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有關(guān)滋味作文500字合集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的滋味作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)滋味作文500字合集六篇

滋味作文500字篇1

　　人生如五味瓶。酸甜苦辣，我們品味著，成長(zhǎng)著。我的記憶中，最難忘的滋味就數(shù)那次逞能了。

　　那天，班里有位同學(xué)說(shuō)：“有誰(shuí)能把這茶杯的'蓋子打開(kāi)，就算他牛了。”由于我們班逞能者如云，就有許多人呼啦啦地涌上去一試身手，結(jié)果呢，都是以失敗而告終。這時(shí)我大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我肯定能把它打開(kāi)。”

　　我拿到了杯子，這是一個(gè)外表藍(lán)色，杯蓋紅色，上面有著變形金剛圖案的保溫杯。我擺好架式，一只手握著杯蓋，一只手捏著杯身，使盡一身力氣一擰，咦，怎么會(huì)打不開(kāi)？不行，我可不能“輕諾寡信”。那就再來(lái)一次唄。“啊——”我使盡全身力氣有時(shí)一擰，終于，茶杯有了一絲的松動(dòng)，嘿嘿，終于把你擰動(dòng)了。可接下來(lái)呢，茶杯好像在嬉弄我，我費(fèi)了九牛二虎之力，可杯子一絲一毫都沒(méi)動(dòng)。我也漸漸地感到了尷尬，心想：呀！小茶杯啊！你總不能讓我難堪，俗話說(shuō)“一言既出，駟馬難追”，你就開(kāi)一下吧，也好讓他們見(jiàn)見(jiàn)我的厲害呀！你就開(kāi)一開(kāi)唄！茶杯的主人說(shuō)道：“好了，好了，你就別開(kāi)了，別在這丟人現(xiàn)眼，我找別人去。”此話一出，我的內(nèi)心尷尬至極，哎！這下要輕諾必寡信了，早知道我就該說(shuō)：“來(lái)，讓我試下吧！”應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，給自己留點(diǎn)余地呀。可現(xiàn)在說(shuō)什么也已經(jīng)晚了，世上沒(méi)有后悔藥啊！之后那茶杯的主人叫了一個(gè)比我高大的同學(xué)。他一開(kāi)始和我一樣，怎么擰也擰不開(kāi)，但最后，“啪——”茶杯被擰開(kāi)了，茶杯的主人說(shuō)了一聲：“你牛，謝謝了。”

　　我面紅耳赤，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下一次我肯定不會(huì)輕易地逞能了，因?yàn)槌涯艿淖涛墩娌缓谩！?/p>

滋味作文500字篇2

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

　　而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。——題記

　　“少年不識(shí)愁滋味”?愁，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。一天都聽(tīng)到大人們說(shuō)著：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們并不明白。

　　“我是一個(gè)快樂(lè)的孩子!”我經(jīng)常天真的對(duì)自己說(shuō)。但現(xiàn)實(shí)中的我，并不快樂(lè)。

　　我們生活在高科技時(shí)代，也生活在父母的寵愛(ài)中，但我們并不快樂(lè)，而且有一點(diǎn)不知名的滋味，是多愁善感嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。我們每天有許多作業(yè)要做，看到老師布置的一黑板作業(yè)，我的腦袋里會(huì)有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的.我，并不快樂(lè)。我們每天的作業(yè)，最晚會(huì)寫到12點(diǎn)!嘴邊流起哈喇子，也得把作業(yè)寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。作業(yè)的繁多，使無(wú)名怒火中燒。我想：老師為什么把有用的沒(méi)用的都讓我們學(xué)?我們就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學(xué)期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。每次考試，都有很大的負(fù)擔(dān)：同學(xué)們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，并不快樂(lè)。天天枯燥無(wú)味的生活，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。不用做家務(wù)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這是我們向往的生活嗎?

　　同學(xué)們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學(xué)習(xí)，不要怪上天，我們的人生就是用來(lái)奮斗的!

