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關(guān)于在生活中學(xué)語(yǔ)文作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的在生活中學(xué)語(yǔ)文作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇1
你是行走于歲月河畔的纖夫，有著自己對(duì)生命的詮釋。
你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過(guò)。于是，歷史給了你一個(gè)美麗的名字。
你藏身于古典文學(xué)里。從“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”里，我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛；從“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句里，我感受到了項(xiàng)羽的豪爽與壯氣；從“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)“里，我感受到了陶淵明那詩(shī)意的人生。在《西游記》里，我感受到了孫悟空的機(jī)智勇敢、懲惡揚(yáng)善和唐僧的慈悲善良；在《紅樓夢(mèng)》里，我感受到了林黛玉一生的凄涼悲苦和寶玉的癡情；在《水滸傳》里，我感受到了宋江等人的英雄氣概，但也看到一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義必將走向失敗；在《三國(guó)演義》里，我感受到了諸葛亮的足智多謀，也知道了曹操石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我？”
你藏身于文人筆下的名勝古跡里。萬(wàn)里長(zhǎng)城，展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧與勤勞；黃河，有“奔騰到海不復(fù)還”的氣概；長(zhǎng)江三峽，哺育千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，她有著母親一般的慈祥；北京故宮，多么的富麗堂皇，金碧輝煌！
你和我的生活緊密相連。游走于大街小巷時(shí)，你就會(huì)藏在那大大小小的'招牌里，化身為一句句廣告詞。在賣飲料的店鋪門口，掛著“百事可樂(lè)，萬(wàn)事通達(dá)”的字樣；在藥材店的門口，掛著“藥材好，藥才好”的廣告語(yǔ)；在電影院門口，豎著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的招牌；在專賣窗簾的店鋪門口，掛著“珠簾壁合”的廣告語(yǔ)……
曾徜徉在那意境迷離的字行里，陶醉在瑰麗的影視作品中，置身于青山綠水之間。這時(shí)才知道，原來(lái)你就是那看不見(jiàn)、摸不著的生命磁場(chǎng)。
美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁(yè)上，你的名字叫——語(yǔ)文。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇2
今天，我和威威一起到公園去玩。我們坐在草地上，無(wú)聊地仰望著天空。忽然，威威對(duì)我說(shuō)：“ 太無(wú)聊了，不如我們玩?zhèn)�游戲吧？”“好呀！”“就這樣吧，我們沿著小湖，看著周圍的景物說(shuō)成語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得多!時(shí)間結(jié)束為黃昏。”我聽(tīng)了興致勃勃，直拍手叫好。
我和威威神采奕奕地跑到湖邊，一副信心十足的樣子。開(kāi)始了，威威首先就來(lái)了個(gè)“波光粼粼”，我聽(tīng)了，不甘落后，說(shuō)“首當(dāng)其沖”，威威聽(tīng)了說(shuō)“大吃一驚”，我聽(tīng)了微微一笑。這時(shí)，一群魚(yú)兒朝我們這游了過(guò)來(lái)，威威一見(jiàn)，說(shuō)“成群結(jié)隊(duì)”，這可把魚(yú)兒們嚇壞了，四處亂竄，我見(jiàn)了說(shuō)“驚慌失措”，我們依然不分上下。這時(shí)，我們走到一片樹(shù)林邊，威威立刻說(shuō)“樹(shù)木茂密”，我也說(shuō)“百草豐茂”。忽然，威威像著了魔似的，說(shuō)：“數(shù)不勝數(shù)，安居樂(lè)業(yè)”，我疑惑不解，摸摸腦瓜子，問(wèn)：“這哪來(lái)的安居樂(lè)業(yè)？”威威聽(tīng)了，指了指樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，說(shuō)：“這不就是安居樂(lè)業(yè)！”我聽(tīng)了，說(shuō); “好個(gè)安居樂(lè)業(yè)”，這時(shí)，靈光一現(xiàn)，又說(shuō)：“疑惑不解，恍然大悟。”我哈哈大笑，而威威則氣急敗壞。
我們一邊走，一邊在笑聲中度過(guò)。
