【必備】班級作文300字匯編五篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的班級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級作文300字 篇1

　　下午第一節課，老師請我們看電視，因為老師要去開會，所以請我管理班級。有一個同學不聽話，站起來看電視，我讓他坐下，第一次他坐下，可是馬上又站起來，我又讓他坐下，他坐下又站起來，我就生氣了，和他說：如果你再不坐下，我就真的生氣啦。然后他就坐下了，沒有再站起來。然后又有一個同學站起來，我有些不耐煩，讓他坐下，然后就沒有其他同學站起來。我們還有個同學，一直在說話，我說：如果你要說話，我就請你到外面去說，不要再看電視了。他就不說話了。后來看到倒霉熊演到好笑的地方，有些同學大笑，聲音鋪滿整個教室，我就請他們不要笑得太厲害。可是總有人笑個不停，我就請笑的.人站出來，他們就不笑了，不敢站出來。還有一些同學調皮，我和他們說：如果我媽來的話，早就把你們給罵死了。我還沒我媽兇呢，我媽還要兇。他們后來都比較乖了。

　　回來我和媽媽說這件事，媽媽說：我有那么兇嗎？我說：當然啊，每次我不聽話，你都大發雷霆。我管理班級的方法就是媽媽管我的方法差不多。

班級作文300字 篇2

　　五班人才濟濟，五班大班長的位置，也引發了很人競爭，短時間內實在難以確定。于是我們班決定讓三位大班長候選人分別管理三個月，期末的時候再評選誰是名符其實的大班長。其實，無論結果如何，只是過程就能讓人們受益無窮。競爭中，干部對工作盡職盡責，一絲不茍，在管理的過程中磨煉了自己，強化了自己。同學們在評選中認真觀察，仔細記錄，以旁觀者的角度看三位班長候選人的過人之處，并加以學習：劉沂松辦事的條理清晰，曹詩鶯做事的得心應手，李宜人管理的雷烙印在群眾的心里。最后評選出來的結果是李宜人當大厲風行等等都班長——因為他比其他兩位候選人都多了一份成熟和穩重。一次競選，鍛煉了干部的'能力，擦亮了群眾的眼睛，優化了班級的管理，無論從那個方面看，都是受益無窮的。

班級作文300字 篇3

　　今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！

　　來到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發了一張白紙，白紙上記錄著我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的夠精彩。

　　開始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說了一句話（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽）：”三冬子家的那個孩子，數數已經數到一百了！（這是臺詞）“朱啟嘉說：”那個孩子的出生，比丁丁還晚了三個月。丁丁呢，還不識數。“說完，我們就退場了。

　　然后，我們就坐在旁邊，吃著點心，看著表演。我心想：多舒服啊！

　　接著又到我出場了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過來！“楊心悅走了過來，（楊心悅演的角色是丁丁）我拉著楊心悅的手，另一只手指著一只羊，說（蔣曉涵演的`角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“

　　我火冒三丈沖地著楊心悅叫：”難道你連兩個數，三個數都學不會嗎？“

　　最后，我向楊心悅罵了好幾句話，（當然，罵的話都是我的臺詞）我實在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書本叫我這么做的）

　　后面的事我就不說了。

　　祝我們在星期三表演的時候能得到好成績。

班級作文300字 篇4

　　俗話說"勞動一瞬間，環境更美麗。”，而勞動委員的職責便是這個，保護班級環境，是我的職責！

　　“班級環境則是黃金寶地。”，然而，班級整潔則學生整潔，還記得剛剛上任時，我還是一位什么都不會干的勞動委員，但慢慢的，我一步一步進步，一步一步的改善，至今，我已吸取之前的教訓，成為了一位優秀的勞動委員，一天一個小表格，清楚清晰。

　　“沒有規矩，不成方圓。”既然校有校規；班有班規；組有組規；家有家規，當然，搞衛生也有規矩，首先值日生搞衛生必須又快又好、一塵不染；然后桌子椅子底下有垃圾的要扣分，撿了班上的`垃圾可加分；衛生角工具必整齊，垃圾桶必倒說垃圾清洗……

　　為了班級的衛生，為了給大家一個舒適的學習環境，再苦也值得！加油吧，班干部！加油吧，1602！

班級作文300字 篇5

　　20xx年10月24日，秋高氣爽，我到學校參加秋游活動。

　　同學們在老師的帶領下乘車去雨化臺革命烈士陵園，這是我們秋游的目地地。同學們在車上快樂的'吃著零食做著游戲，不知不覺就到了雨化臺大門口，我們排著整齊的隊伍進去游覽。

　　我看到道路兩邊的大樹高高的挺立著，就象哨兵守衛著家園。我們先去了烈士紀念館參觀，老師要我們參觀時保持安靜，不要打擾長眠于此的先烈們。我們參觀了鄧中夏，吳光田等烈士的英雄事跡，通過參觀學習我知道了先烈們流血犧牲為我們創造了現在的幸福生活，我要珍惜現在的生活，努力學習。參觀完后我們在烈士紀念碑下合影留念。

　　最后我們來到了游樂園玩了很多游戲，我們享受著先烈們給我們創造的歡樂時光。

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