滋味作文500字篇3

　　惟有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能擁有美好的明天！

　　——題記

　　時(shí)間像頑皮的精靈，總在不經(jīng)意時(shí)溜走。一眨眼，我已經(jīng)成為了一名初四的學(xué)生，就在明年的炎熱的夏天，我就要趕赴考場(chǎng)，迎接我人生中的第一次挑戰(zhàn)。

　　為了這次挑戰(zhàn)，我必須要放棄許多東西，我再也不能像以前一樣與網(wǎng)友胡吹亂談；不能像以前一樣看自己喜歡看的書；不能像以前一樣漫不經(jīng)心，在失敗后告訴自己：沒(méi)關(guān)系，還有下一次……

　　初四的生活是枯燥的。每天只能往返于學(xué)校與家之間，到家后，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有在睡覺(jué)的時(shí)候可以得到休息。

　　初四的生活是辛苦的。我只有不斷努力，才能不被別人超越，才能超越自我。每天都要學(xué)到深夜，學(xué)到眼皮打架才能睡覺(jué)，因?yàn)榭傆腥讼胍獙⒛愠健?/p>

　　初四的生活待遇被汗水滲透的。每過(guò)一天都像在長(zhǎng)跑，把人累到汗流浹背，筋疲力盡。

　　但在我看來(lái)，初四的生活是有趣的，雖然很累，但我可以從書中嘗到感興趣的東西，自己的知識(shí)；雖然很苦，但我知道“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲算香。”現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然苦，雖然累，但這卻是對(duì)自己的磨練，用汗水磨練自己的'性格；用汗水磨練自己的品質(zhì)，用汗水磨練自己的意志。就像美麗的蝴蝶要經(jīng)歷化蛹成繭的痛苦，才能在花叢中翩翩起舞。我相信，當(dāng)我也用自己的汗水使自己蛻變后，一定可以在花叢中起舞，摘采甜蜜的花蕊。

　　惟有用汗水澆灌希望的種子，才能擁有美好的明天！我用自己的信念改變了汗水的色彩。

滋味作文500字篇4

　　大江之濱，嘉陵之津，巍巍我南開(kāi)精神!

　　——題記

　　4月7日，星期五，我向班主任請(qǐng)了半天假，來(lái)到自己五年級(jí)上期時(shí)便夢(mèng)寐以求的初中——南開(kāi)(融僑)中學(xué)參加小升初考試，而那一天，在經(jīng)歷完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、面試等測(cè)驗(yàn)后，我的感覺(jué)并不是很好。

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)是南開(kāi)中學(xué)招生辦理處嗎?”

　　“嗯，是的。”

　　“我是4月7日參考的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)成績(jī)出來(lái)了嗎?”

　　“沒(méi)有。”

　　這是5月1日媽媽和南開(kāi)招生辦的電話記錄，聽(tīng)到這段記錄后，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。

　　……

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)是鄧博文同學(xué)的家長(zhǎng)嗎?”

　　“嗯，是的。”

　　“我是南開(kāi)(融僑)中學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人，您的孩子已被我校錄取，請(qǐng)于明天來(lái)校領(lǐng)取通知書。”

　　6月19日晚上，當(dāng)我還在和朋友在外面玩耍時(shí)，通知電話已經(jīng)打來(lái)，而我渾然不知。

　　“寶貝，你的通知書來(lái)了!”6月20日早上9時(shí)，正在制定暑期計(jì)劃的我，聽(tīng)到媽媽話后，來(lái)到家門前，從媽媽手里接過(guò)一個(gè)精致的信封，打開(kāi)后，拿出這樣一封通知書：

　　親愛(ài)的博文同學(xué)，我們高興地通知你，你已被我校錄取為初級(jí)學(xué)生，請(qǐng)于8月31日早上9時(shí)來(lái)我校報(bào)到。

　　重慶南開(kāi)(融僑)中學(xué)

　　6月20日

　　這短短的幾十個(gè)字，卻是對(duì)我小學(xué)六年的`努力學(xué)習(xí)的多么美好的肯定啊!

