【精選】校園的作文67篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
早晨，當(dāng)那股幽香在校園里彌漫開來(lái)時(shí)，我不由自主地停下了腳步。
正是姹紫嫣紅的暮春時(shí)節(jié)，或粉或紅，或白或藍(lán)，花兒爭(zhēng)奇斗艷。有的無(wú)聲地凋謝，有的熱烈地盛開……而在我的腦海里揮之不去的卻是這一團(tuán)紫色的霧。
她們就在這兒，雖然是在校園里我們?nèi)杖兆哌^(guò)的路邊，卻并沒(méi)有多少人注意過(guò)她們，許多人都不知道她們的名字。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，她們把身體從泥土里抬起來(lái)，依然開出紫色的花朵。無(wú)疑，她們沒(méi)有桃李艷麗，沒(méi)有牡丹華貴，只是在桃李和牡丹零落后，開出自己的`那一片深深淺淺的紫，但她們，在我的心里是最美的。
在陽(yáng)光的照耀下，她們的花瓣像一塊塊紫水晶，晶瑩剔透，仿佛都能反射出光來(lái)。湊近點(diǎn)看，花瓣上有著或粗或細(xì)的小絨毛。摸上去，癢癢的，好像一群小精靈在撓你，可舒服了。花瓣下面是那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝莖，莖上還稍稍帶點(diǎn)刺，也許她們不喜歡人靠近賞玩。她們的葉子不是很大，也不是很多，狹長(zhǎng)的，像極了伸開的手指，風(fēng)兒一吹，仿佛就像一群頑皮的孩子正對(duì)你打招呼哩！
昨天傍晚，我坐在教室里自習(xí)，外面的雨下得出奇的大，還時(shí)不時(shí)伴隨著雷聲。雨水噼里啪啦擊打在地上，草上，花朵上……是那樣的無(wú)情。我不由得擔(dān)心起校門口我喜歡的那些鳶尾花。放學(xué)的時(shí)候，我走到初二那幢樓的后面，一眼就看到了她們，大風(fēng)吹得她們搖擺不定，雨水打得她們花瓣凋落，我默默地祝福著我的鳶尾花們。祝愿她們從風(fēng)雨中站立起來(lái)。可是我愛(ài)莫能助……其實(shí)最近我考試受挫，心里猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我是那樣的沮喪，面對(duì)老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的警醒，同學(xué)的冷眼，我甚至曾一度想放棄……花猶如此，人何以堪！我和花似乎落在同樣風(fēng)暴雨狂的命運(yùn)里！
但是今天早上看到鳶尾花的一剎那，我覺(jué)得我心里燃起了一股希望的火焰。正當(dāng)陽(yáng)光灑滿校園，路邊兩排紫色的鳶尾花昂著小腦袋，帶著她們滿滿的笑意，仿佛在迎接著我和同學(xué)們，盡管雨珠還沒(méi)有從她們身上褪去。她們真像兩條奔流不息的紫色河流，把我的心里渲染得光影搖曳紫波蕩漾。那個(gè)時(shí)刻，我心里忽然一熱，眼淚差一點(diǎn)掉了下來(lái)。早就該知道，她們不會(huì)放棄的，站在這里、綻放笑容，她們?cè)诟嬖V我，這才是強(qiáng)者的姿態(tài)！
我不由邁開了向前的腳步，但我還是情不自禁地又回頭再看了一眼她們——我心心念念的鳶尾花！
校園的作文 篇2
在校園里池塘邊的幾棵仙人掌附近，長(zhǎng)了幾株不起眼的小花兒。可就是這幾株花深深地吸引我的視線。每次經(jīng)過(guò)那里，我就不由得停住了腳步，上前去聞聞它的花香。
從未見(jiàn)過(guò)開得這樣繁密茂盛的小野花，雖然沒(méi)有多少人去觀賞它，可它依然很努力地綻放出自己的美麗。
看，在那柔軟的枝干上，一朵一朵的小花兒挨著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是含苞待放的花苞悄悄地躲在后面，盛開的花兒們則努力地向前，爭(zhēng)先恐后地把自己最絢爛的笑容綻放。
每一朵小野花兒，有著三四瓣令人感覺(jué)煥然一新的白色花瓣，那種純真無(wú)暇的潔白，顯得很神圣，讓我想起唐代劉禹錫的句子來(lái)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”。
純白的花瓣兒一簇挨著一簇，一片挨著一片。中間的花蕊卻是淡黃色，偶爾一兩只蜜蜂上去采采蜜。那一串花兒輕輕地垂下，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳，仿佛云彩做成的白色的風(fēng)鈴。看得出神的時(shí)候，我還能聽到兩朵花兒觸碰在一起那清脆又溫柔的聲音，隨著風(fēng)兒慢慢地遠(yuǎn)去……
是什么力量在支持著它們，能讓它們那么努力地將自己的美麗為世人綻放？盡管沒(méi)有多少人注意著它們，也沒(méi)有蜂圍蝶陣的`熱鬧，可是我每次路過(guò)時(shí)，它們都會(huì)在陽(yáng)光的燦爛下歡聲笑語(yǔ)著。
下小雨時(shí)，開放的花兒似乎在為含苞待放的花苞挪移了自己的位置，去為花苞們遮風(fēng)擋雨，好讓每一輪綻放的時(shí)候，每一朵花都能把它們最為飽滿燦爛的一面展現(xiàn)在我們的眼前。小白花像一個(gè)個(gè)小小的碗，落雨后，淡黃的花蕊里留下了許多露珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，頓時(shí)成了璀璨的明星。
花和人其實(shí)都是一樣的，都應(yīng)該努力地綻放出自己最自信也是最美好的那一面。這一份執(zhí)著追求的熱烈精神，是令人贊嘆的。
校園里的小白花就讓我深深地著迷了。我從未見(jiàn)過(guò)這樣悄悄地開著、同時(shí)又這樣美麗的花兒。
在這片晶瑩純潔的白色和夢(mèng)幻一般的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
校園的作文 篇3
不知不覺(jué)，炎熱的盛夏過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。
我看見(jiàn)過(guò)五顏六色的花園，去過(guò)碩果累累的果園，卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的校園：校園里的楊樹真高啊，高的看不到頭；有的楊樹真粗啊，粗的要兩個(gè)小朋友才能抱住；校園里的樹可真多啊，一排排，一行行。你看，柿子樹結(jié)果了，一個(gè)個(gè)柿子紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)的小燈籠。
楊樹上的葉子大多已經(jīng)枯黃，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在飛翔。抬頭望去，天空是那么的藍(lán)，一群大雁向南飛去，幾朵白云在悠閑的散步。秋天的`校園，景色可真美啊。
校園里的草地也已經(jīng)變黃了，同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鹜嫠＃麄兊男β曔h(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)，他們身上的五彩繽紛的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許多盛開的美麗的花朵。
秋天的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇4
世界煥發(fā)一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛(ài)的校園也換上新裝，今天，就由我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，向大家介紹我們的新的校園!
當(dāng)?shù)谝粚谊?yáng)光灑向校園，勤勞的花農(nóng)開始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正斗艷的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹，是它們長(zhǎng)得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農(nóng)。
該是上學(xué)的時(shí)候啦!校園的大門緩緩敞開，迎接祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的花朵。傳達(dá)室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學(xué)們卡關(guān)訂到的報(bào)紙，他為同學(xué)們送來(lái)信，他還幫助同學(xué)修補(bǔ)壞掉的椅子桌子。
上課了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們?nèi)找共环值馗淖鳂I(yè)，備課，為我們傳授老師所有的.知識(shí)，老師真好!
校長(zhǎng)是我們新新校園的第四位美容師，校長(zhǎng)不惜花掉許多錢，為我們建造了這所美麗的學(xué)校，給我們添加了許多設(shè)備，設(shè)施，讓我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓我們能有這么好的教育，校長(zhǎng)真是當(dāng)之無(wú)愧的首位新新校園美容師。
最后的美容師不是一個(gè)，而是一群，那就是我們，新新校園的學(xué)生。我們考出好成績(jī)，為校園爭(zhēng)光，我們用自己的雙手，把校園打掃的干干凈凈。我們要快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，當(dāng)世界的美容，我們要?jiǎng)?chuàng)造。
校園的作文 篇5
天高云白，桂花飄香，這是金秋的寫意；小雨淅瀝，桐葉飄零，這是金秋的情深；秋風(fēng)豪爽，果紅稻香，這是金秋的恩賜；衣物漸添，煩躁褪卻，秋，來(lái)了......
“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)。”剛?cè)胄ｉT，就聽到了滿園激情歡快的歌曲聲，心情也變得美好了，忽然想起來(lái)了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，正好學(xué)了這首歌，學(xué)校國(guó)旗臺(tái)兩側(cè)有兩顆桂花樹，一朵朵金黃的小花，香極了，我們?nèi)滩蛔∪フ皇蚍旁诎l(fā)間，或夾進(jìn)書本，或插進(jìn)水瓶。后來(lái)，校長(zhǎng)責(zé)令摘花的同學(xué)交五毛錢罰金，我們?cè)僖膊桓艺耍荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅著。
“老師好”一聲問(wèn)好把我從回憶中拉了回來(lái)，看著禮貌可愛(ài)的孩子，我開心的笑了，想當(dāng)年我才像他這么大啊！還是看到小花就像摘，相把所有美好據(jù)為己有的`年紀(jì)，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一位老師了！
十里飄香的桂花，提醒著我們秋來(lái)了。
走到教學(xué)樓東側(cè)的小道上，兩側(cè)的法國(guó)梧桐顯得更加蒼勁了，雖然有了幾片黃葉，即將飄零凋落，即將化泥化土，可是在這日高風(fēng)清的秋天的早晨，也如我們抖擻精神，也對(duì)將來(lái)無(wú)所畏懼。
走到國(guó)旗臺(tái)，有幾個(gè)同學(xué)在忙碌著，搬桌子，擺凳子，看位置，原來(lái)這兩天學(xué)校的學(xué)生要進(jìn)行體能測(cè)試，這些學(xué)生在布置場(chǎng)地呢！前天真好，如果是在秋天，想必他們已經(jīng)大汗淋漓了，想必他們的勁頭不會(huì)這么足吧！
《八月桂花遍地香》還響徹在我們耳畔，金秋的校園，秋意濃。
校園的作文 篇6
不一會(huì)我們?nèi)吮銇?lái)到了川菜大排擋。別說(shuō)川菜館的生意還真不錯(cuò)，位置剛剛剩最后一個(gè)四座的，我們便坐了下來(lái)。
張青海便去點(diǎn)菜，點(diǎn)了個(gè)麻辣豆離、豆瓣鯽魚、青椒肉絲、紅薯葉，三個(gè)人四個(gè)菜夠了。另外又拿了一件青島脾酒。別說(shuō)上菜還真快十幾分鐘菜便上齊了。
張青海先給王紅艷倒了一大杯啤酒，王紅艷本來(lái)就豪爽見(jiàn)我倆酒剛倒?jié)M，便端起說(shuō)：“二位老同學(xué)，今天的.事謝謝二位仗義相助，我先干為盡。”
我看看張青海心里暗道，真豪女也！不愧為女中豪杰！我和張青海一口氣把酒干掉，見(jiàn)青海伸出大拇指道：“真豪杰，真英雄，有此女相伴不枉此生！”
王紅艷臉一紅不好意思道：“誰(shuí)答應(yīng)做你女朋友了，別口無(wú)遮攔的亂講，別人聽到多么不好！”
張青海嘿嘿一笑：“那還不是早晚的事，你看我這么帥有好多美女給我寫情書我理都沒(méi)理，我唯獨(dú)喜歡你向豪爽，不信你問(wèn)齊光慶。”說(shuō)完便端起酒杯道：“為了我們的友誼干杯！
校園的作文 篇7
再見(jiàn)了，老師!和同學(xué)們也揮著手，說(shuō)著再見(jiàn)，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng)，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動(dòng)的'。
從一年級(jí)到三年級(jí)，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級(jí)時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。
上五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級(jí)，媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō)，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。
再見(jiàn)了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。
再見(jiàn)了，同學(xué)，咱們北京相聚。
再見(jiàn)了，美麗得108，愿你永遠(yuǎn)輝煌!
校園的作文 篇8
夢(mèng)里的恍惚迷失在正值四月的櫻花樹下，轉(zhuǎn)瞬即逝已身處特別吵鬧的班級(jí)中，校園的歷史無(wú)人知曉，只留下一個(gè)天真無(wú)邪的模糊背影，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
現(xiàn)在的我們，正處在叛逆期的歲月，童年已留下無(wú)限地留戀。咬著碳素筆的后蓋，一手撐著下巴，一手無(wú)趣地?fù)芘郎系南阄断鹌ぃ瑤е惻f的老花鏡的`知識(shí)的傳授者，試圖將那索然無(wú)味的考試試題，塞進(jìn)我們腦袋里的小宇宙，可充斥在腦細(xì)胞里的奇妙思維與無(wú)邊幻想占據(jù)了試題的位置，讓那些知識(shí)分子很難猜測(cè)我們的腦袋里的思維！
也許“天”才是心靈最好的歸宿，當(dāng)走出了那乏味的課堂，接觸大自然之時(shí)，張開雙臂，讓那疲勞的雙眼通過(guò)天空的湛藍(lán)看到宇宙之大，體會(huì)到生物之渺小，讓那僵持了一段時(shí)間的腿腳活動(dòng)活動(dòng)，讓我們熱血沸騰，全身充滿活力。
我們這一代人，用憂傷裝扮自己，用陽(yáng)光詮釋自己，用低調(diào)歌唱自己，用創(chuàng)新點(diǎn)綴自己，這就是“90”后。壓力是一塊無(wú)形的石頭，知識(shí)分子將這塊“石頭”砸在我們身上，校園里，我們沒(méi)有太多的自由空間，放課后，便可以大聲地喊破嗓門，唱出心中的不滿，跳出屬于我們的舞蹈，也許會(huì)很放肆，但心中的快樂(lè)需要這樣釋放。
校園里的我們是知識(shí)的接受者，校園外的我們是快樂(lè)的傳播者，是擁有青春火焰的好動(dòng)少年。校園里的某一個(gè)角落，也許是一株小草，用微不足道的綠點(diǎn)綴著校園的風(fēng)景，但從寂靜無(wú)聲到吵鬧至極的校園，也許只需彈指一揮間的功夫，那是下課鈴的昭示。校園里每一個(gè)場(chǎng)景都很固定，上課時(shí)學(xué)生東倒西歪的情景；做操學(xué)生懶散的情景；課外活動(dòng)小學(xué)生打鬧的情景；放學(xué)大家勾肩搭背的情景。這一切的一切仿佛似曾相識(shí)，卻又有幾絲不同尋常，真是讓人難以捉摸！
校園有時(shí)是你童年的歸宿，有時(shí)是知識(shí)的落腳點(diǎn)，有時(shí)卻是恐怖的幽靈城堡，但它始終會(huì)帶給你快樂(lè)，終究會(huì)讓你留下美好的回憶，對(duì)這里充滿一種眷戀！
校園的作文 篇9
50中是一個(gè)五彩繽紛的“世界”，而我一走進(jìn)學(xué)校，就被那正對(duì)校門的小花園給吸引住了！
走進(jìn)一瞧，那小花園也不算大，可是里面卻是一片綠意、生機(jī)勃勃。那參差不齊、彎彎曲曲的鵝卵石小路上長(zhǎng)著一些短小的雜草與那被秋風(fēng)吹落的落葉，周圍有幾棵樹，上面繁茂、油亮，樹葉子一片挨著一片，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，染黃了鮮嫩的綠葉，吹動(dòng)了大樹的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子從樹枝上帶著降落傘跳了下來(lái)，那時(shí)的.景象令人忍不住贊嘆，一刻都不能眨眼，因?yàn)樵谡Ｑ鄣囊凰查g，那落葉已匆匆降落了。但還有一些樹葉未被風(fēng)兒吹倒，先是蒼綠色變成翠綠色，再由翠綠色變成嫩綠色，樹葉中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，美麗極了！樹旁的野花一叢叢、一簇簇的，株株都在笑著、生長(zhǎng)著。
小花園里處處都是“趣”。那潮濕的土壤里住著鼠婦、蚯蚓，還有一些奇形怪狀的小昆蟲，它們總是在這里玩耍，春、夏、秋、冬都不曾搬家，鼠婦在這過(guò)著充足的生活，有一次生物課老師要讓我們?nèi)プ绞髬D做實(shí)驗(yàn)，我們就在小花園的土壤里捉，看到一只，就用手去抓，可它似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，拼命地用爪子挖土，往土壤里鉆，我拽住了它，它還在掙扎，我手一不小心一滑，它霎時(shí)間消失在我的面前，只留下一個(gè)空缺的洞，“它一定是鉆到泥土里去了吧！”我想。蚯蚓時(shí)常鉆入泥土，翻松泥土，幫助我們的小花兒、小草兒快快成長(zhǎng)。小花園里的各種小生命也很有趣呢！
我想：許多小動(dòng)物、小昆蟲們都喜歡在這里生活，是不是小花園里冬天暖和、夏天涼快，春天、秋天很舒適呢？這樣的小花園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)一下課，都不由自主地向著小花園走進(jìn)，坐在小花園的石階下，臉龐拂著秋風(fēng)，頭頂遮著火辣的陽(yáng)光，大家都聚集在一起歡笑、討論、做題、觀察校園、放松一刻……當(dāng)然，還會(huì)在這個(gè)濟(jì)濟(jì)一堂的小花園里交友，那是一種怎樣的樂(lè)趣啊！
小花園為校園增添了許多樂(lè)趣，不愧是學(xué)校里的“寶地”，我十分地喜愛(ài)它！
校園的作文 篇10
從小到大，校園生活像電影一樣記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都讓我學(xué)會(huì)了許多。在與同學(xué)相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍讓；在遇到挫折與磨難時(shí)，我學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；在取得好成績(jī)時(shí)，我學(xué)會(huì)了謙虛。這些美好的生活都離不開它——那棵青松。
初次來(lái)到校園時(shí)，看到教學(xué)樓前矗立著兩棵松樹，他們雖然不像白楊樹那么高大，但是也有它們挺拔的樹干；雖然不像楊樹一樣有那茂密的枝葉，可它卻能四季常綠；雖然沒(méi)有柳樹一樣柔美的柳枝，卻能結(jié)出松果……它那種堅(jiān)毅的品格讓我心生佩服之情。
去年某一下雪的夜晚，天空出奇的'黑，襯托得雪花也格外的亮。由于剛剛來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)相處的不是很融洽，發(fā)生矛盾后，找不到可以談心的人訴訴苦，就在校園里踱步，踱來(lái)踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直。”我蹲下來(lái)，倚著松樹，仿佛找到了依靠，回到了家，體會(huì)不到雪夜的寒冷，體會(huì)不到傷心的感覺(jué)。他就像我的家人一樣，為我遮風(fēng)擋雨，為我拭去淚水，重拾起我的好心情，回到了班級(jí)，和同學(xué)微笑著道歉。每當(dāng)牽著好朋友的手在樹下走過(guò)時(shí)，我都會(huì)停下腳步，抬頭仰望。感謝你，青松！你是我在校園生活中無(wú)言的老師！
一年過(guò)去，時(shí)間不等人。回首望去，教學(xué)樓前的那棵青松仿佛一直沒(méi)有變化，永遠(yuǎn)那么挺拔，永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得那么有傲氣。仿佛對(duì)它來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它一直都在關(guān)注著我們，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
時(shí)光荏苒，歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。愿每個(gè)人的鮮花更鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切，也帶著青松對(duì)我們的期望，攜手并肩，打造人生的最亮點(diǎn)，去開創(chuàng)屬于我們自己的碧藍(lán)的天空！
校園的作文 篇11
校園一直被人們看作是知識(shí)的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學(xué)，坐落在一個(gè)并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來(lái)讓我來(lái)為你介紹介紹我們的校園吧!
