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《成長(zhǎng)》作文500字

時(shí)間:2023-04-08 17:04:30 五百字作文 我要投稿
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  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的《成長(zhǎng)》作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

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《成長(zhǎng)》作文500字 篇1

  成長(zhǎng)的道路是曲折,充滿(mǎn)了荊棘與泥濘,但前途是光明的,明媚的陽(yáng)光在向著我們招手,因此我們要勇敢面對(duì)。俗話(huà)說(shuō)“少年不言敗”,我們要有展翅騰飛的勇氣,只有流過(guò)汗水,才會(huì)懂得成功的艱辛;只有流過(guò)淚水,才會(huì)懂得幸福的珍貴。

  在成長(zhǎng)的歲月里,我們不要故步自封,要學(xué)會(huì)繼承,開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上,我們應(yīng)該將學(xué)會(huì)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中驗(yàn)證真理。同時(shí),我們也應(yīng)該大膽地持懷疑的態(tài)度,疑問(wèn)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。或許開(kāi)始比較困難,但相信隨著知識(shí)的不斷豐富,閱歷的不斷提高,我們一定會(huì)有所成就。同時(shí)創(chuàng)新,并不是閉門(mén)造車(chē),不是自己的主觀臆造,要在正確的理論指導(dǎo)下的創(chuàng)新才會(huì)事半功倍。正如英國(guó)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富。可當(dāng)別人問(wèn)他為什么會(huì)取得如此的成就時(shí),他說(shuō):“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來(lái),如果沒(méi)有伽利略夜觀星空,沒(méi)有前輩科學(xué)家的科學(xué)成果,那么牛頓的成功,似乎要大費(fèi)周折了。可見(jiàn),繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有取其精華去其糟粕的創(chuàng)新才是可取的。盲目的'創(chuàng)新往往會(huì)弄巧成拙,讓人傳為笑談。君不見(jiàn)那“邯鄲學(xué)步”的鄭國(guó)人,總想學(xué)習(xí)別人的步法,以便自己跟本國(guó)的人走路不一樣,似乎是創(chuàng)新了,但是動(dòng)機(jī)不純,方法不對(duì),不知繼承,落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)。

  創(chuàng)新它并非高不可攀,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們既要繼承前人的成就,又要不斷開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)闊視野。創(chuàng)新改變著我們的成長(zhǎng),使我們的成長(zhǎng)過(guò)程有趣味,有蘊(yùn)味,有滋味。

《成長(zhǎng)》作文500字 篇2

  不經(jīng)意間,光陰從指縫間無(wú)聲地流瀉而過(guò),殊不知,一眨眼的光景,從前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我已成為一個(gè)落落大方的女孩,在布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)歷程中,每一寸土地都隱沒(méi)著我的淚水,就這樣驀然回首,一股暖流涌上心頭,彌漫著溫馨。

  ——題記

  桃花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié),開(kāi)始了我人生的第一步,開(kāi)始了我人生的挑戰(zhàn)……從那天起,我就生活在祖國(guó)溫暖的懷抱中,生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中,生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。那時(shí),我還是個(gè)懵懂的女孩,總有一系列的問(wèn)題縈繞在我的腦海中。為什么在大人們眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?為什么我總是不知憂(yōu)愁,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?

  歲月流逝,幼年時(shí)代已成為一支美妙的書(shū)簽,匆匆地成為了生命書(shū)海中的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén),闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力,我常常在黃昏的`夕陽(yáng)下,聽(tīng)到歸鳥(niǎo)鳴唱……那么的美好,那么的動(dòng)人,我只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄地藏在心里。

  青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了,生命旅途的幾番挫折、坎坷,脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練,隨著我成長(zhǎng),讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō),幼小的心中容不下太多的憂(yōu)愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了;快樂(lè)時(shí),我想,要把握住這甘甜般的清甜,讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中,我在成長(zhǎng),我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。

  我是一個(gè)普通而平凡的女孩兒,更懂得珍惜往事,更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著,去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇3