不知不覺(jué)，來(lái)到了這最漂亮的地方，我左瞧瞧，右瞧瞧，威威趁機(jī)來(lái)了兩詞，“東張西望，陶醉其中。”我聽(tīng)了趕緊回過(guò)神來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“百花齊放，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”這下輪到威威疑惑不解了，我立即指向蜂窩的地方，威威半懂非懂，又來(lái)了個(gè)“不求甚解”。我繼續(xù)解釋，“小蜜蜂們一起采蜜，制造蜂蜜，這中間的.過(guò)程不就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)啦！”威威聽(tīng)了，恍然大悟。忽然，一陣清涼的感覺(jué)朝我撲了過(guò)來(lái)，威威立刻就來(lái)了個(gè)“措手不及”，我這番聽(tīng)了，竟無(wú)言以對(duì)。我惱火地轉(zhuǎn)向向我射水槍的人，沒(méi)想到竟是個(gè)小弟弟，我的怒火一下子就被撲熄了一半，又見(jiàn)小弟弟給我道歉怒火瞬間就滅了，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”忽然威威又說(shuō)“怒氣沖沖,和睦相處”。頓時(shí)，我和威威就拉開(kāi)了距離，黃昏輝映大地，我輸了。不過(guò)我并不氣餒，說(shuō)：“下次再來(lái)一決高下。”
這次的游戲，我受益匪淺，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的奧妙，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了很大的樂(lè)趣，也讓我更加上進(jìn)，為下一次的游戲做準(zhǔn)備。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇3
要想學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到，其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)呢！
今天下午，媽媽帶我去逛街，走著走著，媽媽突然停下了腳步，指著一家廣告店里的一個(gè)牌子，笑著對(duì)我說(shuō)：“堯堯 ，你看──”我順著媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這上面怎么寫(xiě)綠色小靈通啊？難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通？” 媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你理解錯(cuò)了它的意思。你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？
它們有什么用處？”我忙接道：“公園里的草坪、樹(shù)林里的'大樹(shù)都是綠色的，它們可以凈化空氣，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個(gè)干凈廣告的地方。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通非常廣告，沒(méi)有輻射。這下你明白了吧？”我聽(tīng)了恍然大悟，情不自禁地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣啊！這個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋啊！”
接著，媽媽又向我提問(wèn)了：“堯堯，移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’開(kāi)始的廣告語(yǔ)嗎？”“是啊！”“你知道‘從心’是怎么寫(xiě)的嗎？”“當(dāng)然知道，‘從’是重巒疊嶂的‘重’，‘心’是新舊的新。”媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)我說(shuō)的不對(duì)，我就像是丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道不是這樣嗎？這個(gè)詞老師講過(guò)啊！媽媽看我答不出來(lái)，便做了個(gè)手勢(shì)──指指我的胸口。“難道是‘從心’，這怎么可能？”我更好奇了。媽媽說(shuō)：“確實(shí)是‘從心’。其實(shí)，這句話的意思是說(shuō)移動(dòng)公司是真心為廣大民眾服務(wù)，所以用‘從心’這個(gè)詞語(yǔ)。”
我高興地說(shuō)：“原來(lái)它是利用了近音字來(lái)使這句話變得有意義，從而來(lái)吸引人們。看來(lái)，移動(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋啊！”媽媽拍拍我的肩，說(shuō)：“這樣類似的廣告語(yǔ)還有很多呢！這都是要靠你到生活中去仔細(xì)觀察，用心觀察的，這樣你就會(huì)獲得更多的知識(shí)。”我聽(tīng)了媽媽的話，似乎明白了什么：這些都是語(yǔ)文知識(shí)啊！要想把語(yǔ)文學(xué)得更扎實(shí)，能夠靈活運(yùn)用，還得依靠那些從生活中學(xué)來(lái)的語(yǔ)文知識(shí)。
是啊！其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些生活中的語(yǔ)文吧！
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文無(wú)處不在，像空氣一般藏在生活中。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。
在廣告中就有語(yǔ)文。比如“我的名聲是吹出來(lái)的”（吹風(fēng)機(jī)廣告），“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”（某香煙廣告）……這就說(shuō)明廣告與我們的生活息息相關(guān)。
