。為了紀(jì)念著30萬中國同胞，人們?cè)谀暇┙⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。那一場(chǎng)大屠殺震驚全世界，唯有可惡的日本人現(xiàn)在還不承認(rèn)有這回事！中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)令所有中國人都難忘的日子——1937年12月13日。
戰(zhàn)爭(zhēng)史可惡的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無恥的。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人也如戰(zhàn)爭(zhēng)一般無情無義，可惡至極。雖然今時(shí)今日中國已沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但那些弱小的國家呢？我在這里發(fā)出呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，救救孩子們吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
文章摘要：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。人生就是一盤棋，美在投入。我們向獲勝者致敬，因?yàn)樗麄內(nèi)绱丝蓯郏挥腥藭?huì)問我：“你有缺點(diǎn)嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運(yùn)，雖然氣候不正常，但熱血沸騰的中國人們正在把奧運(yùn)圣火傳遍中國大地，這個(gè)夏天，是一個(gè)幸福而又不幸的夏天，這個(gè)夏天是被血和火染紅了的夏天。
飛機(jī)從天空中滑過，不時(shí)扔下來幾顆炸彈，"轟隆——轟隆"，房屋倒塌，瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉，火車站道的鋼絲"拍——拍"地響著，那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著……
這時(shí)，一個(gè)四歲的'孩子坐在火車站的站臺(tái)上，號(hào)啕大哭，他為什么哭?因?yàn)樗募胰瞬辉诓辉谒磉叄械轿窇郑撬母改赣衷谀哪?他的父母還在擁擠的人群中尋找著自己的孩子……
這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他會(huì)與他的親朋好友而相見嗎?我想不會(huì)的，因?yàn)槟菤埲痰膽?zhàn)爭(zhēng)不會(huì)給他們一絲活著的機(jī)會(huì)。
我相信，總有一天那朵和平之花會(huì)綻放，我相信，總有一天那個(gè)惡魔一定會(huì)消失的。讓我們呼吁"制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。"
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
同學(xué)們，你們是否覺得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語文書上，我看見了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的`衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒呀？”可是，他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒有了父母，他能活下來嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
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