精選優秀的同學作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀的同學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀的同學作文 篇1
我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那必須烏黑的，蓬松的頭發，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。
她的數學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的`都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫！
優秀的同學作文 篇2
從一年級開始我的心中就有一個令我敬佩的同學。
他有一雙水汪汪的大眼，還有黑溜溜的長發，他的功課超好，許多人都會去請教他功課，雖然平常她都看起來不怎么聰明，小考也考的不好，但他大考時就會大爆發，考的超好，而且體育也很強，她多才多藝，他會鋼琴，畫畫好，書法更是好的沒話說，她最近還和朱一成一起去參加書法比賽，他們兩個都是寫書法高手，一定會為班上爭取到好的榮耀，而且他很成熟，不象他人那么幼稚，當我跟別人起爭執時，他總是會讓我們兩個合好，他仿如是一個修理友誼橋梁的'建筑師，有一次我跟陳立螢起爭執時，她總是會要求我們合好，他喜歡看小說，就算是超厚的小說他也會耐心的看完，她看書時，彷佛陶醉在自己的世界里，就算別人叫她，她也聽不見，當然他人氣超高，也有很多男生欣賞她，她根本就是十全十美的人。
說了這么多，你想知道它是誰嗎？他就是從一年級跟我同班到現在的王薇語，我要學她，向她一樣做個十全十美的人，讓我變的以后更加敬佩她。
優秀的同學作文 篇3
我的同學有很多很多，其中小新是值得夸贊的。
小新是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發給我們一張數學卷說：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小新走過來，說：“哼！怎么？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的'數再……”就這樣，小新細心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小新助人為樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小新助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
小新助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！
優秀的同學作文 篇4
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的.“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李令博。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節課�。∵@時李令博正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李令博接著說：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李令博：“李令博，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對李令博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
優秀的同學作文 篇5
王虹同學：
你好!
你的來信我已經收到了，我也認真地讀了你的信，我非常愿意幫助你擺脫困境。
你在信中提到，因為你父母的堅決反對，你沒能參加要好同學的生日會，從而使得其他同學也漸漸地疏遠你，你感到孤獨。我很理解你現在的心情，所以讓我們來分析分析問題產生的原因吧!
你想一想，你當時答應了同學，但是沒有和父母商量，這樣是不是有些草率了呢?還有，你答應了同學，又沒有做到，這樣是不是又失信于人了呢?我覺得如果我是你的父母，我也會像他們那樣做的。因為他們可能擔心你晚上一個人出去有危險;可能擔心影響你第二天的學習;也可能不愿讓你鋪張浪費，和別人比誰的禮物貴重;更可能是怕你沾染不良的社會風氣。天下沒有哪個父母不愛自己的孩子，他們不讓你去，肯定是因為愛你，你不要怪他們。
分析完原因，我給你一個建議吧!你可以親手制作一張生日賀卡，把祝福語和道歉語一并寫上，雖然是遲到的祝福，但是你的同學肯定能從你的'賀卡中讀懂你的心思。我為什么這么肯定呢?因為這也是我的自身經歷。
我上三年級的時候，好朋友邀請我周末一起去公園玩，我當然也是欣然答應，可到了周末，父母堅決反對我獨自出門，他們還給我講了一大堆的道理，我聽完后，不僅沒有責怪他們，反而為自己的輕率自責。后來，在媽媽的指導下，我親手制作了卡片，把不能去的原因寫明白，我的好朋友收到卡片后，非常理解我，還夸我心靈手巧，制作了這么精美的卡片。
希望我的建議你能采納，并且能夠幫到你。也歡迎再次收到你的來信。
祝你
學習進步，愉快生活每一天!
優秀的同學作文 篇6
陳同學，是我們班的一位女生，雖然也愛幫助別人，但是她最大的缺點那就是——愛搞惡作劇。還總是自以為是，我有時很討厭她。
今天中午，陳老師叫陳姿樺幫忙把她的菜分給同學。陳同學極力說她想要，但姿樺像聽不見似的'若無其事。陳同學就生氣地對姿樺說：“你已經不是‘蠶貓小隊’的人了，我要跟你絕交!”
“絕交就絕交!誰怕誰!”陳姿樺不屑一顧。
當陳姿樺分菜給我的時候，陳同學說：“你信不信我像陳姿樺一樣和你絕交?”
“為什么?”
“因為你跟陳姿樺說話，我們都不跟她玩了。”
我極力反駁：“為什么不告訴我你們不跟陳姿樺玩了?”陳同學并沒用回答。
我問鄧秀玲：“現在老大是誰?”
陳同學一臉氣呼呼的樣子，鄧秀玲的話都到嘴邊了，但看見陳同學的表情，鄧秀玲不想多說。
“我和鄧秀玲同意，和你絕交!而且墊子也不給你睡!”我喊。
“不給就不給!絕交就絕交!我本來還想教你們魔法呢，哼，休想!”陳同學回應。
“你有本事變一個啊!”
“不變!我可是掌控云滴!小心到時候我叫趙麗穎用魔法棒劈你全家!”
“這人看來是看《巴拉拉小魔仙》看多了，都走火入魔了!”鄧秀玲在我耳旁小聲嘀咕。
“好怕怕啊!哼，誰怕呀!我呸，你有本事來啊!”我說。
午休開始了，陳同學躺在我的墊子，我忍不住說：“你不是很厲害嗎?有本事變個墊子啊!”她一聲不哼，默默躺著。
陳同學，就是這樣的一個人。我希望陳同學不要再驕傲了，做一個堂堂正正的女同學，好不好?
優秀的同學作文 篇7
張彬蔚同學:你好!最近,你被同學欺負的事情曝光后,我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。
你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的限度就是懦弱膽小。
我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的`事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。
你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。
最后，祝愿你學習進步
你的同學
優秀的同學作文 篇8
轉入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的.鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
優秀的同學作文 篇9
古代文人仔細觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農夫勘測浮云的形狀，預測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發，更何況是朝夕相處的同學呢？
在一次的機會中，我和同學合作完成一件美術作品。正當我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的？此時，遠方佇立一個人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說：“沒關系的，人非圣賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時，他的'原諒溫潤了我愧疚的心情。
他教導我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現在的我卻嚴以律己，寬以待人，因為我知道“當人不小心犯錯時，那份寬恕帶來的力量�！�
在學校中，老師固然可以教導我們知識及道里；在我們犯錯時，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學們的言行舉止也影響著我們的價值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。
和品行好的同學相處，可以加以學習對方的優點；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！
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