竊讀記讀后感通用15篇
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的竊讀記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
竊讀記讀后感1
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發和教育。
這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店里偷著讀書的經歷。文章還寫了她在書店里躲避書店老板的方法和技巧。如：貼在大人身邊，仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發現了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。
我也是一個愛讀書的小學生，常常去三毛書城閱讀，那里有很多很多的.書。現在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間，我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。
讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以后要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。
竊讀記讀后感2
書是人類進步的階梯，今天我就學了一篇有關讀書的課文—《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復雜的情緒，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的.渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂是因為作者從書中獲取了知識，懼怕是因為怕被書店老板發現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我讀過之后，我知道了吃飯是物質需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求，也需要精神糧食。
我們現在，有許多書在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書，讓我們一起在書海中遨游吧！
竊讀記讀后感3
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!
作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發現的.話，以后就不能來看書了。
所以，作者用各種方式來掩護書店的老板。作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力!
竊讀記讀后感4
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的'故事。
這個故事講的是林海音小時候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時候就是跨進書店沒被老板發現就算擠進去時把頭發給弄亂也不在乎如果是我把頭發弄亂了就會立刻把頭發弄好再繼續擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因為這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發現因為這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。
竊讀記讀后感5
前幾天，我在語文書上讀了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難，沒有錢買書，只好到書店竊讀。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深的震撼了！書中的作者喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天放學后急忙趕到書店守候，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會讀些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如饑餓的狼，貪婪的'讀著。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜歡的書，恐懼的是怕被店主發現。
再來看我們，家里那么多書，也不去好好學習，留著發黃，而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。
從今天開始，我們要好好學習，天天向上！！！
竊讀記讀后感6
從幼年時，我就喜歡看書，不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級后，我語文書上的第一課就是關于書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學后都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學習，因為別人放學后，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會跑出去玩，而自從我學了這一課后，我整個人都變了，而且我還學會了自嘲，我原來竟然為了玩不吃飯，現在想起來有點不可思議，現在我學會了自覺，按時起床、睡覺、寫作業……
我愛看書，但只是課外書，不過現在有益的書我差不多都看。現在，我已經定好了自己的理想：清華大學。說到竊讀記，我也有過這樣的.經歷，我們小區有一個書店，必須辦卡才可以進去看書，而我的家長不同意，所以我只能在書店人多的時候，偷偷溜進去，如果人太少的話就會被發現，這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學到知識，我愛讀書！
竊讀記讀后感7
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦！原來是這么回事！
因為作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的'沙發上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
竊讀記讀后感8
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”這句名言我一直銘記著！《竊讀記》中的小英子也是這樣，她把書籍當成自己的朋友，每天去書店竊讀。我應該好好向她學習。
小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國文老師的.一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話給了小英子很大的鼓勵，所以小英子對書有著無限熱愛。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因為這樣就能留在書店里繼續看書。他看書常常看得手腳發軟，可還是堅持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音！
我記得林海音說過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。”這句話我深深記在腦海當中！我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來輔導我，來激勵我！讓我更快樂的成長！！
竊讀記讀后感9
今天，我們學習了《竊讀記》這篇文章。這篇文章主要講述了“我”一放學就往書店跑，每次看書都能看到做吃面條的白日夢的狀態;看到兩腿發麻;看到書店的日光燈“呼”地亮起來，才戀戀不舍的放下書，往家走。
今天的我們不用“竊讀”了，我們想買什么書就買什么書，想看哪本就看哪本。我家中現在有許多沒有看完的書，可是我還常常要爸爸媽媽給我買新書。再想想作者呢?她家里沒有錢，只有自己到書店去“竊讀”，以此來獲取自己想得到的`知識。如果作者穿越時空來到現在，一定會讀更多的書。而我們呢?相差太遠，我們長在蜜罐里，已經嘗不到“竊讀”的滋味。但是，讀了這篇文章后，我們一定要讓自己行動起來，把自己家沒讀完的書讀完。
記得，偉人高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯;周恩來說過：為中華之崛起而讀書........有這么多名人名言激勵著我們要好好讀書，那么就讓我們從現在開始好好享受讀書吧!
