【必備】三年級敘事作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級敘事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”生為南方人的我當然就喜歡吃荔枝啦！
夏天來到沒多久，荔枝就上市了。
荔枝的外殼上有許許多多的小疙瘩，像一只身披“盔甲”的小刺猬，也像一個縮小版的小榴蓮。摸起來有點刺刺的、麻麻的，不過摸久了就覺得荔枝是一個“按摩器”了。
剝開荔枝的“盔甲”就露出了晶瑩剔透的果肉，果肉上“披”著一層薄如蟬翼的“輕紗”，還帶著一種甜甜的香氣撲鼻而來。汁水都溢出外殼，讓人情不自禁地流口水。
要是咬上一小口，果肉就爽滑地“跑”進了的`嘴巴里，嘴唇上舌頭上同時染上了香甜的汁水，讓人吃了一個還想再吃一個。
沒有成熟的荔枝又酸又澀，成熟了的荔枝就甜津津的，叫人越吃越愛。不過“一顆荔枝三把火”荔枝吃多了也不好哦！小孩每天最多只能吃四個，大人最多也只能吃六個。
聽完我的介紹，你是否也喜歡吃荔枝呢？不過不能多吃，要做到適量哦！
三年級敘事作文 篇2
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的.會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養成良好的行為習慣，文明就會成為自然了，我想要提高全民族的素質，必須從我做起、從小做起。
三年級敘事作文 篇3
在叢林深處的大樹洞里有三只小動物,它們分別是:一只玲瓏輕巧的貓,謙虛的松鼠和一只呆而聰明的兔子。這三只小動物組成了動物小分隊。
有一天，貓提出了要外出探險，松鼠和兔子都異口同聲地說：“好。”兔子雖然說好，但它又說：“你們去吧，我留在這看守‘基 地’吧！”
松鼠聽了，笑著說：“不，你又忘了我們的口號了嗎？”它停了一下，接著說：“動物小分隊，不離不棄！動物小分隊，同生共死！“
貓咪補充道：“我們要在一起，不能分開。”兔子停了笑著說：“好！我們走！”
之后他們一起穿過了荊棘叢，走過了沼澤地......當他們走到了一片綠樹成蔭的草地上已經是中午了，旁邊還有一條小溪。
兔子說：“走了這么久，在這里休息一下吧！”他們倆點點頭后，小貓又說：“我給你們烤魚吃，幫我弄點木頭和枯葉來，可以嗎？”“ok！”松鼠說道。過不了一會，他們捧著一堆木頭和枯葉回來了。
小貓也就地取材做了一個簡單的魚竿，釣到了五條魚。它用最古老的方法生火“鉆木取火”。大約過了十分鐘，終于生好火了。他們用樹枝叉著魚來烤。過了不一會兒，魚烤好了。松鼠說：“我和兔子不吃魚的，你還是留著自己吃吧！我們去找自己吃的.東西。”“那你們快去啊，我在這里等你們。”小貓說。
到了下午，他們還沒回來。小貓打算去找他們的時候，松鼠和兔子居然回來了。
小貓用撒嬌似的語氣說：“怎么這么久還沒回來？”他們嬉皮笑臉地說：“這個嘛!其實我們一早就會回來的，就是想看看你會不會不理我們自己回去呢？”
這次小貓用了超萌的眼神看著它們說：“你們真壞！”頓了一下又說：“回去啦！”
之后它們一路說說笑笑地回家了......
三年級敘事作文 篇4
元旦節快要到了,為了迎接它的到來,我們學校按計劃定于今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮中心小學教師“活力舞吧”健身大賽。
下午兩節課下，我們排著整齊的隊伍走進了操場。同學們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀律都非常好，沒有大聲的喧嘩。
比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席臺上。主持人宣讀了比賽的規則和相關要求后宣布：“比賽正式開始！”于是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學生都在為老師們歡呼，為老師們加油，老師們也不“負”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接著，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……
比賽進行了一個多小時還沒有結束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態卻更好了。再看看作為觀眾的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地為老師們吶喊加油這也不是一件輕松的.活兒，大家的嗓子都快干了……比賽在繼續，同學們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續為老師們吶喊助威之時，剛才跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……
比賽一直進行到天黑，好容易終于有了結果。最后，主持人宣讀了比賽結果并為獲獎的老師頒了獎。盡管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動能更多些。
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