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學(xué)生德育工作總結(jié)20篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)生德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生德育工作總結(jié)1
以德育為首，是創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)強(qiáng)校的工作指南。以教學(xué)為中心，這是學(xué)校工作的生命。在學(xué)校工作中，只有提高教學(xué)成績(jī)學(xué)校才能生存。而搞好德育工作則是學(xué)校生存的靈魂，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首，以鎮(zhèn)中心校的德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，創(chuàng)辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本期德育工作做如下總結(jié)。
一、搞好周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的辦學(xué)氛圍
本學(xué)期，我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績(jī)，初步形成一個(gè)寧?kù)o的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護(hù)工作，花大力氣，大本錢搞好節(jié)假日的護(hù)校工作，杜絕了以往節(jié)假日無(wú)法鎖校門的不良習(xí)慣。減少了其它時(shí)間，外人入校的惡習(xí)。同時(shí)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)大周邊干群的影響，獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。
二、挖掘有利因素，激發(fā)投資熱潮
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)挖掘周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。通過(guò)多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取村教學(xué)基金會(huì)的大力支持，使他們同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教的資金，調(diào)動(dòng)了教師的.教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會(huì)集資X元，其中不包括獎(jiǎng)金，購(gòu)置了電腦、打印機(jī)，為舉辦豐富多彩的XX節(jié)活動(dòng)，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實(shí)的資金。
三、開展豐富活動(dòng)，陶冶學(xué)生的思想情操
本學(xué)期，我校積極開展“尊老、敬老、愛老”活動(dòng)。兩次組織學(xué)生為老人館做衛(wèi)生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老、敬老、愛老的必要性和參加尊老、敬老、愛老的樂(lè)趣。同時(shí)，開展“愛祖國(guó)、愛XX、愛家鄉(xiāng)”活動(dòng);我校采用結(jié)對(duì)子，進(jìn)行不定期為孤寡老人、烈軍屬等有困難的老人進(jìn)行幫助。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P(yáng)，同時(shí)也宣揚(yáng)了中華民族的美德。
四、加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅師生的各項(xiàng)紀(jì)律
為了提高教師的師德水準(zhǔn)，增強(qiáng)教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教師的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)定教師的上下班制度。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師自學(xué)，除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外。鼓勵(lì)教師積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)。此外要求全體教師每人至少購(gòu)買一本心上的有關(guān)教學(xué)專刊。
為了使學(xué)生加強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，學(xué)校制定了更加完善的學(xué)生在校禮儀制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;利用五項(xiàng)評(píng)比，讓各年級(jí)展開公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)，并把五項(xiàng)評(píng)比效果列入教師獎(jiǎng)教和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)項(xiàng)目中，從而調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。使學(xué)校始終保持著寧?kù)o、整潔、文明、競(jìng)爭(zhēng)的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)：其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評(píng)檢中由上學(xué)年的三等獎(jiǎng)提高到第三名;六一節(jié)活動(dòng)更是把學(xué)校的活動(dòng)提高到高潮。
五、少先隊(duì)工作，本學(xué)期本校繼續(xù)重視少先隊(duì)的管理，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)
其中XX節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色，手拉手活動(dòng)為學(xué)生拓展空間;為了吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參與各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，收效甚佳：本學(xué)期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊(duì)的稱號(hào)，黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊(duì)員;五年中隊(duì)被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)。
總之，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，學(xué)生的紀(jì)律在好轉(zhuǎn)，環(huán)境在美化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導(dǎo)作用。
學(xué)生德育工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有XX名學(xué)生，XX名女生，XX名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
3、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的'真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);
(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力;
2、智育
(1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，出墻報(bào);
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng);
(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
學(xué)生德育工作總結(jié)3
一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的.正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
學(xué)生德育工作總結(jié)4
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、做好少先隊(duì)值周生的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)
1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時(shí)公布，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動(dòng)紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育“的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的.不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗。
學(xué)生德育工作總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任培四年級(jí)班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為