竊讀記讀后感10
前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。
這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學后都會溜進書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。
我覺得，雖然現在的'孩子們都感受不到這樣痛苦的經歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書店后還繼續找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能。
讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。
竊讀記讀后感11
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題——《竊讀記》。“竊”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。
文中寫到：“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋里有錢該多好……”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多么可貴呀！像我有這樣優裕的`生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閑在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是啊！吃飯是我們成長的物質需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多……
竊讀記讀后感12
本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因為沒錢買書，便選擇了竊讀這種方法。
本文大部分講的都是指作者小時候為了看書很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的'腋下擠過去，還得擔心書是否會賣光，在看書時雖然因為能讀書而快樂，但又怕會被書店老板發現，被訓斥或被趕出去，在看書時腿腳還會站麻木，還要受食物的引誘。
然而，我最欣賞的還是坐著那種喜愛讀書，不怕辛苦的精神，我們現在的生活條件比作者那時候好，但我們為什么不能把玩電腦的時間拿一點來看書呢?
竊讀記讀后感13
最近，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者是林海音。
這篇課文的主要內容是：故事中的“我”因為愛讀書，所以“我”急匆匆地從學校趕到書店。找到“我”昨天看的書，并在讀書的過程中體會到了“竊讀”的滋味。最后，當書店的日光燈忽地亮起來的時候，才發覺已經有很長時間了。故事中的“我”合上書才不舍的離開。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話意義深刻，我要聯系生活實際說一說。吃飯是物質食糧的飽足，而讀書是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書的'話，就會變成一個一無所知的大傻瓜；如果只讀書不吃飯的話，就會被活活餓死；如果兩個都不干的話，就會成為沒用的人；如果兩個都干的話；那就會成為國家之棟梁。而且我們要珍惜現在的讀書機會，好好學習，成為對社會有用的人。
這篇課文深深的印在了我的腦海里！
竊讀記讀后感14
讀了《竊讀記》這篇文章之后，我發覺主人公林海音是個很聰敏的人，她在書店竊讀時，怕被店老板發現，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個大人的身邊，仿佛自己是他的小妹妹或小女兒。覺得當時的環境已不適合再讀下去的時候，會知趣的放下書走出去，在走進另一家書店。下雨時還要裝這皺起眉頭，但心里卻高興極了，因為下雨她就有足夠的理由在書店不回家。
雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書之后卻很高興，因為她品味了讀書的樂趣，腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話說得好：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'。
《竊讀記》這篇文章告訴我們，讀書是很重要的，飯可以一天不吃，書不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時光吧！
相比我們現在，林海音的童年是多么貧窮啊！林海音是個多么愛看書的孩子啊！我們要向他學習！
竊讀記讀后感15
今天我讀了《竊讀記》的文章印象很深。
這文章寫了一個小女孩因為家里貧窮，但她非常想讀書，每天放學時第一件事就是去書店竊讀。去書店借書看或自己買書都要花很多錢，而她根本沒多余的錢，沒辦法只好竊讀。她愛讀書，也通過這樣讀了好多好書。
在第三段“跨”“擠”“掂”這三個動詞寫出她看書是多么迫不及待和如饑似渴，但她不可以在一個店看個夠，更不能被老板發現。雖然這樣但她也有隱藏的方法。下雨時，她在書店里躲雨，老板總不會趕她走吧？她還貼在大人身邊就像他的小妹妹或女兒大人買書她就可以大搖大擺的.走出去。讀到這我不禁流下了眼淚.
讀書不分富裕貧窮，現在的我們只要想讀書，會讀書，誰都讀得起，對比作者我們怎么能不好好學習，珍惜現在的大好時光，大好機會呢？
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