在標(biāo)語(yǔ)中也有語(yǔ)文。上次我看到了這樣的一句標(biāo)語(yǔ)：本景區(qū)馬路上限時(shí)速為三十公里。在三十公里以內(nèi)，你可以游覽美麗的風(fēng)景；超過(guò)六十公里，請(qǐng)到法院里去做客；超過(guò)九十公里，請(qǐng)到我們這設(shè)備最好的'新醫(yī)院；超過(guò)一百二十公里，就請(qǐng)君安息吧！我剛看到這就笑了起來(lái)，幽默詼諧，道出飆車的危害，這也是語(yǔ)文的妙處之一。
在對(duì)話中也有語(yǔ)文。比如這道題：一天，小紅在樓上的陽(yáng)臺(tái)給自己的花澆水，水淋到了樓下王阿姨剛晾曬的被子上了。王阿姨對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你真愛(ài)美啊！我剛晾的被子也錦上添花了。”一句幽默化解了矛盾，也讓小紅難堪受教育，這也體現(xiàn)了語(yǔ)文的奇特之處。
在錯(cuò)別字中也有語(yǔ)文。比如有的大廳里“候車廳”的“候”被寫(xiě)成了“侯”；眼鏡廣告上的“隱形眼鏡”中的“形”被寫(xiě)成了“行”，這說(shuō)明了我們做事應(yīng)一心一意，不應(yīng)三心二意。
在汽車上也有語(yǔ)文，比如汽車尾部上寫(xiě)著“請(qǐng)不要撞我”。有一次，我看了一個(gè)視頻，有一個(gè)人把自己的車牌號(hào)的五個(gè)字母定為“13544”意思是“你撞我試試”。而在第二天，就被別的車撞了一下，他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你沒(méi)看到我的車牌嗎？你撞我試試”。那個(gè)人說(shuō)：“你沒(méi)看到我的車牌嗎？44944，試試就試試”。看完后我就笑了起來(lái)。這，不也正是語(yǔ)文的妙處嗎？
其實(shí)，生活中到處都是語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以，就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力吧！
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇5
在生活中，語(yǔ)文是很重要的，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
記得有一次考試，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看仔細(xì)，誤以為是：“溫度升高了30攝氏度。”可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評(píng)了我。雖然只有一字之差，卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這一個(gè)字，俗話說(shuō)的好：“千里之堤，愧于蟻穴。”這一字就如“蟻穴”若有疏忽，就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后審題都很仔細(xì)了。
語(yǔ)文不僅僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一日，我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的版塊，上面登著許多人的小檔案。我在很就以前就想交一個(gè)筆友了，于是我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫(xiě)好了，并寄往該雜志社的在出版社。可數(shù)日過(guò)去了，仍不見(jiàn)有人給我來(lái)信，我越等越沮喪，終日愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問(wèn)我有什么事，我便把征友的事告訴了他。他說(shuō)：“把你寫(xiě)的檔案給我看一看。”我找出原稿，遞給了他。誰(shuí)知爸爸看著看著突然笑了起來(lái)。我不解，問(wèn)：“您笑什么？”他指著檔案說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是身份證嘛，寫(xiě)的這么嚴(yán)肅，無(wú)趣，難怪沒(méi)人愿意跟你交朋友。我聽(tīng)后紅著臉低下了頭，爸爸忍住笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別泄氣，我來(lái)幫你。”于是，在爸爸的'幫助下，我又重寫(xiě)了一份檔案，其中把我的特征和愛(ài)好寫(xiě)的生動(dòng)，鮮明，再加上爸爸為我取了一個(gè)極富詩(shī)意的筆名，整個(gè)檔案看起來(lái)就像是一篇抒情的散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文，是它豐富多彩，生動(dòng)活潑，才語(yǔ)文吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了朋友。
正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。”的確，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會(huì)到了。然而語(yǔ)文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確地運(yùn)用語(yǔ)文。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇6
在生活中，語(yǔ)文是很重要的，我們隨時(shí)都會(huì)用到語(yǔ)文，并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