  人人都有童年,在人們的記憶里,童年往往是童真而又快樂(lè)的。里面有稚嫩的自己,歡笑的父母,稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè)的回憶,它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下,永不苦澀。它還能帶給你一些哲理,引你向前。

  打四歲起,我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)帶給了我許多東西。知識(shí),快樂(lè),智慧……書(shū)成了我的良師益友,在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多人物,像寫(xiě)巨著論語(yǔ)的孔子,開(kāi)創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子,酒后寫(xiě)佳作的李白,發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生,放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書(shū)中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今,知識(shí)雖談不上淵博,但也能學(xué)以致用。從讀書(shū)中,我明白了:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的',但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背,而需要學(xué)以致用,這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。

  記得五歲學(xué)下棋,常輸,稚嫩的我總是十分傷心,總是哭著回去的,因?yàn)閶寢尩囊痪湓?huà),我改變了,變得不那樣傷心了。她說(shuō):“兒子,放開(kāi)點(diǎn),哭是無(wú)法解決問(wèn)題的。”那是幼稚的我并不理解這句話(huà)的意思,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的,我明白了!失敗需要坦然面對(duì),哭泣抱怨是沒(méi)有用的,而應(yīng)該從新站起來(lái)!

  當(dāng)我七歲那年,矮小的我踏入了小學(xué)的大門(mén),父母離開(kāi)了我,把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域,陌生的操場(chǎng),高大的樟樹(shù),青綠色的主教學(xué)樓,莊嚴(yán)的主席臺(tái),一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域,我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此,我明白了:擁有友誼是幸福的,是快樂(lè)的!

  溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了我成功的哲理!

  童年是伴隨著成長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)是始于童年的!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇4

  成長(zhǎng)像蘋(píng)果,甜甜的:成長(zhǎng)像青梅,酸酸的:成長(zhǎng)像橄欖,澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣,童年才變得如此美妙。

  從呱呱落地到學(xué)會(huì)走路,從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,第一次戴上紅領(lǐng)巾,,那時(shí)的我是多么開(kāi)心啊,不停地翻弄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí),又是那么高興,捧著獎(jiǎng)狀樂(lè)得合不攏嘴,想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。

  第一次洗碗,第一次洗衣服,第一次收拾屋子,每一次的嘗試,我都堅(jiān)持自己去做,獨(dú)個(gè)兒享受成功的'喜悅和新鮮感就。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,也懂事多了,但肩上的“擔(dān)子”也漸漸重了了:畢業(yè)班了,作業(yè)越來(lái)越多了,爸爸媽媽給的壓力越來(lái)越重了……雖然會(huì)很煩,但只要保持著一顆樂(lè)觀的心不就行了嗎?燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候。我要把握好現(xiàn)在,不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。

  成長(zhǎng)中處處有快樂(lè)。回頭望望成長(zhǎng)的道路,說(shuō)長(zhǎng),不長(zhǎng),才十多年;說(shuō)短,不短,也有十多年了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,在今后的日子里,我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇5

  我現(xiàn)在是初中學(xué)生了,回憶起于名成長(zhǎng)的故事是多么有趣啊!

  那已經(jīng)是八年前的事情了。那天陽(yáng)光明媚,朋友找我來(lái)玩。我們不知道玩什么才好,有一個(gè)朋友提出“閃擔(dān)擔(dān)”,于是我們同意了這個(gè)決定。

  離我家不遠(yuǎn)處有一片樹(shù)林,里面有砍倒的樹(shù),我們就把樹(shù)枝放成一個(gè)十字形,一個(gè)在一個(gè)的對(duì)面騎著,一起一伏的“閃”著,真過(guò)癮。我們玩得正開(kāi)心時(shí),想不到的事情發(fā)生了。一個(gè)朋友因沒(méi)有騎好而摔了一跤,差一點(diǎn)被掉進(jìn)山澗。

