實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在洞庭湖之濱，有一座文化歷史名城岳陽(yáng)，它風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，有銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江的洞庭湖，有因范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》而聞名的岳陽(yáng)樓，有流傳著娥皇女英淚灑斑竹動(dòng)人傳說(shuō)的君山島，還有很多誘人的美食，讓人流連忘返。
岳陽(yáng)樓是我國(guó)古代四大名樓之一，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清五個(gè)朝代的重建，最漂亮的應(yīng)該是宋朝的岳陽(yáng)樓。范仲淹的朋友滕子京被貶到岳陽(yáng)以后，重修岳陽(yáng)樓，請(qǐng)范仲淹寫文章紀(jì)念，于是就有了流傳千古的《岳陽(yáng)樓記》，現(xiàn)在的岳陽(yáng)樓還是在原來(lái)的位置，保留了清朝岳陽(yáng)樓的原貌。
岳陽(yáng)樓分為三層，是純木結(jié)構(gòu)，沒(méi)有一顆釘子，里面有《岳陽(yáng)樓記》的書法作品欣賞。登上岳陽(yáng)樓，可以看到洞庭湖浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千：春光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候，洞庭湖水平靜地流淌，水天一色，連成一塊，就像碧綠的寶石，成群的沙鷗在藍(lán)天自由地翱翔，美麗的魚兒在水中快樂(lè)地游泳，兩岸的`樹木郁郁蔥蔥，各式各樣的花兒競(jìng)相開放。太陽(yáng)落山的時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝照在岳陽(yáng)樓和洞庭湖上，就象一幅美麗的風(fēng)景畫。晚上，一輪明月高掛天空，月光灑在洞庭湖面，泛起金色的波紋。站在岳陽(yáng)樓上，看到洞庭湖美不勝收，讓人心曠神怡。
君山是洞庭湖中的一個(gè)小島，是一座美麗的神話島，有傳說(shuō)中的斑竹，相傳斑竹上的點(diǎn)點(diǎn)斑痕就是娥皇女英思念舜帝痛哭時(shí)留下來(lái)的。還有柳毅井，二妃墓。當(dāng)然君山上的宋代農(nóng)民起義的飛來(lái)鐘、楊幺寨應(yīng)該還是真實(shí)的吧。
岳陽(yáng)還是一座美食城，洞庭湖的湘蓮、湖藕、小龍蝦、大閘蟹讓人垂涎三尺，每年都有很多人專程去岳陽(yáng)洞庭湖賞荷花、采蓮蓬、吃閘蟹和龍蝦，所以岳陽(yáng)也是美食家的好去處。
岳陽(yáng)風(fēng)景優(yōu)美，擁有悠久的歷史，動(dòng)人的傳說(shuō)，誘人的美食，不愧為洞庭湖一顆瑰麗無(wú)比的明珠。
小學(xué)生的作文 篇2
葡萄是我的最愛(ài)。
在上個(gè)星期日，我和爸爸去了一趟濟(jì)寧。我們?cè)诎儇洿髽琴I了一些東西，其中使我最興奮的是我們一同看中了一杯葡萄。
回到家，我迫不及待的'打開狼吞虎咽的吃起來(lái)。“哦，外甥怎么來(lái)了。”爸爸說(shuō)。我的臉馬上拉了下。啊，弟弟來(lái)了還有好果子吃嗎？我馬上把葡萄收起來(lái)。弟弟從門外跨著大步威風(fēng)凜凜的從門外走到屋里來(lái)。弟弟嗅了嗅說(shuō)：“交出來(lái)。”我裝著若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“什么啊？”弟弟把聲音壓低了說(shuō)：“葡萄！”我說(shuō)：“什……么啊，我沒(méi)有。”弟弟又說(shuō)：“你已經(jīng)露餡了，就在你的身后。”我說(shuō)：“有膽就過(guò)來(lái)?yè)尠 ！?/p>
弟弟還小當(dāng)然搶不過(guò)我。我在前面飛跑，弟弟也在后面窮追不舍。我在跑時(shí)有一道閃光從腦間劃過(guò)，我好像明白了什么。速度慢了下來(lái)，手也漸漸松了。弟弟一口氣沖了上來(lái)?yè)屪吡四潜咸选?/p>
哦，我明白了。是我的身體在不由自主的讓著弟弟。為什么呢？
現(xiàn)在我終于明白了是我長(zhǎng)大了！一杯葡萄換來(lái)了卻是使我明白了自己長(zhǎng)大了。真值！
小學(xué)生的作文 篇3
黑漆漆的一片。我抬著頭望著窗外。
這個(gè)時(shí)候，或許只有路燈才會(huì)不知疲倦地繼續(xù)工作著，把小巷照得格外明亮。偶爾路過(guò)的野耗子悄無(wú)聲息得在燈下竄過(guò)，轉(zhuǎn)眼又溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