我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認(rèn)的“綠色學(xué)校”，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書館，網(wǎng)絡(luò)教室等齊全，設(shè)備先進(jìn)能滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。
一走進(jìn)校園你會(huì)看見(jiàn)在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂(lè)室，美術(shù)室，網(wǎng)絡(luò)教室。特別是美術(shù)室里充滿了藝術(shù)的氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術(shù)，各個(gè)都特別精致!向左拐你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層，每一層都有一個(gè)年級(jí)組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語(yǔ)，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽(yù)展板”，那上面有許多我校的榮譽(yù)的榮譽(yù)證書。一些人常來(lái)我校視察，我校多次被評(píng)為“省級(jí)文明學(xué)校”在教學(xué)樓的前面種著一些珍貴的樹木，還有一些名人的雕塑，
那些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣，母親要我們時(shí)時(shí)刻刻地向我們的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自古以來(lái)的'大人物，學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學(xué)生的操場(chǎng)，我們平時(shí)每天都在操場(chǎng)上做操。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，可供學(xué)生和老師沒(méi)休息放松，減輕學(xué)習(xí)和工作壓力，在操場(chǎng)的前邊就是我們的小體育廣場(chǎng)了，那里有各式各樣的體育器材，一定會(huì)讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到這里來(lái)放松一下，在這里你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們那一張張開心的笑臉，小的那么燦爛。學(xué)生是祖國(guó)的花朵，更是學(xué)校的生命，這里培育著無(wú)數(shù)的英才，無(wú)數(shù)的英才也從這里走出。
我們的學(xué)校的美當(dāng)然不止這些了，“耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”趕快行動(dòng)吧!來(lái)參觀一下我們的校園，你一定會(huì)被我們學(xué)校的美所陶醉!
校園的作文 篇12
我的校園殷橋小學(xué)是一個(gè)美麗的大花園，一個(gè)溫馨的大家庭。不信？那就讓我來(lái)給你介紹介紹它吧！
清晨，當(dāng)我們背著書包跨入校園時(shí)，首先映入眼簾的就是我們的棋園。棋園里栽種著各種花草樹木，它們每天吸收二氧化碳，釋放著新鮮的氧氣。在美麗的花草環(huán)繞下，一座座假山也別具韻味。你看，有的假山像手掌，有的像佛祖，還有的像石筍。在假山上還有一只展翅欲飛的雄鷹，它就像我們自信殷小人一樣，在廣闊的天地里自由飛翔。棋園里還有幾個(gè)蘑菇亭，我們夏天可以在那里乘涼、寫作業(yè)。不過(guò)，棋園最大的作用還是給我們下棋，舒緩身心。在一張張石桌上，工人叔叔幫我們刻上了棋盤。在課余時(shí)間和好朋友比試比試棋藝是多么愜意的事啊！在小路旁還有一些牌子，上面有棋文化、象棋圍棋的名人、棋的由來(lái)等等。每天早晨看一看可以讓你增長(zhǎng)許多關(guān)于棋的知識(shí)。
我的學(xué)校除了棋園之外還有一個(gè)園子，那就是在西北角的紅楓園了。聽名字就知道了，紅楓園里一定有許多楓樹。不過(guò)，除了楓樹，紅楓園里還有許多植物呢。有亭亭玉立的翠竹、蒼勁高大的松樹、粗壯的柳樹還有五彩繽紛的月季花。紅楓園西面還有一塊實(shí)踐田，每個(gè)班級(jí)都有自己的實(shí)踐基地。空暇時(shí)，我們就去看看自己班的`蔬菜長(zhǎng)得怎么樣，給它們澆水、松土、施肥，在勞動(dòng)中盡情感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
學(xué)校的西南一側(cè)便是我們運(yùn)動(dòng)的天地了。每天早上8點(diǎn)，我們都會(huì)秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)，做廣播體操。那塊操場(chǎng)更是我們玩耍的好地方，踢足球、打籃球、做各種各樣的游戲，常常是玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)周圍挺拔著許多高大俊秀的活化石——水杉，它們就像一位位慈愛(ài)的老人默默地陪伴著我們。
其實(shí)我的學(xué)校還有許多值得介紹的呢，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，有時(shí)間你一定要自己來(lái)看看哦！
校園的作文 篇13
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)了，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大以后要為人民立功勞......”我背著書包唱著歌兒走進(jìn)那可愛(ài)的“福田小學(xué)”。這日子是我期盼已久了，我終于過(guò)上了多姿多彩的校園生活。
走進(jìn)校園里，課堂上傳來(lái)一陣陣瑯瑯書聲，音樂(lè)室傳來(lái)美妙的歌聲，操場(chǎng)上傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲......讓我印象最深的是我的班主任——彭老師。她是一個(gè)長(zhǎng)相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說(shuō)要處罰我們，但最后還是簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)我們就了事了。因?yàn)樗苌屏迹簧岬秘?zé)罰我們。嘻嘻！我真是遇到個(gè)好老師。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，她都溫柔細(xì)心地把課本內(nèi)容講得清清楚楚，生動(dòng)描繪出課本上的.美景，例如：那天，她細(xì)心演講“贈(zèng)汪倫”這首詩(shī)時(shí)，她把每句詩(shī)解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩(shī)中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛(ài)的一面，上陽(yáng)光體育課時(shí)，老師陪同我們一起做“丟手絹”的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個(gè)同學(xué)的背后，那同學(xué)撿起手絹起身追趕上去，不一會(huì)兒，他把老師捉住了。我們大家樂(lè)得“哈哈”大笑。快樂(lè)極了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機(jī)會(huì)了，讓我當(dāng)班里的早讀領(lǐng)讀小老師，我好開心呀！
我們學(xué)校還有各種各樣的特色班，有美術(shù)班，舞蹈班，象棋班，書法班......美妙極了。還舉行了各種特色活動(dòng)：英語(yǔ)節(jié)，科學(xué)節(jié)......我在英語(yǔ)節(jié)上還拿到了“英語(yǔ)小達(dá)人”獎(jiǎng)，我還被評(píng)選為“關(guān)愛(ài)之星”，我高興極了！我會(huì)更努力學(xué)習(xí)。
校園給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福，給我?guī)?lái)了朋友，給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了可愛(ài)的人兒——老師，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我那幸福的校園。
校園的作文 篇14
我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)、古色古香的新光長(zhǎng)廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門來(lái)一飽眼福吧！
一進(jìn)大門，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門右側(cè)有個(gè)小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的`、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個(gè)小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。
學(xué)校里當(dāng)然少不了教學(xué)樓。我們校園里的教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對(duì)稱、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。
走過(guò)教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場(chǎng)。我們的操是由一個(gè)場(chǎng)人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時(shí)我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過(guò)了很多美好時(shí)光。
操場(chǎng)的盡頭便是新光長(zhǎng)廊。新光長(zhǎng)廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語(yǔ)：“三人行必有我?guī)熝伞！薄ⅰ皽毓识隆！薄ⅰ扒裳粤钌r矣仁。”再往前走，有幾排書架錯(cuò)落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。
從新光長(zhǎng)廊出來(lái)，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美，因?yàn)闃滂旧祥_滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫卷；梅樹奇，是因?yàn)樗幌衿渌鼧淠臼菛|開一朵花西開一朵花，而是從樹尖長(zhǎng)到杈。再往前走有個(gè)亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”它告訴我們要學(xué)會(huì)分享；第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)“分別告訴我們要好好學(xué)習(xí)、留心生活。
怎么樣，我的校園很美吧？有時(shí)間一定要來(lái)參觀呦。
校園的作文 篇15
“春天來(lái)了！”窗外的鳥兒一直在哭，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，他們要提醒大家！也許你會(huì)問(wèn)：“春天在哪里？”請(qǐng)和我一起去參觀我們的珊瑚校園。
我們先進(jìn)校門吧。你首先看到的是一排排婀娜多姿的花朵：檸檬黃顏色的春菊花和紅色晚霞顏色的杜鵑花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花叢連成一串，像華麗的錦緞一樣耀眼，像天空中的彩虹一樣五彩繽紛，像天空中的霞光一樣耀眼。再加上花香沁人心脾，沁人心脾，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的世界。
繞過(guò)一簇簇鮮花，走上石階，你來(lái)到中庭。中庭里，最引人注目的當(dāng)然是重慶的.市花：山茶花！山茶花真多。綠葉下，花背對(duì)背，肩并肩，面對(duì)面。他們的感情真好；山茶花真的是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像小火苗；山茶花很香，可以吸引全世界的蜜蜂。山茶花的葉子真的很奇怪。它們像鋸齒一樣。一碰就挺癢的。
穿過(guò)中庭，穿過(guò)水族館，在石階上，你來(lái)到后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都是可愛(ài)的玉蘭花。玉蘭樹的樹干很粗糙！但是沿著樹枝，有許多可愛(ài)而精致的玉蘭花。廣玉蘭的花瓣很有特點(diǎn)！從上到下，有兩種不同的顏色：一種是白色，另一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白配紫，紫配白，好看！有些花開了美麗的花朵，露出黃色的雄蕊；有的只開三四片花瓣，像害羞的少女；有些還在萌芽狀態(tài)，好像隨時(shí)可以打開。我想挑一張欣賞一下，但是我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@張精彩的圖片。看著這些花，我不禁念叨：“珊瑚色的校園里開滿了花，千枝低。”看完玉蘭花，向右轉(zhuǎn)，我面前有一排排多葉的樹。樹木剛剛長(zhǎng)出嫩芽，這讓我的眼睛綠了。樹木不計(jì)其數(shù)。我抬頭一看，陽(yáng)光燦爛，鳥兒在啁啾，為春姑娘的演唱會(huì)做準(zhǔn)備。他們有時(shí)會(huì)繼續(xù)尖叫，好像在輕聲練習(xí)；他們有時(shí)很大聲，好像在招呼同伴來(lái)彩排；有時(shí)候，他們的聲音很美，就像在練習(xí)歌曲一樣。此時(shí)的校園真的像一幅美麗的山水畫。
春天真的來(lái)到了我的校園，我發(fā)現(xiàn)了！
校園的作文 篇16
文海校園無(wú)論是在那鳥語(yǔ)花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。
春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長(zhǎng)眠的小樹們都醒過(guò)來(lái)了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長(zhǎng)出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來(lái)過(guò)冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來(lái)，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園一片綠色，生機(jī)勃勃。
夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊(duì)嬉戲著，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過(guò)了一會(huì)兒，又潛入水底，忙得不亦樂(lè)乎；夏日“大樂(lè)團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯(cuò)在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂(lè)團(tuán)一樣。
秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹上地葉子便落了下來(lái)，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個(gè)個(gè)孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來(lái)似的，估計(jì)是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”
冬天，雪花飛舞。呼嘯著的`北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來(lái)，就像是淘氣可愛(ài)的小精靈，顫動(dòng)著雙翼，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，不一會(huì)兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過(guò)一會(huì)兒，進(jìn)入長(zhǎng)眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個(gè)校園一片銀灰。
春來(lái)冬往，夏來(lái)春往，秋來(lái)夏往，冬來(lái)秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂(lè)。
校園的作文 篇17
校園是授于人們學(xué)識(shí)的“神圣之地”。校園里住著兩種人，一種是具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識(shí)的同學(xué)們。
每當(dāng)花開的時(shí)候，我需要用心去譜寫一曲和諧歡樂(lè)的樂(lè)章。每當(dāng)我走進(jìn)那充滿和諧氣氛的校園的時(shí)候，我需要用心去感悟那說(shuō)不出的溫馨。每當(dāng)我再會(huì)老師和同學(xué)的時(shí)候，我需要用心去享受那說(shuō)不出的喜悅。
之所以有這么多的感受，是因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)和諧校園。
在我的校園里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。早上可以聽見(jiàn)同學(xué)們爽朗的讀書聲。安靜時(shí)，偶爾還能聽見(jiàn)從樹上傳來(lái)，那清脆、和諧的鳥鳴聲。下午，放學(xué)后，同學(xué)們總喜歡成群結(jié)隊(duì)的去運(yùn)動(dòng)。
曾經(jīng)有一場(chǎng)比賽，使我記憶憂新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們年級(jí)將要舉行一場(chǎng)精彩的拔河比賽。每個(gè)班
大概12人左右，我也是其中的一員。
不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動(dòng)，這就表明比賽正式開始。我們班隊(duì)員的.腳，互相依靠著，這就以為著如果一個(gè)人摔倒，那么后面的同學(xué)們將陸續(xù)摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個(gè)聲音告訴我們：我們不能在輸了，因?yàn)檩斠淮尾淮碛肋h(yuǎn)的輸。就這樣，我們懷著同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏得了比賽。
難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現(xiàn)嗎？
這個(gè)學(xué)期，是學(xué)習(xí)物理的第二個(gè)學(xué)期。但是卻學(xué)的模模糊糊的。甚至，有時(shí)上課，聽不懂老師講什么。下課后，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們總是那么有耐心。慢慢的教我，直到我懂了為止。
難道耐心幫助同學(xué)，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不是班級(jí)內(nèi)一種和諧的表現(xiàn)嗎？
“和諧”是每個(gè)校園都應(yīng)該有的。因?yàn)椋挥性诔錆M和諧氣氛的校園里學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)，
整個(gè)人才會(huì)開心。所以，每當(dāng)發(fā)生不愉快的事時(shí)要冷靜，應(yīng)該和諧處理。
我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽，更和諧。
校園的作文 篇18
校園有兩個(gè)大門，左邊有一個(gè)是電動(dòng)伸縮門，右邊的門是不銹鋼鐵門。電動(dòng)伸縮門非常神奇，像一列小火車，只要門衛(wèi)一按按鈕，它就會(huì)自如地伸縮。在大門兩旁是紅色的大理石墻，但是這左右兩堵墻并不相同，左邊的墻又窄又矮，右邊的墻又高又寬，上面還粘著七個(gè)金光閃閃的大字—“漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在大字的下面還有一排花壇，花壇里種的'是科青球，排得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)巨大花菜，給大門多增添了一份雄偉氣勢(shì)。
走進(jìn)大門，呈現(xiàn)在眼前的是一條又長(zhǎng)又寬的傾斜的下坡，兩旁用鐵欄桿圍著，左邊的欄桿較低，右邊的欄桿很高，跟一個(gè)小朋友的身高一般。在陽(yáng)光的照耀下，欄桿顯得銀光閃閃。在左邊欄桿的旁邊，有一條花圃，花圃上長(zhǎng)著綠油油的小草和冬青柱，冬青柱的樣子是一個(gè)圓柱形。又粗又高，比校門口花壇上的冬青球大上好幾倍。在花圃的旁邊，有下堵墻，墻上畫著交通標(biāo)志。在交通標(biāo)志的旁邊是我們學(xué)校同學(xué)的繪畫作品，表現(xiàn)了同學(xué)們不同的想像力和風(fēng)格。
我們學(xué)校最雄偉最美麗的是三棟教學(xué)樓，這三棟教學(xué)樓像三個(gè)親兄弟，靠得非常近。排成“一”字形。第一棟教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)是用二十多根柱子支撐著。風(fēng)雨操場(chǎng)的作用很多。中果外面下雨了，同學(xué)們就可以在這里上體育課。風(fēng)雨操場(chǎng)的四周有許多花壇，有的花壇是長(zhǎng)方形；有的是圓形；有的是月牙形……花壇上的花可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化，隨時(shí)更換。其中有一個(gè)花壇最廳特，里面不但種著花，還豎著三根柱子，一根是黃，一根是紅，一根是藍(lán)。一根比一根長(zhǎng)，表示著步步長(zhǎng)高。在教學(xué)樓二到六層，一層都有五個(gè)教室和一個(gè)辦公室。上課了，同學(xué)們做得端端正正，一會(huì)兒傳來(lái)朗朗讀書聲，一會(huì)兒傳來(lái)歌聲，一會(huì)兒傳來(lái)歡笑聲。
這就是我們美麗的學(xué)校。
校園的作文 篇19
美，是處處可尋得的；一校的美，是在我們身邊的。
步入校園，寬廣的操場(chǎng)與嫩橘色的大樓首先映入眼簾，馬馬虎虎的看是看不出什么的，只有細(xì)細(xì)品味，才能感受到。碧綠的足球場(chǎng)與鮮紅的跑道搭配，有種鮮明布局之美。教學(xué)樓坐落在校門的正前方，是一種大方之美。接下來(lái)的欣賞更是要細(xì)細(xì)觀察；與操場(chǎng)做鄰居的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們熱烈的打著籃球，球場(chǎng)旁是一顆大樹，夏天成了同學(xué)們遮蔽烈日的依靠。幾多牽牛花順著藤蔓爬到了樹上，這多多惹人憐愛(ài)的花兒不免讓人想到春天頑強(qiáng)的生命力。大樹的.對(duì)面是一壇花叢，里面生長(zhǎng)著許多朵小花與許多小樹，無(wú)不顯示出一種爭(zhēng)奇斗艷之美麗。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)柳枝，帶給我們愜意的涼爽與沁人心脾的快意時(shí)，草芽也從土壤中探出笑容。教學(xué)樓后面有一處小操場(chǎng)，與它相鄰的是一處沙坑。小操場(chǎng)也可以讓同學(xué)們踢足球，這里也十分熱鬧。進(jìn)入教學(xué)樓，每一個(gè)班級(jí)都有著屬于自己的文明之風(fēng)。
說(shuō)到一校的美，除了這里的景物之美，一校的每一位老師和同學(xué)也有著自己獨(dú)特之美，這種美，不是外表上的美，指點(diǎn)是心靈上的美。老師十分關(guān)心同學(xué)，對(duì)工作十分熱愛(ài)，把每一位學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，每一位同學(xué)也對(duì)老師充滿敬愛(ài)之心。同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，在一次拔河比賽中，每一位同學(xué)都對(duì)集體班級(jí)充滿了憧憬，把班級(jí)看得十分重要。樂(lè)于助人這種美德也在許多熱心腸的同學(xué)的心里，在一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，努力將校園打掃干凈，所以給了我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們把許多有創(chuàng)意有趣的節(jié)目發(fā)揮在藝術(shù)節(jié)那一天，那一天載歌載舞，充滿歡笑，另我們的回憶中多了一件有趣的事。
同學(xué)們與一校是存在感情的，已經(jīng)把它當(dāng)成了自己的家人去對(duì)待，現(xiàn)在的一校也許不是最美的，但是我們的行動(dòng)一定會(huì)使一校的明天更加陽(yáng)光，燦爛，美麗。
校園的作文 篇20
美麗的校園和我們一起成長(zhǎng)，所以今天我來(lái)介紹一下我的校園。
劉先生帶我們參觀了校園。首先參觀的地方是教室外面的走廊。“喂！”一首清脆的鳥鳴迅速傳來(lái)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛是天籟之音。一道黑影閃過(guò)，啊！是天籟的主人，美麗的鳥兒出現(xiàn)了。它的羽毛是灰白色的`，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀被拖到尾巴上，它還在歡快地歌唱，仿佛在說(shuō)：“你好，小朋友，我想和你做朋友。”
伴隨著鳥鳴聲，我們來(lái)到了東門會(huì)館。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛馮姐姐在撫摸我們的額頭。東門堂由四根柱子組成。輕觸柱子，會(huì)覺(jué)得柱子很冷。門口的圣誕樹是最近豎起來(lái)的，有一種冬天的氣息。圣誕樹上有很多小禮物，五顏六色，可愛(ài)極了。下面的雪人在盯著你看，好萌！兩邊的展示欄記錄了各個(gè)年級(jí)老師的老師風(fēng)采，以及我們的校訓(xùn)：你好，就可以向世界學(xué)習(xí)。
東門堂后面是中央花園。由四課樹彎曲的樹枝組成的亭子是印在眼睛里的第一件東西。亭子可以坐在那里舒服地休息。這里有許多植物。奇怪的是，大部分都是毛，瘦，白。還有三葉草，它的葉子像美麗的愛(ài)情，只有綠色。葉子還是很小。中央花園也是蟲子的基地，有蚊子，螞蟻，蜻蜓。
沿著一條磚砌的小路，我們走到大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有許多鳥，都在吃昆蟲。它們的羽毛現(xiàn)在黑白分明，快樂(lè)地歌唱。“碰！”工人叔叔敲了敲金屬，“唧唧！”鳥兒一起飛得很遠(yuǎn)，沒(méi)有一只落在后面。它們飛得非常整齊！他們朝我們主席臺(tái)的方向飛去，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來(lái)特別莊嚴(yán)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，當(dāng)時(shí)看起來(lái)很開心。
走了一段路后，我們到達(dá)了南門。南門有一棵巨大的榕樹。它很粗很高，胡須很長(zhǎng)。旁邊有一尊叫師生戀的雕像，銀色的，很漂亮。看著雕像讓我想起高一高二高三老師對(duì)我的愛(ài)。還有一個(gè)小魚塘，養(yǎng)了很多錦鯉，很有活力。
我們的校園被參觀了，我們不愿意回到教室。
校園的作文 篇21
說(shuō)到未來(lái)，所有人的腦袋里一瞬間就會(huì)展現(xiàn)出科技的力量，智慧的創(chuàng)造。那未來(lái)校園是不是更讓人覺(jué)得神奇呢?那我們就去未來(lái)的校園參觀吧!
