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生活處處有語文作文

時間:2023-04-10 08:11:53 關于生活的作文 我要投稿

精選生活處處有語文作文匯總9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的生活處處有語文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選生活處處有語文作文匯總9篇

生活處處有語文作文 篇1

  語文無處不在,它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個角落都有著語文的存在。

  大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣有趣的廣告:“胃,你好嗎?”我聽后哈哈大笑,說:“瞧電視上的錯別字,把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’,今天可讓我大開眼界。”話音剛落,爸爸也捧腹大笑,我本以為父女之間心有靈犀、想法一致,可沒想到聰明的爸爸是在取笑我,說:“你理解錯了,廣告里沒有錯別字,它是一種隱含兩意的有趣語言,沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑,看來以后要多加學習啊!”

  語文像蒲公英的種子,遍布全世界,也鉆入了你的生活。

  記得小時候,老師讓我們用心觀察,仔細體會生活中的每一件事,寫一篇作文。我十分茫然,滿心疑惑:我每天的生活都那么平淡無奇,又有什么可寫的呢?我把疑惑告訴了老師,她撫摸著我的頭說:“生活是多姿多彩的,每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的,你必須要睜大你的眼睛,仔細觀察周圍的事與物,相信你會寫出優(yōu)美的文章的。”我似懂非懂的點了點頭。回家的途中,我看到一個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角,他似乎只有一只右手,一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個比我大的'女孩走過來,從包里拿出一個熱乎乎的面包遞到乞丐面前,乞丐膽怯地往后退了退,女孩笑了,乞丐看著女孩燦爛的笑容,右手顫顫巍巍的接過面包,望著小女孩遠去的背影,乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動人的一幕,接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動人的一瞬:一位老爺爺為了他人的報紙在風中等了很久,直到主人來到;一個小女孩趁爸爸不注意,把零食塞進他的嘴里;一個稚氣的小男孩撫摸著流浪狗,嘴里還哼哼著:“小狗狗不要怕。”我的眼眶濕潤了,心中涌起一絲久違的沖動——感動。

  語文并不只局限于字詞中,它還存在于無數(shù)感人故事中,它們就像生活中的小插曲,使生活更加多姿多彩!

生活處處有語文作文 篇2

  中午閑來無事,獨坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,輕輕地翻開她,猛然間,感到語文這兩個字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

  記得從我剛上學的時候就認識了她,可是將近10年了,我卻從沒細心思索過。搜索記憶,尋找記憶中的每一個背影……

  可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

  語文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著:“小草正在熟睡,請勿打擾!”、“請不要踩我,我會痛的”、“小草青青,腳下留情”等警示語,含蓄而又易于接受,處處章顯生命的光芒。

  語文好像一位自信的少女,時刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手。”區(qū)區(qū)八個字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠,一顆永流傳”言簡意賅,道出了鉆石的真正價值,而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。

  語文好像一個家,時刻給人溫馨。行走在商場中,看那琳瑯滿目的牌子:“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

  語文好像一位出色的演員。在商店門前,她成為吸引顧客眼球的亮點;在人際交往中,她成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導者,將人們引入電影的奧秘中……

  想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”擦亮你的雙眼,你會發(fā)現(xiàn),語文就在我們的身旁。

  當你憂郁的'時候,它會為你帶來一縷陽光;當你煩悶的時候,它會給你送上一縷清爽;當你不知所措時的時候,它會帶給你正確的答案。

  在人生求學的這個知識海洋里。語文,就是一個靜謐的港灣,它會讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的航向!

  重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。

  讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!

  【簡評】

  作者采用擬人的手法,把文章寫得生動、活潑、可愛,充滿靈動、飄逸的色彩。生活處處有語文,生活事事是老師。作者從公園、電視、商場等地方汲取語文學科的營養(yǎng),作學習的有心人,體現(xiàn)了大語文觀,功夫在詩外的思想。文章內(nèi)容充實,材料較豐富,言之有物,而不泛泛空談,樸實有華的文風值得我們學習。寫好這類文章不僅要求學生有很好的觀察力,知識積累的能力,還要有一定的駕馭語言的能力。總之,既有文學性,又有啟發(fā)性,啟迪學生“重新審視語文,……發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。……擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!”這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚,也是作者的實踐所得,具有真實感。

生活處處有語文作文 篇3

  我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學的知識:語文、數(shù)學、英語、生物、地理……其中,語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會發(fā)展的基礎,也是主要條件……

  生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學到很多很多課內(nèi)沒有的知識。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說,電視中無論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”,因此有些事物會觸類旁通,更從中學到了很多語文的.有趣的表達方法,就像看南方《今日一線》,里面的話可有趣了,有一編報道:一個偷車賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對于這則新聞事件,主持人就說,這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當游泳運動員,沒準20xx年還能為國爭光呢,干什么都比當賊強!這個評語既夸張又幽默有趣,令我回味無窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常常看電視并學習其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報、與人溝通等學習語文。看書籍報紙時,我便細細品味:我便細嚼其中的風味;溝通時我便將所學的淋漓盡致地發(fā)揮。

