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我的觀察作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的觀察作文，歡迎閱讀與收藏。
我的觀察作文1
我喜歡觀察慢吞吞的蝸牛。
有一天，我來到陽臺上，看看我的蝸牛怎么了，突然發現，蝸牛的身體變黃了，我以為它們快生寶寶了，我頓時開心起來，我想：它們生出來的寶寶是什么樣的呢？我又看了看其它蝸牛，有的縮進了殼里，有的緊貼在“天窗”上，還有的在爭食，因為只有一片菜葉了，它們倆他已經打得“兩敗俱傷”，我趕忙拿來兩片菜葉，結果“戰爭”終于停息下來，兩只蝸牛也累得鉆進了殼里。
聽說蝸牛有一種齒舌，所以我在晚上的.時候看著蝸牛（蝸牛一般在晚上覓食），這進，一只蝸牛從殼里鉆出來，趁著夜深人靜，悄悄地爬到葉片上，用鋒利的齒舌卷住一點，再把舌頭伸回嘴里，津津有味地吃了起來，我看著它吃著葉片的樣子，就想流口水，我又放進一點肉，可它卻不吃，這說明蝸牛是素食動物。
我快睡覺時，我怕蝸牛們著涼，就悄悄地把一片菜葉蓋在它們的殼上，此時蝸牛們睡得正香。
通過這次實踐，我知到了蝸牛怎樣覓食，怎樣自衛等等，但還有許多不為人知的密秘等你去發現。
我的觀察作文2
聽媽媽說，我小時侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會看上老半天，總覺得很好玩。
瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。
早上，吃面包時，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當我再次觀察面包渣時，發現又來了好幾只螞蟻，我決定看個究竟。
我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻讓我也搞不清剛才被盯的是哪幾只，我只好回到原處。
呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的.隊伍來的，一看真的是洞穴處走來的。
“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會通消息嗎？”“會，當然會，它是用觸角傳播消息的。”媽媽說。
聽了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個團隊。
瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。
我的觀察作文3
星期天，我在院子里看見一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。
媽媽說：“有可能是先走右邊三條腿的吧。”爸爸馬上說：“不行，不行，不能隨便下結論，必須做實驗才能下結論。”我提議：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢。”爸爸，媽媽都說這是個好主意。 實驗開始了，可是螞蟻東跑西跑，一點也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上。“大功告成!”我興奮得叫著，接下來我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負有心人，終于螞蟻的腳印露出來了。我仔細的`看了看知道了答案，原來螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時第二組保持平衡，就這樣交替循環。
另外我還發現同一組的三條腿并不是同時進行的，而是短暫的先后之別。 噢!原來螞蟻是這樣走的啊，我的問號靠我自己的努力解決了，我很高興。
我的觀察作文4
記的一個星期一的中午，我拿著一個面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個衛生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會怎么樣。
過了一會兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去
又退了回來；在圈內團團亂轉……又過了一會兒，不知是衛生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了
只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的.沖了出來。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
我的觀察作文5
今天，我們在校園里觀察了個各種各樣的葉子，我觀察了兩種葉子，芭蕉樹，還有法國梧桐，芭蕉樹的葉子像一把小扇子，每一朵都不相同，我們班有一些人拿樹干在芭蕉樹的葉子上寫字，芭蕉樹的葉子可以擋風擋雨，但是，我們都把它成為玩具，又些人都不相信，但我是信任的'。
還有法國梧桐，就像法國梧桐的葉子就像我們的手掌，紅紅的，好像是枯萎似的，法國梧桐上有一些綠，原來，法國梧桐還沒有全部枯萎，就從樹上掉下來了，真是不知道是怎么回事，還有，都這個時候呢，法國梧桐的枯枝在干什么呢，我就想啊想，就是想不辦法，我有細心的觀察，突然，看到了一片葉子，像季似的，我想了想，現在可是秋天，葉子當然是枯萎的呀，辛虧這片葉子提醒了我，不然還要想的筋疲力盡呢。
我的觀察作文6
我用我的眼睛發現——我們的校園真美!
