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有關(guān)假如我是四年級(jí)作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！
假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個(gè)花園，采取最香最甜的花粉。看看地球上有多少種花？幾千種?幾萬種？多的`不敢想像。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應(yīng)該互相幫忙。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍(lán)的藍(lán)天空，去探索天上的奧秘，和可愛的云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)飛到寬闊的大草原上，認(rèn)識(shí)更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......
啊！我多么希望我的愿望能成真呀！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
“走自己的路，讓別人說去吧！”這是文最喜歡的一句名言，因?yàn)樗刮以谑艽煺蹠r(shí)學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不氣餒的精神。
三年級(jí)時(shí)，有一次作文老師說；‘如果你覺得你的作文寫的不錯(cuò)，可以寄到報(bào)社去。”愛寫作文的我就像小饞貓被烤魚吸引一樣。從那天晚上，我就開始構(gòu)思作文，平日，我上課調(diào)皮，同學(xué)們不太喜歡我，如果我寫的作文上了報(bào)紙，那就一鳴驚人了。那時(shí)大家一定對我刮目相看的。
過了寫日子，我寫了一篇文章，還起了個(gè)很有詩意的名字，叫《絲雨蒙蒙》。認(rèn)真抄完后，寄到了報(bào)社，我日日盼，夜夜盼，時(shí)刻盼著我的文章能奇跡般的在報(bào)紙上發(fā)表。
時(shí)光飛逝，而我自鳴得意的“大作”還沒有上報(bào)，我的.心都碎了。感覺一下子從云端摔到了萬丈深淵。盡管失敗了，但想讓“大作”登報(bào)的愿望從來沒有停止過。
有一天，我們?nèi)一乩霞遥野l(fā)現(xiàn)黃昏的夕陽是那么美麗，彩云一片連著一片，她們姐妹臉都羞紅了，令我陶醉了。我突發(fā)奇想，便以《觀賞夕陽》為題，投了第二次稿。
這次我調(diào)整了心態(tài)，平靜的等待著。兩周后，喜訊傳來了，我的作文上報(bào)了！聞著著那淡淡的墨香，我流下了眼淚。這淚水中，充滿了喜悅和激動(dòng)。老師和同學(xué)們都向我表示祝賀！我的心比吃了蜜還甜！我也懂得了遇到挫折，不氣餒，只要有信心，努力我們才會(huì)贏得成功。
啊！成功了真開心。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長，我會(huì)……
假如我是家長，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的.夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛！”
假如我是家長，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”
假如我是家長，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是發(fā)明家，我將會(huì)使地球變得更加美麗，讓她再次回到那藍(lán)天碧水、江山如畫的美好時(shí)代！
假如我是發(fā)明家，我首先要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，讓它每天吃的是垃圾，吐出來的是新鮮的空氣，并且要給地球上的每家每戶都免費(fèi)配送一個(gè)。這樣，人們就可以保護(hù)環(huán)境從自己做起、從家庭做起了。 如果哪個(gè)家庭環(huán)保工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)，我還要把“環(huán)保勛章”掛在他們家的門牌上，讓所有的家庭都來向他們學(xué)習(xí)。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種無人駕駛的'高級(jí)轎車。他不需人駕駛，只要在車上裝上衛(wèi)星導(dǎo)航即可，這樣就會(huì)避免有人因疲勞駕駛或酒后駕駛等再出車禍；而且這種車既不燒汽油也不燒乙醇，只燒 廢氣，并且每行駛一公里排放物出一克石油，在尾氣管旁邊安裝一個(gè)箱子，專門用來接受石油的。瞧，聽起來就很神奇吧！