我會(huì)帶著你們乘坐未來(lái)穿梭器，去未來(lái)的校園參觀，看看小朋友的校園生活。“什么!你覺(jué)得我們會(huì)被這里的人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)，這里是未來(lái)，我們的存在完全會(huì)被人無(wú)視的。”我們先去教室，上樓梯的時(shí)候根本不用爬樓梯，因?yàn)闃翘菝娲怪庇诮虒W(xué)樓，上面有很多座位，等我們坐上去之后一按開關(guān)，我們就直接到達(dá)我們的教室了。
我們來(lái)到教室，教室里非常安靜，講臺(tái)上沒(méi)有班長(zhǎng)和老師，同學(xué)們的'課桌似乎有臺(tái)機(jī)器，我們走過(guò)去輕輕地踫了一下，那臺(tái)機(jī)器立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，機(jī)器旁邊的小朋友沒(méi)有趁機(jī)玩耍，而是坐的端端正正。想知道為什么?我來(lái)給你們解答吧，“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器為紀(jì)律監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都在機(jī)器的掌控之中，如果你在做小動(dòng)作，機(jī)器上的紅色燈就會(huì)響起，這時(shí)就會(huì)接受懲罰或者老師通過(guò)音響就會(huì)批評(píng)你。”說(shuō)到這，老師為什么不在教室嗎?
原來(lái)同學(xué)與老師的溝通可以隔很遠(yuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的課桌上裝有一臺(tái)平板電腦，這個(gè)電腦可以和老師連接聽課，不管相隔多遠(yuǎn)也可以連接到。
如果今天有繪畫課，可以用平板電腦操控，將課桌切換成畫板。
如果今天有音樂(lè)課，可以用平板電腦將課桌切換成鋼琴，教室里發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。
最讓我喜歡的還是，我們的操場(chǎng)，它不再是露天的，上面有一透明的玻璃做的頂，我們不再擔(dān)心下雨而上不了體育課了。也不再害怕在做訓(xùn)練時(shí)，太陽(yáng)曬得我們大汗淋淋。奔跑時(shí)也不再有灰塵。操場(chǎng)上一面墻上有一屏幕，上面有各式各樣的體育器材，當(dāng)你想玩那個(gè)時(shí)，點(diǎn)它一下，從旁邊的出口就會(huì)彈出你想要的器材。是不是很棒!
太陽(yáng)下山了，我們又乘坐現(xiàn)實(shí)穿梭器回到現(xiàn)實(shí)世界。
未來(lái)的學(xué)校實(shí)在太讓我向往了，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
校園的作文 篇22
清晨，朝陽(yáng)迎著款款晨風(fēng)嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時(shí)，花瓣上如凝似動(dòng)、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動(dòng)的星星，清瀅瀅的，轉(zhuǎn)動(dòng)著七色的光盤。清純的泥香，細(xì)淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來(lái)，渲染出一片片的溫馨。當(dāng)我們匆匆走進(jìn)這姹紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨著如血朝陽(yáng)在心中冉冉升起，愈發(fā)深切地感受到“一日之計(jì)在于晨”的含意。于是運(yùn)動(dòng)員們健與美的身影在操場(chǎng)上展現(xiàn)，清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉(zhuǎn)回蕩，譜寫著一首生機(jī)勃勃的校園晨曲―這就是我們的學(xué)校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對(duì)我們美麗的學(xué)校，你一定想先睹為快，那么，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)吧!
從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側(cè)對(duì)稱排列著六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側(cè)的中后兩幢是教學(xué)樓，舉目而觀：一卷卷雪白的窗簾隨風(fēng)飄拂;明凈如水的頁(yè)窗在陽(yáng)光下反射著雪亮的光澤;淡淡青色的'樓壁上，“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動(dòng)場(chǎng)左側(cè)各有一個(gè)造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長(zhǎng)著幾株秀頎流翠的小塔松，嬌盈欲語(yǔ)、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手里的卡通圖片。
登上柏油路東面寬長(zhǎng)的大階梯就是小操場(chǎng)。北面漂亮的實(shí)驗(yàn)大樓前的水池是校園的中心。只見(jiàn)怪石嶙峋的假山參差突兀。水池里兩只青蛀微微浮出水面，仿佛蹬足欲跳，不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見(jiàn)，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個(gè)小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗桿上國(guó)旗直插云霄，鮮艷如火，傲然映日，迎風(fēng)飄揚(yáng)。樓后，柳樹婆姿，柔梢披風(fēng)，婀娜多姿。走出第二級(jí)平臺(tái)，跨過(guò)12級(jí)臺(tái)階，頓覺(jué)豁然開朗。這是我們寬闊的操場(chǎng)。隨著悠揚(yáng)歡快的旋律，一千多同學(xué)整齊地列隊(duì)操場(chǎng)，伸臂彎腰，那場(chǎng)面才壯觀呢!
校園的作文 篇23
東域小學(xué)是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂(lè)。
春天，特別是三四月的時(shí)候，校園是充滿活力的。在教學(xué)樓中間的小道兩側(cè)，有許多挺拔的樹開出了美麗的花。其中白玉蘭樹開著白色的花，紫玉蘭開著粉色的花。我特別喜愛(ài)白玉蘭，它就像是用雪捏制而成的，有的大，有的小，有的盛開，有的含苞待放……是那么的潔凈高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的云霞飛落下來(lái)，正好掉在這些樹上。這些花生機(jī)勃勃的，我們也充滿了活力，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽講，下課就跑到花前，欣賞美景。
夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場(chǎng)前面有許多高大的樹木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長(zhǎng)在大樹上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)。這樣一棵大樹就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹排在一起便是一個(gè)天然的空調(diào)房。所以，夏天的'體育課，我們最愛(ài)到這塊寶地上來(lái)玩耍，有時(shí)玩躲貓貓，有時(shí)玩“一二三木頭人”，順便還可以傾聽蟬的歌唱，我們可離不開這兒。
秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開了，桂花小小的，黃黃的，這兒一朵，那兒一對(duì)，密密麻麻地布滿了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻出來(lái)的，十分精巧惹人喜愛(ài)。你別看這花兒小，香氣可是無(wú)人能敵的。吃飯前，同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)去聞一聞，這樣吃起飯來(lái)還會(huì)更香呢！吃完飯，我們還會(huì)去采一小朵帶到教室，讓教室里也充滿了這芬芳的氣息。
冬天，我們的校園是快樂(lè)的，我們站在樓上欣賞著小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地沖了下去；有的漫不經(jīng)心好像還沒(méi)有睡醒，昏昏沉沉地閉著眼睛，隨意地任風(fēng)兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時(shí)臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鉆進(jìn)我們的鼻孔。我們被它們所吸引，于是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。
這就是我生活了6年的母校——美麗的東域小學(xué)，我愛(ài)我的母校，愿她能永遠(yuǎn)這樣的美好！
校園的作文 篇24
"但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了."我哼著詩(shī)快步走進(jìn)校園。過(guò)了一個(gè)寒假，校園里的一切都復(fù)活了，充滿了活力。
我來(lái)早了。我去操場(chǎng)看風(fēng)景。一個(gè)寒冷的冬天過(guò)后，春天來(lái)了，小草爭(zhēng)先恐后地鉆出泥土，露出一個(gè)綠色的腦袋。早期的同學(xué)一直在操場(chǎng)上鍛煉。一些學(xué)生在磨牙，在跑道上跑步，而另一些學(xué)生在打羽毛球。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。在這個(gè)生機(jī)勃勃的春天，誰(shuí)不會(huì)變得精力充沛、積極向上？
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要上課了。我走進(jìn)教室，和大家靜靜地坐著，等待老師的到來(lái)。教室里靜悄悄的，教室外的芒果樹隨風(fēng)搖擺，風(fēng)帶著芒果花吹進(jìn)教室。突然，教室里充滿了春天的味道，又甜又甜，深吸了一口氣。
下課后，老師笑著走出教室，我走了出去。我靜靜地走著，享受著春天帶給我的快樂(lè)。就這樣，我靜靜地走著，不知不覺(jué)來(lái)到了辦公室。辦公室旁邊有一個(gè)綠色的柵欄，柵欄上爬著許多橙色的鞭炮。在近距離，它看起來(lái)像是信使告訴我們春天已經(jīng)到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的欄桿上布滿了一片片、一串串、一串串的鞭炮，相互爭(zhēng)搶著。看，一個(gè)批改完作業(yè)的老師靠在椅子上，沖起一杯香噴噴的好茶，輕輕喝了一口。她打開窗戶，一個(gè)春風(fēng)急切地沖了進(jìn)來(lái)。帶著淡淡的鞭炮聲，老師深吸了一口氣，忍不住微微揚(yáng)起嘴角。“一花先驟變，后花皆香。”
我閉上眼睛，靜靜地捕捉到了花的迷人芳香，山頂?shù)腵綠樹，操場(chǎng)上的雞蛋花，綠草如茵，教室里書的喧鬧聲，走廊里的笑聲，鳥兒的吱吱叫聲，樹葉的聲音，這一切，就像一幅和諧的春畫，真的很好奇，很舒服。我想坐下來(lái)享受這無(wú)限的快樂(lè)。
春風(fēng)一吹，我的心就像是接受了雨水洗禮的不毛之地，讓我如癡如醉。校園里的春天是如此迷人。
校園的作文 篇25
“我們是紅領(lǐng)巾學(xué)校的少年……”校園生活既美好又美麗，讓我來(lái)講述美麗的“美”一天吧。
早上，一進(jìn)門口，就會(huì)看見(jiàn)正前方有一片小花園。上方是“丑美人”丑八怪，下方是小雛菊，宛若美麗的少女。吃過(guò)早飯后，沿著樓梯來(lái)到了3樓，就會(huì)看見(jiàn)1401班，那就是我們這個(gè)有愛(ài)的大家庭。進(jìn)到教室后，會(huì)聽到朗朗的讀書聲，你聽那歡快的聲音是一年級(jí)小朋友在讀書呢；你再聽那深深的聲音是六年級(jí)的大哥大姐們?cè)谧x書呢；還聽那朗朗上口的讀書是子奧同學(xué)帶著我們?cè)谧x書呢！讀書聲配上花園，“早餐”多么美麗啊！
先生們，女士們，現(xiàn)在開始我們的上午時(shí)光！
上午四節(jié)課都教給了我們很多豐富的知識(shí)，“咕~”我的肚子開始了“空城計(jì)”，終于要吃中飯了！吃過(guò)中飯后，“搞事情”計(jì)劃正式開始，我們終于來(lái)到了兩周一遇的悅讀空間！這里有小房間，有魚缸。這里有小房間，有魚缸，那是供同學(xué)們讀書的桌子，都是實(shí)木做的'，坐上去舒服不已，而最里面則是書架，里面的書可謂“應(yīng)有盡有”。我拿了一本《世界未解之謎》這里面有很多“滑鐵盧”，真讓人頭大。比如說(shuō)“瑪麗蓮·夢(mèng)露死亡之謎”，“肯尼迪神秘遇刺”……。書是人類進(jìn)步的階梯，美麗的環(huán)境配上美好的書本，“中飯”消化完畢。
下午就到人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的“下午茶時(shí)刻”！
下午三節(jié)課真是happy，不過(guò)這都比不上籃球校隊(duì)！F2樓的籃球場(chǎng)是我們男生最愛(ài)的地方，這里設(shè)備齊全，有既可以開暖氣又可以開冷氣的空調(diào)，NBA般標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，燈光適當(dāng)?shù)拇鬅簟覑?ài)這里！每天看到這里，心里就一陣樂(lè)。心想離校隊(duì)的訓(xùn)練只有七節(jié)課了，換好籃球服，腳踏LeBron16身穿芝加哥公牛！一下去，準(zhǔn)又是基本功，投籃，上籃。進(jìn)了幾十個(gè)球之后，同學(xué)們羨慕的眼光會(huì)一個(gè)個(gè)向我投過(guò)來(lái)，在這么好的籃球場(chǎng)里鍛煉，真是一件美事！“下午茶”飲用完畢！
美麗的校園生活就此結(jié)束了，我期待著美好的“美”一天！
校園的作文 篇26
我的學(xué)校是深圳市育才四小，她非常的漂亮。她座落在濱海之城深圳的西部，位于南山區(qū)蛇口工業(yè)七路的路頭，招商海月花園三期的對(duì)面。一走進(jìn)學(xué)校大門，印入眼簾的是一盆盆優(yōu)雅、高貴的小花向我們招手、微笑。
我們校園里有很多美麗的地方，在我記憶的海洋里，我認(rèn)為最美的地方是生物園，音樂(lè)廳和假山。現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家先走進(jìn)生物園吧！沿著臺(tái)階向上，我們走進(jìn)學(xué)校大廳，你就會(huì)聽到你左前方有流水聲。嘩嘩嘩，流水輕輕的唱和著，發(fā)出悅耳的聲音，水面被噴泉濺出的水花，好似一個(gè)個(gè)傘狀的小蘑菇；生物園五彩斑斕的花朵襯托下，勾勒出個(gè)一個(gè)美好的音樂(lè)世界。在音樂(lè)池旁邊還生長(zhǎng)著一棵棵威猛的仙人掌和仙人球；水池兩旁擺放著搖椅，輕輕搖晃著。
自然的噴泉，嬌小的花朵，可愛(ài)的搖椅和清澈見(jiàn)底的池水，展現(xiàn)出了一幅和諧的畫卷。這就是我們和諧美麗的生物園。走出生物園，在你的右前方就是學(xué)校的音樂(lè)大廳。高貴的音樂(lè)廳，被橘色的.柔和燈光包圍著，整齊的藍(lán)色海棉座椅，象一個(gè)個(gè)小士兵一樣，等待著接受你的檢閱。
優(yōu)雅的舞臺(tái)在五彩的燈光下變的生動(dòng)有色。我們學(xué)校的大型活動(dòng)都是在這里舉行的，以前我們學(xué)校的音樂(lè)神童———葉子，就在這里舉行過(guò)鋼琴匯報(bào)演出。有時(shí)候音樂(lè)大廳里還會(huì)迎來(lái)其它學(xué)校的同學(xué)。出了音樂(lè)大廳，沿著學(xué)校的操場(chǎng)一直向前走，走到學(xué)校的南角，你會(huì)看到一座假山。叮咚，叮咚，伴隨假山上流下的水流，小魚在假山穿來(lái)穿去嬉戲，打鬧，自由自在的做著游戲呢！
假山被一片圣誕花的花叢包圍著。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花叢掩映著的池底有一兩只小烏龜從假山下爬出來(lái)散步、活動(dòng)，但它們就是不愿意和魚兒一起玩耍，總是孤獨(dú)的呆在旁邊埋頭睡大覺(jué)，不理也不睬，好像天塌下來(lái)也沒(méi)它的事一樣。這就是我們美麗的學(xué)校—深圳育才四小，我介紹的也只是我們學(xué)校的一部分風(fēng)景。我相信我們的學(xué)校在全校師生的努力下，將變得更加美麗、漂亮。歡迎你來(lái)我們的學(xué)校參觀！
校園的作文 篇27
清晨，剛剛升起的太陽(yáng)將柔光灑進(jìn)校園里，樹葉間頓時(shí)閃著粼粼的波光。穿著綠衣裳的樹兒和笑顏不改的花兒向我們招手、微笑，夾著著綠葉清香和露水的微風(fēng)撲面而來(lái)。啊，好清爽！
沒(méi)過(guò)多久，朗朗的讀書聲就從耳邊響起了，各有節(jié)奏，此起彼伏。樹上的“歌手”——鳥兒也不甘落后，伴隨著讀書聲，演奏起了一取曲曲清脆的鳥兒之歌，與讀書聲應(yīng)和著。
清早的活動(dòng)時(shí)間是悠閑愜意的。操場(chǎng)上、走廊邊，天真無(wú)邪的笑容隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在踢毽子，他們身手矯健，七彩的毽子隨著他們的動(dòng)作有節(jié)奏地一起一落，上下飛舞著；有的同學(xué)在打乒乓球，一個(gè)女選手身著清爽的運(yùn)動(dòng)服，手握乒乓球拍，做好了準(zhǔn)備接球的姿勢(shì)，只見(jiàn)她側(cè)身發(fā)球，后退擊球，幾個(gè)動(dòng)作就把對(duì)方打得落花流水，酷極了；有的同學(xué)打起了籃球，他們?cè)趫?chǎng)上你追我趕，毫不示弱。
課間上活躍，課上也是精彩紛呈。同學(xué)們?cè)谡n上坐得端端正正，用求知若渴的眼神望著老師，老師正在講臺(tái)上做生動(dòng)的講解呢，邊說(shuō)還不忘邊用手勢(shì)，同學(xué)們聽得入了迷。當(dāng)老師將問(wèn)題拋出時(shí)，同學(xué)們的小手刷刷刷地舉起來(lái)。有時(shí)一個(gè)同學(xué)的回答會(huì)引發(fā)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，有時(shí)會(huì)又變成一場(chǎng)辯論會(huì)的開端，有時(shí)，又會(huì)讓班里同學(xué)哄堂大笑。
最好玩的是大課間的廣播體操，一下課，同學(xué)們從教室紛紛涌向操場(chǎng)，各就各位。不一會(huì)兒，昂首挺胸、整整齊齊的'隊(duì)列便出現(xiàn)在大家眼前，像一隊(duì)整裝待發(fā)的軍人。在廣播體操的音樂(lè)聲中，他們盡情地“舞蹈”，釋放滿滿的活力。尤其是站在最前方帶操的少先隊(duì)員，更是一絲不茍，全神貫注，把每個(gè)動(dòng)作都做得有規(guī)范到位，仿佛是從廣播體操示范片里走出來(lái)的人似的。
誰(shuí)說(shuō)校園只是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方呢？看，在美麗的校園里，同學(xué)們不也盡情地玩耍，愜意地放松嗎？同學(xué)們的活力讓校園更加美麗而富有生氣，美麗的校園又帶給同學(xué)們更多的活力和更加高深的知識(shí)。
校園的作文 篇28
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。這里充滿生機(jī)與活力，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
春天，黃桷樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，迎春花舉起小喇叭吹響黃色號(hào)角：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”山茶花聽著號(hào)角，悄悄地，趁你不注意，探出了好奇的小腦袋，打量著這個(gè)繽紛的世界。睢，有的含苞欲放；有的才展開了兩三片花瓣兒；有的完全展開了，飽脹得馬上就要破裂似的。這號(hào)角還引來(lái)歌唱的鳥兒，讓校園生意安然。
夏天，學(xué)校的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻旁的梧桐樹也不甘落后，枝葉密密層層的，每片葉子都像一個(gè)綠色的小巴掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把撐開的綠絨大傘，又像威武的士兵守護(hù)者我們的校園。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水，有的玩丟沙包，有的打籃球，有的踢足球……
秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走進(jìn)我們的校園。秋風(fēng)吹過(guò)，金黃金黃的梧桐樹葉慢悠悠地飄下來(lái)，零零散散地落在地上；操場(chǎng)四周的桂花樹綴滿了淡黃的小花，散發(fā)出陣陣香味，整個(gè)校園彌漫著桂花的香味。最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)前的三角梅。你瞧，它那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的藤蔓垂下來(lái)，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，好像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的.鈴鐺在演奏樂(lè)曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。
冬天，校園里的臘梅不懼嚴(yán)寒，開出黃色的花朵，散發(fā)出濃濃的香氣。梧桐樹葉落盡，粗壯的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它積蓄力量，等待著明年春天的到來(lái)。同學(xué)們也不怕寒冷，當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只活潑快樂(lè)的小鳥，飛出教室做游戲，那歡聲笑語(yǔ)趕走了冬日的寒冷。
這就是我們美麗而充滿生機(jī)的校園，我愛(ài)我們的校園。
校園的作文 篇29
仿佛又回到了當(dāng)年，那個(gè)破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘懷？六年的時(shí)光悄然而過(guò)，驀然回首，我看到身后留下的……