我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標語牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園里同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的'校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園里的環境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!
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我的觀察作文7
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身為三節，分別是頭、胸、腹三部分。
螞蟻喜歡成群結隊地住在一起，尋找食物時會單獨走開。在一窩螞蟻中，螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種，我們平常看到的只是工蟻，它的主要任務是尋找食物。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件容易的事，要等到螞蟻搬家時，才能看到。在雄壯的螞蟻搬家隊伍中，那些身體肥大，長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的`卵。
螞蟻喜歡吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。螞蟻尋食的情況非常有趣，只要你把甜食放在螞蟻經常出沒的地方，在旁邊耐心地等待，仔細觀察，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際地到處爬，爬近你放的甜食附近，就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，先是用腿試探一下食物，看它有無反應，如無反應，它就會吃起來，并會試圖把食物拖走。如果食物很大，它拖不動，它就會沿著來路回去叫同伴來，這時你仔細觀察就可以找到螞蟻的窩。螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向食物方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。不一會兒，從螞窩到食物之間就會有許多螞蟻。
我的觀察作文8
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問我為什么要買金魚，我說‘因為上科學課老師要我們觀察金魚的特點’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個裝滿水的盆子里仔細觀察著它們。發現它們身4長還不過15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的。我忍不住跑去問媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說“金魚是人工培育出來的，是觀賞魚，說以它們的身體是彩色的。”它們在水中游動的時候尾巴一擺一擺的.控制著游動的方向。它的腮是一下子張開一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺時是掙著眼睛的。我認真的觀察發現魚沒有眼皮，怪不得它們不會閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文9
今天我去姑姑家玩，姑姑家住在火車軌道旁邊，所以總能聽到刺耳的行駛聲和尖銳的氣笛聲。
中午睡起來，我突發其想，去陽臺上看火車。我來到陽臺上，耐心地等待火車。我等了好久沒有見到一輛，垂頭喪氣，剛要離開，“嗚嗚”火車開來了。原來是輛貨車。貨車跑得慢吞吞的，就像一輛“老古董車”，但車身很長，估計有好幾十個車箱呢！
我又等來了一輛客運火車，它跑得如風一樣快，前面的`貨車和它比速度真是大相徑庭，火車像一團紅色的火一樣“卷”過去，實在太快了。可是客運火車車箱少，車身短，運的人少，這也是一大缺點呀！
客運火車我見了兩輛，貨車我見了三輛，我見的客運火車最多的有25個車箱，貨車最多的有70個車箱呢！看，又來了一輛火車……
我的觀察作文10
今天，天空中飄著蒙蒙細雨。我和外婆去的時侯，雨已經停了。我們沿著東河邊散步。外婆說“我帶你去看奇怪的小水珠，好嗎？”我興奮地說“好的。”
我們沿著東河走著。河邊有的樹已經落光了樹葉，但是，像松樹，樟樹仍舊屹立在那里，蔥蔥籠籠。突然外婆說“你看，這棵樹上有什么？”我跳起來了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一顆顆透明的寶石鑲崁在小樹枝上只見樹葉卷曲的整整齊齊的水珠，大大小小的排列著。我又看其他樹，在它們的枝條上沒有小水珠，這是怎麼回事了呢？我問外婆，外婆說“你仔細看，楓樹枝粗的.地方也沒有小水珠，只有細細的枝條上有小水珠，還必需是橫生的枝條上有。”我又問：“為什么柳枝上沒有呢？”外婆說“柳枝雖然也細，但它是竪的，水沾不牢。”
通過這次觀察，我終于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。