寂靜的夜晚中傳來(lái)遠(yuǎn)處的唏噓聲，偶爾夾著一聲犬吠，是該到外面走走了……
曲曲的小巷，小巷曲曲的.，它編織著歷史的花環(huán)。古老的石板路，在皎潔的月光下，雪亮雪亮的，整條小巷，臥在一片銀紗中，真是久違了！心底留下的是串串思念，腳下踏著的是質(zhì)樸的荔枝樹的影子，一行行的腳印訴說(shuō)著如詩(shī)的歲月。小巷頭，十分熱鬧：油條、小籠包、米粉、大餅、粑粑……琳瑯滿目：服裝、鞋帽、文具、小飾品和工藝美術(shù)……真是目不暇接啊！
聽！蟲鳴鳥叫的聲音。在鬧市，這可是“珍稀動(dòng)物”。可在這，涼涼的、瑟瑟的，或許是秋風(fēng)起了吧；沉沉的、灰灰的，毫無(wú)疑問(wèn)。舉目仰望，夜空顯得格外高遠(yuǎn)、遼闊。柔風(fēng)拂面而過(guò)，像友人諄諄的話語(yǔ)、像母親溫柔的雙手。輕輕地倚在秋千上，雙手緊抓鐵環(huán)，輕輕擺動(dòng)，秋千也仔細(xì)小心地?fù)u起來(lái)“搖啊搖，搖到外婆橋……”搖著搖著，搖到了江邊。江水清澈明凈，在月夜下，漾起了縷縷絲紋，河面上閃爍著一道道魚鱗似的銀光。不妨脫掉鞋子，慢慢地將腳探入河水里，搖擺雙腳，激起陣陣漣漪；拋投石子，濺起朵朵浪花；照照鏡子，那是閃著粼粼波光的你！
漸漸涼了……涼了……也該回家了，遠(yuǎn)處的草坪上，是老爺爺們?cè)谡劰耪摻瘢褐v三國(guó)、談劉備……
這會(huì)兒，月亮的約會(huì)和星星們的舞會(huì)才剛剛開始……
小學(xué)生的作文 篇4
春天一點(diǎn)點(diǎn)的接近了，雖然大家都歌頌她，贊美她，可我還是對(duì)春姑娘有些看法，這是個(gè)很有個(gè)性的春姑娘，她有這么幾個(gè)特點(diǎn)：脾氣壞、愛(ài)哭、愛(ài)打扮。
我先說(shuō)說(shuō)什么春姑娘脾氣壞吧。一向溫文爾雅的春姑娘剛走馬上任，事情太多，處理不過(guò)來(lái)，便十分煩躁，實(shí)在忍不下去了，她便大吼一聲——這聲音就成了震耳欲聾的春雷。
今天，早上還是晴空萬(wàn)里，晚上時(shí)，天就陰了下來(lái)，可能是春姑娘人生地不熟的，迷了路，欲哭未哭，小草，小樹……伸了伸身體，等待著這場(chǎng)‘淚’的到來(lái)。
好不容易找到住處的春姑娘開始了她的‘必須課’了；打扮。春姑娘把眉毛畫成了小草，小草變的嫩綠嫩綠的；口紅畫成了小花，小花變的紅紅的；粉餅搽給了小樹，小樹枝上的雪融化了，抽出了新芽；唇線筆勾給了小河，小河立即涓涓細(xì)流，小魚也爭(zhēng)先恐后的.往上跳……
對(duì)了我忘記說(shuō)了，春姑娘可是孫悟空的真?zhèn)鞯茏印Ｃ慨?dāng)夜深人靜的時(shí)候，她就開始練傳播“瞌睡蟲”。于是，人們就開始個(gè)個(gè)“春眠不覺(jué)曉”了。因此，世界上又多了些遲到的學(xué)生、工人……
這就是有個(gè)性的春姑娘，你覺(jué)得呢？
小學(xué)生的作文 篇5
寒冷的冬天，在一望無(wú)際、白雪皚皚的大地上，傲然屹立著數(shù)枝梅花。它們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
梅花長(zhǎng)在蒼勁有力的枝條上，每一朵花都是那么雅致，那么柔美。它們的花瓣薄薄的，幾乎有點(diǎn)透明，單瓣的花有五片花瓣，重瓣的則有好幾層花瓣，它們襯著金黃色的花蕊，愈發(fā)美麗。最吸引人的，不是梅花的花形，而是它的色彩，他們紅的如朝霞，白的似瑞雪，綠的如碧玉……數(shù)不勝數(shù)。
最令我喜愛(ài)的，倒還不是梅花的形狀如顏色，而是它的精神。冬天，大地萬(wàn)物都在沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染。只有它，一朵朵小小的梅花，正凜然地聳立在嚴(yán)冬之中。它抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它抬頭挺胸，十分神氣地占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。它不與百花爭(zhēng)艷，只在干枯的'冬季綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。梅花代表著我們中華民族的精神品質(zhì)。它們映雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的，崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了美好的生活。
梅花的高雅氣質(zhì)，梅花的堅(jiān)貞不屈，梅花的品質(zhì)如同茫茫冰原中的一縷香氣，鼓勵(lì)我們奔向未來(lái)。
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