【精選】夸老師的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夸老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夸老師的作文 1

　　我們的老師是一個(gè)認(rèn)真、敬業(yè)的好老師，我們都非常喜歡她。

　　以前，我們班里訂班服，她一點(diǎn)都不含糊，認(rèn)真地把樣式一個(gè)一個(gè)的弄給我們看，認(rèn)真的和我們一起討論。

　　她在講課的時(shí)候繪聲繪色的，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，她還會(huì)清晰講出詩(shī)意，就像真的一樣。

　　可是，當(dāng)有人上課“開會(huì)”的時(shí)候，她會(huì)嚴(yán)厲地給他（她）講道理，而不是狠狠地訓(xùn)他（她）。

　　最重要的是，她很會(huì)掌握時(shí)間，因?yàn)樗�在講課的時(shí)候認(rèn)真的連我們?cè)诟墒裁炊剂巳缰刚疲�可是�?dāng)要下課的時(shí)候，她可就歡快了，和我們一起說笑，仿佛就是一個(gè)小孩子，活潑可愛。

　　每當(dāng)有公開課的`時(shí)候，她也會(huì)非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課件，想一些豐富多彩的課堂互動(dòng)，一點(diǎn)也不枯燥，讓我們感覺到趣味盎然，都特別高興。

　　我喜歡這樣認(rèn)真、敬業(yè)的好老師。

　　夸老師的作文 2

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為同學(xué)指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說，老師像一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋。正是您，支撐起我們21世紀(jì)的“花朵”的脊梁！您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　老師，我敬佩您!看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

　　老師，您是天上最亮的`北斗星，而我卻是昏暗天空中迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我失去方向時(shí)，只要一見您耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，月兒像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪......

　　老師，您把最美的笑給我們，啟迪我們的智慧，無私奉獻(xiàn)著。

　　夸老師的作文 3

　　王老師，長(zhǎng)得高高壯壯的，濃濃的眉毛下常透出著慈祥的目光。他是我們四（2）班的班主任。

　　王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國(guó)未來的花朵。不說別的，就拿他上課的時(shí)候吧!他不停地給我們講不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，他就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。 王老師有咽炎，嗓子常不舒服，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，他還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。有時(shí)候我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。下課了，王老師還會(huì)陪我們玩一會(huì)兒游戲。高高壯壯的個(gè)子和我們做玩老鷹捉小雞的游戲，我們可愛當(dāng)“小雞”了，因?yàn)樵谕趵蠋煾叽蟮纳砗蟾杏X很安全。有一次，我生病了， 好幾天沒來上課，王老師每天都打電話詢問我的病情，等我一來上課，王老師就利用課余時(shí)間給我開“小灶”。

　　老師啊!我們是一群祖國(guó)未來的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的'時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

　　夸老師的作文 4

　　我的語(yǔ)文老師張老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的`鼻子。

　　張老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅，但是對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯(cuò)題會(huì)給我們?cè)僦v一次，直到我們懂為止。

　　張老師很愛我們，有一次，在班級(jí)里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫得不好，老師還手把手的教。

　　我們的班主任老師也一樣對(duì)我們好，也是個(gè)很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。

　　你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長(zhǎng)。我也說一聲老師我愛你們。

　　夸老師的作文 5

　　大家可能都認(rèn)為酷形容男生的，但我的老師中，卻有一個(gè)酷酷的女老師。

　　這位老師兩個(gè)小眼睛里各裝著一顆閃亮亮的黑豆子。就好像能看到一切。看透人心，那眼神也特別有穿透力。我們上課時(shí)下面的一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都能被老師抓個(gè)正著。高高的鼻梁下面有一張紅潤(rùn)的紅嘴巴。一笑，就會(huì)露出一口整潔的牙齒，試試閃爍著迷人的.光彩。老師頭發(fā)自然黃，像染的一樣黃，她整天扎著個(gè)馬尾辮，一走路馬尾辮就有節(jié)奏的在腦后一搖一晃的，別看老師長(zhǎng)相一般。但性格和外貌卻有很大的出處。

　　我的老師性格酷極了！有一次課堂上，有一個(gè)同桌互相說話。違反課堂紀(jì)律，老師在講臺(tái)上看到后立刻火冒三丈，臉上立刻從“風(fēng)和日麗”變成了“電閃雷鳴”。只見老師氣勢(shì)洶洶的說：“這里是課堂，不是菜市場(chǎng)，你們竟敢上課說話。”隨之，只聽“嗖”的一聲。哇！老師的粉筆竟揚(yáng)到了千里之外的后黑板上，還留下了一個(gè)深深的印記。我不禁為老師“嗖”一下的舉動(dòng)驚到了。哇，老師好酷。

　　老師的“嘮叨”更是讓我驚嘆。有一次，老師逮到了一個(gè)學(xué)生上課講話，竟說了大半天。我們聽了不禁抱怨。待老師說得上氣不接下氣，那個(gè)學(xué)生才松了口氣。可這一節(jié)課就這么過了一大半。哎！時(shí)間啊！我想老師這么苦口婆心的勸導(dǎo)我們。是因?yàn)橄胱屛覀兡軌蚝煤脤W(xué)習(xí)吧！