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)！”思緒萬(wàn)千，那個(gè)黃桌面的校園。上面留著斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著光，使人眼花繚亂。操場(chǎng)上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不 堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子勾著每一位同學(xué)的褲線。那時(shí)，總能看到一位和藹的老師拿著一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。從此，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個(gè)角落……
一陣風(fēng)催過(guò)，使我十分愜意。現(xiàn)在的校園充滿了生機(jī)！一進(jìn)門，映入眼簾的是綠茵茵的草坪，好像是毛茸茸的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓?lè)的玩耍。綠色——和諧的希望！
火紅的跑道如跳動(dòng)的'火焰，紅色——頑強(qiáng)的生命力。
我校以乒乓精神為榮，為國(guó)家輸送了許多體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長(zhǎng)廊內(nèi)，乒乓健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，好像下一個(gè)世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚(yáng)國(guó)球聲威！
走進(jìn)校園，每一間教室都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備！在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有熱情、有創(chuàng)造、有發(fā)現(xiàn)、有收獲！綜合實(shí)現(xiàn)基地中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，學(xué)有特長(zhǎng)，一直成為老師和 同學(xué)們共同前進(jìn)的目標(biāo)！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個(gè)“園一”人的心中……
老師教育我們要愛(ài)校園，珍惜校園現(xiàn)在所擁有的一切資源。我深知，這些資源是來(lái)之不易的。所以，跑道上、長(zhǎng)廊中、校園內(nèi)、教室里都會(huì)有同學(xué)們勞動(dòng)的身影，還能看到有些同學(xué)主動(dòng)拾起地上的 垃圾，這讓我們自己和每一位老師感到驕傲和自豪！校園的明天會(huì)更加美好！
轉(zhuǎn)瞬又回到現(xiàn)在，這個(gè)煥然一新的新校園。濃濃的情意不能忘懷！六年的時(shí)光雖然過(guò)去了，但是，身后留下的絢麗多彩的一筆便永遠(yuǎn)留在了校園的每一個(gè)角落中。這份濃濃的情意，天長(zhǎng)地久，好似一杯 淡雅的清茶，散發(fā)著清香……
校園的作文 篇30
我們的校園是一個(gè)既整潔又美麗的校園。
站在校門外，你會(huì)被那豪華、氣派的新校門所深深吸引，新校門是用大理石裝飾成的，土黃色的大理石上鑲嵌著“溫州市蒲鞋市小學(xué)”這八個(gè)蒼勁有力的大字，這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。你向右上方看去，你會(huì)看見(jiàn)一尊少女雕像，她手里捧著一簇蒲公英，看著看著，我仿佛也變成了一朵蒲公英，帶著自己的夢(mèng)想和美好的憧憬隨時(shí)準(zhǔn)備向藍(lán)天進(jìn)發(fā)，去尋找一片屬于自己的地方。
進(jìn)了校門，你會(huì)看見(jiàn)兩邊花壇里的小花正在歡迎你的到來(lái)!往右看，主教學(xué)蘇瓦的墻面上刻著幾個(gè)字：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這和在副教學(xué)樓上的:“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”相對(duì)應(yīng)。這句名言一直激勵(lì)我們，讓我們做一個(gè)不屈不撓、自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)的人。教學(xué)樓上一排排教室，每走過(guò)一個(gè)教室就會(huì)聽到一個(gè)個(gè)從教室里傳出的悅耳的朗讀聲。
教學(xué)樓的旁邊就是那紅綠交加的橡膠操場(chǎng)，正對(duì)面就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)了。每個(gè)星期一開晨會(huì)時(shí)，全校三千多名師生都會(huì)聚在這里，你別看這個(gè)操場(chǎng)不大，但容下三千多人還是綽綽有余的'，還有云梯、單桿、跑道幾乎應(yīng)有盡有了。往操場(chǎng)的右邊走，是一條用鵝卵石鋪成的小徑，小徑右邊是一個(gè)又一個(gè)鏡框，那些鏡框里記載著運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)那精彩的一瞬間和特級(jí)教教師給我們上課的照片及八字繩比賽時(shí)的場(chǎng)景……周圍的樹木就像上高大的衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
來(lái)到了磚子地，磚子地上有許許多多的小朋友在那嬉戲，其中最引人注目的就是那把金鑰匙了。這把金鑰匙上有四個(gè)字“樸實(shí)、求真”。這是我們的校規(guī)，它的意思是叫我們做一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人。
往前走穿過(guò)了小廳就來(lái)了草坪，草坪上有幾棵蒼天大樹，這幾棵樹長(zhǎng)得比教學(xué)樓還高出不少呢!
怎么樣?我的校園美嗎?如果有時(shí)間你也可以過(guò)來(lái)親身體會(huì)一直，也許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)校園比我介紹得還要美麗的多呢!
我愛(ài)我這美麗的校園。
校園的作文 篇31
我早上獨(dú)自在校園里閑逛。
周末，學(xué)生們回家了。校園靜了。我一邊走一邊享受這個(gè)夏天。天空沒(méi)有灰塵。我盯著它。飛機(jī)在藍(lán)色的屏幕上畫了兩個(gè)夢(mèng)幻的弧線。太陽(yáng)如此耀眼，充滿活力和活力。我喜歡被金色籠罩的溫暖。看著所有的綠色渲染的樹蔭，葉子在陽(yáng)光下投射出斑駁的影子。他們像綠色精靈一樣在樹枝上跳舞。草穿著夏天的綠色衣服，在微風(fēng)中掀起了綠色波浪生活的波濤。在這種活力中，我去了弦樂(lè)湖。踩在鵝卵石路上，我在湖邊散步，柳樹變得更綠，更柔軟，更優(yōu)雅。
我停下來(lái)，靜靜地躺在湖邊的籬笆上，溫暖的微風(fēng)撫摸著我破碎的劉海爾。湖面上的漣漪魚在湖面上嬉戲著五顏六色的魚鱗和湖面，形成了美麗的水彩畫。我舉起手，看著閃閃發(fā)光的湖面從我的手指上閃閃發(fā)光。我愛(ài)上了我的眼睛，豎起耳朵，聽著夏天的聲音。麻雀叫蟬，不知疲倦地唱著蜜蜂的翅膀，彼此摩擦著。魚尾的水和花的聲音都是夏天的交響曲。我陶醉在這美妙的音樂(lè)中，走在陽(yáng)光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太陽(yáng)藏在云中。天空變成了灰色，黑暗逐漸蔓延，然后雷聲和夏天的天氣變化無(wú)常。我跑下教學(xué)樓。果然，大雨滴擺脫了天空的束縛，空氣滑落在地上。所有的聲音都集中在雨中，雨中的孩子們?cè)诓萸o上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已經(jīng)被雨滴覆蓋，形成了一個(gè)小小的'水坑洼洼，淺波紋為他們的旅行做了一個(gè)完美的結(jié)局。雨滴變成了毛毛雨。我走下樓梯，走在這個(gè)毛毛雨的校園里。我張開手，抬起臉，撫摸著我的臉頰。我融入了這個(gè)夢(mèng)幻般的校園。
雨停了，天空晴朗，太陽(yáng)穿透了云層，照亮了我的心。晶瑩的雨滴在花瓣上閃閃發(fā)光，就像鑲嵌在花朵上的水晶。所有的麻煩都在天空中清除。所有的希望都隨著光線的升華而升華。燦爛的眼睛和微笑在我的臉上綻放。醉醺醺的風(fēng)輕輕地吹著空氣中的草。走在校園里，我在校園夢(mèng)的舞臺(tái)上感到放松和舒適。
校園的作文 篇32
校園是我們非常熟悉的地方，校園我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園是我，們一起生活的地方，校園是我們的第二個(gè)家。他就像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)這我們。讓我們每時(shí)每刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不忘自己身上的重任。
一踏進(jìn)我們美麗的校園，走上幾步，會(huì)發(fā)現(xiàn)披著綠衣的灌木叢，不大卻很美麗。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在灌木叢上翩翩起舞。夏天，野草更綠了，我們的眼神，神不知鬼不覺(jué)的就轉(zhuǎn)移到了灌木叢上。秋天，金色的季節(jié)，葉子紛紛掉落，如同一個(gè)個(gè)小姑娘從樹上跳了下來(lái)。冬天，我們的.灌木叢和學(xué)校就更美麗，白雪皚皚，仿佛整個(gè)世界都是白色的。
再向上走，一個(gè)橢圓操場(chǎng)呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)有兩大“守衛(wèi)”——籃球架。他們不辭辛苦，日夜守護(hù)這我們美好的校園。這旁邊還有嬌艷欲滴的白玉蘭、秋天開的最旺盛，每逢夏天時(shí)，總有幼小無(wú)知的同學(xué)在這些樹下看書、讀報(bào)、做游戲。巨大的操場(chǎng)上是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得那樣安祥。
每逢周一，全校師生便成群結(jié)隊(duì)的來(lái)的操場(chǎng)，參加既隆重又莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌的奏起，國(guó)旗冉冉上起，同學(xué)們的手也不知不覺(jué)的舉到了頭頂。 參觀完了，莊嚴(yán)地升旗儀式，該去看看同學(xué)們專心致志的樣子了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到學(xué)校的天堂，靜靜的聆聽著朗朗的讀書聲，仿佛身臨其境，看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，精神抖擻。她們的聲音響徹了整個(gè)校園，點(diǎn)綴著我們美麗的校園，今天無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花。在這美麗的校園洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛......
這就是承載了小學(xué)生無(wú)限快樂(lè)與夢(mèng)想的學(xué)校，眼淚和憂傷的校園，這里的每一棵樹、每一節(jié)階梯、每一條走廊，都是那么的親切和熟悉。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛、怎么不是我們向往美好的未來(lái)呢？
校園的作文 篇33
我們美麗的校園坐落在中國(guó)文明城最美幸福城---太倉(cāng)，我們美麗的校園名叫——太倉(cāng)市高新區(qū)第四小學(xué)。
一走進(jìn)校門，我就被眼前的美景吸引了。首先映入眼簾的是一條寬大而整潔的柏油路向校園深處鋪去。一棵棵香樟樹圍繞著柏油路。遠(yuǎn)看像一頂頂綠絨大傘在博愛(ài)樓跟前撐開，秀美的假山上淌下縷縷清澈的泉水，流進(jìn)用鵝卵石砌成的池塘，池塘中游著幾條肥頭大耳的魚兒，有白底紅紋的，有黑底白紋的，有紅底白紋的……好看極了。旁邊的竹林翠綠翠綠的，秋風(fēng)吹來(lái)竹林里沙沙作響，像在演奏美妙的音樂(lè)。迎面走來(lái)一隊(duì)人馬，原來(lái)是屏幕國(guó)王出來(lái)巡游了，他巨大的屏幕上彈出了各種學(xué)習(xí)資料，像在告訴我們要做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。
走過(guò)博愛(ài)樓，便進(jìn)入了景色迷人的勤園，進(jìn)入勤園首先映入眼簾的是用木柵欄圍起來(lái)的花圃，里面開滿了紅的、白的、黃的、紫的爭(zhēng)芳斗艷的花朵。一棵棵銀杏樹像一位位高大挺拔的軍人保衛(wèi)著我們的校園。每到秋天，銀杏樹上的銀杏葉便飄下樹枝給地面穿上一件厚厚的羽絨服。最引人注目的還是一（4）班前面的大型玩具：“輪胎陣”、“蛛絲網(wǎng)”和“鱷魚咬人”，可好玩了。
走過(guò)勤園便來(lái)到了夢(mèng)園，夢(mèng)園的中間有幾棵參天大樹，他們?yōu)樵谙旅嫱嫠５?同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，夢(mèng)園中還時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娴孛嬗螒颍瓷先ミ�很好玩呢。
走過(guò)夢(mèng)園便來(lái)到了一眼望不到邊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)中心聳立著高大的主席臺(tái)，主席臺(tái)中心聳立的高大的旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。寬大的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色橡膠跑道，像一張娃娃的笑臉，跑道旁有各種運(yùn)動(dòng)器材，有單雙杠、秋千、“云梯”、“徒手翻越”……每到體育課時(shí)，老師便會(huì)組織我們?nèi)ツ抢锿妫康竭@時(shí)我們便向下山之虎一樣瘋玩，有翻雙杠的、有爬云梯的、有蕩秋千的，還有翻越的……可熱鬧了。
我們的校園真美呀！我愛(ài)這美麗的校園。
校園的作文 篇34
當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條由書包匯成的“長(zhǎng)龍”在涌動(dòng)，他們或嘻嘻哈哈，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚在這里——美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開了寬闊的懷抱。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早晨，我們都不約而同地穿著整齊的禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情嚴(yán)肅地看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的照耀下，緩緩升起。體育課上，這里又成了我們玩耍的廣場(chǎng)，我們?cè)谶@里自由地奔跑，快樂(lè)地嬉戲，盡情地?fù)]灑汗水。
在這里，我們上演了氣勢(shì)磅礴的千人吟誦；我們開展了激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；我們表演了令人回味無(wú)窮的古韻今華專場(chǎng)表演……操場(chǎng)上的`清風(fēng)和小草，和我們一起見(jiàn)證了歲月匆匆，如梭逝去。
操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)樓了，明德樓，至善樓，正心樓，尚雅樓，一個(gè)個(gè)富含教育意義的樓，讓我們每天都在明德至善。這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的殿堂，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎著我們；現(xiàn)代化的電腦設(shè)備讓我們開闊眼界。我們每天都會(huì)坐在那里，目光炯炯，隨著老師的指指點(diǎn)點(diǎn)、粉筆的畫畫圈圈，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在這個(gè)知識(shí)的殿堂，我們從幼稚到性格的成熟，從蠻荒到知識(shí)的豐收，從枯燥到學(xué)習(xí)生活的豐富。忘不了每一次我們布置的班級(jí)文化建設(shè)，我們?cè)@得了一等獎(jiǎng)，獲知這個(gè)消息，我們高興得擊起掌來(lái)！忘不了我們捐花獻(xiàn)草，創(chuàng)建了綠色班級(jí)。也同樣忘不了我們書香進(jìn)校園時(shí)買的一本本書，捐出來(lái)創(chuàng)建書香班級(jí)，也同樣獲得了第一名。這些活動(dòng)讓我們回味無(wú)窮，難以忘懷。
夕陽(yáng)西下，我們的歡聲笑語(yǔ)慢慢流向天際。此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下的月光。美麗的校園，知識(shí)的樂(lè)園要睡覺(jué)了。明天，她又會(huì)蘇醒，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！
校園的作文 篇35
嗨，你好！春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇，和我們朝夕相處的校園怎么樣了呢？何不去參觀？接下來(lái)由我?guī)Т蠹胰ニ男」湟还浒伞?/p>
看，那就是通往我們學(xué)校的林蔭大道。林蔭大道兩旁種滿了直插云霄的水杉樹。它們好像是正在值班的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的校園。春天，樹下的草，小鳥依人般的靠在大樹旁給枯燥乏味的棕色添了一抹新綠。
沿著林蔭大道一直走，走進(jìn)學(xué)校，再往里走，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。那是梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵碩大的粉紅色棉花糖粘在上面，近看一樹花有的三五成群的聚在一起，有的獨(dú)個(gè)兒傲；立枝頭，有的全開了。有的只開了半朵，像害羞的.小姑娘用扇子遮住了臉，有的還是花骨朵，仿佛覺(jué)得外面太冷了，想等暖和些再開放。一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)碎的花瓣漫天飛舞，好像下起了花瓣雨。
再往左走，來(lái)到靜心樓。忽然眼前一亮，原來(lái)前面有棵白玉蘭呀。有的完全綻放了，像是用玉琢成的；有的只開了一半，還有葉子擋著，根本看不清。還有的是一個(gè)個(gè)花蕾，棕綠色的花萼襯托著潔白的花朵，顯得真漂亮！玉蘭樹下是嫩嫩的綠油油的小草，放眼望去，一片綠，真美啊！草坪中央有條石頭小徑，沿著石子小徑走，來(lái)到水池邊前。水池的水清澈見(jiàn)底，水上還漂浮著幾株水葫蘆，幾片浮萍，池里還有幾尾身著火紅色的金魚呢！水中矗立著假山，假山上的石頭有部分像只烏龜在水里慢慢爬，有部分像只兔子高昂著頭，還有一部分像只奇特酒盅。
離開花園沿著小路穿過(guò)靜心樓，越過(guò)七彩樂(lè)園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上是一排柳樹，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，可柳樹一點(diǎn)兒也沒(méi)有變成翠綠色的，走近一瞧，呀柳樹剛爆芽呢！雖然細(xì)小的葉片在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但顯得格外有精神。走到國(guó)旗下，昂首仰望，我們中國(guó)的五星紅旗！風(fēng)，猛烈起來(lái)，國(guó)旗飄揚(yáng)著……
春天來(lái)了，校園被花團(tuán)簇?fù)碇恍〔莅鼑嗝瓷鷻C(jī)勃勃、春意盎然呀！
校園的作文 篇36
學(xué)校是我們汲取知識(shí)的地方，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方，學(xué)校是我們快樂(lè)成長(zhǎng)，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！
學(xué)校的美，因?yàn)槔蠋熋馈＠蠋熅拖裥燎诘膱@丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái)，晚上又目送我們離開。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師的眼神會(huì)使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了，老師教了一些成績(jī)不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對(duì)我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要，學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。同學(xué)們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光并對(duì)我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著，一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
學(xué)校的美，因?yàn)閷W(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助前行，前幾天我沒(méi)有帶飯卡，同學(xué)聽到了毫不猶豫地說(shuō)：今天我請(qǐng)你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō)：我請(qǐng)吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來(lái)。看著這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無(wú)比的溫暖。
學(xué)校的美，因?yàn)榄h(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚，地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的'墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍，遠(yuǎn)處的楊樹葉不停的落著，落下后，靜靜的躺著仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過(guò)了一會(huì)兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái)，還不停的喊著叫著。
美麗的校園是我們共同的家，因?yàn)檫@里有孜孜不倦的老師，因?yàn)檫@里有快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)檫@里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......