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明……
總之，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多很多的產(chǎn)品。我多么希望我的理想能像快遞一樣實(shí)現(xiàn)，快點(diǎn)造福于百姓，造福于地球，重現(xiàn)他往日的魅力！
我期待著，憧憬著，仿佛又看到了那個(gè)青山綠水環(huán)繞、如詩如畫的地球……
假如我是四年級(jí)作文 篇5
在美麗的花世界，生活著許多快樂又美麗的小花，它們過著無憂無碌的生活。沒錯(cuò)，我就是一朵小花，猜猜我是什么花呢？啊，玫瑰花？不對。牡丹花？不對……我是一朵虞美人，我在花世界里只是一朵很平凡的'小花。
在花世界里，我是公主玫瑰花的好朋友。我們一起讀書，一起吃飯，一起玩耍……我原以為玫瑰花會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友，結(jié)果在一次意外的事件中，使我們反目成仇。事情是這樣的，那天，我對玫瑰花說：“我們一起到外面的世界去吧？”玫瑰花說：“什么！你想到外面的世界去？你瘋了嗎？父王說過了外面的世界很危險(xiǎn)！”我不樂意地說：“怎么，你不敢？”玫瑰花生氣地說：“如果你要去，你就去，我不去。還有從此我們恩斷義絕，除非你認(rèn)識(shí)到了外面的危險(xiǎn)回來了。”說完就走了。
不就是出去玩會(huì)兒嘛，用得著這樣嗎？于是，我離開了花世界。來到人類世界，我找了一個(gè)休息的地方，結(jié)果一位“巨人”看到了初來乍到的我，便想把我摘下來。面對“巨人”那雙扯著我的“頭發(fā)”的“大手”我使出了吃奶的勁，才逃出了他的“魔爪”。自那件事后，我覺得還是花世界好一些，于是回到了花世界。
我見到玫瑰花后，對她說：“早知道就聽你的話不離開花世界，玫瑰花，我們還是好朋友吧？”玫瑰花見我十分誠懇，說到：“嗯，沒錯(cuò)，我們還是好朋友。”說完我們倆緊緊地抱在了一起。這就是友情的力量啊！一份友情能讓你化險(xiǎn)為夷，一份友誼能溫暖你，一份友誼能……
假如我是四年級(jí)作文 篇6
那天，我看了新聞報(bào)道，貴州紅德村的學(xué)生每天都要經(jīng)過一條水流湍急的大河才能到學(xué)校。因?yàn)檎疀]有錢修橋，村民們就綁了一個(gè)索道，讓孩子們上學(xué)的時(shí)候溜過去，放學(xué)的時(shí)候溜回來，每天在索道上來來回回的穿梭著，讓人看了膽戰(zhàn)心驚。
假如我是百萬富翁，我要給他們修一座宏偉壯觀的橋，讓孩子們可以走在大橋上快樂的去上學(xué)！
還有前段時(shí)間網(wǎng)上的那個(gè)“冰花男孩”。假如我是百萬富翁，我要給那個(gè)地方的人們修一條寬闊的柏油馬路，再送給他們一輛嶄新的校車，讓他每天早上不再頂著刺骨的寒風(fēng)，踏著陡峭的山路去上學(xué)了。再送給他們溫暖的手套和帽子，讓他們的.手和腳不再凍爛，頭上不再結(jié)滿冰霜，同學(xué)們也不再嘲笑他了。還要給他們蓋一座漂亮的學(xué)校，換上嶄新的桌椅，讓那里的孩子們和我一樣坐在寬敞明亮的教室里上課。
假如我是百萬富翁，我還要再建一個(gè)大的公寓，讓那些無家可歸的流浪兒童住在那里。
這是我的夢想，我只有好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢想！
假如我是四年級(jí)作文 篇7
假如我是月亮，我將用皎潔的月光輕輕地?fù)崦蟮亍Ｏs幽幽地叫著，貓頭鷹用它那銳利的目光捕捉田鼠。我將望向繁華的城市，那里有著歡樂的人們，也有貧窮的.乞丐。我會(huì)與他們一起幸福，一起大笑，一起憂愁，一起悲傷……
當(dāng)新的一天來臨，我將回家休息，那時(shí)太陽從東方升起，帶給萬物勃勃生機(jī)。我陪著星星孩子們，一起玩耍，一起逛街，一起頑皮。我們要悄悄地離去，到新的城市里。在那里，我會(huì)給小星星們講故事，做游戲。