我的觀察作文11
下雨過后，小水泥路上出現了許多蝸牛。
蝸牛的住處很像螺絲。蝸牛的住處可漂亮了，黃褐色的，還挺有光澤呢！兩個觸角向前伸好像螃蟹的觸角一樣。蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方行動。它每走一步，就會分泌出一種粘液，凡是它走過的`地方，都會留下濕潤的痕跡，我常常用這種方法捉蝸牛，但是很難找到。
蝸牛的嗅覺也很靈敏，這個星期六的時候，我在馬路上捉來一直蝸牛，放在盆里養著。我切了幾片包心菜葉，摘了幾些嫩葉給他吃。奇怪的是，蝸牛把包心菜也吃完了，留下嫩葉沒有吃，我拿出嫩葉一聞，原來樹葉上有般怪味，蝸牛可真是個機靈鬼。我在書上看到蝸牛聞東西，是靠觸角的，我看了半信半疑，決定試一試。我拿來剪刀，趁蝸牛不注意把它的觸角剪了，再把它放在嫩葉上，竟然，蝸牛開始吃那葉子了。
可這時產生了一個問題，我剪了蝸牛的觸角，它怎么不出血，而流出像濃一般的東西呢？我去問爸爸，爸爸告訴我，動物的血不是紅色的。第二天，蝸牛不但沒死，還長出了一點點的觸角呢！
蝸牛身上的知識可真不少呀！
我的觀察作文12
記的一個星期一的中午，我拿著一個面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個衛生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會怎么樣。過了一會兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的.食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去，又退了回來；在圈內團團亂轉……又過了一會兒，不知是衛生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
我的觀察作文13
一次，我在公園里面的草叢中發現了一只正在覓食的螳螂。
它長著一個三角腦袋，前肢強壯有力，后退邊緣有一排密密麻麻的小齒輪，觸角成絲形。螳螂在昆蟲界可是頂級殺手！無論是比它大的昆蟲還是小的昆蟲都躲不過他那兩把鋒利的“大刀”。螳螂還會吃掉自己的同類，母螳螂產完卵就“大搖大擺”地走了。因為這一點，螳螂被列為最狠心的昆蟲。
今天，剛好碰得正著。在離螳螂所在的草叢不遠處的大樹有一只蜘蛛在織網，這下有好戲看了，我“輕手輕腳”的跟著螳螂。螳螂為了不被網粘住，便打算把蜘蛛騙出來：它故意再經過樹葉茂密的地方搞出“沙沙”的聲音，使蜘蛛發覺危險正在慢慢地向它靠近，便轉過身子四處打量，爬出網內偵查偵查。就在蜘蛛剛出網的`時候，螳螂“啪”的一聲壓在蜘蛛身上用“刀子”插進蜘蛛背上。蜘蛛垂死掙扎想逃回網里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻將蜘蛛的兩條腿砍斷了。蜘蛛幾次試圖用毒牙毒死螳螂，可螳螂都靈巧地躲開了。慢慢的蜘蛛不再掙扎了，螳螂用“刀子”劃開蜘蛛的皮開始吃它的“大餐”了通過這一次的觀察，我知道了這個昆蟲界的生存規律是弱肉強食，也是一個充滿了奇跡的世界。
我的觀察作文14
我是個螞蟻專家，你們可別笑，聽我講完，你們就會佩服我的了。
小時候，我是一個“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見人影。一天，我的`死黨甘天才拿著一本書正津津有味地看著。我跑過去，一手搶了過來，一看，原來是本動物書。我翻了幾頁，準備還給他時，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來是螞蟻冒險拼死想離開火圈，所以它們圈成一團，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起來，散步在“公園”里。突然，我看見一堆螞蟻在一條直線上運送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會兒，螞蟻們開始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過了一會兒，螞蟻們又恢復順序，開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬個為什么》，翻到螞蟻生活一頁，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復。所以從那時起，我開始對螞蟻們有了興趣。
現在的我知道了許多關于螞蟻的知識，讓我受益匪淺啊，同學面前也有一些花樣來耍威風。呵呵！
我的觀察作文15
下午，我從外婆家回來，突然發現“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動于衷，任由它欺負。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。啊！我擔心的`事終于發生了——“紅皇冠”側躺著，一動不動地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質對金魚的健康影響很大，用自來水養金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓，養好“黑斗篷”。
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