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有關(guān)鳥(niǎo)的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的鳥(niǎo)的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥(niǎo)的作文600字 篇1
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫(xiě)了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的`東望西望，好像在說(shuō)：我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說(shuō)：“不要傷害鳥(niǎo)類了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛(ài)了！
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢！
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽(tīng)，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái)，好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛梢Ｗo(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
鳥(niǎo)的作文600字 篇2
鳥(niǎo)是一種追求自由的動(dòng)物，它們每天都會(huì)展開(kāi)美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)就像人沒(méi)有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，非常渴望得到一對(duì)潔白的翅膀，非常渴望得到自由。
自從上了一年級(jí)，我的自由就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要完成像座小山一樣高的輔導(dǎo)班作業(yè)。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫(xiě)端正，腰要挺直，腦要運(yùn)用，心要記……”誰(shuí)知，我的心卻同一只只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)飛向了蔚藍(lán)的天空。
在學(xué)校里更不用說(shuō)了，我們面臨的是一場(chǎng)場(chǎng)考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生們的命根”。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，到處宣揚(yáng)考試的好處；有的愁眉苦臉，對(duì)著天唉聲嘆氣……此時(shí)，校園里歡樂(lè)、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空。我知道，此時(shí)我的心被那群調(diào)皮的小鳥(niǎo)帶走了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升到六年級(jí)。我書(shū)桌上的“書(shū)山”更高了：學(xué)校里，老師的“法寶”更多了。此時(shí)，我知道我將要去哪里。老師和家長(zhǎng)常在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但過(guò)后，我卻疑惑不解地自問(wèn)：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個(gè)美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因?yàn)榇笕丝谥械摹敖逃恰币呀?jīng)成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
不知怎的，我覺(jué)得自己就像一只被人控制的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有了自己的目標(biāo)，只任人擺布。
那片藍(lán)藍(lán)的天空離我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……而我——一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不進(jìn)那片藍(lán)藍(lán)的天空的懷抱。
鳥(niǎo)的作文600字 篇3
放暑假了，我和媽媽在家里呆了好幾天，覺(jué)得很悶，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提議到鳥(niǎo)語(yǔ)林，媽媽從來(lái)沒(méi)去過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)林，所以高興地答應(yīng)了。
走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林，可以看見(jiàn)一張黑色的大網(wǎng)，罩在整個(gè)林子上。鳥(niǎo)語(yǔ)林里有許多許多的鳥(niǎo)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)！
只見(jiàn)，鴿子在地上啄著游人們?nèi)鼋o它們的鳥(niǎo)食，高大的駝鳥(niǎo)悠閑地走來(lái)走去。還有和駝鳥(niǎo)一般大，長(zhǎng)得很相似的鴯鹋，時(shí)不時(shí)，還會(huì)啄人們的褲腳，以這種特殊的'方式和游客親熱呢！
還有鳥(niǎo)類中嘴巴最大的鳥(niǎo)——鵜鶘，站在池塘邊一動(dòng)不動(dòng)，像尊雕塑，威武極了，儼然是林中的守護(hù)神！
此外，還有珍珠雞、火烈鳥(niǎo)……。很多稀奇古怪的鳥(niǎo)兒，我都叫不出名字。在這么多鳥(niǎo)兒中，最可愛(ài)的是鸚鵡。我和媽媽看了場(chǎng)鸚鵡表演，其中一個(gè)節(jié)目叫做鸚鵡騎車。管理員給一只鸚鵡一輛小小的自行車，鸚鵡立即飛到自行車上，它只用腳騎，根本不用翅膀，這樣騎了好幾圈，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。還有鸚鵡拉車，鸚鵡把一個(gè)站著小鳥(niǎo)的車?yán)教幣埽缓笥挚赡苡悬c(diǎn)不服氣，就用嘴一下子把車子推翻了，小鳥(niǎo)從車上摔了下來(lái)，逗得大家捧腹大笑！
人們的興奮似乎又感染了鳥(niǎo)兒們，它們玩得更加起勁了。我真想多玩一會(huì)兒呀，可是天色已經(jīng)不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。在回家的路上，我一直在想，鳥(niǎo)兒這么可愛(ài)，為什么有的人不愛(ài)惜鳥(niǎo)兒，還要去捕捉它們，去饞食它們呢？但愿，所有的自然界都象鳥(niǎo)語(yǔ)林一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
還盼望，今后什么時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)林不再有那張大網(wǎng)，鳥(niǎo)兒們能自由地飛翔！
鳥(niǎo)的作文600字 篇4
我家里養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，它非常聰明，我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”，它語(yǔ)、數(shù)、英，全都會(huì)。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一只寵物。
今天我們先來(lái)考數(shù)學(xué)，先考簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我先問(wèn)它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫(xiě)的是等于一十四，我說(shuō)：“難不住你呀，我給你加大難度。”我說(shuō)：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫(xiě)的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊。”我出了一道應(yīng)用題，它寫(xiě)完以后我檢查了一遍還是全對(duì)，我覺(jué)得它是一只神鳥(niǎo)吧，這個(gè)神鳥(niǎo)每次都答對(duì)，就算是神鳥(niǎo)也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數(shù)學(xué)和黃岡小狀元數(shù)學(xué)，我先讓它做英才教程，從第一單元到最后一個(gè)單元，它做了三個(gè)小時(shí)，做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過(guò)檢查，完全正確。我又讓它做黃岡小狀元，用的`是同樣的時(shí)間，經(jīng)過(guò)檢查還是完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測(cè)試它的語(yǔ)文，我今天要讓它做黃岡小狀元，從第一頁(yè)開(kāi)始到五十八頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)以后它早就寫(xiě)完了，我檢查了一遍，只錯(cuò)了一道題。我接下來(lái)要給它默寫(xiě)詞語(yǔ)了，一到三十一課全部都得默。又默了一個(gè)小時(shí)，居然還是全對(duì)。
第三天，這是最后一天了，我今天要測(cè)試它的英語(yǔ)，它的英語(yǔ)有一點(diǎn)兒不太好。今天下午還要全面測(cè)試呢！英語(yǔ)我照著英語(yǔ)書(shū)給它出了很多題。考完以后果然不出所料，英語(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了，我要給它做一個(gè)全面測(cè)試的卷子。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它已經(jīng)寫(xiě)完了，它語(yǔ)文考了一個(gè)九十八分、數(shù)學(xué)考了一個(gè)九十九分、英語(yǔ)考了一個(gè)八十八分。
怎么樣，我的鳥(niǎo)非常與眾不同吧。
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