　　說了這么多，你覺不覺得我的老師有那么一點(diǎn)酷。不，不應(yīng)該是一點(diǎn)，應(yīng)該是很多。你們應(yīng)該已經(jīng)猜到了是誰(shuí)。沒錯(cuò)，就是林老師——七——。六的數(shù)學(xué)老師！

　　夸老師的作文 6

　　我這個(gè)人嘛，可以說一點(diǎn)也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！

　　你看今天上課時(shí)，小組討論一個(gè)問題，可這個(gè)問題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時(shí)腦袋里像有一道電流閃過，我頓時(shí)啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫。可無奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時(shí)間過了，該老師點(diǎn)人回答問題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沈哥，沈俊宇也沒有舉手。最終老師點(diǎn)了我，于是我把題目按照我自己的思路說出來。頓時(shí)，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說：“其實(shí)剛才我對(duì)這個(gè)題的見解和你不同，可按你的思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，所以你不錯(cuò)啊！”頓時(shí)同學(xué)們都用欽佩的眼神看著我，我若無其事地坐下了。

　　又是一節(jié)課時(shí)，老師讓我們上臺(tái)講自己最喜歡的一種動(dòng)物。終于輪到我了。我走上講臺(tái)：“哈士奇的`名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來了句：“棒，鼓掌！”說完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說：“剛才你講得不錯(cuò)，希望你能把它寫成作文。”我無奈地說：“老師，我是臨時(shí)演講，講完就忘了！”張老師聽到后，翻個(gè)白眼就走了。

　　英語(yǔ)課時(shí)，聽寫我又一百，聽到英語(yǔ)老師夸我，我在同學(xué)們仰慕的眼神中，若無其事地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品—本子，其實(shí)我心里早就樂開了花。

　　細(xì)細(xì)想一想，我這個(gè)人還不錯(cuò)吧

　　夸老師的作文 7

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會(huì)說，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認(rèn)知自己，而且使老師和同學(xué)對(duì)你有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不信，看看下面的我。

　　小時(shí)候，我特別愛在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時(shí)我特別專注賣力。此時(shí)，那些好吃的.好玩的對(duì)沉浸在畫中的我來說統(tǒng)統(tǒng)失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說我簡(jiǎn)直是個(gè)“畫癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學(xué)起國(guó)畫來。一開始我覺得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學(xué)畫喇叭花、樹葉等，接著又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動(dòng)物。隨著畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說我學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒啥進(jìn)步，再加上每天的作業(yè)，我感到很累，也很煩，再也沒有兒時(shí)的那種自由了，就有了不想學(xué)的念頭，一個(gè)星期隨便畫幾張應(yīng)付老師算了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不要碰到一點(diǎn)困難就嚇倒了，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持的過程，相信自己，堅(jiān)持下去你就是最棒的！”聽了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅(jiān)持抽時(shí)間練畫兩張，經(jīng)過不斷地努力，我進(jìn)步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國(guó)少兒書畫大賽，我的作品《果實(shí)滿園樂陶陶》還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！

　　至今，每當(dāng)我遇到困難，時(shí)時(shí)刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！

　　夸老師的作文 8

　　老師，您就是一棵大樹，看著我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就是一位辛勤耕耘的園丁，培育我們成長(zhǎng)。我們有一位有她自己原則好老師——陳老師。

　　陳老師有一個(gè)原則，那就是：上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，下課可以嬉皮笑臉，不必拘束。就是這一個(gè)原則，讓我們十分尊敬她和敬佩她。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們班上的同學(xué)十分懶散，說話的只管說話，玩耍的只管玩耍，各顧各，絲毫沒有顧忌老師的感受。過了一會(huì)，老師猛的一回頭，一大堆書往桌子上一砸，那聲音震耳欲聾，全班頓時(shí)鴉雀無聲。陳老師接著大喊一聲：“你們夠了沒有。”陳老師又似笑非笑的說了一句：“最吵的人我心知肚明，要是識(shí)相一點(diǎn)的就把英語(yǔ)單詞抄好給我，不然就被怪我把你抓出來。”接著陳老師又開始接著上課了，在上課的`途中程老師十分的嚴(yán)肅，一點(diǎn)玩笑也不給我們開，自己也一笑不笑。

　　可是鈴聲一響，一切仿佛變了一個(gè)樣子。

　　老師帶著滿面的笑容，走出了班門，到走廊時(shí)，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]看到陳老師，所以一頭撞了上去，他心里十分害怕，因?yàn)槠綍r(shí)的陳老師是很嚴(yán)厲的。

　　可是，陳老師的反應(yīng)卻讓他大為吃驚，陳老師不僅沒有怪他，還跟他說：“你沒事吧！繼續(xù)玩吧，小心一點(diǎn)！”那個(gè)同學(xué)十分吃驚，只能對(duì)老師：“沒事。”然后趕緊走掉了。