太陽哥哥追著我們，想跟我們在一起。可是小星星們總是太調(diào)皮，拉著我的手跟太陽開起了玩笑。我們經(jīng)常匆匆離去，沒有任何消息。太陽哥哥越發(fā)努力。我們經(jīng)常東躲西藏，來回避他的追擊。
太陽哥哥找不到我們，經(jīng)常偷偷哭泣。他先戴上墨鏡，讓任何事物都看不到他的表情。他有時(shí)只是小小啜泣，但更多的時(shí)候是傷心的大哭。寒風(fēng)吹過，有時(shí)把淚變成了冰。有時(shí)好心的雷公公和電奶奶跑過去安慰他，卻只是讓他久久不能停息。
伴隨著日子一天天過去，我們的捉迷藏游戲仍然還在繼續(xù)。經(jīng)常有小鳥給我捎信，信是太陽哥哥寫給我的，內(nèi)容只有三個(gè)字：我想你。（指導(dǎo)老師：胡美玉）
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是哈利.波特，我會(huì)用我的魔法，去幫助別人。
假如我是哈利.波特，我會(huì)帶著魔杖去飛往美麗的哥本哈根。我看見一個(gè)美麗的小女孩手中的火柴，光著凍得紅彤彤的腳，坐在一個(gè)墻角，啊，這不是賣火柴的小女孩嗎？我用魔杖變回了她慈祥的奶奶，并給了她一幢別墅，里面有豐盛的晚餐，一顆圣誕樹和許多圣誕禮物，讓她幸福的生活下去。
假如我是哈利.波特，我會(huì)來到一個(gè)小屋里，看見里面正坐著一位年輕但又盲又聾的姑娘。這不正是海倫.凱勒嗎？我魔杖的魔法有限，但我會(huì)滿足她的心愿，給她三天的光明，讓她看到這豐富多彩的世界。
假如我是哈利.波特，我會(huì)飛往沙漠，變一片水草茂盛，并長有許多果樹的一片綠洲。讓沙漠旅行者在饑渴難耐時(shí)，這片綠洲可以成為他們的一顆救命稻草。
假如我是哈利.波特，我會(huì)飛到世界各地，去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界充滿愛的陽光。
7、假如我是一位科學(xué)家
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫錯(cuò)字的習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的'字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫出畫來。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
又到了午飯后的讀故事時(shí)間，今天為女兒選的故事是教育彩信上的親子共讀小故事——《綠綠蛇勸架》。讀故事之前，我和女兒約好，聽故事時(shí)不能只聽不說，有什么想法要及時(shí)說出來，提出的問題或看法越多越好。女兒答應(yīng)了，我清清嗓子開始讀：
綠綠蛇是個(gè)熱心腸，誰有事兒她都愿意幫忙，這不，狼大嬸和狐貍大嫂因?yàn)橐粋�(gè)雞蛋吵了起來，綠綠蛇一扭一扭地來勸架。
事情是這樣的：狼大嬸前幾天向狐貍大嫂借了一個(gè)雞蛋，她還雞蛋的時(shí)候，把雞蛋放在狐貍大嫂家的門口了，可雞蛋不見了，狐貍大嫂就說沒還，她倆就吵起來了。
綠綠蛇爬到狐貍大嫂面前，問明白情況，對狼大嬸說：“狼大嬸，這就是你的不對了，借了人家的雞蛋怎么能不還呢？”
“媽媽，綠綠蛇這樣做不對，她還沒弄清楚事情是不是像狐貍大嫂說的那樣就去勸架了，狼大嬸該不高興了。”聽到這里，女兒忍不住打斷了我。
“嗯，媽媽也覺得綠綠蛇這么做不合適，你能說出你的看法媽媽很高興，猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么事？”
“我想狼大嬸和狐貍大嫂會(huì)因?yàn)榫G綠蛇的勸架而越吵越厲害。”
“是嗎？接著往下聽，看看你猜得對不對。”
狼大嬸一聽綠綠蛇幫著狐貍大嫂講話，火氣更大了：“明明是還給她了，她卻不認(rèn)帳，硬想賴我一個(gè)雞蛋。”綠綠蛇一聽，又連忙對狐貍大嫂說：“哎呀，狐貍大嫂，你怎么能做這樣的事呢？連我都替你臉紅。”
“哎呀，這個(gè)綠綠蛇呀，她怎么能這樣勸架呢，狐貍大嫂和狼大嬸會(huì)越吵越厲害的！”女兒又忍不住了。
“說得不錯(cuò)，媽媽也認(rèn)為綠綠蛇這樣勸架不但于事無補(bǔ)，反而會(huì)火上澆油，勸架也是一門學(xué)問，搞不好會(huì)幫倒忙的！”很高興女兒今天能積極地參與到故事中來，我忍不住用胳膊摟住了女兒的肩膀，要知道以前她可是個(gè)只聽不說的主，每次都要我提出問題她才會(huì)回答。“假如你是綠綠蛇，你會(huì)怎么做呢？”我有點(diǎn)得寸進(jìn)尺了。