習(xí)慣我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的較為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的.年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的較大原因。
4、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。智力低下的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。
就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)生德育工作總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
四、具體工作措施
(一)常規(guī)教育方面
1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，母親節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的.危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
(三)衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
五、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
學(xué)生德育工作總結(jié)7
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將一期來(lái)的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，(升國(guó)旗制度；班主任會(huì)議制度；主題班隊(duì)會(huì)制度；安全教育制度等等，)使各項(xiàng)工作有制度保障，有序的開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，我們與教師簽定了《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)規(guī)范從教行為責(zé)任書》、《XX縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師廉潔從教承諾書》。組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件資料，提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)面前樹立良好的師德形象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊(duì)伍管理
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。本學(xué)期里，我們組織班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行班隊(duì)會(huì)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、兩操、升國(guó)旗、校內(nèi)紀(jì)律情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。
三、安全、法制教育
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)校利用升國(guó)旗、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月一次的主題安全、法制教育，以增強(qiáng)師生的安全、法制意識(shí)，構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。每年的12月4日為“全國(guó)法制宣傳日”，義學(xué)堂小學(xué)在法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展六個(gè)一活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育。一是出一期法制教育專刊，二是廣播站播一周法制教育專題廣播，三是掛一幅法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，四是高年級(jí)各班出一刊法制宣傳黑板報(bào)，五是舉辦一次法制宣傳教育手抄報(bào)展，六是舉辦一次法制宣傳教育講座。通過(guò)活動(dòng)的開展，對(duì)增強(qiáng)廣大干部職工和學(xué)生學(xué)法、知法、用法的意識(shí)，提高全校師生運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力具有積極的'推動(dòng)作用。 每到假期前，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、發(fā)展”的假期，學(xué)校都要求各班開展以假期安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)，學(xué)校印制《致家長(zhǎng)一封信》發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里，提醒家長(zhǎng)注意孩子在假期里的安全教育。
四、開展多彩的活動(dòng)，豐富校園文化
1、開展系列活動(dòng)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)61周年。
（1）、各中隊(duì)舉行了以慶祝自己的“生日”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)，各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的知識(shí)“少先隊(duì)員十知道”。
（2）、大隊(duì)部舉行了“我能行”大隊(duì)委干部競(jìng)選活動(dòng)。10月12日下午，參加競(jìng)選的侯選人依次上臺(tái)亮相，通過(guò)激情洋溢的演說(shuō)，充分展示了個(gè)人的勇氣、自信和才華，體現(xiàn)出當(dāng)代小學(xué)生勇于參與、服務(wù)集體的奉獻(xiàn)精神，他們精彩自信的表現(xiàn)也贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。最后通過(guò)選舉產(chǎn)生了13名新一屆大隊(duì)干部。
（3）、10月14日下午舉行了“中國(guó)精神頌”演講比賽。參賽選手們以愛國(guó)主義為主線，以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的感情，用一則則真實(shí)的故事，講述了發(fā)生在自己身邊的故事和自己家庭的變化。小選手們童稚的聲音和聲情并茂的演講，贏得了觀眾席上的陣陣掌聲。此次活動(dòng)的開展，不僅讓廣大青少年了解我國(guó)建國(guó)61周年和改革開放30年以來(lái)的光輝歷程、成功經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，同時(shí)也表達(dá)出21世紀(jì)的青少年為祖國(guó)崛起、為民族振興發(fā)奮讀書、報(bào)效祖國(guó)的宏偉誓愿。經(jīng)過(guò)激烈角逐，比賽評(píng)選出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
2、組織開展達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，為檢驗(yàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，我校于11月2、3日舉行了一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校一至六年級(jí)的學(xué)生全部參加。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50跑、投擲沙包、跳繩五個(gè)項(xiàng)目。歷時(shí)2天，對(duì)全體參賽運(yùn)動(dòng)員按《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》分項(xiàng)進(jìn)行了達(dá)標(biāo)檢測(cè)，達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1﹪。
3、組織參加了“中華魂”（中國(guó)精神頌）主題教育活動(dòng)暨征文、演講比賽。根據(jù)開關(guān)工委關(guān)于組織小學(xué)生參加五好小公民主題教育“中國(guó)精神頌”讀書征文演講比賽活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年3月——20xx年10月開展了“中國(guó)精神頌”讀書征文演講比賽活動(dòng)。將校內(nèi)評(píng)選出的優(yōu)秀征文和演講交縣團(tuán)委參加評(píng)比，我校張力丹的征文獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，王澤帆、趙晨晨、何欣、李婧同學(xué)的征文分別獲二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，王澤帆、范勇、張躍川三位同學(xué)的演講分獲二、三等獎(jiǎng)。
4、參加縣教委“心理健康教育宣傳”活動(dòng)。學(xué)校組織開展“心理健康教育宣傳”活動(dòng)的心理健康教育手抄報(bào)比賽，其中冉孟嬌老師的作品獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，向思雨、王澤帆、鄭龍杰等19名同學(xué)的作品分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