  生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動、游戲、比賽等事情中學到語文。就如前幾天做報紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運用語文,這不,我寫的這篇文也是要語文,如果用語言發(fā)表出來,也是語文。

  一個字、一個詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無論是說是寫,都是語文,都離不開語文。生活中語文無處不在,細心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語文還是別的,都要善于發(fā)掘、學習,從中得到知識,它會使你終生受用。

生活處處有語文作文 篇4

  只要你隨時留心,生活中處處都能學到語文。

  每逢春節(jié),爸爸帶著我到處玩。路過每家每戶的門前,我們會駐足欣賞人家所貼的春聯(lián)。爸爸是欣賞春聯(lián)的專家。我遇到不懂的對聯(lián),都是向爸爸請教;遇到絕妙的好對聯(lián),就抄到自己的筆記本里。有一次語文考試,其中有一題是寫兩副自己喜歡的對聯(lián)。這可把全班同學都難倒了。我靈機一動,把自己平時積累在筆記本上的對聯(lián)挑選兩副,默寫出來:冬去山明水秀,春來鳥語花香。雪里江山美,花間歲月新。老師把批改后的試卷發(fā)下來,耶!我破天荒這次語文考了全班第一。我學語文的.興趣也因此而激活。說來也巧,平時語文考試累獲高分的那些同學,這次竟然都是寫不來對聯(lián)而扣了4分。

  爸爸喜歡收藏各類書籍。他的書房對我來說總是那么神奇,充滿著誘惑。爸爸不在家的時候,我就偷偷跑到他的書房里,如饑似渴地獵取我的精神食物。其中有一套彩圖繪本《中華少年奇才》最適合我的口味,我把它拿出來,放在自己的書包里,有空就看。里面記載的是中華上下五千年所有歷史名人小時候的成長故事。這本書成了我少年時代的指路明燈。從求學到立志,從禮貌到做人,對我都有很大幫助。看到精彩的地方,我都會做筆記抄錄下來。長期下去,我的語文成績不斷提高,每次語文小測驗,我都躋身在全年級語文成績的高分行列。

  我和姐姐都喜歡看電視劇。有一次,我和姐姐看《水滸傳》,劇中演員竟然把古代官職名稱大(dà)夫讀成了行醫(yī)治病的大(dài)夫,我聽到了馬上大聲告訴姐姐:哈哈!他們讀錯了,他們讀錯了!

  還有一次,我把自己寫的日記念給姐姐聽,征求修改意見。當時我是這樣念的:

  今天學校舉行繪畫比賽,我為了獲獎,總想搞點花樣出來。畫好以后,我又在畫面的空白處添上幾朵漂亮的云彩。我以為這樣會更加好看。誰知竟成了弄巧成拙(chù)。評審老師對我說:你這叫做畫蛇添足。一幅畫的畫面必須留有空白,給人以空曠的感覺或想象的余地。這在畫技上叫做適當布白。你這樣畫得滿滿的,與其他同學的繪畫作品比起來,就顯得相形見絀(zhuō)了。

  姐姐聽完后,忍俊不禁:你把兩個字的讀音搞錯了,正確的讀音正好相反。應該是弄巧成拙(zhuō)、相形見絀(chù)。

  我紅著臉說:這兩個字差別不大,讀音真有點難以分辨。

  豈止是這兩個字讀音難辨。姐姐寫了一個成語,指著問我:咄咄怪事怎么讀?你知道嗎?

  我看了又看,這次真的不敢亂猜了。還是虛心向姐姐請教吧。想到這里,我就反問姐姐:怎么讀呢?還是你教教我吧。

  姐姐說:看你虛心求教的面子上,我就教教你吧。這個念咄(duō)咄(duō)怪事。此外還有咄咄逼人這個成語,也是讀這個音。

  這次教訓使我不僅增長了見識,還使我認識到不能亂猜讀音,否則會鬧笑話的。

  生活處處有語文。只要我們細心觀察,用心積累,虛心求教,做到老學到老,語文水平就容易提高。

生活處處有語文作文 篇5

  語文,語文,理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候,你就接觸到了語文:哇哇的哭聲。緊接著,你又接觸到了不少語文:學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話,唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的'。所以說,生活中處處有語文。

  你看這家門口貼的對聯(lián):樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批:盛景爭春其中,這‘喚’字用得神秘,而“翻”字又用得活潑、巧妙,把風的活動寫得很形象,再說暖蝶如何‘翻’風,這倒有點意思。再說,這‘逐’字把春這一景象給擬人化,形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家:減負恤民,浩浩東風常送暖扶貧解困,瀟瀟春雨總關情橫批:前程似錦這聯(lián)寫得也不賴,聯(lián)中橫批用“前程似錦”,則是與對聯(lián)相互補充,相輔相成,既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關情”的無比感激之情,同時又贊頌了黨前程遠大,輝煌燦爛。

  再來看看各行企業(yè)的廣告詞:快餐店——美好滋味,自己體會;運動鞋產(chǎn)品——自我自主,任你擺步;綠色蔬菜——營養(yǎng)作主,我行我素;希望工程——感受陽光,給予希望;手機店——把握人生,溝通世界;夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀,看夢想瞬間綻放;酒企業(yè)——一聲朋友,天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語,都蘊含了多么深刻的意義。既幽默風趣,引誘老百姓前往,又表達了實際意義。真是妙哉!

