進步的作文500字錦集八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的進步的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

進步的作文500字 篇1

　　之前參加過不少的訓練營。幾乎每一個訓練營最開始的時候，都有在招收班委或者是助教之類的。

　　其實打心眼里一直是很想去參加的，一個是一種榮譽感，還有一個就是有參與感，似乎會更喜歡這門課程，同時學習的積極性也更大一點兒。

　　可每一次，我幾乎都是在臨門一腳的時候打退了堂鼓。

　　總是在準備參與的那一刻，給自己設了限，同時告訴自己很多為什么不參與的原因：時間不夠，任務怕完不成，自己不夠優秀等等，卻幾乎忘了參與的好處，就是多融入一個圈子，結交更多的'優秀的朋友，同時只有實踐還能更好地詮釋了解知識，運用知識。

　　所以說，以往的每一次機會都被自己生生地錯過了。

　　當這一次看到訓練營的招聘，我幾乎在第一時間點擊了進去，填了資料，雖然中途的時候仍在猶豫不決，尤其在提交的時候提示有些必填項加緊填的時候，又一次退縮的心理，但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧，有那么多優秀的人在競爭這崗位自己也不一定能選上，蠻試一下吧。

　　報著這樣患得患失的心態，我提交了資料。一兩天過去了，當我漸漸地忘記這件事的時候，我收到了班委的面試電話。

　　說實在話，我有點懵，同時有點害怕，有點緊張，但是和面試學姐聊得挺開心的，同時也發現對方是一個很優秀的人。

　　最后，學姐表示讓我等通知。其實不管結果如何，這次小小的進步還是讓我很開心，有所收獲。

進步的作文500字 篇2

　　書是人類進步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經典兒童文學的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……

　　我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中舍命救珍兒，最后它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書里的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的.幫助，這本書里，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的舍己為人。

　　我從《親愛的漢修先生》中，雖然這里寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質在里面暗示出來了。我們發現了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，并且把“朋友”寫成了“明友”，最后，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，并且用詞準確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談談心，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。

　　閱讀，讓我們學會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……

進步的作文500字 篇3

　　在這世界上，沒有一個人是十全十美的。每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。

　　記得在三年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。在學校里，老師經常批評我，甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的！一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關系，下次考試的時候一定要細心！聽了這番話，我的心里又重新燃起了勝利的`火焰。

　　于是，我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天，我突然發高燒了。媽媽關心地說：“佳佳，今天你就別去學校了。”“不，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績！”我反駁道。于是，我帶著病去了學校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。有時上課時總是頭疼，我也忍著。下午，媽媽就來接我去醫院吊鹽水。在吊針時，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業。晚上復習到很晚才睡覺。第二天，通過了我自己的努力，取得了優良的成績。

　　通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊！我進步了！

　　那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動后換來的“果實”一定很甜。

　　人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

進步的作文500字 篇4

　　心愿是由感、由心而生的，但對于學習，我想進步一定是學生們所希望的，我也不例外。

　　不付出努力，空談進步是沒有用的。一分耕耘，一分收獲。只有努力之后，你才會發現你自己有多么優秀，不努力你就不知道你自己有多么強大。古人曾說過：“逆水行舟不進則退”。正是因為學習中有壓力，所以才有動力，動力就像發動機，只有有了發動機才能前行。

　　進步！但不能成為“口號的'巨人，行動的矮子”只有努力才能換取成功，單單癡心妄想，不僅無濟于事，還有可能會更大退步。只有穩扎穩打才能學得踏實，有所進步。

　　這個學期剛開始我的作業本上有老師的一句評語“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力繼續進步，這種進步不是說我要超越誰，首先我覺得我應該學會超越自我，挑戰自我。堅持下去一定會不負眾望。相信自己的能力，其實現在想想進步實則不難，穩扎穩打，一步一個腳印，難道還擔心自己的成績會下滑？除非是不用心。

　　進步近在咫尺，你的前方是進步，身后事退步，話句話說，前方是美好的未來，身后卻是萬丈深淵，當你處于這種境地，你會怎樣選擇？我想一定不會選擇萬丈深淵的吧！

　　日積月累，取得更大進步。雖然我走得很慢，但我從未停下過腳步。

進步的作文500字 篇5

　　不經歷風雨，又怎能見彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個半學期。但在這段時間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來的汗水，好累好累。

　　剛走進華美，開學考就給我沉重的打擊。作為一個新生，我總是想：我應該怎么度過呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績配在2班嗎？當時，我馬上就否決了這個想法。是的，我不應該這樣去想的。想要留在2班，就應該付出努力。相信自己“我能行”。