　　陳老師就是這樣一個(gè)有她自己原則的好老師：上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，下課可以嬉皮笑臉。

　　夸老師的作文 9

　　人們常說，“世上只有媽媽好”而我卻覺得“世上還有老師好”。教過我一、二年級(jí)語(yǔ)文課的孫老師就是這樣一位好老師。

　　孫老師大概有三十多歲，個(gè)子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛笑，一笑起來就像花兒一樣甜美。

　　孫老師平時(shí)沒事總會(huì)給我們講一些好聽的故事。一次，在老師講故事的'時(shí)候，我越聽越有趣，越聽越來勁。不一會(huì)，我就聽得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發(fā)呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動(dòng)形象有趣，我們都特別喜歡聽，同時(shí)在講故事的過程中，也把我們帶入了一個(gè)閱讀的大世界，因此，我們很喜歡上語(yǔ)文課。

　　孫老師上課時(shí)雖然對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但同時(shí)她對(duì)我們也非常關(guān)心，上課前總會(huì)對(duì)同學(xué)們微笑著說：“上課要好好聽講啊”有一天，我們班有兩名同學(xué)打架了，一位同學(xué)不小心把另一位同學(xué)的鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)療室，返回時(shí)還邊走邊關(guān)心地問：“還疼嗎？”然后，又耐心的教育他們：“同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，怎么可以吵架打架呢？”他們兩個(gè)聽了老師的批評(píng)教育后，都誠(chéng)懇地向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)，并為自己的沖動(dòng)行為深感愧疚。并當(dāng)著老師的面握手言和。沒過多久，他們就又成了一對(duì)好朋友。

　　瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。

　　孫老師對(duì)我們的關(guān)心真可謂“無微不至”，就像媽媽一樣。你說，我們的孫老師是不是一位教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生，可親可敬的好老師呢？

　　夸老師的作文 10

　　語(yǔ)文老師姓黃，跟全職高手里的黃少天名字差一個(gè)字，性格就差了大概一個(gè)宇宙吧。黃少天是活潑可愛的年輕人，咱語(yǔ)文老師是端莊大氣的中老年人。

　　我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常好看。

　　我跟朋友說起我們的語(yǔ)文老師，朋友起初只感到很想見一見真人，后來當(dāng)我提到語(yǔ)文老師還是主任的時(shí)候，她忽然想起來了。她說：原來是他啊，確實(shí)很帥！而且，當(dāng)初他帶我來宿舍的時(shí)候，我就覺得他還真像個(gè)翩翩公子呢。

　　于是兩個(gè)花癡少女深陷于大叔的美貌中不可自拔

　　上學(xué)期學(xué)期末，要給各個(gè)科任老師評(píng)分，班主任就說起來每一位老師。當(dāng)她提到語(yǔ)文老師的.時(shí)候，她說：你們語(yǔ)文老師已經(jīng)五十多歲了，看不出來吧？（她沒說之前我一直以為他只有四十出頭）而且，他長(zhǎng)得很帥，對(duì)吧？說著她就露出了深不可測(cè)的花癡的笑容。

　　其實(shí)剛看到他并不覺得他有多好看，只感覺就是挺普通一語(yǔ)文老師，頭節(jié)課照例的政治課加上個(gè)人感想，乏味又無聊。心想著不知道從此以后語(yǔ)文課會(huì)無聊成什么樣呢，暗自感慨了一下人生多艱。

　　第二節(jié)課，戴上眼鏡仔仔細(xì)細(xì)瞅了瞅他的容顏，嚯，好家伙，再年輕二十歲，扔進(jìn)屏幕里都比現(xiàn)在莫名其妙的小鮮肉養(yǎng)眼許多。他真真是好看，眼睛很亮，卻不刮人，輕柔溫和，正是所謂“如沐春風(fēng)”。他點(diǎn)名叫學(xué)生起來，也是低頭微笑著款款走去，說話是全班都聽得到的，話語(yǔ)卻很輕。即使生起氣批評(píng)人來，也如鄰家大哥哥數(shù)落不懂事的小孩那般，不說很重的話，但該說的道理都給你點(diǎn)透。他靜止站在那里的時(shí)候，永遠(yuǎn)正直、挺拔，如同一棵白楊樹。

　　語(yǔ)文老師啊，說一表人才都是過分了的，這個(gè)詞看不出來他的氣質(zhì)。所以要用“溫潤(rùn)如玉”來形容才妥帖。

【夸老師的作文】相關(guān)文章：

(精選)夸老師的作文08-12

夸老師作文[精選]05-02

夸老師作文01-06

夸老師的作文01-27

夸老師作文(精華)05-04

[精品]夸老師的作文02-10

夸老師的作文【優(yōu)秀】05-03

(推薦)夸老師作文01-23

（實(shí)用）夸老師的作文02-09

【優(yōu)】夸老師的作文02-05