5、開展綠化長(zhǎng)江捐款活動(dòng)。9月27日，義學(xué)堂小學(xué)組織了“綠化長(zhǎng)江，重慶行動(dòng)”捐款活動(dòng)，共收到捐款12127元。本次活動(dòng)是由學(xué)校德育處、大隊(duì)部向全校師生發(fā)出的倡議：開展“綠化長(zhǎng)江，義小在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，全校師生在活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)長(zhǎng)江、綠化長(zhǎng)江的重要意義。以實(shí)際行動(dòng)支援三峽庫(kù)區(qū)的生態(tài)建設(shè)，為保護(hù)母親河盡一份責(zé)任，為打造“森林重慶”獻(xiàn)一份力量。
6、參與“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)。長(zhǎng)沙鎮(zhèn)在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)，我校開展多項(xiàng)活動(dòng)各級(jí)支持創(chuàng)衛(wèi)工作。12月17日，我校全體師生帶上勞動(dòng)工具參與長(zhǎng)沙鎮(zhèn)的“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)，為長(zhǎng)沙鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
7、舉辦“慶20xx年元旦‘明日之星’少兒歌手賽”活動(dòng)。為了迎接新年的到來(lái)，增添節(jié)日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，慶祝元旦。31日下午舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，讓師生沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。全體學(xué)生用熱情飽滿的激情、昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，淋漓盡致地展現(xiàn)了大家喜迎新年的良好愿望。
通過(guò)這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、心理健康、安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更懂事了。
五．存在的問(wèn)題與不足
1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時(shí)有發(fā)生，一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不夠好，隨意丟棄臟物。
2．年級(jí)、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
今后，我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
學(xué)生德育工作總結(jié)8
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學(xué)理念，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，創(chuàng)建年級(jí)文明班級(jí)。
4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。
6、努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、具體措施
1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。
從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化;利用刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生;通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。多方面了解學(xué)生的'興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的字號(hào)選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。
讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng)，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對(duì)樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，可以通過(guò)家校e及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。
3、主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會(huì)為主陣地，開展多種形式的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì)中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。
學(xué)生德育工作總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
七年級(jí)(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級(jí)學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(jí)(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下:
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入七年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類拔萃。
10、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體。
學(xué)生德育工作總結(jié)10
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的`國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)生德育工作總結(jié)11
為切實(shí)踐行“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，恪守新課改“以人為本”的精神，遵循“先成人，后成才”的教育規(guī)律，自本學(xué)期開始，我校正式啟動(dòng)學(xué)生假期德育作業(yè)工程，創(chuàng)新德育途徑，加大德育力度，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
國(guó)慶期間，學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)給全校學(xué)生布置了一份“感恩父母”的德育作業(yè)，要求學(xué)生在假期間為父母做些力所能及的家務(wù)事，與父母進(jìn)行一次懇切的交流談話，并做好記錄，寫出感想，且要求父母簽字證明。
此次活動(dòng)為學(xué)生提供了一次體驗(yàn)生活、感恩父母的機(jī)會(huì)，也為廣大家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)關(guān)心子女成長(zhǎng)、注重交流溝通的平臺(tái)。在回收的作業(yè)中，我們很高興地看到學(xué)生們?yōu)楦改杆龅氖碌挠涗浺约芭c父母談心交流的感想，更為家長(zhǎng)們的支持和肯定感到欣慰和感激。
教育從來(lái)就不是單一的學(xué)校包辦，也不是狹隘的知識(shí)傳授，更不是功利的升級(jí)考學(xué)。十多年來(lái)，我校一路創(chuàng)造的輝煌業(yè)績(jī)，有力證明了“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”這一理念的科學(xué)性。我們的教育，始終以人為本，德智兼重，在發(fā)展中大膽開拓視野，在創(chuàng)新中努力提升品位。
一、以先進(jìn)的教育理念導(dǎo)航，大膽開拓視野。
一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，這是教育的終極目標(biāo)，也是經(jīng)我校十多年教育實(shí)踐摸索出、并被科學(xué)驗(yàn)證的先進(jìn)辦學(xué)理念。學(xué)生接受教育，其最終目的可能不是學(xué)校教育的初衷，但作為立志為國(guó)為民育才的學(xué)校，我們須為接受教育的學(xué)生打好根基，導(dǎo)正方向。在新課程改革大潮中，我們順流揚(yáng)帆，堅(jiān)持以人為本，德智兼重，大膽開拓視野，不片面功利地追求升學(xué)率，不偏重智育而忽視修德。即使課時(shí)再緊迫，競(jìng)爭(zhēng)再激烈，我們始終不偏廢德育，始終認(rèn)為要成才，先成人。
在我省步入新課改的第二個(gè)年頭，我校力爭(zhēng)躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)自本學(xué)期起，注重細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，對(duì)接現(xiàn)實(shí)，在學(xué)生為人方面(諸如愛國(guó)、感恩、廉潔等)加大德育力度，引導(dǎo)學(xué)生在紛繁多變的社會(huì)中堅(jiān)持正確導(dǎo)向，立志做一個(gè)愛國(guó)、愛父母、崇德敬廉的人。
二、以扎實(shí)的管理工作服務(wù)，努力優(yōu)化環(huán)境。
政教處、團(tuán)委會(huì)在學(xué)生日常管理和德育引導(dǎo)方面的工作至關(guān)重要。在各年級(jí)主任和班主任的大力配合下，政教處、團(tuán)委會(huì)狠抓養(yǎng)成教育，重視品德教育，以“四愛”(愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛他人)引導(dǎo)學(xué)生人格成長(zhǎng)，以扎實(shí)到位的管理工作，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，服務(wù)教學(xué)。