校園的作文 篇37
周六的校園，空無(wú)一人，仿佛時(shí)間靜止了一般。平時(shí)吵鬧的地方，也會(huì)變得如此安靜，說(shuō)實(shí)話，真有些不信。
柔和的午風(fēng)吹過(guò)，每一棵樹上的葉子都輕輕搖曳，有幾片葉子隨風(fēng)落下。校園里瞬間熱鬧起來(lái)。你聽，頭上就有兩片樹葉正在說(shuō)話；腳旁的小草也在聊著今天的八卦；連石頭也接得上話。只有我一人一聲不吭，氣氛慢慢的微妙了起來(lái)。
聽完小草和石頭聊的趣事，我漫無(wú)目的地繼續(xù)閑逛。走著走著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明生物，定睛一看，原來(lái)只是螞蟻。這下有事情做了！我跟著它，一步兩步。在不知情的狀況下，慢慢地走到了草坪邊。因?yàn)槲业牡絹?lái)，草坪炸開了鍋：“她是誰(shuí)啊？”，“明明還沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間，這個(gè)人為什么會(huì)出現(xiàn)在這？”，“就是，就是。”諸如此類的話，兩句、三句地蹦到我的大腦里。開啟自動(dòng)屏蔽模式，我一邊想著，一邊走著。可是在我剛想跟著螞蟻?zhàn)叩臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)跟丟了！
好吧好吧，還是看看這校園的“老成員”比較好。
我來(lái)到教室的后面，那里有許多這所學(xué)校的'“老成員”。比如說(shuō)，有一株和教學(xué)樓三層那么高的樟樹，還有燈光球場(chǎng)旁邊的一株榕樹。那樟樹上，充滿了時(shí)間的痕跡，充滿了時(shí)光的年輪。想著以前，我們還年少無(wú)知的時(shí)候，它仍在默默地成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得高只是為了能夠讓我們注意到它。它為校園凈化空氣，這也是一種默默無(wú)聞的精神。平常，我們都說(shuō)只能在短文中看到這一種品質(zhì)，但殊不知我們的身邊處處可見(jiàn)。
樟樹，你在這無(wú)人問(wèn)津的角落，默默地看著這所學(xué)校多少年了。
一想到一年后終究要離開這所校園。抱怨著時(shí)間過(guò)得飛快；抱怨著不能陪你們很久；抱怨著沒(méi)有來(lái)得及體會(huì)小學(xué)的樂(lè)趣。
空寂的校園又來(lái)了，沒(méi)有一絲的聲音。把我喚回現(xiàn)實(shí)的是一聲鳥叫。
青蔥歲月好斟酌，花落人散兩闌珊。
校園的作文 篇38
“悄然無(wú)聲春色遠(yuǎn)，又是一年初夏時(shí)。”轉(zhuǎn)瞬之間，夏姑娘輕盈地來(lái)了。初夏時(shí)節(jié)，我們的校園處處洋溢著一份別樣的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那被紅白跑道包圍的大草坪。那翠綠的顏色，跟春天又有所不同。初夏的綠是沉郁的，既養(yǎng)眼，又舒心。大草坪和周圍彩色的看臺(tái)融合在一起，猶如一位穿著花裙子的小姑娘。呵！這就是初夏的校園。
初夏的校園是美麗的。行知樓大廳口，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花池里，別有一番小清新，有的荷葉才剛剛抽出新葉，還沒(méi)有舒展開來(lái)，就已經(jīng)有蜻蜓在上面玩起了“金雞獨(dú)立”；有的平鋪在水面上，猶如一塊塊綠色的地毯；還有的已經(jīng)撐起了一把把傘，為小魚兒們遮蔭。駐足觀賞，荷葉之間，還有一個(gè)兩個(gè)花骨朵，實(shí)在讓人期待“映日荷花別樣紅”的`盛夏美景。小魚兒在荷葉下躲來(lái)躲去，追逐打鬧。初夏時(shí)節(jié)最美的，定是下雨時(shí)的荷花池了。晶瑩透亮的雨珠落在了荷葉上，時(shí)不時(shí)滾動(dòng)著，猶如一顆顆珍珠滾進(jìn)了翡翠盤。
隱藏在西北角的“行知小農(nóng)場(chǎng)”里，果蔬累累。蝴蝶是很常見(jiàn)的，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶，一會(huì)兒飛去一只金蝴蝶，好像在逛街似的。黃瓜藤似乎想爬多高就爬多高，想爬上架就爬上架，想爬上房就爬上房，也沒(méi)有人管。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，不錯(cuò)的，傍晚時(shí)分，如果正值下雨，那放學(xué)時(shí)分的校園一定是艷麗的。剛開始，只有一群兩群人，不一會(huì)兒，整個(gè)校園都熱鬧起來(lái)了。紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色的傘交織著，變化著，流動(dòng)著，猶如一片流動(dòng)的傘花，在和廣玉蘭花比美哩！到了四五點(diǎn)光景，整個(gè)校園又安靜下來(lái)了。教學(xué)樓里空無(wú)一人，樓道內(nèi)靜悄悄的，操場(chǎng)上也寂靜無(wú)聲，唯獨(dú)荷葉靜靜地立在池里，獨(dú)享著這份靜謐。
初夏時(shí)節(jié)，不管什么地方，不管什么時(shí)候，校園里都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
校園的作文 篇39
一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)一片綠色的樹木，還有兩個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。
放眼向四周望去，看見(jiàn)校園種著四棵四季常青的松柏樹，就像四位哨兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園，還有四個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著九里香、大紅花、杜鵑花……花壇旁邊還有一棵梧桐樹，有兩層樓那么高。春天，梧桐樹開花了，春風(fēng)吹來(lái)，梧桐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，白白的梧桐花就像一堆白雪鋪蓋在地上。早上，同學(xué)們?cè)诘厣蠐煳嗤┗▉?lái)玩，有的同學(xué)把花串成一個(gè)花圈，有的同學(xué)把花串成一條條，就像一條條白色的毛毛蟲。梧桐花真美呀！
最美的要數(shù)校園的西北角了。那里有一棵高大挺拔的榕樹。好大的榕樹啊，我們五個(gè)小同學(xué)手拉著手才能把它圍住；好茂盛的榕樹啊，枝葉向四面展開，差不多蓋住了我們半個(gè)操場(chǎng)。枝葉層層疊疊的，像一把撐開的綠絨大傘。夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光只能投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)谙旅孀龌顒?dòng)，一點(diǎn)也不感到熱；下雨時(shí)，雨水淋不著；課間活動(dòng)時(shí)、體育課時(shí)、下課時(shí)，榕樹底下總是站滿了人。同學(xué)們有的在做游戲，有的跳繩，有的聊天，有的爬竿比賽……榕樹成了我們活動(dòng)的樂(lè)園。榕樹旁邊有一個(gè)圓形的噴水池，池里有一高一矮的兩座假山，是用石頭砌成的，從遠(yuǎn)看像一大一小的兩頭大象，又像兩頭兇猛的獅子……假山上有幾盆花，春天開花的時(shí)候，美麗極了。這些花倒映在水中非常美麗。噴水池噴出來(lái)的水像蒙蒙細(xì)雨，又像一串珍珠，多美呀！池里的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)池里的金魚。有一種金魚特別奇怪，全身都是白色的.，頭上有一塊紅疤，聽老師說(shuō)那種金魚叫“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，多好聽的名字啊！池邊有各種形狀的花壇，花壇里有各種鮮花，紅的那么鮮艷，黃的那么燦爛，白的那么無(wú)瑕。每到秋天，菊花開了，像害羞的小姑娘站在池邊欣賞金魚呢！校園里還有許多樹木，有龍眼樹，有芒果樹，有荔枝樹……
校園里的的景色美不勝收，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完，歡迎你到學(xué)校來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
校園的作文 篇40
我們的校園非常美麗，它位于新街中段。
走進(jìn)校門，穿過(guò)下操場(chǎng)，就看到了水泥鋪成的斜坡。斜坡旁邊的綠化帶里栽滿了紅葉石楠和玉蘭樹。那些紅葉石楠的顏色很特別，但非常美麗。因?yàn)椴懦醮海约t葉石楠開的不是很茂盛，只抽出了幾片嫩嫩的新芽。它葉子的形狀是橢圓形的，周圍帶有鋸齒一樣的邊緣，大概這樣的邊緣是用來(lái)保護(hù)自己的吧。
玉蘭樹的花也很美麗。它的花朵顏色各異，有白色的，粉色的，紫色的……有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。它們有的像手掌，有的像鈴鐺，有的像辣椒……它們的花瓣顯得更加可愛(ài)，有時(shí)從樹下走過(guò)去，不時(shí)有花瓣落在頭頂和肩上，像在和我們打招呼。不光它的花朵，它的葉子也很特殊，因?yàn)樗窍乳_花后長(zhǎng)葉。春天來(lái)了，樹上也變熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。繼續(xù)向上走，斜坡上邊長(zhǎng)滿了迎春花，從遠(yuǎn)處看，就像綠色的瀑布掛在墻上。那些迎春花的顏色非常耀眼，充滿生機(jī)。
走到拐角處，就看到了一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。操場(chǎng)上，有的小朋友在玩游戲，有的在跳繩，有的在操場(chǎng)周圍的紅色橡膠跑道上跑步。操場(chǎng)上里長(zhǎng)著一棵高大粗壯的雪松，密密的'雪松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
走過(guò)中操場(chǎng)，沿著斜坡向上走。這時(shí)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這就到了桔園，一排排桔樹整齊的排列著，每棵樹都吐出了米粒大的嫩芽。到了斜坡盡頭，一棟教學(xué)樓映入眼簾。每天，大家穿著不同的服裝來(lái)到學(xué)校。那鮮艷的服裝，把校園打扮的絢麗多彩。同學(xué)向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的老師！
校園的作文 篇41
我愛(ài)我的校園，那里有著歡聲笑語(yǔ)，有著美麗的小花壇，那里的每一個(gè)角落都有著春天的氣息。
校門口，幾個(gè)黃銅大字“臺(tái)州市螺洋小學(xué)”閃閃發(fā)光、光彩奪目。一旁，兩棵茁壯的香樟樹分別站立，每一棵都特別高大，它是我們學(xué)校的“士兵”，專門保護(hù)我們風(fēng)景如畫的校園。校門口除了香樟樹還有一叢叢蒼翠的柏樹，郁郁蔥蔥，充滿生命力。看到了柏樹一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)一旁的珊瑚樹，她是那么美麗，那么動(dòng)人，真是讓人難以忘掉。
向校園走去，來(lái)到旗臺(tái)下。那里火紅火紅的杜鵑花芬芳撲鼻，像小朋友的臉蛋，像燃燒的火把。無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，是那么可愛(ài)，那么挺拔。附近有著紅葉繼木，它冒出了嫩嫩的新芽，這小小的新芽里藏著許多可愛(ài)的小生命，給美麗的校園增添了很多生機(jī)。
旗臺(tái)附近就是操場(chǎng)了。那里的鐵樹葉子尖如針，讓人看了就害怕。桂花樹雖然沒(méi)有開花，但是葉子散發(fā)出的香味不比桂花的香味差。我們站在觀景臺(tái)仁愛(ài)樓上，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾棵美麗的白玉蘭非常引人注目，雖然樹上一片葉子也沒(méi)有，但是開滿了一朵朵拳頭大小的.雪白花朵，一朵一朵，數(shù)也數(shù)不清，好像一位位善良美麗的仙女，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”那兒還有一棵文旦樹，秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文旦黃澄澄的，像小燈籠，像小娃娃，像小皮球，我好想把它們打下來(lái)，可是手根本夠不到。
接著就是我們最熟悉的教學(xué)樓。周圍的茶花美麗極了，有的白如雪，有的粉像霞，有的紅似火。一旁的冬青樹可是個(gè)魔術(shù)師，那葉子本來(lái)是紅通通的，不知不覺(jué)又變成了青色，最后又慢慢地變成了綠色。你說(shuō)奇怪不奇怪呢？?jī)煽谬堊浯┥狭司G色的新衣，顯得十分美麗，就像兩位漂亮的小姐。迎春花黃黃的、香香的，像幾只美麗的蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去。
瞧！這就是我們風(fēng)景如畫的校園，處處見(jiàn)得到春天的影子，處處聞得到花的芬芳，我愛(ài)我的校園！我更愛(ài)春天的校園！
校園的作文 篇42
走進(jìn)校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好，我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，它記錄著我們的歡笑與感動(dòng)。它，便是校園故事。
初中的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗，《江城子》一詩(shī)寫得好：少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。這是一位同學(xué)填的，面對(duì)這樣的豪言壯語(yǔ)，使我也心潮澎湃，我們都已準(zhǔn)備好，迎接那快要到來(lái)的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想拼搏。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)校園，一切給人以生機(jī)勃勃的感受，但曾幾何時(shí)，我們也有忘不了的感動(dòng)，忘不了老師用沙啞的聲音為我們加油，忘不了老師疲憊而不舍的眼神，我們不愿讓老師再為我們擔(dān)心，為我們勞累，為了這份愛(ài)，我們一定會(huì)堅(jiān)持下去，盡最大的能力創(chuàng)造更好的成績(jī)，會(huì)的，一定會(huì)的.，因?yàn)槲覀兊幕盍εc愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
初一開學(xué)，迎接新生的時(shí)候，一位初一學(xué)生問(wèn)我：“姐姐，我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校是不是就是成功了呢？”我回答他說(shuō)：“當(dāng)你受到重點(diǎn)學(xué)校的通知書時(shí)，應(yīng)該就成功了，不過(guò)以后的生活，還是要靠你自己。”他又問(wèn)：“那你怎樣看待人生的成與敗，得與失呢？”我當(dāng)時(shí)一愣，過(guò)了一會(huì)，回答他說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功是來(lái)之不易的，只希望你們，包括我，都能走完人生中完整或不完整的旅程，他笑了，可愛(ài)的臉上充滿陽(yáng)光與稚氣，我也笑了，為自己也曾有過(guò)這樣純真美好的笑臉。
校園生活是如此美好，這里活力，激情到處綻放，這里有默默伏案的少年，也有勤勉的園丁，有秋風(fēng)掃落葉的傷感情緒，也有雨打芭蕉的甜美意境，拿起筆，寫下這充滿活力的青春歲月，寫下這記錄著歡笑與感動(dòng)的校園故事。
校園的作文 篇43
無(wú)論我無(wú)助，還是歡欣，無(wú)論我成功，還是失敗，她永遠(yuǎn)陪伴著我——母校，你一定也十分向往我的校園，它是那樣的美麗。
你看那似海綿綿的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強(qiáng)地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉，一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動(dòng)著。小草嘛，深深地扎進(jìn)土壤里，風(fēng)一吹，就跳起舞來(lái)歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中，親昵地吻著。大地媽媽只愛(ài)著小草嗎？不，她還愛(ài)著那一棵棵挺拔秀麗的小樹哩！小樹的腰桿可真是筆一般直，粗壯的樹干上抽出一條條手臂般大小的枝干，枝干上又長(zhǎng)有一片片青翠欲滴的小葉，它們的肉鮮極了，被高高地掛在枝頭上。輕風(fēng)一起，小葉片就搖晃起來(lái)，活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺(tái)上翩翩起舞。
“美極了！”我像只快樂(lè)的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的植物園里蹦跳著，歡呼著……喲！你看那高大的.木瓜樹，挺起又細(xì)又直的腰桿，一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長(zhǎng)出來(lái)了，連那細(xì)細(xì)的葉脈都看得清清楚楚，這可真特別，它的葉不像一般的樹葉只是橢圓橢圓的，它呀，就像一只胖胖的小手，在葉脈的呵護(hù)下輕輕地?fù)u擺，它是向大地媽媽致以謝意嗎？我可不知道。可是木瓜樹的果實(shí)我卻看到了。它們可真頑皮，什么地方都不喜歡呆，偏偏掛在了木瓜樹的腰桿上，它們的樣子也怪可愛(ài)的：有的圓溜溜，像個(gè)小皮球；有的橢圓，像是顆橄欖；有的木瓜的形狀頭小身長(zhǎng)，就像一個(gè)出色的舞蹈家，正在等待著節(jié)目的開始；有的頭兒尖尖的，好像一個(gè)倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛，就更熱愛(ài)大地媽媽了。沃土上，它的根深深地扎進(jìn)了土壤，生菜正茂盛地生長(zhǎng)起來(lái)，一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起，新鮮肉厚，長(zhǎng)勢(shì)真喜人哩！
你知道大地媽媽是誰(shuí)嗎？聰明的孩子肯定知道那就是我們美麗的校園。她不僅愛(ài)著這些可愛(ài)的小生靈，還愛(ài)著這里每一個(gè)純潔的孩子，這里的一切也同樣愛(ài)她，我們也正一樣！
校園的作文 篇44
我們的學(xué)校有一個(gè)引人注目的大棋盤，那棋盤很大很大，我不知要走幾步才能走到它的盡頭，也不知它的邊長(zhǎng)是多少。那棋盤里有很多棋子，棋子有黑色的，白色的。棋子也大，比電飯鍋還大。棋盤里還有很多橫線豎線，那些棋子在橫線豎線的交叉點(diǎn)上。這棋盤在教學(xué)樓下面凹下的地方，棋盤邊上有些綠綠的小草，高高的大樹，把棋盤襯得更加引人注目。這棋盤像一片星空，白棋像星空里閃閃小星星，黑棋像點(diǎn)點(diǎn)星空中的伴侶。有些小孩像小鳥似的在星空中跳躍。
我們學(xué)校有一座人來(lái)人往的天橋。天橋上有一個(gè)藍(lán)色的半圓的“彩虹”，把天橋分成左右兩邊。天橋的地面是火紅火紅的，在火紅火紅的地面中間有一條黃色的線。天橋的圍欄上有論語(yǔ)，如：孔子曰：“不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以為立也；不知言，無(wú)以知人也。”圍欄反面是二十四字核心價(jià)值觀和圖畫。從天橋上往下看，可以看到車來(lái)車往，有小汽車，有公交車，有自行車，還有三輪車………不時(shí)可以看見(jiàn)有人來(lái)往。天橋一頭連著小學(xué)部，另一頭連著初中部，中間跨過(guò)大馬路。放學(xué)的時(shí)候有的班級(jí)是走天橋回家，所以天橋是保障我們安全過(guò)馬路的。
我們學(xué)校有一個(gè)好玩有趣的白沙池。走進(jìn)大門后左走就可以看見(jiàn)銀白色的.沙子聚在一起聚成的白沙池。白沙池里分有很多小方格，每個(gè)小方格里都有一個(gè)小花壇，每個(gè)小花壇里不僅有花還有一棵樹。樹是落葉飄飄的，飄下的落葉像蝴蝶似的飛舞。白沙池像一片雪地，雪地上白雪皚皚的。白沙池邊上有一個(gè)大石頭，聽說(shuō)是學(xué)校百年校慶的時(shí)候運(yùn)來(lái)的。白沙池邊上還有十二生肖的石像，像戰(zhàn)士似的守護(hù)著白沙池。白沙池也是同學(xué)們的游玩的地帶。同學(xué)們有的在白沙池寫字，有的在挖寶藏，有的在堆沙堡。
這是我們的美麗的校園，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園的作文 篇45
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗o了我快樂(lè)；我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗o了我知識(shí)；讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。它坐落在七星河畔。左側(cè)是一片綠油油的菜地，右側(cè)與居民樓為鄰。