“媽媽，我會(huì)像《馬大姐》中的孟大媽勸那兩個(gè)為了交物業(yè)費(fèi)而吵架的人那樣，耐心地溫柔地勸架。我想和媽媽一起表演一下，我演綠綠蛇，你演狼大嬸和狐貍大嫂，好嗎？”難得女兒這么積極，我趕快答應(yīng)下來。小丫頭興奮起來，站起身一扭一扭地走到我站的位置，雙手拉著我的手，“狼大嬸呀，究竟發(fā)生了什么事，讓你們鬧得這么不愉快？能和我說說嗎？”說完做出一副認(rèn)真聽的樣子，“哦，原來是這么回事，如果你還雞蛋時(shí)把它親自交到狐貍大嫂的手中，可能就不會(huì)發(fā)生這樣的誤會(huì)了，以后可要吸取教訓(xùn)啊，你說我說得對嗎？”“狼大嬸”趕快點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲稱是。
說完又轉(zhuǎn)到我的另一側(cè)，拉著我的手，“狐貍大嫂，你沒見到狼大嬸還的雞蛋，是嗎？但這也不能說明狼大嬸沒還，如果當(dāng)時(shí)你好好問一下狼大嬸，或者向別人打聽一下有沒有人見到狼大嬸還來的雞蛋，是不是你們之間也不會(huì)鬧這么大的誤會(huì)？事情沒弄清楚之前有些話可不敢亂說！”“狐貍大嫂”羞愧地低下了頭，不好意思地承認(rèn)自己做得不對。
看著女兒可愛的樣子，忍不住在她的小臉上親了一口，孩子，表演得不錯(cuò)！看看接下來事情會(huì)怎樣發(fā)展？
“你……”本以為綠綠蛇會(huì)替自己說話，沒想到她變得這么快，“她沒還給我雞蛋。是她想賴帳！”
綠綠蛇看狐貍大嫂理直氣壯，覺得她不像是說謊，可聽起來狼大嬸也沒錯(cuò)啊。綠綠蛇一會(huì)兒站在這邊，一會(huì)兒站在那邊，不僅沒勸好架，反而使雙方吵得更激烈了，她猶如火上澆油。
正在這時(shí)候，狐貍大嫂的小兒子走過來，小聲說：“媽媽，那個(gè)雞蛋被我吃了。”
“哦，原來是小狐貍吃了那個(gè)雞蛋，他真不應(yīng)該不告訴媽媽就把雞蛋給吃了，鬧得他媽媽和狼由于誤會(huì)而吵起架來！我猜等回家后，他媽媽一定會(huì)訓(xùn)他的。”女兒插嘴道。
“他媽媽為什么一定會(huì)訓(xùn)他，難道就不能溫柔點(diǎn)和他講講道理嗎？”
“我有時(shí)做錯(cuò)了事，你不是也訓(xùn)我嗎？”噢，矛頭指向我了，看來平時(shí)自己處理事情的方法太過于急燥，已經(jīng)在孩子的心中落下了陰影，真得改改這討厭的急脾氣了！
“對不起，以后媽媽盡量改正自己的急脾氣，對甜甜溫柔一點(diǎn)，你來監(jiān)督媽媽，好嗎？咱們還是看看故事的結(jié)尾吧。”
哦，原來如此。狐貍大嫂連忙向狼大嬸道歉：“狼大嬸，真對不起，我錯(cuò)怪你了。”
“沒關(guān)系”狼大嬸說，“我的態(tài)度也不好。”一場爭吵就這樣結(jié)束了。
熱心腸的綠綠蛇呢？她的情況可不太好，因?yàn)樗齽窦軙r(shí)一會(huì)兒站在這邊，一會(huì)兒站在那邊，大家都不理她了。
“媽媽，我可不學(xué)綠綠蛇，她像墻頭草一樣，沒有自己的主見，一會(huì)兒倒向這邊，一會(huì)兒倒向那邊，不但架沒勸成，反而把人都得罪了。”
“是啊，綠綠蛇想幫助別人沒有錯(cuò)，但她錯(cuò)在說話做事欠考慮，事情沒搞清楚之前不該亂說話，常言道‘禍從口入’，特別是為別人調(diào)解矛盾時(shí)，一定要三思而后行，千萬不要因?yàn)檎{(diào)解不當(dāng)而給別人造成不應(yīng)有的.傷害！還記得《血色浪漫》中的寧偉嗎？在提干前一天和戰(zhàn)友一起上街，看到一個(gè)男人手持木棒追著一個(gè)女人滿街跑，邊罵邊打，寧偉氣不打一處來，跑上前去，對著那個(gè)男人就是狠狠的一腳，不僅給那個(gè)男人造成了斷骨之痛，也斷送了自己的美好前程！后來才知道，那個(gè)男人和女人是夫妻，男人對妻子的打罵已是家常便飯，但世界上沒有賣后悔藥的！所以，不管什么時(shí)候，說話做事切記三思而后行！”
忽然發(fā)現(xiàn)女兒好大一會(huì)兒沒說話了，才發(fā)覺自己的話題有點(diǎn)沉重，轉(zhuǎn)過身來拍拍女兒的肩膀，“可愛的綠綠蛇，今天表現(xiàn)得很不錯(cuò)，媽媽很高興，你一定也為自己而自豪，是嗎？對了，你不是不知道怎么寫讀后感嗎，如果把剛才自己說的做的想的寫下來，就是一篇不錯(cuò)的讀后感。”
“就這么簡單？我馬上去寫。”女兒拿起筆，一篇讀后感“假如我是綠綠蛇——讀《綠綠蛇勸架》有感”新鮮出爐了。
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