此次德育作業(yè)的布置，從設(shè)計(jì)構(gòu)想、宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施到回收檢查、反饋總結(jié)，每一階段都離不開陶校長(zhǎng)、商校長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)，離不開兩位袁書記的部署和督促，離不開其他政教員的付出和努力。
特別是幾位主管領(lǐng)導(dǎo)從文字內(nèi)容把關(guān)到宣傳資料印發(fā)，從工作動(dòng)員督促到制定獎(jiǎng)懲措施，事無(wú)巨細(xì)，高度重視，保障了此次活動(dòng)的順利開展和圓滿成功。
三、以創(chuàng)新的德育方式雕塑，著意培養(yǎng)真人。
學(xué)生的成長(zhǎng)需要有效地引導(dǎo)，用心地規(guī)劃。當(dāng)前，學(xué)生多為個(gè)性張揚(yáng)的90后，已經(jīng)聽膩了長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，更不屑于去學(xué)會(huì)感恩、互助和關(guān)心了。
他們極易過(guò)度自我，接受太多不良影響，人格成長(zhǎng)面臨諸多困惑和陷阱。我們不能以老套的說(shuō)教訓(xùn)導(dǎo)來(lái)使其信服，更不能以粗暴的棍棒打壓來(lái)使其聽話，只有不斷拓展德育途徑，努力創(chuàng)新德育方式，始終尊重學(xué)生的個(gè)性，細(xì)心打磨，精心雕刻，才能把滿身棱角，思維多變的問(wèn)題少年，變?yōu)橐粋�(gè)極具個(gè)性又不失人本的真人。
此次活動(dòng)的成功在于，有效地規(guī)避了現(xiàn)實(shí)中中國(guó)家長(zhǎng)與子女的懶惰、尷尬、羞赧、無(wú)所謂等心理，以作業(yè)形式督促學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，以書信形式提請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督配合，調(diào)動(dòng)了彼此的積極性，打通了心理的障礙，以完成一次作業(yè)的心態(tài)去進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)彼此理解，從而達(dá)到教育的目的和家校溝通的效果。
在回收的作業(yè)中，有一名學(xué)生寫道：“在學(xué)校里每天學(xué)習(xí)都特別緊張，人總覺得累，有時(shí)也感覺讀書特沒(méi)勁。
可這次放假回家，看到爸媽每天忙碌的身影，疲倦的`面容，我就不好意思大睡懶覺，無(wú)所事事。
當(dāng)我開始破天荒地掃地、洗菜時(shí)，我看到媽媽欣慰而喜悅的笑容;當(dāng)我貼心地給剛干活回家的爸爸遞上毛巾和熱茶，為他捶背捏肩時(shí)，我看到了他的漸染的白發(fā)和彎曲的背脊。
這些都讓我開始為父母的辛勞而感恩、心疼，更為自己以前的不懂事、任性而羞愧、自責(zé)，我想，我知道以后該怎么做了。”還有一位家長(zhǎng)特地留言：“我的孩子從小到大都很少和我們家長(zhǎng)談心，談他的苦惱，他的理想，可我們整天忙著工作、賺錢，以致忽略了和孩子的交流，不懂得他們的內(nèi)心。
這次孩子回家，主動(dòng)和我們談了心，我們很欣慰，感覺孩子開始懂事了，也意識(shí)到我們做家長(zhǎng)的失職。
非常感激一中，真是做了一件很有意義的事啊。”從這些反饋信息來(lái)看，這一教育方式效果顯著，一舉多得，極大鼓舞了我們的工作熱情。
四、以開放的合作態(tài)度相待，攜手共育賢才。
我們始終秉承“大教育”的理念，注重家、校、社會(huì)的溝通協(xié)作，從成立家長(zhǎng)委員會(huì)、每年召開全校家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，到寒、暑兩期假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)我校在德育方面一貫的開放開明、真誠(chéng)合作的態(tài)度和作風(fēng)。這次活動(dòng)之所以取得成功，與廣大家長(zhǎng)的大力支持和真誠(chéng)配合密不可分，在教育子女問(wèn)題上，家長(zhǎng)的支持就是對(duì)我們最大的支持和善意，也只有家長(zhǎng)的配合，我們的教育才更見成效。相信在家校齊心同德的努力下，一定可以培育出賢才棟梁。
教育無(wú)止境，工作有方法。只要肯努力，理想必可達(dá)。我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求真，把我校的德育工作做得更好，更有特色，更有成效。
學(xué)生德育工作總結(jié)12
本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
2、安全法制教育
加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮儀教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的`教育效果。
5、活動(dòng)開展
開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國(guó)、熱愛生活的精神。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。
學(xué)生德育工作總結(jié)13
班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。
4、通過(guò)各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的'思想政治素質(zhì)。
(一)、行為規(guī)范教育：
做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)
2、進(jìn)行愛國(guó)主義專題教育
(三)、做好體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
(四)、家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
(五)、心理健康教育：
1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2-3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
(六)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生德育工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
這幾年年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的`時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
學(xué)生德育工作總結(jié)15
我系以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我系實(shí)際情況，
始終把德育工作擺在首位，以提倡學(xué)會(huì)做人為前提，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成，并結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)有針對(duì)性開展工作，培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的職校生。我們的工作目標(biāo)，是讓學(xué)生，在校期間遵紀(jì)守規(guī)、品學(xué)兼顧，邁出校門后遵紀(jì)守法、有用于社會(huì)。
一、降低重心抓基礎(chǔ)，重視行為規(guī)范的引導(dǎo)和教育。
充分利用系、班級(jí)宣傳欄、主題班會(huì)、團(tuán)支部生活、學(xué)生會(huì)工作等形式、途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
降低重心抓基礎(chǔ)，先從平時(shí)的行為規(guī)范教育開始。在統(tǒng)一著裝、儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、實(shí)習(xí)管理等方面，根據(jù)實(shí)際，提出嚴(yán)格要求，并多渠道、不定期檢查、反饋、監(jiān)督，強(qiáng)化意識(shí)，成效明顯。
行為規(guī)范的教育，從新生抓起。從報(bào)到第一天起，就組織檢查發(fā)型、儀容儀表、校服、飾品掛件等問(wèn)題，給出明確有規(guī)范要求，限期整改，報(bào)到后的一周時(shí)間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位。新生報(bào)到的第二天，已經(jīng)有老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寢室抽煙，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，通知班主任，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)注。以班為單位，組織新生逐條學(xué)習(xí)《行知職高學(xué)生手冊(cè)》，并對(duì)照“手冊(cè)”開展自查，明確目標(biāo)，全班進(jìn)行交流，后參加學(xué)校組織的考試。
本學(xué)期，針對(duì)學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、儀容儀表問(wèn)題，依靠班主任、副班主任、任科教師，先后組織了期初、期中兩次地毯式排查整治，強(qiáng)制整改。
正如我在本學(xué)期工作總結(jié)中所說(shuō)的，我們必須看到，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。我們既不能天真地希望它立竿見影、一蹴而就，也不要因?yàn)橐恍┦Х冬F(xiàn)象的存在失去教育學(xué)生的信心。出現(xiàn)反復(fù)是正常的教育現(xiàn)象，學(xué)生和老師角色定位，教育的本質(zhì)告訴了我們應(yīng)該怎樣去正確看待教育的功能和成效。借口學(xué)生差，我們不去管、不去正面引導(dǎo)，肯定站不住腳。