走進(jìn)學(xué)校大門，就看見(jiàn)七個(gè)金色的大字“政和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”掛在門上，這七個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，特別引人注目。校門兩側(cè)種著色彩斑斕的花。它們有的向我招手，有的向我點(diǎn)頭，還有的向我微笑，都?xì)g迎我去學(xué)校學(xué)習(xí)。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中有兩塊籃球場(chǎng)。每到放學(xué)，都有高年級(jí)的同學(xué)到那兒打球，還吸引了許多同學(xué)駐足觀看呢！四周是個(gè)橢圓型的跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)大大的Ｏ字。每當(dāng)晨光熹微時(shí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鍵兒就在跑道上跑步，鍛煉身體。操場(chǎng)的正東方是體育角，那里的體育器材可多啦！有單桿、雙桿、吊桿……下課時(shí)只要往那兒一看，可熱鬧啦！有的.同學(xué)在乒乓球中“拼博”；有的同學(xué)在吊桿中顯“威風(fēng)”；還有的同學(xué)在“丟沙包”看！他們玩得多開心啊！
操場(chǎng)的正西方矗立著一棟嶄新的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，每層有六個(gè)班級(jí)。有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、閱覽室、語(yǔ)音室……每天，從教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；從語(yǔ)音室里傳出同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)話聲；從音樂(lè)室里傳出同學(xué)們優(yōu)美動(dòng)聽的歌唱聲；從電腦室里傳出同學(xué)們敲打鍵盤那清脆的敲擊聲；這是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)啊！
教室的正被方是旗臺(tái)，旗臺(tái)是正方型的，中間聳立著一根用圓柱做成的旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著五星紅旗。每當(dāng)升旗儀式開始時(shí)，我唱著《義勇軍進(jìn)行曲》心中冒出了一個(gè)念頭：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為這些惜身的革命烈士做出貢獻(xiàn)！
我愛(ài)你！祖國(guó)！我愛(ài)你！校園！你讓我在知識(shí)的海洋中遨游！你讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
校園的作文 篇46
說(shuō)起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會(huì)說(shuō)：“實(shí)在是太美了”。一年四季都是那么的美。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。在我的眼里，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。
春天到了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。使人沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的冬婆婆離去了，迎來(lái)了一個(gè)翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來(lái)到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機(jī)和美麗。
走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上掛著幾個(gè)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅和略帶微笑的站在門口，看著一個(gè)個(gè)興高采烈的孩子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那操場(chǎng)的兩旁，有著許許多多的芒果樹，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衛(wèi)著操場(chǎng)，它們的氣概非凡，可以說(shuō)是龍?bào)J虎步。在操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，發(fā)出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸著春天的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，它像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗著自己的頭發(fā)！
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。走在走廊上，看著學(xué)校的每一個(gè)地方，都覺(jué)得非常典雅。走進(jìn)教室，班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常的勤勞。有的同學(xué)在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有著明亮的'玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)。
從上面往下看，有一個(gè)大大的花壇，有點(diǎn)像長(zhǎng)方形，花壇中有著幾顆不同形的樹木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個(gè)最有趣的，是兩個(gè)結(jié)合成一個(gè)，像兩個(gè)很要好朋友在那么竊竊私語(yǔ)。花壇的地面上是草地，像一塊綠色毯子。周圍是用九里香鋪成的。一到春天，九里香就開出了花，發(fā)出了淡淡的香味。
一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛(ài)春天的美麗校園！
校園的作文 篇47
我出生在香港，也在香港念書。只是，有時(shí)候還是會(huì)回老家。
我的校園位于香港新界天水圍的天頌苑，但是校名是什么我就不方便公開了。我校有6層，如果天臺(tái)也算進(jìn)去的話就有7層。只是天臺(tái)都是封住的，不讓學(xué)生隨便上去。不過(guò)，這次我并不是每層仔細(xì)介紹，則只是介紹幾處地方給大家。
在校園大門進(jìn)去之后，首先映入眼廉的是我校的招待處，那里有校工接待到校的.任何訪客或賓客。
不過(guò)我校比較重要的地方不過(guò)于就是禮堂啦！每天早上通常是一個(gè)人也沒(méi)有的，使禮堂鴉雀無(wú)聲，不過(guò)如果有任何活動(dòng)如周會(huì)等，便會(huì)頓時(shí)變得熱鬧哄哄！還有圣誕祟拜，分享會(huì)等等，都是會(huì)到禮堂舉行呢！而禮堂有很多的椅子，也有大臺(tái)，桌子等等。大概桌和椅都是破千數(shù)量的吧？
其次要介紹的就是校方精心策劃及建設(shè)的親子閱讀培訓(xùn)中心，那里可以借還圖書，晚上六至九點(diǎn)照常開放借還圖書系統(tǒng)，也有電腦可以借用。晚上開放是為了方便晝夜奔波，忙忙碌碌的家長(zhǎng)們。而親子閱讀培訓(xùn)中心的設(shè)施除了有電腦，還有刊物架，借還圖書及光盤系統(tǒng)。
最后當(dāng)然是寬闊宏大的籃球場(chǎng)了！每逢星期一的早上，籃球場(chǎng)便會(huì)聚集了一大堆校隊(duì)和田徑的成員，等待及進(jìn)行體能訓(xùn)練！也會(huì)供同學(xué)進(jìn)行體育課，而開放校園的自由活動(dòng)時(shí)間，校隊(duì)，田徑訓(xùn)練等等都在籃球場(chǎng)進(jìn)行。而籃球場(chǎng)設(shè)有籃球架，龍門等，供同學(xué)使用。另外學(xué)校也特意開設(shè)了一間體育道具室，存放體育用品。例如：網(wǎng)球丶籃球丶欖球等等。
不過(guò)換我對(duì)我校說(shuō)一些話的話，我就覺(jué)得雖然這間學(xué)校我只是一般般喜歡，也不是很喜歡其中一些老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校也是一個(gè)給予我溫暖的地方，也讓我在這個(gè)地方認(rèn)識(shí)了很多知心朋友，同學(xué)等。
這個(gè)校園，存放了一些我忘了“取”走的回憶。
這個(gè)校園，存放了一些我忘了的經(jīng)歷……
校園的作文 篇48
十一學(xué)校的食堂食品種類繁多。下課鈴一響，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人則悠閑，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在東餐廳一層的角落里，有一家賣面的。
東一一向冷清，卻只有這家賣面的角落似乎永遠(yuǎn)排著長(zhǎng)隊(duì)。賣面的.，一男一女。每次賣面，總能聽到胖師傅用洪亮圓潤(rùn)的聲音大喊：“同學(xué)，你要吃什么面？”在同學(xué)們點(diǎn)完面之后，只見(jiàn)他右手迅速抓緊夾子，從面前擺放的一大堆綠油油，水淋淋，一看就很新鮮地生菜中夾一大把放到碗里，又夾了一些海帶，豆腐絲，金針茹，麻利地丟入碗中。隨后，用左手將碗一舉，一放，便丟到了煮面的勺里，然后他麻利地把裝了菜的勺子在鍋中上下左右地浸沒(méi)，又敏捷地用右手將面用夾子在空中一拋，落到了勺中。終于煮熟了，他熟練地將勺中的面一拋，兩轉(zhuǎn)，三打，面便聽話地裝入了碗里，看起來(lái)活像一個(gè)方便面廣告中的圖像。完成后，他用夾子使勁敲敲鍋，重復(fù)著工序。
邊上的女師傅也不悠閑，面裝到碗里后，她左手一把接過(guò)面，右手緊抓湯匙，從桶里將湯盛出，繞著圈地，優(yōu)雅地灑在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。接著，她熟練地捏著用紅瓶裝著的麻油，同樣繞圈地均勻撒在面上，儼然像在給煎餅?zāi)ㄡu。之后，她把夾子向那切得整整齊齊的肉片上，感覺(jué)肉片擺放地象她的做事態(tài)度一樣十分嚴(yán)謹(jǐn)，輕輕夾起一摞肉片，放在面上，然后又專心地將肉片分開，輕輕地摁在面湯里。最后，她敏捷地用小勺，伸向雪菜醬，盛起一點(diǎn)雪菜，同樣地摁在湯里。
有一次，這位女師傅沒(méi)有，取而代之的是一位男師傅，他僵硬地將肉片丟在碗里，委實(shí)不好看。
后來(lái)，這個(gè)店改成了其它面，諾大的東一，就沒(méi)有幾個(gè)人了，空蕩清閑了好多。
在去年升旗儀式上，我才知道了，這個(gè)男師傅白天在學(xué)校里工作，為了維持家庭生活，他晚上還要去其它地方工作。
這個(gè)面鋪，將店鋪生意做地紅紅火火，只因用心。
校園的作文 篇49
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校就是個(gè)大花園，培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。學(xué)校關(guān)系著祖國(guó)的發(fā)展，一個(gè)好的學(xué)校就會(huì)讓祖國(guó)未來(lái)更加強(qiáng)大！美好！我愛(ài)祖國(guó)，所以我愛(ài)我的校園。
我的校園舞臺(tái)后有一棵大黃葛樹，它枝葉繁茂，樹干粗糙。春天我們看樹下那一支支剛冒出來(lái)的春芽?jī)海奶煳覀冊(cè)跇湎抡谟瓿藳觯锾煳覀冊(cè)跇湎聯(lián)烊~子做標(biāo)本，做書簽，冬天我們?cè)跇渖蠂细刹荩貓?bào)黃葛樹春夏秋的饋贈(zèng)，明年，它還會(huì)再，冒出新芽，給我們一個(gè)大樹下的`樂(lè)園。因?yàn)橹鵀槲覀冋陲L(fēng)擋雨的黃葛樹，所以我愛(ài)我們的校園。
我的校園有兩棟教學(xué)樓，那里沒(méi)有高校的高大雄偉，沒(méi)有農(nóng)村小學(xué)的樸實(shí)典雅，可它卻像戰(zhàn)艦，帶著附小近兩千名學(xué)生在知識(shí)的海洋遨游。它總是吸引著孩子們渴望學(xué)習(xí)的目光，讓孩子們露出開心的笑容。讓孩子們得到良好的教育，那白白的墻壁，亮亮的窗都讓人產(chǎn)生向往，在教學(xué)樓里流連，總是能聽到孩子們清脆的讀書聲，看到孩子們認(rèn)真聽課的情景。我愛(ài)教學(xué)樓，所以，我愛(ài)我們的校園！
我的校園里每間教室都裝備了現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備，有著先進(jìn)的電子白板，不但讓我們的課堂更加生動(dòng)，打破黑板教學(xué)的生硬，還讓老師們少吸入粉筆灰塵，保護(hù)壞境，百利無(wú)一害啊！我們的教室桌子干凈整潔，擺得整整齊齊，讓人感覺(jué)清清爽爽。在教室的一角有一個(gè)大柜子，那是我們班的圖書柜，里面的書由全班捐來(lái)的，整個(gè)教室有著濃濃的書香味兒。我愛(ài)我們的教室，所以我愛(ài)我的校園！
我的校園，有兩位我最敬愛(ài)的老師——陳老師，孫老師。她們總是用會(huì)心的笑容看著我們茁狀成長(zhǎng)，用孜孜不倦的教誨讓我們知識(shí)更加豐富，她們用自己所有的心血來(lái)愛(ài)我們，她們雖然不是我們的媽媽，卻用母親般的心血來(lái)教導(dǎo)我們，在這里我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝您！親愛(ài)的老師，我愛(ài)你們！”我愛(ài)我的老師！所以，我愛(ài)我的校園！
校園就我最溫謦的家，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁！
校園的作文 篇50
我的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，春夏秋冬美不勝收。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇。五顏六色的鮮花鋪滿了花壇，中間一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩雕像矗立著，她坐在彎彎的月亮上，手里托著一顆閃閃的星星。
穿過(guò)花壇，一座假山就呈現(xiàn)在眼前，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。假山后面是寬闊、平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊是有著很多教室的教學(xué)樓，每間教室都打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，黑板就像沒(méi)用過(guò)一樣。
一根藍(lán)色的爬桿神氣地立在操場(chǎng)的另一頭，邊上就是乒乓球桌，周圍綠樹成蔭，每到課間，這里就是孩子們歡笑聲的聚集地。
春天，綠油油的小草從沉睡中醒來(lái)，同時(shí)喚醒了春天的美景——各式各樣的花朵爭(zhēng)先恐后地盛開，太陽(yáng)花，香雪球，石竹，大麗花……一朵比一朵艷，一朵賽一朵美，置身其中，我仿佛擁有了整個(gè)春天。只一夜之間一片生機(jī)勃勃的景象充滿了校園。
夏天的校園可綠了，以前可愛(ài)的嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了茁壯的小草，成片的綠蔭之中，聲聲的蟬鳴吟唱著炎熱的歌謠。花兒聽著歌謠穿起了華麗的.舞裙，草兒聽著歌謠換上了深綠色的夏裝。每天放學(xué)后，我們躲在大樹下，躺在草地上，望著滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天不是那么熱了。
漸漸的，漸漸的，秋天來(lái)了，她只揮了一下手，整個(gè)校園就染上了金黃的顏色——小樹穿起了秋裝，花朵收起來(lái)曼妙的舞姿，小草沒(méi)了以往的生氣，變得低頭不語(yǔ)。只看見(jiàn)那些波斯菊，天人菊卻花色艷麗，姿態(tài)大方，在沖著秋姑娘熱情地微笑呢。淡淡的香氣彌漫校園，我流連忘返。
冬天就這么悄無(wú)聲息地來(lái)了，它來(lái)到小樹旁，抱起小樹猛烈地?fù)u晃起來(lái)，小樹只抖落了幾片枯黃的樹葉。它又來(lái)到了花壇邊，對(duì)著花兒草兒有力地吹了口氣，花兒緊張地抱緊了身子，一片花瓣兒也不開了，草兒努力地伸了伸腰，只是被吹黃了半邊身子。孩子們沒(méi)那么吵鬧了，校園里又多了一片靜謐安詳。
我愛(ài)我的校園，無(wú)論何時(shí)她都是那樣美美噠！
校園的作文 篇51
我們有一所美麗的學(xué)校——百里路小學(xué)。百里路小學(xué)位于浙江省溫州市鹿城區(qū)。你想知道百里路小學(xué)是一所怎么樣的小學(xué)嗎？接下來(lái)，我就介紹一下我的學(xué)校。
一進(jìn)大門，映入眼簾的就是家長(zhǎng)等候區(qū)。在等候區(qū)的櫥窗內(nèi)，擺放著許多大大小小不同形狀的獎(jiǎng)杯。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)和學(xué)生都在這兒等候。往右邊走，就當(dāng)了寬闊的操場(chǎng)。
走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)便圍繞著一圈高大挺拔的樹。看起來(lái)是多么精神，好像是保安似的，守護(hù)著我們，它就一直陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們每次都會(huì)像一只離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，飛快地沖向操場(chǎng)玩耍、運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)地笑聲。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在爬欄桿；有的同學(xué)在做游戲；有的同學(xué)在玩耍；有的同學(xué)在比賽跑步……真是熱鬧極了！往二樓走，就到了餐廳。
吃午餐的時(shí)間到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有序的來(lái)到餐廳，傳著飯菜。餐廳里非常安靜，只能聽見(jiàn)餐盤、勺子，以及碗碰撞的聲音，沒(méi)有一個(gè)人講話。餐廳里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。每個(gè)人都吃著自己餐盤中的飯菜，喝著自己碗中的湯，非常有序。去一樓的花園看看吧！
花園那里空氣非常清新。春天時(shí)，小草變綠了，花也開了，好看極了！夏天時(shí)，有的同學(xué)在那綠樹成蔭的花園里玩耍；有的同學(xué)在花園里乘涼；有的`同學(xué)在那兒捉蝸牛、螞蟻、蜈蚣……真是熱鬧呀！秋天時(shí)，小草黃了，花凋謝了，樹葉也黃了，掉在金燦燦的小草上，踩上去“嘎吱嘎吱”的響，聲音就像輕快的音樂(lè)，可好聽了！在冬天下雪的時(shí)候，一片片白雪皚皚的雪花像跳著芭蕾舞般的步伐，飄落在大樹、小草上，“真是人在畫中游”，享受極了！
這就是我美麗的校園。一所又大又美的校園。我非常喜歡我的校園，你呢？
校園的作文 篇52
“白云山下，龍山河畔，坐落著我們可愛(ài)的校園，草地青青，高樓林立，家園般溫馨，花園般美麗……”怎么樣？被我們河西小學(xué)白云山校區(qū)美麗的環(huán)境所迷住了吧，別急，我們河西小學(xué)白云山校區(qū)還有更美的地方呢，看：首先映入眼簾的我們學(xué)校的“博容廣場(chǎng)”，每周一的時(shí)候，全校兩千多名師生在這里相聚一場(chǎng)，舉行一周一次的升國(guó)旗儀式，在“博容廣場(chǎng)”的四周，是一個(gè)個(gè)小花叢，小花叢里一年四季都充滿了生機(jī)，夏季種著嬌艷的花兒，如：牽牛花、菊花、天天開……
冬季大多種的是一些谷物，如：小麥……它們仿佛是廣場(chǎng)的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著廣場(chǎng)的安寧；在廣場(chǎng)的中心，是我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗，那鮮艷的五星紅旗時(shí)刻教導(dǎo)著我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰(zhàn)士們的鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨、回報(bào)祖國(guó)！沿著博容廣場(chǎng)往東走，就到了圖書館了，這個(gè)圖書館有兩層，第一層是記載著學(xué)校的歷史，學(xué)校的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書籍，圖書館里也有許多名言，如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基……讓河西小學(xué)白云山校區(qū)所有的師生們感受書的`偉大、知識(shí)的內(nèi)涵。在博容廣場(chǎng)的后面是我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，操場(chǎng)的四種有許多楊樹。
春天，風(fēng)兒吹過(guò)，楊樹的葉子發(fā)出動(dòng)人的聲音；夏天，稠密的葉子結(jié)成陰涼，秋天落葉隨著秋風(fēng)飛舞，美麗極了……在操場(chǎng)的東邊，是個(gè)籃球場(chǎng)，大約占操場(chǎng)的三分之一。在陽(yáng)光的照射下，可以看到同學(xué)們打籃球的場(chǎng)景。雖然，他們的動(dòng)作不是多么的熟練，但都為青春畫上了完美的圖案。偏西一點(diǎn)，有許多乒乓球案，因?yàn)槭锹短斓模袝r(shí)打乒乓球是并不是非常順利，但這絲毫不影響運(yùn)動(dòng)者的熱情、興致。
這就是我們的母校，教會(huì)我成長(zhǎng)和生存的地方，母校如同家，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖。母校，I love you!