  不少企業(yè)家,還創(chuàng)意的把某些成語形象化,改頭換面。例如服裝店里,老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”,成語變成了“衣衣”不舍,變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘;小吃店里的“食”全“食”美;藥店里的“咳”不容緩;眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語,不都運用了語文的文字變化嗎?

  生活離不開語文,因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子,不論現(xiàn)實多么貧窮,只要你擁有語文,并能熟練地掌握,那么在語文的世界里,你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文,讓語文導航著文明的船駛向前方,迎接黎明的曙光。

生活處處有語文作文 篇6

  有人說:“語文是最重要的交際工具,我們無時無刻不在用;語文負載著科學文化,不學好語文,就意味著沒有文化,不懂科學。”還有人說:“語文為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。”不錯的,語文確實如此。

  嘿!真巧,今天是5號,是趕集的日子,一定很熱鬧,趁此機會出去看一看,生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。

  秋風瑟瑟,我雖然穿了一件外套,但還是覺得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時的生命,但它們還是迎著太陽,把美麗毫不保留地獻給人間。啊!它們多么偉大,這就是語文,讓人流連忘返。

  到了拐彎的'地方,眼前頓時一亮,“合心路”,多么有創(chuàng)意、有意義的名字呀!這,也是語文。一個“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心,為了大家的方便,共同攜手修建了這條路;一個“合心”讓修建的勞動者們看了,心里比吃了蜜還甜……

  到了集市上,旋律優(yōu)美的音樂立即傳入耳中,讓人聽之動容。這,也是語文。如果歌手們沒有美好的感情,沒有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情,會把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感,這么悅耳悠揚,這么美妙動聽嗎?不會的,正是因為他們懂得語文,才使歌曲富有感情。

  繼續(xù)往前走,一陣誘人的香味撲鼻而來,我下意識地舔了舔嘴唇,摸了摸口袋里的錢,徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪走去。

  那老板娘十分熱情,我剛走過去,她就親切地對我說:“小姑娘,吃什么包子呀?”我笑著說:“哪種包子好吃,我就吃哪種,來三個吧!”老板娘笑盈盈地說:“那就肉包子吧,我這兒的肉包子可不摻假喲。”我聽了,半信半疑地點了點頭。不一會兒,包子就上來了,我拿起一個,咬了一小口。呵!這么一小口就咬到了餡,還真是不錯,香甜可口,細膩而不是油膩,真好吃。這,也是語文。如此的手藝,還有誠信的品德,讓我敬佩。

  這一路走來,我還真領悟到了生活中不少的語文,你們也不妨去看一看。

生活處處有語文作文 篇7

  生活需要語文,語文調(diào)劑生活。我們的生活是離不開語文的,語文是人們進行交通的工具。比如說:我是學生,學生,學生就是要學習,學習就要聽,說,讀,寫。總之語文在生活中的地位是巨大的。

  我十分熱愛語文,尤其熱愛語文帶給我的那種震憾,特別是詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的,有婉約的`,有幻想的,如劉禹錫寫的"望洞庭"白居易寫的“憶江南”張志和寫的漁歌子,李白寫的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。杜甫寫的兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,......

  總之,語文對我生活的影響還有很多。同學,善用語文吧!從語文中,你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因為,我們就生活在語文的世界中。

生活處處有語文作文 篇8

  在生活中,語言是很重要的。語文的`學習和應用是極為廣泛的。生活中離不開語文。語文使我們的生活變得豐富多彩,富有情趣。

  語文像春天,學習語文就像在春天賞花,萬紫千紅,多姿多彩,令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的,因此,生活中處處有語文。

  生活處處有語文,生活時時有語文。在生活中,我們每時每刻都能感受到語文,感受到語文的存在,這種感覺無處不在,大到世界宣言,小到竊竊私語。生活中有活生生的語文,我們要善于從生活中學習語文。

  語文離不開生活,并且我深深地體會到,語文是博大精深的。僅地滿足于一知半解是不夠的。我們應該在生活中努力學習語文,并正確運用它、感悟它。正如我國著名數(shù)學家華羅庚所說:“語文天生重要。”

  ……

生活處處有語文作文 篇9

  生活處處有語文,這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的.報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語文無論在哪里,它都會悄然出現(xiàn),就是你拿個“望眼鏡”,遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手!

  記得有一回,我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語:“胃,你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說:“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個錯別字,‘喂’破天荒的寫成‘胃’,今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落,爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說:“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒有寫錯別字,它是一句隱含兩意的有趣語言,可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑,看來你還得多學學呀!”

  爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文,那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣,使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力,也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩,人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧,讓它永遠出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠發(fā)揚光大!

  生活處處有語文!

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