二、在校長(zhǎng)室的大力支持下，德育團(tuán)隊(duì)管理成效初顯
本學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的大力支持下，我系老師齊抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
禮儀規(guī)范的引導(dǎo)、整治、教育，必須常抓不懈。本學(xué)期，繼續(xù)抓實(shí)、抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校管理育人的功能，把抓儀容儀表、抓男女學(xué)生抽煙、抓環(huán)境衛(wèi)生，作為當(dāng)前及今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)階段學(xué)生工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)厲整治留長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、紋身、化艷妝、抽煙等違反中學(xué)生常規(guī)的行為。總結(jié)上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)儀容儀表開展階段性整治，尤其在發(fā)型、發(fā)色的整治上，讓廣大學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、要求更明確，讓班主任的權(quán)威和工作主動(dòng)性更多、更好地發(fā)揮出來(lái)，讓德育管理團(tuán)隊(duì)意識(shí)更好地體現(xiàn)出來(lái);對(duì)學(xué)生抽煙問(wèn)題，加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，值日教師、班主任老師，加強(qiáng)巡察，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的`懲戒。
德育團(tuán)隊(duì)管理方面突出的老師有：胡琴、俞瑩瑩、戎烴、朱建紅、孫映群等。
三、德育活動(dòng)落到實(shí)處，各項(xiàng)活動(dòng)開展有聲有色
(1)、9月2日新學(xué)年開學(xué)第二天，學(xué)校操場(chǎng)上一群群身著迷彩服學(xué)生隊(duì)伍，圍著教官認(rèn)真學(xué)習(xí)立正、稍息等基本動(dòng)作，拉開了新學(xué)年學(xué)生軍訓(xùn)的序幕。
為提高學(xué)生軍訓(xùn)效果，公安海警高等專科學(xué)校選拔了優(yōu)秀的教練員，將為同學(xué)們開展為期8天的國(guó)防知識(shí)教育和學(xué)生軍訓(xùn)。此次學(xué)生軍訓(xùn)安排了隊(duì)列、體能、內(nèi)務(wù)整理等課目訓(xùn)練，組織師生觀看《國(guó)防教育》系列片。形式多樣、內(nèi)容豐富，勞逸結(jié)合、知識(shí)性強(qiáng)，廣受師生歡迎。
本學(xué)期信工系共有6個(gè)班級(jí)近300名新生參加軍訓(xùn)。今天天氣涼爽，給初踏軍訓(xùn)場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)相對(duì)舒適的軍訓(xùn)環(huán)境。不過(guò)可能同學(xué)們暑假過(guò)得過(guò)于愜意，缺乏鍛煉，每班都有好幾個(gè)學(xué)生由于中暑或體力不支而倒下，這可忙壞了陪在旁邊的班主任老師和協(xié)助軍訓(xùn)工作的學(xué)生會(huì)同學(xué)。不過(guò)新生們意志還算堅(jiān)強(qiáng)，稍事休息，身體舒服了馬上歸隊(duì)參加軍訓(xùn)。
(2)、新學(xué)年伊始，信工系在報(bào)告廳舉行高三年級(jí)開學(xué)典禮。全體高三班主任及學(xué)生參加了典禮，兩位主任在主席臺(tái)就座。
胡老師首先發(fā)言，她說(shuō)我們信工系高三年級(jí)雖然只有五個(gè)班，但分成了三個(gè)類別，兩個(gè)職高單畢班，兩個(gè)高職高考班和一個(gè)綜合高中班。單畢班的目是能夠順利就業(yè)，高職班和綜合高中的目標(biāo)是考上高職院校甚至更好的學(xué)校，胡老師鼓勵(lì)同學(xué)們要為著目標(biāo)而力。
陳老師提出了兩點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉。第一，同學(xué)們應(yīng)該總結(jié)過(guò)去兩年的經(jīng)驗(yàn)，不管過(guò)去是良好還是暫時(shí)落后，把握好現(xiàn)在的時(shí)光，積極向上，通過(guò)一年的努力塑造一個(gè)嶄新的自我。第二，同學(xué)們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，講究禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人才能成才，并對(duì)開學(xué)初的好人好事進(jìn)行了表彰。
最后師生一起觀看了中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、首席演講家鄒越的演講《讓世界充滿愛》，通過(guò)愛的教育，讓同學(xué)們了解到相互幫助，尊重他人的重要性。
(3)、星期四下午，報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，信工系xxxx學(xué)年第一學(xué)期高一高二開學(xué)典禮在此舉行。系領(lǐng)導(dǎo)胡老師和陳老師在主席臺(tái)就座并做了重要講話。
胡老師首先歡迎10屆的新生加入我們行知大家庭，并祝賀09級(jí)的同學(xué)順利完成了高一學(xué)業(yè)，諄高大家平時(shí)要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)和技能水平，還告誡大家要惜時(shí)守時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
陳老師對(duì)開學(xué)兩周來(lái)系里的情況作了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多可喜的變化：一、同學(xué)們的形象更清爽了，“釘子戶”基本清除;二、對(duì)老師更加有禮貌了;三、涌現(xiàn)了一些好人好事。陳老師對(duì)同學(xué)們也提出了幾點(diǎn)要求，要求同學(xué)們告別過(guò)去的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，完善自我;要求同學(xué)們節(jié)約水電，一起響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召;要求同學(xué)們管理好自己的財(cái)物，養(yǎng)成自我防范意識(shí)。
最后，陳老師對(duì)上學(xué)期各類先進(jìn)進(jìn)行了表彰，開學(xué)典禮在一片掌聲中勝利結(jié)束。
(4)、重陽(yáng)節(jié)前夕，信工系學(xué)生會(huì)一行23人在陳建華和俞瑩瑩老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了長(zhǎng)河敬老院，看望那里的老人，為老人帶來(lái)了精彩的節(jié)目，和老人一起聊天，讓老人感到了社會(huì)的溫暖，陪伴他們提前度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)。
同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘思麖棾⑿∑贰⑾嗦暋⑿〗M唱等多個(gè)節(jié)目，整個(gè)敬老院歡聲笑語(yǔ)!此外，同學(xué)們還為老人們送上了糕點(diǎn)、水果等禮物，并祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!
長(zhǎng)河敬老院往南100米就是我國(guó)第一個(gè)馬克思主義教育家楊賢江烈士的故居，故居位于一個(gè)不起眼的院落，顯得寧?kù)o、安逸。同學(xué)們懷著崇敬的心情，饒有興致地欣賞著烈士的事跡、遺物，為家鄉(xiāng)有這么個(gè)偉人倍感自豪。
隨后，同學(xué)們又步行來(lái)到本次長(zhǎng)河之行的最后一站，行知職高的前身----長(zhǎng)河草帽業(yè)小學(xué)。在陳列館里，同學(xué)們對(duì)格式的草編織品非常感興趣，感受著長(zhǎng)河草帽業(yè)的發(fā)展，感受著從低矮平房的小學(xué)到職校航母的變遷。
(5)、溫馨教室的建設(shè)是學(xué)校和諧校園建設(shè)中的一個(gè)組成部分，也是和諧班集體建設(shè)中的重要組成部分。本學(xué)期我校繼續(xù)深入開展有關(guān)教室布置的評(píng)比活動(dòng)，信工系也以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)行了溫馨教室的建設(shè)。
本次活動(dòng)我們本著尊重與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性的原則，使師生生活在一種互相理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中，尊重了學(xué)生在班級(jí)中的主體地位，在教室布置過(guò)程中充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性精神，從而使他們真正體驗(yàn)到了積極參與的幸福感、自豪感與成就感。在大家的共同努力下，教室不僅營(yíng)造出溫馨美觀的教室環(huán)境，更在親手布置和具體實(shí)施的過(guò)程中，形成了民主和諧的師生關(guān)系，師生互動(dòng)，共創(chuàng)成長(zhǎng)。
學(xué)生德育工作總結(jié)16