校園的作文 篇53
校園，是我的第二個(gè)家。今天，我就來(lái)向大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)小學(xué)的校門，兩邊的行政樓和教學(xué)樓映入眼簾。中間有一片綠草地，綠草地前面是一些盆栽的花朵。綠樹紅花在樓邊向我們微笑，對(duì)勤快、天真活潑的同學(xué)問(wèn)好，校門口的一塊牌子上神采飛揚(yáng)地寫著：綠城育華小學(xué)。
校園里，春天草翠花開，鳥語(yǔ)花香。成堆的花兒像趕集似的聚攏到這兒，有杜鵑花、茶花、迎春花、薔薇花……這兒一簇，那兒一叢，裝點(diǎn)著校園，也開始了一年的第一個(gè)季節(jié)。夏天，綠樹成陰，枝繁葉茂，同學(xué)們?cè)跇渲写┧笞矫圆兀瑯渖希s“知了，知了”地叫著，太陽(yáng)高高地掛在我們頭頂，讓我們脫掉長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，換上短袖襯衫來(lái)盡情歡樂(lè)。秋天，秋高云淡，鮮果飄香，這時(shí)真可以用“一年好景君須記，真是橙黃橘綠時(shí)”來(lái)形容。冬天，銀裝素裹，白雪一片，大地、樹、草叢都披上了厚厚的白衣服，連房子都穿上了“保暖裝”，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⑼嫜┱蹋β曇黄?/p>
我們學(xué)校的圖書館就在行政樓里。那里有許多好書，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的書架，有著多么高貴的智慧結(jié)晶啊！我們遨游在知識(shí)的海洋里，像一塊塊海綿盡情地吮吸著豐富的'營(yíng)養(yǎng)，成了一位位小博士。
“假如你是一朵小花，也該有了故鄉(xiāng)……”聽，那是科藝樓飄出的聲音。科藝樓一樓是各種興趣班的地方，有舞蹈教室、陶藝教室、書法教室、美術(shù)教室……大廳里由幾十幅畫拼成一個(gè)大大的“藝”字，四周是一張張戲劇臉譜。二樓和三樓都和教學(xué)樓相通，中間的“天橋”像彩虹一樣，顯得非常美麗。四樓，就是剛剛歌聲傳出的地方，合唱團(tuán)、電鋼琴……所有和音樂(lè)有關(guān)的基本全在這里。
還有許多地方，包括我溫馨的寢室，我就不一一介紹了，這些就可以看出，我們的校園很美，是個(gè)美麗的大花園！
校園的作文 篇54
2101年，科技日益發(fā)達(dá)，許多新奇的高科技產(chǎn)品被應(yīng)用到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，這其中，也包括我們的學(xué)校。隨著高科技產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，人們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再是原來(lái)的樣子。那么，未來(lái)學(xué)校到底是什么樣子呢?今天，我就帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次時(shí)光穿越。
我們來(lái)到了一百年后的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，正好是上學(xué)時(shí)間，學(xué)生們站在校門口等待入校，與現(xiàn)在不同的'是，沒(méi)有人在那里專門檢查學(xué)生是否遲到，只見(jiàn)校門口一側(cè)的墻上掛著一臺(tái)機(jī)器，正在用掃描儀對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行掃描。這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樵跉皞�(gè)學(xué)生的衣服上有半個(gè)條形碼，另一半在家長(zhǎng)的接送卡里。家長(zhǎng)接孩子時(shí)，卡只要放在掃描器上一掃，就會(huì)出現(xiàn)條形碼的另一半，家長(zhǎng)就知道接哪個(gè)孩子。如果有壞人偽造了一個(gè)卡，也不用害怕，他一旦在掃描器上一掃，掃描器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到教室，路過(guò)走廊，只見(jiàn)走廊兩邊都是植物，植物底部還連著一根特殊的管子，只要有垃圾，管子會(huì)自動(dòng)伸出，把垃圾吸走。帶著好奇走進(jìn)教室，你更會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，教室里竟然只有電腦，沒(méi)有老師，這又是為什么呢?大家或許會(huì)這樣問(wèn)，讓我給大家解釋吧!因?yàn)檫@是一種新型教法，老師先把備好的課發(fā)在電腦上，學(xué)生來(lái)了直接看電腦就行了，可是，大家又要問(wèn)了?如果學(xué)生在電腦上玩游戲怎么辦呢?不用擔(dān)心!如果學(xué)生在電腦上玩游戲的話，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且，上完一節(jié)課，電腦還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，做得好的，作業(yè)少點(diǎn);做的不好的，作業(yè)就多點(diǎn)。電腦還會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，如果作業(yè)寫的馬虎，電腦會(huì)把批改意見(jiàn)傳送至老師和校辦公室。
除此之外，學(xué)校還有許多神奇之處。因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能簡(jiǎn)單參觀一下。但我相信，盡管如此，未來(lái)學(xué)校的神奇，一定已經(jīng)讓你震撼不已。
校園的作文 篇55
在秋日習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂下，我們干凈整潔的校園綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，校園的每個(gè)角落都經(jīng)過(guò)老師們的精心設(shè)計(jì)與打扮，校園中到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲——這就是我們的母校，花園式的圣地，美麗的校園我的家，是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃！
同學(xué)們都從一個(gè)不懂事的孩童進(jìn)入母校，在這里經(jīng)過(guò)九年多的學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，懂得做人的道理，習(xí)得生存的技能，使我們成為合格的建設(shè)祖國(guó)的人才，我們只有在這里才能為自己插上理想的翅膀。可是，在這么美麗的校園里，我們也看到，有的同學(xué)不能夠愛(ài)護(hù)我們美麗的母校，有一些同學(xué)不聽老師的話，有的同學(xué)仍然在隨便亂扔果皮、紙屑，有的在踩踏稚嫩的草坪，有的同學(xué)在浪費(fèi)糧食和水，還有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓上大喊大叫，猛打宿舍門、教室門，這些同學(xué)的行為與我們美麗的母校是很不相符的，我們一起來(lái)幫他們改正這些錯(cuò)誤的行為吧，讓大家都來(lái)熱愛(ài)我們美麗的`母校！
美麗的校園是我們的家，學(xué)校里的一草一木，都值得我們愛(ài)惜。校園里的花草樹木給我們帶來(lái)了美的享受，我們不應(yīng)該攀折踩踏；教室里的課桌、板凳、電視、電腦給我上課提供了方便，我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的雙手一樣愛(ài)惜；宿舍里的床鋪、桌子、門鎖使得我們能夠安全休息、睡覺(jué)，我們應(yīng)該愛(ài)惜！那么我們?cè)趺床拍茏龅侥兀渴紫龋覀円凑绽蠋煹囊螅涀±蠋煹脑挘灰S便亂敲亂打亂睬這些東西，大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞我們的物品，時(shí)時(shí)提醒告訴他們正確的做法，看到有的同學(xué)不小心弄壞了，要趕快報(bào)告老師，由老師來(lái)負(fù)責(zé)處理，只要我們大家都這樣來(lái)做了，相信我們的母校會(huì)變得更加美麗！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)母校的一切，從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只要堅(jiān)持下去，我們大家都會(huì)有一個(gè)良好的習(xí)慣，因?yàn)椋利惖男@是我們的家！
校園的作文 篇56
“你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到天臺(tái)來(lái)……”聽，熟悉悅耳的校歌響遍整個(gè)天臺(tái)。讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹我們既美麗又整潔的子臺(tái)崗小學(xué)吧！
走進(jìn)校園，首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛(wèi)士”——廣玉蘭。它碩大的白花，在綠葉的點(diǎn)綴下，顯得美麗、迷人！路兩旁是六個(gè)形狀各異的花壇，有橢圓形的、正方形的'、長(zhǎng)方形的……它們忠實(shí)地保護(hù)著花壇里的一花一草。六個(gè)花壇形成了一個(gè)大花園，花園里的花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，有時(shí)還有幾只蝴蝶在花園中翩翩起舞。一下課同學(xué)們都紛紛來(lái)花園觀賞花兒，大家看了都不約而同地說(shuō)：“這花真美啊！”
向前走，有兩盆棕竹挺立著，它們每天早上歡迎我們來(lái)到學(xué)校，下午又歡送我們回家，一年四季都不休息。
向前走，來(lái)到小操場(chǎng)上，這里有一棵高大挺拔的黃桷樹，它的下面是用瓷磚圍成的一個(gè)圓形花壇，邊沿可以坐人。花壇里有許多杜鵑花，形成了大花毯。黃桷樹巨大的樹冠像一把綠色的大傘，它默默地奉獻(xiàn)著自己。夏天，我們?cè)邳S桷樹下玩耍，它為我們遮陰，下雨時(shí)，我們?cè)邳S桷樹下避雨；秋天，一片片黃葉落了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉都跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，片片黃葉在風(fēng)中飄落，又極像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
最引人注目的是噴水池。池中有一座千奇百怪的假山，假山上有一棵小樹苗，每當(dāng)噴水池一噴水，水就灑到外面，或落到水中，濺起浪花，若噴到小樹苗上，小樹苗就會(huì)貪婪地吮吸著水。噴水池里的水清澈見(jiàn)底，里面的魚兒五顏六色，種類多樣。魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而搖動(dòng)著尾巴悠然前行，時(shí)而吐出一串串珍珠般的水泡……
再向前走，便來(lái)到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)上有許多的樹木，它們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。
學(xué)校的上空久久地回蕩著瑯瑯的讀書聲和歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這美麗的學(xué)校！
校園的作文 篇57
春天到了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。瞬間，眼前的一片勃勃生機(jī)吸引著我。
我獨(dú)自走進(jìn)那迷人的大花園，花園里各個(gè)角落都彌漫著春的氣息。首先映入眼簾的是那曲徑通幽的羊腸小道，上面還鋪著五顏六色的鵝卵石。一片片綠油油、嫩生生的草坪上，小草倔強(qiáng)地冒出了嫩綠的新芽。剎時(shí)間，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵茂盛的海棠樹身上。那些海棠花都還未開放，含苞欲放。快看哪！有一朵海棠花已經(jīng)完全綻放了，摸上去粉粉的，嫩嫩的，滑滑的。此時(shí)，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了一棵大海棠樹，開滿花的場(chǎng)景：一棵大海棠樹，開滿了密密層層的花兒，不留一丁點(diǎn)兒空隙，在春光的照耀下，仿佛是一座噴花的飛泉......