  得到的教訓(xùn)是:不能在危險(xiǎn)的地方玩耍,做事要謹(jǐn)慎。

  我還跟一些小朋友掏過(guò)鳥(niǎo)窩呢!在當(dāng)時(shí),我家附近有一個(gè)很神秘的.地方。那里會(huì)有許多鳥(niǎo)兒,所以我們經(jīng)常到那里去掏,總能掏出許各種各樣的小鳥(niǎo)。可今天完全不同了,我們走到樹(shù)林的時(shí)候靜悄悄的。我們以前去的時(shí)候,他們總是嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,今天不知怎么了,連一只小鳥(niǎo)叫的聲音都聽(tīng)不見(jiàn),該怎么掏呢?后來(lái),一個(gè)孩子在掏鳥(niǎo)的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到鳥(niǎo),卻發(fā)現(xiàn)里面有一條蛇,把我們嚇了一大跳。從此以后, 我們?nèi)ヌ网B(niǎo)窩時(shí),如果那里靜悄悄的時(shí)候,我們感覺(jué)就會(huì)不對(duì)勁,就不掏了。

  一到冬天,我們就滑坡坡。我記得那一天滑坡坡時(shí)褲子都弄濕了,而且不挨了打。從此以后我們就想了一個(gè)辦法不讓褲子濕,就是一個(gè)挨著一個(gè)滑,只要領(lǐng)頭的沒(méi)事大家就都沒(méi)事了。

  那天,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要盡心盡力,多動(dòng)腦筋,多想辦法,這樣就能做成自己想做的事。

  原來(lái)我以為只有不習(xí)才能成長(zhǎng),現(xiàn)在看,玩中也有成長(zhǎng)的足跡。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、玩中成長(zhǎng)得更快一點(diǎn)吧!

《成長(zhǎng)》作文500字 篇6

  這本書(shū)的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意,情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生,她既不漂亮也不聰明,卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。

  冉冬陽(yáng)的朋友很多,她的朋友如果遇到了困難,她只要有能力,就幫助他(她)。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)使她在人們的心中成了一只美麗的小天鵝。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)讓我讀懂了真誠(chéng)的些許含義。

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?生命中最明快的樂(lè)章莫過(guò)于——真誠(chéng)。有人說(shuō),人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。

  你看,在班級(jí)里,一名同學(xué)因?yàn)橐坏李}愁眉苦臉,一個(gè)笑臉馬上出現(xiàn),一字一句,點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳進(jìn)他的耳朵里;在操場(chǎng)上,追逐身影向前撲到,瞬間就擁上幾個(gè)身影輕輕的把他扶起,疼嗎?;在一個(gè)蹣跚前行的夕陽(yáng)下,一位老人大汗如雨時(shí),一雙雙手悄悄的伸去;這樣的例子舉不勝舉,但再現(xiàn)的真誠(chéng)卻是唯一。

  一個(gè)眼神、一份微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無(wú)比欣喜,因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。

  真誠(chéng)是什么?是美好,是欣喜,是希望!真誠(chéng),真誠(chéng)地對(duì)待自己、對(duì)待別人,會(huì)使自己感到快樂(lè)。當(dāng)別人處于危難之中時(shí),你用自己的一絲絲真誠(chéng)的幫助,可能會(huì)化解他人心中的三尺之凍。當(dāng)別人處于幸福之中、快樂(lè)之時(shí),你用自己真誠(chéng)的祝福祝賀他時(shí),那生活就是蜂蜜加糖,充滿(mǎn)了甜蜜。

  真誠(chéng)是一首清新的小詩(shī),百讀不厭;真誠(chéng)是夏日里的`一絲清風(fēng),涼爽怡人;真誠(chéng)是冬天里的一把火,融化人們心靈的堅(jiān)冰……真誠(chéng),一首永恒的歌!有了真誠(chéng),我們會(huì)獲得更多的成功。有了真誠(chéng),我們也會(huì)獲得更多的愛(ài)與美好。我們的生活將會(huì)有更多的芬芳與綠意!

  謝謝你,是你讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)。

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