作為一名教育工作者，我常常在想，什么是教育？愛因斯坦說(shuō)：“教育就是當(dāng)一個(gè)人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切東西之后還留下來(lái)的。”“還留下來(lái)的東西”指的是什么呢？我想，至少包括世界觀和人生觀；品格與氣質(zhì)；量與信念；學(xué)習(xí)和思維能力，創(chuàng)造力和想象力；責(zé)任與紀(jì)律意識(shí)……如何更好的培養(yǎng)這些東西呢？想來(lái)還是活動(dòng)下的德育。“五育并舉，德育先行”一直是指引我校德育工作的思想。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)，更是學(xué)生德育的一個(gè)基地、一個(gè)孵化器。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校學(xué)生會(huì)開展了很多活動(dòng)也有很大的收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理是基礎(chǔ)，創(chuàng)新服務(wù)是關(guān)鍵
今年學(xué)生會(huì)緊緊抓住學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律工作不放松，成立了專門的工作小組，從初三年級(jí)學(xué)生會(huì)一直到初一年級(jí)學(xué)生會(huì)都做到了責(zé)任到人，并注意培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新、服務(wù)意識(shí)。從而形成“人人有事做，人人可做事”的局面。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校里所有的一切都應(yīng)該包含深刻的'道德意義。”在學(xué)生會(huì)常規(guī)管理過(guò)程中，我們進(jìn)行了換牌儀式，將學(xué)生會(huì)成員的照片、班級(jí)與職務(wù)放到學(xué)生會(huì)的工作牌上，并嚴(yán)格要求每班學(xué)生會(huì)成員將學(xué)生會(huì)工作牌放到班級(jí)指定位置。這樣就使我們的工作能夠更加流暢、更加精準(zhǔn)落實(shí)到位。
二、活動(dòng)是德育的靈魂
魏書生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)。我想做學(xué)生工作并需要有活動(dòng)意識(shí)。因?yàn)闆](méi)有活動(dòng)就沒(méi)有參與，沒(méi)有參與就沒(méi)有體驗(yàn)。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有內(nèi)化，沒(méi)有內(nèi)化就沒(méi)有升華。要知道：道德準(zhǔn)則只有當(dāng)它們被學(xué)生自己去追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。基于以上認(rèn)識(shí)，學(xué)生會(huì)以學(xué)校每次活動(dòng)為抓手讓學(xué)生會(huì)成員全方位參與進(jìn)來(lái)。如：我校第十七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行。在此運(yùn)動(dòng)盛會(huì)中，學(xué)生本身積極參與班級(jí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為班級(jí)爭(zhēng)光，享受集體榮譽(yù)感帶來(lái)的歡欣鼓舞；同時(shí)，讓學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的管理與服務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去比較、去發(fā)現(xiàn)、去觸摸，不僅可以增長(zhǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，我想更能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的張力。這是種子，到了合適的時(shí)候他沒(méi)有理由不茁壯成長(zhǎng)。再如：學(xué)校板報(bào)評(píng)比中，我們讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，將優(yōu)秀作品通過(guò)學(xué)校平臺(tái)進(jìn)行宣傳，班主任和各班學(xué)生都受到了刺激，創(chuàng)作的激情和欲望一下子被點(diǎn)燃起來(lái)，所以我們的板報(bào)一次比一次優(yōu)秀，我們的評(píng)比一次比一次“白熱化”。類似活動(dòng)還有很多，在此不一一贅述。當(dāng)然，在學(xué)生會(huì)工作中校領(lǐng)導(dǎo)多次提出要及時(shí)給學(xué)生反饋。我們也精心組織了學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的頒獎(jiǎng)與相關(guān)研討會(huì)，真正讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)后能夠內(nèi)化與升華。
三、制度建設(shè)是保證
道不坐論，德勿空談。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了好的制度，壞人也能做好事。制度不好，好人也能做壞事。偉大的歷史學(xué)者胡適先生說(shuō)過(guò)；“一個(gè)骯臟的國(guó)家，如果人人講規(guī)則而不是空談道德，最終會(huì)變成一個(gè)有人情味兒的正常國(guó)家，道德自然會(huì)逐漸回歸；反之，一個(gè)干凈的國(guó)家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德、談高尚，天天沒(méi)事兒就談道德規(guī)范，人人大公無(wú)私，最終這個(gè)國(guó)家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國(guó)家。”學(xué)生會(huì)建設(shè)離不開制度保證，學(xué)生會(huì)干部的選拔與培養(yǎng)，學(xué)生會(huì)的精選機(jī)制，學(xué)生會(huì)干部的值班制度，我們都在實(shí)踐中進(jìn)行了進(jìn)一步打磨，也向兄弟院校學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使其更加規(guī)范與科學(xué)。
對(duì)學(xué)生會(huì)工作的一點(diǎn)反思：學(xué)生活動(dòng)的三多、三有、三全工作還是不到位。何謂三多：數(shù)量多、形式多、平臺(tái)多；何謂三有：有思想、有內(nèi)涵、有深度；何謂三全：全面性、全程性、全員性。
學(xué)生德育工作總結(jié)17
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校有一個(gè)新的舉措——德育導(dǎo)師制。老師們是學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)生們是每班級(jí)里班主任挑出來(lái)的后進(jìn)生。接到這個(gè)任務(wù)，我就想，什么是“后進(jìn)生”？我們德育導(dǎo)師應(yīng)該達(dá)到什么目的？
于是，百度。查得“后進(jìn)生”一詞，古語(yǔ)定義是：在班級(jí)中經(jīng)常違反道德原則，或者犯有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。他們常常表現(xiàn)為人生觀價(jià)值觀不能適應(yīng)社會(huì)大從要求，不能遵守紀(jì)律，不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),不好好的做作業(yè)等。是廣大家長(zhǎng)、教師主要唾棄和放棄的重點(diǎn)對(duì)象。可是，計(jì)劃生育國(guó)策下的家庭里，只有一個(gè)孩子。這個(gè)孩子就是一切，這個(gè)孩子就是未來(lái)。放棄任何一個(gè)學(xué)生，顯然是學(xué)校教育的損失，社會(huì)的損失，也是我們?yōu)閹熣呤〉淖C明。
正是在這種情況下，德育導(dǎo)師制度孕育而生，它試圖通過(guò)教師與學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、行為、生活等多方面齊進(jìn)。這對(duì)弱勢(shì)學(xué)生身心健康和所有的家庭都有著十分重要的意義，而我覺得對(duì)我本人來(lái)說(shuō)，也未嘗不是一次很好的自我發(fā)現(xiàn)自我成長(zhǎng)過(guò)程。
我的結(jié)對(duì)學(xué)生是隔壁班的一個(gè)初三男生。幾個(gè)月來(lái)，本人在這項(xiàng)工作方面也取得了一定實(shí)效，獲得了一些淺薄的經(jīng)驗(yàn)。
一、架起橋梁
（1）走近學(xué)生，架起和學(xué)生溝通的橋梁。本學(xué)期我輔導(dǎo)的對(duì)象是一個(gè)隔壁班的大個(gè)子。學(xué)期初我就曾見識(shí)過(guò)他的“能耐”。那天中午他和一個(gè)同學(xué)來(lái)辦公室找老師交作業(yè)，老師在休息，我們就建議他們稍后再來(lái)，可是他在轉(zhuǎn)身離開辦公室前，說(shuō)了一句讓辦公室老師都瞠目結(jié)舌的話：“一擊拍醒他！”我們說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)救了！任何一個(gè)老師遇到這樣的學(xué)生都會(huì)覺得好倒霉。當(dāng)?shù)弥揖褪呛瓦@個(gè)學(xué)生組成對(duì)子時(shí)，頭都大了。冷靜下來(lái)后，我制定了小計(jì)劃：先找他聊天。發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)健談的孩子，單純直率，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二；但是往往有時(shí)太過(guò)頭，口不擇言，容易傷人。用他的話“我的嘴巴快于我的大腦”。