　　不久，我為自己制定了學習計劃。對每一科都要加強訓練，特別是英語和數學。我在精英班，大多都是老生，英語水平都比我高，我意識到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補英語，所以龍老師便安排我們英語較差的去上課，我也去了。之后，晚自習有剩余時間，我就記單詞，讀課文，背語法。我用別人休息時間來學習，努力。我們學的是劍橋，可考的是另一本英語書“A”。最先，劍橋里我沒幾個單詞看得懂，上課也不知道老師在說什么。曾幾何時，我快哭了。因為壓力實在太大了。很累很累。

　　而數學，我的基礎還好，可遇到擴展訓練就總是不知所措。后來，我買練習書回來練習，每一道題爭取通過自己的努力寫出來。我還是相信“我能行”。

　　終于，在我堅持不懈的努力下，我的'成績進步了不少，這些讓我感到欣慰。

　　進步，是汗水換來的，成績，是努力換來的。我相信，只要相信自己，堅持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數學考了144分，語文考了128分，英語考了109分。對我來說，這次考得還可以。但我知道這成績，背后便是努力的付出。

進步的作文500字 篇6

　　時間過得真快，一眨眼，一個學期快要結束了。開學至今，學校共舉行了第三次月考，我有了不少的收獲。

　　最大的收獲是數學。曾經是我最頭疼的學科，現在變成了我最想挑戰的學科。

　　記得第一次月考我得了68分，那深深的挫敗感讓我覺得十分難受。但是老師不斷地鼓勵我，有不明白的地方，老師非常耐心的指導我，一遍、兩遍……直到我學會了為止。

　　為了讓我們能學得更好，老師把他的全部時間都用在了我和同學們身上。

　　第二次月考，我取得了78分的成績，雖然分數并不高，但是我的心里像吃了蜜一樣甜。一下子進步了10分，這跟老師的辛勤付出是分不開的，我心里暗暗告訴自己，一定要繼續努力。

　　接下來，在老師的指導下，我們的數學課開始了小組合作自主學習。同學們的`學習積極性非常高，連平時上課開小差的同學們，也都積極的參與進來一起討論學習了，每堂課的知識點我們都能當堂過關，有些同學還有不懂的地方，我們每個小組通過互幫互助的方式，加上老師的指導，很快能得到解決。

　　每一次的過關，都極大地增強了我的學習積極性，我甚至都開始有點期待上數學課了。

　　第三次月考，我們班數學成績年級排名第一!獲得了“優勝班級”的榮譽。我個人也取得了88分的成績，雖然離我的目標還有點距離，但是我相信，我的下一次考試，一定會更出色，因為我們現在養成了自學的好習慣，很多的難題，同學們通過共同討論，自己得到可以解決，而老師有時的適時點撥，讓我們有種“柳暗花明又一村”的感覺，原來數學還可以這么有趣。

　　進步的感覺真好!

　　我會繼續努力，爭取再創佳績!

進步的作文500字 篇7

　　進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學大約兩周，我的進步可就大了。

　　第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學便發現不少同學開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學了，可卻仍然心驚膽戰，從家門出發一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的.話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼里都很美好，樹在眼中更綠了，學校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清純，香甜。

　　第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說過后，那可就是天差地別，一面是寫的松松垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。

　　原來，進步是可以這么快的呀，但得認真努力哦！

進步的作文500字 篇8

　　今天早上的第一節課是語文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開了自己的朋友圈，一個熟悉的名字出現了，謝老師轉發了我昨天寫的《如何合理安排時間》這篇文章。老師雖然轉發了好幾位同學的隨筆，但是我的那一篇是在第一條，我看了之后心里開心又激動。

　　然后謝老師相繼點評了師云帆，范韜，孔祥樂胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫的都很好，都是我學習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個不停，有些緊張但又十分開心。開始點評了，謝老師在點評我文字的時候一直在夸我，夸我會利用中午的時間去寫一些上午老師布置的作業，并且老師也提倡同學們中午回家可以寫一些作業，給晚上減少些負擔。老師在點評我整篇文章的同時也一直在鼓勵我，謝老師沒有用其他隨筆寫的好的同學的文章去和我的做比較，而是用我曾經的文章和現在的'做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進前二百名。早上第一節課老師和同學們給我的鼓勵，讓我整整一天對學習的態度都比以前更認真了一些，學數學題思路更清晰了，做英語筆記更有勁了，使我感覺今天一整天都是元氣滿滿。

　　其實鼓勵我的人不只是謝老師和同學們，還有經常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽，趙宇軒媽媽，李勇博媽媽，卞乙博媽媽等等，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進步的動力，我上次考試的進步一部分也來自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會繼續努力的!

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