　　此刻，我心里的滋味難以用言語(yǔ)形容，既有著“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的欣喜若狂，又有著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的豪情萬(wàn)丈，還有著……

　　感謝您，南開(kāi)!讓我感受了一次如此美好而又復(fù)雜的滋味。

滋味作文500字篇5

　　忍住，忍住，一定要忍住！我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒(méi)到中午就餓了。

　　頂住，頂住啊！我握緊拳頭。可是那肚子絲毫不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個(gè)勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開(kāi)。這聲音讓別人聽(tīng)到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。不好，王老師一對(duì)“順風(fēng)耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。

　　唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達(dá)能”餅干。不，不能，這可是數(shù)學(xué)課，可餓煞我了。忍—就要面對(duì)誘惑，不想，不看，不聞，不動(dòng)。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無(wú)可忍那好味道，啊！達(dá)能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺(jué)得一束寒光，從黑板前射來(lái)，王老師正睜大眼睛看我呢。

　　我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個(gè)詞，不妨一試，說(shuō)不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的.紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢(mèng)”中醒來(lái)，看著紙上的比薩，依然饑餓。看來(lái)肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。

　　我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，不過(guò)，也不能全怪我，我的大腦缺少能量，已經(jīng)開(kāi)始胡思亂想了：兩點(diǎn)之間，面條最短；只有一根薯?xiàng)l與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽(tīng)著課。

　　“叮鈴鈴……”聽(tīng)，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達(dá)能”我的最愛(ài)，我來(lái)啦！

滋味作文500字篇6

　　每當(dāng)我在肯德基里看見(jiàn)祖孫倆祥和在一起玩耍時(shí)，都會(huì)想起我的曾祖母，一個(gè)我愛(ài)的，卻令我內(nèi)疚的人。

　　打我記事起，曾祖母已經(jīng)年過(guò)古稀了，需拄著拐杖走路。小時(shí)候，我經(jīng)常調(diào)皮的把曾祖母的拐杖藏起來(lái)，在大人們都找不到時(shí)再拿出來(lái)。可曾祖母是個(gè)很慈祥的人，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我，還經(jīng)常把好吃的留給我這個(gè)“饞嘴貓”。

　　有一次回老家，我打包了一袋肯德基吃。正當(dāng)我津津有味的啃著漢堡時(shí)，曾祖母走了進(jìn)來(lái)：“你吃的是什么呀？”“肯德基，超好吃的”，直到我三口兩口的把漢堡吃完了，才發(fā)現(xiàn)曾祖母那期望的眼神，便立刻保證：“曾祖母，以后有空，我請(qǐng)你吃肯德基！”曾祖母笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　可慢慢的.，越來(lái)越多的事占據(jù)了我的時(shí)間，漸漸的忘記了這個(gè)保證。直到有一天，我在電話里得知曾祖母病危，才如夢(mèng)初醒，冒著大雨買了一份肯德基趕到醫(yī)院，可老天不給我兌現(xiàn)諾言的機(jī)會(huì)，曾祖母已經(jīng)去世了。

　　天黑了，望著醫(yī)院空曠的走廊，蒼白的射燈發(fā)出微弱的余光，看著昔日可親的曾祖母被拉上白布，我突然感到深深的歉意，摸摸自己的鼻尖，冷的像冰。回想過(guò)去，曾祖母離世前也許不只是想讓我?guī)L嘗肯德基，而是想享受被愛(ài)的滋味，可我卻讓她帶著遺憾去了……那一刻，內(nèi)疚的滋味傳遍了身體的每個(gè)角落。

　　“子欲養(yǎng)而親不待”。以前好吃的肯德基，現(xiàn)在卻多了一份內(nèi)疚的滋味。

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