（2）聯(lián)系家庭，架起和家長(zhǎng)溝通的橋梁。接受學(xué)校任務(wù)后，我電話聯(lián)系學(xué)生的父母。他們都在家里做羊毛衫，是小個(gè)體戶。平時(shí)忙著掙錢養(yǎng)家養(yǎng)孩子，自己文化程度不高，全家人都希望孩子能好好讀書，以后找個(gè)好工作，省得像他們一樣沒(méi)日沒(méi)夜的。所以，以前還給他找老師補(bǔ)習(xí)功課，但現(xiàn)在眼見著成績(jī)已經(jīng)不行了，還經(jīng)常因?yàn)樗稿e(cuò)被老師“請(qǐng)”到學(xué)校，也就放棄了。看來(lái)，家長(zhǎng)望子成龍的期盼在一天天孩子的表現(xiàn)下，給磨去了很多棱角，不太敢想了啊。
二、正確引導(dǎo)
了解了家庭和學(xué)生后，我內(nèi)心深深地覺得，父母和老師從小對(duì)孩子的引導(dǎo)是很重要的。這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)“心靈孤獨(dú)者”。家長(zhǎng)平時(shí)粗放的言語(yǔ)行為讓置身其中的孩子覺得這就是豪爽；孩子小時(shí)候犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)疼愛有加，沒(méi)有適當(dāng)懲罰，沒(méi)有好好理解給孩子聽；教育不只是學(xué)校老師的事，孩子生下來(lái)的第一天起，就在接受教育了，但是家長(zhǎng)不知道。他們沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成傾聽他人的習(xí)慣，也沒(méi)有自己去傾聽孩子的習(xí)慣。
所以我首先在思想和言語(yǔ)上引導(dǎo)學(xué)生。一個(gè)星期至少兩次找他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)、最近學(xué)習(xí)情況和日常生活。讓他發(fā)現(xiàn)有人一直在關(guān)注他能幫助他實(shí)行自我監(jiān)督。很多時(shí)候，是見縫插針的教育和引導(dǎo)。比如有一次我找他來(lái)談心，他的一個(gè)隨手動(dòng)作成了我們的話題：他把嘴里嚼著的糖隨手扔進(jìn)了“可回收垃圾”桶里。談話后后他能學(xué)著把類似垃圾包在紙里再扔掉。遇到問(wèn)題他也會(huì)跑過(guò)來(lái)找我問(wèn)。有一次犯錯(cuò)，班主任打他手心，還說(shuō)要找家長(zhǎng)來(lái)。上初三后，爸爸還沒(méi)被“請(qǐng)”來(lái)過(guò)，他希望班主任老師能給他機(jī)會(huì)，但是又不知道該怎么辦。我們談過(guò)后，帶著他去向同學(xué)道了歉，并且周末由他把人家弄臟的衣服洗干凈曬后送回來(lái)。班主任那里我代他求了情，其實(shí)他老師也看到了他的細(xì)小變化，希望他表現(xiàn)越來(lái)越好。我們有時(shí)也會(huì)就一件事討論爭(zhēng)執(zhí)，他讓我了解到一個(gè)90后少年的內(nèi)心世界：茫然、熱情、義氣、孤獨(dú)。如今他會(huì)在做事說(shuō)話前先想一想，他會(huì)考慮別人的感受，他會(huì)主動(dòng)找人幫忙了。
其次，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)。我不帶他那個(gè)班，所以不可能直接在課堂上引導(dǎo)他。但是人總有自己的長(zhǎng)處，這個(gè)孩子比較喜歡理科。我就鼓勵(lì)他先從感興趣的數(shù)學(xué)、化學(xué)開始，認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考。數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默，很能吸引他的學(xué)習(xí)興趣；化學(xué)老師下課讓他做幾道題目，他的`計(jì)算速度比別人快，老師表?yè)P(yáng)他。這些點(diǎn)滴讓他慢慢看到自己的優(yōu)點(diǎn)，他很快樂(lè)。英語(yǔ)是他的弱項(xiàng)。基礎(chǔ)不扎實(shí)的他，以不及格的成績(jī)從小學(xué)升入初中，現(xiàn)在只能考三十幾分。和他的談話我知道他是一個(gè)馬虎的對(duì)自己沒(méi)什么要求的孩子。老師壓得緊點(diǎn)，他就多背點(diǎn)多學(xué)點(diǎn)。所以每天他都要背幾個(gè)英語(yǔ)單詞給我聽（內(nèi)容我選定），說(shuō)一句課文里的話（自選，翻譯中文給我聽），一個(gè)星期統(tǒng)一一次所記得的詞匯。
第三，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)代社會(huì)人生觀、價(jià)值觀。了解自己的重要性，正確定位自己。
三、積極激勵(lì)
對(duì)學(xué)生的關(guān)注要持之以恒，對(duì)做得好的要給予恰如其分的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
十幾年的教學(xué)，我知道只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊，也就懂得尊重別人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，對(duì)自己充滿希望。在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我和他的父母老師一直在精神上激勵(lì)他，勇于提問(wèn)題，敢于碰釘子；要求班上其他學(xué)生和老師一起幫助他，為他的進(jìn)步鼓掌。我們也在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)他。每當(dāng)他有了進(jìn)步或好的表現(xiàn)，家長(zhǎng)能實(shí)現(xiàn)一個(gè)小愿望，而我就送他一點(diǎn)小禮物，一粒棒棒糖，一支水筆，他都會(huì)高興幾天。任何人都有自己可愛的一面。一次青少年科技中心之行，讓他見到了科學(xué)的魅力、城市孩子的上進(jìn)心和良好的行為品德，他說(shuō)他要學(xué)學(xué)。他是一個(gè)講義氣的男孩，我們也時(shí)常“刺激”他，讓他往好的一面走。當(dāng)然對(duì)做得不好的我也及時(shí)批評(píng)，并督促其努力改正，在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任。
然而，壞習(xí)慣不可能一下子改掉，學(xué)習(xí)成績(jī)也不肯能一下子改觀。他的問(wèn)題還會(huì)反彈：對(duì)文科興趣不大，作業(yè)敷衍、獨(dú)立不夠。
德育導(dǎo)師制度，讓我與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，通過(guò)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，讓我有更多的機(jī)會(huì)接觸別班的學(xué)生，幸榮地成為學(xué)生的良師益友，因此，這個(gè)制度也讓我獲益匪淺。
我所求的是在以后的時(shí)間里，我能想到、找到更多更好的方法來(lái)幫助這個(gè)孩子。我希望有更多的人能加入到我們這個(gè)行列中來(lái)，關(guān)愛“弱學(xué)”“弱品”孩子。我相信：不久的將來(lái)，他會(huì)更加的出色。
學(xué)生德育工作總結(jié)18
本學(xué)期，根據(jù)期初2014-2015學(xué)年增城區(qū)教育局德育工作實(shí)施方案，橫嶺學(xué)校德育工作計(jì)劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
（一）繼續(xù)狠抓德育“常規(guī)”，突出“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，全面夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)
狠抓兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育“五規(guī)范三培養(yǎng)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規(guī)”。一是抓好每周一次的升國(guó)旗活動(dòng)，做到有時(shí)間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，進(jìn)一步培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國(guó)主義精神；二是全面加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)的實(shí)施，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會(huì)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動(dòng)主題，規(guī)范班會(huì)程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會(huì)教案撰寫和案例評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，做到主題班會(huì)教案先評(píng)、再示范、最后上的“三位一體”，力爭(zhēng)做到全校主題班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級(jí)和學(xué)生的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級(jí)量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，同時(shí)狠抓校園“六害”（ 上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級(jí)和學(xué)生精細(xì)化管理體制，對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會(huì)、以及校內(nèi)外活動(dòng)等方面的表現(xiàn)量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。做為學(xué)生期末評(píng)優(yōu)評(píng)先和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)；四是要以共青團(tuán)和少先隊(duì)組織為依托，利用重大節(jié)假日積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓(xùn)和畢業(yè)典禮活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期、不定期開展家訪，做到有記錄、有意見薄、有家訪照片、有家訪反思，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并與“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比和“文明學(xué)生”評(píng)比相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信心和正能量。