我再往前走，是一個(gè)梅花狀的水池，池水清澈見(jiàn)底。小金魚們都披著五彩衣裳在“樂(lè)園”里玩耍，小金魚們?cè)谒锥愣悴夭兀孟裨谧矫圆厮频摹３厮醒胧且蛔鸬裣瘢晃焕蠋熀鸵晃簧傧汝?duì)員托舉著希望之光在仰望藍(lán)天。水池附近還有幾只羊的.塑像，最引人注目的可以說(shuō)是那兩只羊了，一只是羊媽媽，羊?qū)殞氄字饶棠亍?/p>
一股清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是草坪上的一棵玉蘭樹。上面已經(jīng)盛滿了許許多多潔白的玉蘭花，它們雖不如雪花那般純潔，也不如云朵一般柔和，但她無(wú)論是開在樹上的，還是凋零在草坪上的，都一塵不染，始終保持著她那冰清玉潔的韻致。啊，她是多么地純潔而又充滿著新的希望呀！
小路旁邊是一簇簇白色的韭菜蘭，她們的葉子十分嫩綠，潔白的韭菜蘭招惹出來(lái)一只只小天使------蜜蜂，她們爭(zhēng)先恐后地忙著采蜜，蝴蝶也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
月季花也開了，好似一位位芭蕾舞者正展示著她那動(dòng)人的舞姿。
春天是短暫的，但充滿了希望，充滿了生機(jī)，在這短暫的春天里，我得抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我愛(ài)這五彩繽紛的春天，更愛(ài)這美麗的校園！
校園的作文 篇58
我的校園是個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！
進(jìn)了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽(yáng)，秋天，它會(huì)散發(fā)出陣陣清香。你們猜到我說(shuō)的是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是桂花樹。
穿過(guò)那些“綠色大傘”，就來(lái)到了我們學(xué)校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，仿佛是一列列放哨的士兵在守衛(wèi)我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”！石像的后方有一排櫥窗，里面是作品展示區(qū)。櫥窗里有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風(fēng)景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來(lái)到了我們的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的周圍種著各式各樣的花，它們會(huì)在不同的季節(jié)綻放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。
教室的北面就是我們的'活動(dòng)場(chǎng)了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側(cè)還各有一個(gè)籃球場(chǎng)。在體育館正門前方是紅綠相間的跑道，課間，會(huì)有很多同學(xué)在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂(lè)乎！跑道的中間有一塊草坪，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱颉８糁艿溃隗w育館的正前方就是我們的主席臺(tái)，學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，這里可熱鬧了。
走完了文化大廳和活動(dòng)場(chǎng)，我再帶你們參觀一下我們的“梅農(nóng)實(shí)踐園”。這里面種著很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認(rèn)識(shí)了很多蔬菜瓜果，通過(guò)觀察，我們還了解了它們的生長(zhǎng)周期。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐園，來(lái)到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風(fēng)吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過(guò)后，枝干上又加上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著清新，站在亭前往下望，學(xué)校的大半景色盡收眼底，美極了！
我愛(ài)我美麗的校園！
校園的作文 篇59
如詩(shī)如畫的校園，溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對(duì)面，就是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子度過(guò)五彩童年的家——汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前，就會(huì)看見(jiàn)“汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色大字，它們?cè)谔?yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園，第一眼便看見(jiàn)我們體育健兒的最愛(ài)——籃球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地，高大的籃球欄，無(wú)數(shù)節(jié)體育課，數(shù)不盡的課外活動(dòng)，留下了我們揮灑的汗水，歡樂(lè)的笑語(yǔ)，金色的友誼。
離籃球場(chǎng)地不遠(yuǎn)，便是我夢(mèng)想的起源地——足球場(chǎng)，碧綠的草坪，舒適的場(chǎng)地。課堂上，老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守，課外活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸾M隊(duì)、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng)，有無(wú)限的精彩，無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返！
足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道，體育課、大課間，我們?cè)谶@里走步、跑步、游戲，留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
跑道旁還有兩個(gè)半圓形的`大花壇，那里邊不知名的花正爭(zhēng)相開放著：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮里偷來(lái)的仙桃；半開半放的，像是害羞的小姑娘藏在門后，從門縫中偷看著美麗的人間；盛開著的，像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來(lái)，在花朵上面跳舞。
操場(chǎng)的后面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開雙臂的老師，呵護(hù)著我們，教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮，里面是各種各樣的社團(tuán)教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國(guó)畫……在這里，我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的才華。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校，給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)、無(wú)盡知識(shí)的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的家。
校園的作文 篇60
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，在里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，在里面有一種讓人在外面感受不到的溫暖。
在學(xué)校門口一眼望去，就可以看見(jiàn)中心小學(xué)這幾個(gè)大字，他讓我離夢(mèng)想展翅而飛的機(jī)會(huì)多了一些。
走進(jìn)大門，首先第一眼看見(jiàn)的是學(xué)校的那棵百年老樹。鳳凰樹，鳳凰樹旁邊還有著一棵高山龍，他們好像兩位士兵在守護(hù)著我們的學(xué)校。再往前點(diǎn)兒就可以看見(jiàn)一個(gè)育才亭里面立著一個(gè)石碑。上面刻著呂爺爺給我們學(xué)校捐的生動(dòng)樓石碑旁邊還有著兩三把椅子。同學(xué)們有的在那里看書，有的在那里寫作業(yè)，還有的在那里睡午覺(jué)……最吸引人的莫邊與西邊的小花園了，花園里的花各種各樣，有菊花，有郁金香，還有著幾顆綠油油的小草，可是我最喜歡的還是那美麗的月季花了，月季花在其他花的中間綻開了笑臉，它像是個(gè)明星，蝴蝶和蜜蜂是它的粉絲，旁邊的花兒都是明星的小伙伴，他們陪伴著明星在那里玩耍著，突然一陣風(fēng)撲面而來(lái)，樹的胡須飄蕩，好像在跟我們打招呼。
走出小花園，一眼望去，就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的東邊有著一個(gè)升旗臺(tái)，每周星期一都要舉行一場(chǎng)隆重的升旗儀式，五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起，他象征著走一輩革命家艱苦奮斗的精神，也激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。操場(chǎng)旁邊還有許多的樓層，南邊是秀蓮樓，也被同學(xué)們說(shuō)成了功能室，里面有小提琴，圍棋。象棋，每當(dāng)星期二下午，同學(xué)們都會(huì)健步如飛，大步流星興高采烈的去上校本課，各種聲音湊成了一首交響曲。
北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有五層，而我們的教室在四樓的左手邊四年三班，平常我們都在愉快地學(xué)習(xí)著。上課時(shí)，有時(shí)我來(lái)到了錢塘江大潮觀潮。有時(shí)我們?nèi)チ嗽颇希瓿闪怂麄兡堑牧?xí)俗。有時(shí)我們還去了花牛的地盤，跟歡牛交上了朋友，我們還去了……教室后面的后黑板是讓我們展示的.地方。快瞧！黑板上還有著好多同學(xué)的作品。
這就是我們的學(xué)校，在這里他像我們的家，像我們童年的相冊(cè)，里面有著我同學(xué)的友誼和師生之間的情誼……我愛(ài)我的校園！
校園的作文 篇61
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們的校園，只要你細(xì)心的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有春的訊息。下面跟隨我的腳步一起來(lái)找春天。
當(dāng)你踏入學(xué)校，登上長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草爭(zhēng)先恐后地從石縫里探出頭來(lái)。它宛如一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)舞蹈，難道不是春天的使者嗎？石階兩旁的矮牽花和杜鵑花欣然怒放。矮牽牛花的花冠呈喇叭狀，它時(shí)不時(shí)從“喇叭”里播放著春的贊歌。杜鵑花有的才展開二、三片花瓣；有的已經(jīng)全開了；有的還含苞待放呢！矮牽牛和杜鵑花一唱一和，訴說(shuō)著春的故事。
跟隨著春姑娘的步子，你可以看到三座教學(xué)樓錯(cuò)落有致，映入眼簾。藍(lán)白相間的行知樓和自強(qiáng)樓，在陽(yáng)光的照射下就像披上了一件新裝，顯得格外耀眼。每間教室寬敞明亮。間間都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——多媒體。你聽，教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，好像是同學(xué)們?cè)谂c它說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)故事。春去春回，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里從一個(gè)稚拙孩童變成一個(gè)有理想的好少年。一年之計(jì)在于春，春天是萬(wàn)物的開始，又是同學(xué)們新學(xué)期的一個(gè)新起點(diǎn)。在這美好的春光里我們不應(yīng)該發(fā)奮讀書？
春天就象孩子的臉說(shuō)變就變。剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻下起了蒙蒙細(xì)雨。一陣春雨過(guò)后，逸夫樓顯得更加清新與靚麗！踏著陣陣清香的泥土，同學(xué)們好似放出籠的小鳥飛奔出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍。操場(chǎng)的楊樹抽出了嫩綠的新芽，它們就像一位位筆直的'哨兵，保護(hù)著校園和孩子。樹上的燕子嘰嘰喳喳地叫著，和著同學(xué)們的嘻鬧聲，女生們的歌聲引來(lái)了一群群蝴蝶，也來(lái)湊熱鬧。這真是一派生機(jī)勃勃的景象，又是一首春天的交響曲！
落日的余暉映照著美麗的校園，老師們還在批改作業(yè)。他們就像春蠶一樣吐絲哺育著我們。你們找到春天了嗎？無(wú)論是小草、花朵、教學(xué)樓、孩子們的笑臉、老師。到處都留下了春的足跡！我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)這春蠶般的老師！
校園的作文 篇62
我在燕湖小學(xué)就讀，那里風(fēng)景如畫，設(shè)備齊全，還有一座湖心島。
一進(jìn)校門就可以看到左邊聳立著一棟棟高大的教學(xué)樓，教室里彌漫著濃郁的書香，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化與知識(shí)。上課了，我們悅耳的讀書聲從寬敞明亮的教室里傳出來(lái)；下課了，我們安靜地坐在座位上看書。兩棟教學(xué)樓間有一片竹林，一棵棵竹子猶如軍人一樣挺拔、高大，蒼翠欲滴，給校園增添了勃勃生機(jī)。我們經(jīng)常穿梭在竹林中嬉戲，十分快活！
寬大的操場(chǎng)帶給我們活力與健康。每當(dāng)體育課自由活動(dòng)時(shí)，總有一群人在操場(chǎng)上踢足球。雙方互不相讓，你一腳我一腳，球一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一邊觀看，不時(shí)爆發(fā)出陣陣加油歡呼聲。我們還在操場(chǎng)上跑步、跳繩、打籃球……玩得不亦樂(lè)乎！
操場(chǎng)旁有一個(gè)小山坡，我們常坐在軟軟的草地上休息，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，真舒服啊！
最美最有特色的當(dāng)屬湖心島了。湖心島四面環(huán)水，與岸連接的是兩座小石橋。湖面上有一群鴨子快活地游來(lái)游去。它們“嘎嘎”地叫著，兩只橙色的小腳劃來(lái)劃去，有趣極了。它們時(shí)而把頭扎下水覓食，時(shí)而悠閑地享受著溫暖的陽(yáng)光。水中還生活著一群小魚，它們時(shí)不時(shí)躲到蓮葉下休息、嬉戲，快活極了！
走過(guò)精美的小石橋，對(duì)岸有幾棵石榴樹。正值夏天，石榴花開得正艷，遠(yuǎn)看像紅色的晚霞，近看又像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的'姑娘。
“喔喔喔……”公雞一家打鳴了，它們穿著花衣裳，踱著方步在綠油油的草地上覓食，像極了行走的模特！
瞧，小灰兔和小白兔在干什么呢？它們穿梭在草叢中，自由地跳躍，活像毛茸茸的小毛球！不時(shí)還扭打在一起，好可愛(ài)啊！小羊在棚中不時(shí)發(fā)出“咩咩”的叫聲，幸福得東張西望，好像在說(shuō)，校園里可真美麗啊！
這就是我們美麗的燕湖小學(xué)，一座充滿濃濃書香與自然氣息的校園，你們喜歡嗎？
校園的作文 篇63
一陣陣讀書聲從我們這個(gè)百年名校的校園飛揚(yáng)出去，校園就像我們的大家庭一樣，在這里，我們既吮吸著知識(shí)的乳汁，又能盡情地玩耍，這樣的校園能不令人向往嗎？
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排筆直的柳樹，堅(jiān)硬的樹干支撐著濃密的樹葉，像一排排鋼鐵衛(wèi)士隨時(shí)聆聽著祖國(guó)母親的召喚。再往前走，你會(huì)看到整潔的校園里到處生機(jī)盎然，師生們歡歌笑語(yǔ)，不是春天勝似春天。
柳樹的東邊是同學(xué)們活動(dòng)的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上長(zhǎng)著綠茵茵的小草，為我們鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠地毯，看著這碧綠的毛毯使人的'心里顯得特別愉快。放眼望去，同學(xué)們都盡情地玩耍著，有的幾個(gè)聚在一起在跳繩，有的分成隊(duì)在進(jìn)行踢毽子比賽；還有的則在一起玩游戲……瞧！那幾位男同學(xué)臉上掛著晶瑩的汗珠，卻不知累還在盡情地玩耍……
柳樹的北面是一個(gè)大蓮花池。到了夏天，一朵朵蓮花披著粉紅色的外裝，挺著筆直的身子，猶如一位位仙子。有的還是花骨兒朵，但是看上去像是急得要盛開似的；有的只盛開了兩三片花瓣兒；還有的全盛開了，露出黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)。蓮花的顏色也很多，有白的，白得那樣純潔，有粉的，粉得那樣迷人，有黃的，黃得那樣醉人……一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，無(wú)論是多大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外。雨后的蓮花池，仿佛蓋上了一層輕紗，這時(shí)我總是會(huì)想起蘇軾的那名詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”美呀……
柳樹的西邊是一棟棟教學(xué)樓。透過(guò)窗戶可以看到，在寬闊明亮的教室里一張張桌子凳子整整齊齊地?cái)[放著，教室前后都有一塊大黑板，一臺(tái)大屏幕彩電和一臺(tái)電腦，給了同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
柳樹的南邊是學(xué)校的大門，每天早上上學(xué)，傍晚放學(xué)……送走了一批批滿載而歸的學(xué)生，迎來(lái)了一批批即將飛翔的雛鷹。
啊！美麗的校園真是如詩(shī)如畫，又像一位慈祥的母親用心血哺育著我們長(zhǎng)大。美麗的校園我愛(ài)你！
校園的作文 篇64
今天是開學(xué)的第一天，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，真是想迫不及待地看看我們的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校的大門，一股煥然一新的氣息撲面而來(lái)，令人神清氣爽。好奇心油然而生，我的眼睛立刻像偵察兵一樣，左顧右盼。走過(guò)學(xué)校大門右側(cè)的拐角處，眼前的景象把我驚呆了。咦，這還是我們學(xué)校的花園嗎？這里的變化實(shí)在是太大了！記得以前，花園里到處都是亂糟糟的，只有一條坑坑洼洼的泥濘小路和一些被種得亂七八糟的'花和樹，一點(diǎn)都不美觀，而且還經(jīng)常會(huì)有好多不知名的雜草種子隨風(fēng)而來(lái)，在這兒生根發(fā)芽，把原本就不怎么漂亮的花園搞得更加丑陋！
而現(xiàn)在，花園里的花、草、樹木都種得井井有條，整個(gè)花園被一條蜿蜒曲折的水泥小道分成了兩大部分，右邊那部分種上了好多的樹，有松樹、銀杏樹、梨樹等各個(gè)品種，花園中央還修建了一個(gè)特別精致的小涼亭，可愛(ài)極了！左半部分則種上了各種各樣的花花草草，有五顏六色的玫瑰花，欣欣向榮的杜鵑花，還有好多不知名的漂亮花卉，它們都被井井有條地種在花園里，如果從高處俯視的話，那就更漂亮了。
花園里美麗的景色讓我心情愉悅，腳下像生了風(fēng)一樣， 沿著小道一直往前走，高大莊嚴(yán)的教學(xué)樓佇立在我的面前。大樓東南面一個(gè)大大的鐵絲籠子引起了我的注意，這應(yīng)該就是我們學(xué)校的“吉祥物”——孔雀的家了，兩只美麗的孔雀高昂著頭，在籠子里優(yōu)雅地踱來(lái)踱去。當(dāng)它們競(jìng)相開屏的時(shí)候，那便更是一道亮麗的風(fēng)景線了。
再往前走，就是鳳凰池了，鳳凰池里有好多漂亮的小金魚，它們自由自在地在池中遨游著，真是令人羨慕呀！池面上架著一座迷你的小橋和一條通往假山的迷你小路，看上去是那么的精致。
我來(lái)了，全新的校園！我來(lái)了，五三班！在這充滿神奇的校園里，我愉快的學(xué)習(xí)生活開始了。
校園的作文 篇65
我們的校園一年四季都是五彩繽紛的，春天百花齊放，夏天綠草如茵，秋天葉落歸根，冬天鵝毛大雪，但其中最美的還是屬秋天的校園。
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)了一陣清香，往前一看，啊！是那一排香樟樹的清香。夏天的清香依舊未減，茂盛的樹葉四季常青。下面道路的兩旁，長(zhǎng)著一些低矮的灌木。走在其中，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，別有一番感覺(jué)。繼續(xù)往前走，就來(lái)到了操場(chǎng)，秋姑娘給操場(chǎng)披上了秋裝，變得十分美麗，花壇里株株菊花分外妖嬈，金黃的花瓣抱在一起，尤如一盞盞金色的小燈籠，襯上綠葉，樸素中帶著一些高雅，還帶著淡淡的清香，孔雀花卻與它截然不同，曖色的色調(diào)，幾片小小的綠葉，顯得有些大紅大紫，花下，幾片嫩嫩的小草遮住了土壤，似乎不知道天高地厚，花壇里的花或許不多，因?yàn)楦嗟倪�在花園里呢！花園周圍，菊花的身姿又映入眼簾，萬(wàn)壽菊、小菊花、芙蓉葵把花園打扮得五彩繽紛，紅、橙、黃、紫中掩映著深秋中的深綠色，花園中央的池塘，倒映出了教學(xué)樓，倒映出了孩子活動(dòng)的身姿，一陣風(fēng)吹來(lái)，樓與人都沒(méi)了，只有花兒在風(fēng)中搖擺，走過(guò)了教學(xué)樓，后花園的倩影令人難以忘懷，龍爪槐已落光了葉子，只留下光禿禿的樹枝，而棕櫚樹卻在這秋高氣爽的季節(jié)中呼吸著并不溫暖的南方空氣。
足球場(chǎng)上，草不再像夏天那樣茂盛，但也沒(méi)有冬天的稀疏，有點(diǎn)兒像是一塊黃綠相間的`地毯。周圍的梧桐樹上，還是一片綠色，但樹下，已有了一片厚厚的枯葉。仔細(xì)一看，這些落葉的葉脈還是那樣地清晰可見(jiàn)，但枯黃的樹葉十分脆弱，“咯吱”一下就碎了，走在樹葉上，腳下聲音連綿，又恍如走在地毯上，軟綿綿的，樹葉——秋姑娘的禮物，一片一片，接踵而至。
校園的秋天，迷人而美麗，令我對(duì)它情有獨(dú)鐘，難以忘懷。
校園的作文 篇66
伴著明媚的陽(yáng)光和湛藍(lán)的天空，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團(tuán)緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。
我的校園，她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽(yáng)帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺(jué)得賞心悅目。校園中的一棵棵樹，就成了這位溫情母親的護(hù)花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的.矗立在那兒。
校園中最美的地方，莫過(guò)于就是池塘了，池塘旁邊種著竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在池塘里，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨后的池塘，露珠子在荷葉上滾來(lái)滾去的，想星光一樣閃爍著，還真調(diào)皮。水面平靜的時(shí)候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的秀姿，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動(dòng)他的錦衣。夜晚，一個(gè)人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘里看不見(jiàn)水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡(jiǎn)直就像一條路，一條點(diǎn)綴著花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的，而荷花卻是站著睡的，苗條的身體，垂著的劉海，還有那剛被烈日照過(guò)的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡著了。
校園中的教學(xué)樓，是我們汲取知識(shí)的地方，也是我們修養(yǎng)素質(zhì)的地方;中午，食堂里，盡管有那么多人，但是憑著同學(xué)們的素質(zhì)，食堂里卻是安安靜靜的;操場(chǎng)，是我們流過(guò)最多汗水的地方，那里積滿了我們的歡樂(lè)。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅地校園里快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)。
校園的作文 篇67
有些人喜歡春暖花開，春天生機(jī)勃勃；有些人喜歡炎熱的太陽(yáng)，綠色的夏天；有些人喜歡冰、雪、北風(fēng)呼嘯的冬天；我喜歡秋天清新、豐碩的秋天，尤其是秋天的校園。
秋天是豐收的，歡樂(lè)的，也是凄涼的，寂靜的。但是即使在秋天，我們的校園仍然和春天一樣美麗。早上，我拿著書包去了校園，在學(xué)校大門的左邊停了下來(lái)，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地開著，我陶醉在這美麗的.風(fēng)景中，向前走去，四只巨大的蘇鐵從花壇中央涌了進(jìn)來(lái)，它們看起來(lái)真的像翠綠色的卷心菜，肥碩的。在蘇鐵右邊種了一排紅色的番茄，像番茄一樣掛在樹枝上，風(fēng)輕輕地吹著，成千上萬(wàn)的番茄在樹枝上搖曳。大菊花在蘇鐵的左邊綻放著它們的美麗。大花壇旁邊是一些盆栽菊花，紅如火，白如雪，粉如夏。有的像龍的爪子，有的像漂亮的女孩。我把鼻子湊在一起，聞了聞，聞起來(lái)很香。一棵郁郁蔥蔥的木槿樹，在花壇上種植，特別引人注目。木槿滿是枝條，綠葉點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，這是非常和諧的。墻邊有三叢竹子，在這個(gè)荒涼的秋天，它們依然是綠色的，它們看起來(lái)像一個(gè)大蘑菇，但蓋子有點(diǎn)大。告別美麗的花園，我們繼續(xù)向教學(xué)樓的方向走去，在教學(xué)樓前種了一排寶塔，它的腰部是筆直的，就像站崗士兵一樣。它筆直地站著，好像沒(méi)有什么困難能把它碾碎似的。塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，非常可愛(ài)。在操場(chǎng)上，有很多，很多的草，他們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃的，讓整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)更像一條黃色的大地毯。看著這些枯黃的草，我不禁想起了一首我以前學(xué)過(guò)的詩(shī)：古老土地上的野草在混亂中生長(zhǎng)，每年春天都會(huì)長(zhǎng)到茂盛的秋天，枯黃的。不管野火燃燒，春風(fēng)一吹，就會(huì)吹得更旺。雖然草現(xiàn)在快死了，但我相信當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，草會(huì)從地里出來(lái)，再一次覆蓋大地。
正是因?yàn)檫@些綠色的風(fēng)景，秋天的校園變得如此生動(dòng)和精彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)這個(gè)校園的秋天。
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