記得一次物理考試時(shí)，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度，”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看仔細(xì)，誤以為是“溫度升高了30攝氏度”，可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評(píng)了我。雖然只有一字之差，但卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這一個(gè)字，俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴。”這一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語(yǔ)文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的板塊，上面登若許多人的'小檔案。我在很久以前就想交個(gè)筆友了，于是，我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫(xiě)好了，并寄往了該雜志的出版社。可數(shù)口過(guò)去了，仍不見(jiàn)有人給我來(lái)信，我越等越沮喪，終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問(wèn)我有什么心事，我便把征友的事告訴了他。他說(shuō)：“把你寫(xiě)的檔案給我看一看。”我找出原稿，遞給了他。誰(shuí)知爸爸肴著肴著突然笑了起來(lái)。我不解，問(wèn)：“你笑什么?”他指著檔案說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是身份證嘛，寫(xiě)得這么嚴(yán)肅、無(wú)趣，難怪沒(méi)人愿和你交朋友。”我聽(tīng)后紅著臉低下了頭。爸爸止住笑，拍拍我的肩說(shuō)：“別泄產(chǎn)(：我來(lái)幫你。”于是，在爸爸的幫助卜，我又重寫(xiě)了一份檔案，整個(gè)檔案肴起來(lái)就像一篇抒情散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文，是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了筆友。
正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。”的確，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會(huì)到。然而語(yǔ)文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確地運(yùn)用語(yǔ)文。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇7
生活中處處有語(yǔ)文，生活也里不開(kāi)語(yǔ)文！！
我走在大街上聽(tīng)見(jiàn)一家店鋪在放周杰倫的《青花瓷》我心想如果沒(méi)有語(yǔ)文的話會(huì)有真沒(méi)動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？這都是語(yǔ)文的功勞啊！
路過(guò)一片草坪，看見(jiàn)草坪上插這一個(gè)牌子。上面寫(xiě)這“青青小草，踏之何忍！”由此可見(jiàn)語(yǔ)文不光可以幫助我學(xué)習(xí)，還可以教會(huì)我們要愛(ài)護(hù)一草一木，世間萬(wàn)物都有生命我們要愛(ài)護(hù)他們，不要隨意的破壞環(huán)境！
路過(guò)一個(gè)小攤，聽(tīng)見(jiàn)小販正在吆喝。試想一下，如果沒(méi)有語(yǔ)文的話，小販還能在哪里叫賣嗎？如果沒(méi)有語(yǔ)文的話，他只能用手比劃，那人與人的交流會(huì)不會(huì)有很多不便之處呢？
我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤位上圍了許多人，我好奇的擠到跟前。原來(lái)是買對(duì)聯(lián)的，我隨手打開(kāi)一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景則源廣”下聯(lián)是“歲歲平安福壽多”橫批“吉星高照”這都是語(yǔ)文帶給人民的好處啊！
回到家里打開(kāi)電視機(jī)，看起了《開(kāi)心詞典》主持人問(wèn)了選手許多古典詩(shī)詞這類的問(wèn)題。如果你不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.話，你知否也能回答上來(lái)這種問(wèn)題呢？
生活真是離不開(kāi)語(yǔ)文啊！就拿吃藥來(lái)說(shuō)把。隔壁小米的奶奶生病了，買了很多藥，老奶奶年紀(jì)大了記性不好使，又不認(rèn)識(shí)字。吃藥就成了難題，一瓶一瓶的藥根本就不知道，這個(gè)該吃幾片，那個(gè)該吃幾片。要是學(xué)會(huì)了語(yǔ)文的話，這個(gè)問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文的存在。這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小道切竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文我們要善于觀察語(yǔ)文的存在！
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