（二）以“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”為突破口，創(chuàng)新校園精神文化
以“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)作為加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、增強(qiáng)民族歷史文化傳承和國(guó)家認(rèn)同感、構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺(tái)。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。以《增城區(qū)教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，于2014年開展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得二等獎(jiǎng)。
（三）以班主任“五比”活動(dòng)為突破口，全面加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期，我校要以班主任“比管理、比學(xué)習(xí)、比能力、比方法、比創(chuàng)新”五比活動(dòng)為突破口，以主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)、班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)、班主任演講比賽、等項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)班主任的自身素質(zhì)建設(shè)。通過(guò)抓班主任能力，提高班級(jí)管理水平；通過(guò)抓班主任學(xué)習(xí)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)；
（四）抓好“兩免一補(bǔ)”和貧困生救助工作，讓貧困學(xué)生享受均等的教育機(jī)會(huì)。本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補(bǔ)”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機(jī)會(huì)。
（五）是加強(qiáng)信心教育、感恩教育。以增強(qiáng)學(xué)生自信心 ，激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)內(nèi)部潛力為中心，以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識(shí)教育、學(xué)生的自信心培養(yǎng)為教育內(nèi)容，全方位開展信心教育活動(dòng)，并要將活動(dòng)內(nèi)容滲透到日常教育活動(dòng)中。讓學(xué)生感恩家長(zhǎng)、教師的辛勤付出。喚起父母的養(yǎng)育，教師教育的感激之情，常懷回報(bào)之恩，并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。單周寫親情作文，雙周寫家信，過(guò)星期和假期期間布置家庭情況單項(xiàng)調(diào)查，或?yàn)榧彝プ黾覄?wù)。具體由語(yǔ)文教師和政治教師負(fù)責(zé)，教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)親人的情感教育。
(六)搞好課余文化活動(dòng)：實(shí)踐證明。組織適量的文體活動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、獨(dú)立思考、探究新知，手腦結(jié)合，體現(xiàn)知識(shí)性、趣味性、寓學(xué)于樂(lè)。本學(xué)年組織了兩期手抄報(bào)展評(píng)評(píng)活動(dòng)、書法比賽、2014年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得第三名成績(jī)。
（七）加大安全管理工作力度，創(chuàng)建安全穩(wěn)定校園。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十困難的.情況下為每位學(xué)生購(gòu)買校園責(zé)任險(xiǎn)。對(duì)學(xué)校安全工作做到了認(rèn)識(shí)到位、安排部署到位、制度建設(shè)到位、責(zé)任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期都要對(duì)校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請(qǐng)假制；過(guò)星期教師護(hù)送制等措施，加強(qiáng)校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的局面，與交警部門簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責(zé)任書。為了預(yù)防擁擠踩塌事故發(fā)生，樓道上安裝照明設(shè)施和警示標(biāo)牌。進(jìn)一步加強(qiáng)食品、衛(wèi)生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購(gòu)檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器藥品管理，確保實(shí)驗(yàn)藥品絕對(duì)安全；進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
德育工作取得了一些成績(jī)，學(xué)生思想素質(zhì)大大提高，受到全校師生的認(rèn)可，我要感謝教體局、學(xué)校對(duì)德育工作的大力支持，同時(shí)感謝全體師生對(duì)德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責(zé)，門崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊(cè)。
我們?cè)谌〉贸煽?jī)同時(shí)，也存在許多不足，與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。
下學(xué)期打算
1.德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位，抓好“四個(gè)不動(dòng)搖”同時(shí)利用現(xiàn)有條件，想方設(shè)法，使德育工作開創(chuàng)新局面。
2.團(tuán)隊(duì)工作尤其加強(qiáng)。充分利用共青團(tuán)員的先鋒模范作用，加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治工作。
3.根據(jù)我校形式和發(fā)展需要，著手改進(jìn)“兩個(gè)習(xí)慣”考核細(xì)則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據(jù)可查，有據(jù)可依，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，為學(xué)生年終考評(píng)提供材料依據(jù)。
4. “兩個(gè)習(xí)慣”考核制度應(yīng)向縱深方向推廣，此項(xiàng)工作應(yīng)加大督導(dǎo)落實(shí)便于此項(xiàng)工作賦予歷史意義。
5.“學(xué)風(fēng)建設(shè)”要更一步加強(qiáng)，“兩個(gè)習(xí)慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽，使人人愛學(xué)習(xí)，人人重學(xué)習(xí)的良好局面?zhèn)冊(cè)缛招纬伞?/p>
6，學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強(qiáng)。利用班會(huì)，周會(huì)、國(guó)旗下講話、教師幫教等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理。
7.加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，提高班主任管理水平，扭轉(zhuǎn)個(gè)別班級(jí)管理混亂，責(zé)任心不強(qiáng)的局面。
我們要萬(wàn)眾一心、眾志成城，緊緊團(tuán)結(jié)在王江波校長(zhǎng)周圍，以“科學(xué)管理、創(chuàng)樹名校”為指導(dǎo)方針，對(duì)學(xué)生工作堅(jiān)持“八字方針”，對(duì)德育工作堅(jiān)持“四個(gè)不動(dòng)搖”，爭(zhēng)做“三勤”“三心”教師，我們要認(rèn)識(shí)同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我們一定能譜寫出范里二中的絢麗篇章。
學(xué)生德育工作總結(jié)19
本人自參加工作以來(lái)，非常重視學(xué)生的德育，在
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