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企業(yè)后備干部培養(yǎng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的企業(yè)后備干部培養(yǎng)方案，希望對大家有所幫助。
企業(yè)后備干部培養(yǎng)方案1
一、目的
為認(rèn)真貫徹集團(tuán)人才進(jìn)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才培育、使用。建立和完善人才培育機(jī)制，通過制定有效的人才培育與開發(fā)方案，合理地挖掘、開發(fā)培育公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍。建立公司的人才梯隊(duì)，滿足公司乃至集團(tuán)“十二五”進(jìn)展規(guī)劃對人才的需求，為公司的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)智力資本支持。
二、原則
堅(jiān)持“內(nèi)部培育為主，外部培育為輔”的培育原則，并選擇實(shí)行“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培育。
三、人才培育目標(biāo)
公司人才培育目標(biāo)始終堅(jiān)持“專業(yè)培育和綜合培育同步進(jìn)行”的人才培育政策，即公司培育專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)把握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面學(xué)問，有較高管理水平的人才。
四、人才培育組織體系
公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培育體系，職能部門和生產(chǎn)單位及項(xiàng)目組作為人才培育的基地，負(fù)責(zé)人才培育對象的初步甄選和人才培育方案的具體實(shí)施，人力資源部作為公司人才培育的組織協(xié)調(diào)部門，負(fù)責(zé)人才培育規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培育對象的確定和培育方案的統(tǒng)籌支配。
五、主要內(nèi)容
本方案由以下幾個方面組成：人才培育體系的構(gòu)成、人才的甄選、人才培育模式、人才的培育方法、人才的淘汰與晉升。
（一）人才培育體系的構(gòu)成
公司人才培育體系由“啟航工程方案”、“育英工程方案”、“菁英工程方案”、“卓越工程方案”四個部分組成。由這四個部分共同構(gòu)成公司戰(zhàn)略人才庫。
1、啟航工程方案：該方案旨在對有上進(jìn)心、樂于學(xué)習(xí)、主動進(jìn)取的新入職高校生的培育，使其逐步成長部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。
2、育英工程方案：該方案旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作閱歷的，有進(jìn)一步培育潛質(zhì)的優(yōu)秀班組進(jìn)步行培育，使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人。
3、菁英工程方案：該方案旨在通過對公司有進(jìn)一步培育潛質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進(jìn)行培育，使其逐步成長為公司能夠獨(dú)當(dāng)一面的人才，為公司后備崗位儲備人才。
4、卓越工程方案：該方案旨在通過對公司現(xiàn)有的后備干部和技術(shù)帶頭人的培育，使其逐步成長為全面的人才，為公司今后的戰(zhàn)略擴(kuò)張作好預(yù)備。
通過上述四個方案，逐步將培育對象培育成為關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司依據(jù)當(dāng)前或依據(jù)將來進(jìn)展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應(yīng)將來進(jìn)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。
（二）人才的甄選
通過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的`后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。
1、甄選條件：進(jìn)入人才培育隊(duì)伍的員工必需是大專以上全日制學(xué)歷，一年以上工作閱歷，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有猛烈進(jìn)取精神，有確定的培育潛質(zhì)。
2、經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學(xué)測評，由部門或生產(chǎn)單位推舉。
3、由人力資源部依據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)入選人員名單。
（三）人才培育模式
為適應(yīng)不同崗位的需要，結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司對人才接受應(yīng)用下列兩種培育模式：
1、復(fù)合型經(jīng)營管理人才培育模式：公司選擇實(shí)行寬口徑培育模式，即接受應(yīng)用：一線輪崗工作（不同系統(tǒng)）時間為一年；掛職熬煉從副班長到班長（不同車間或部門）時間為一年；掛職熬煉從車間副主任到主任（不同車間或部門）時間為一年；掛職熬煉從中層副職到正職（不同部門）時間為一年；培育期間接受應(yīng)用連續(xù)訓(xùn)練+內(nèi)外培訓(xùn)+雙師培育制+分段式多模塊培訓(xùn)體系。
2、專業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)管理型專才，以專業(yè)技術(shù)為主線進(jìn)行叉培育模式，即接受應(yīng)用：專業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)輪崗+項(xiàng)目熬煉+內(nèi)部指導(dǎo)+連續(xù)訓(xùn)練+內(nèi)外培訓(xùn)模塊訓(xùn)練等多種培育方式進(jìn)行培育。
（四）人才培育方法
為了保證人才培育的針對性、有效性，公司對列入培育方案的各級人員接受應(yīng)用不同的培育方式，依據(jù)“技術(shù)、力氣、素養(yǎng)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培育模式，留意綜合素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，以提高高校生的技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育學(xué)員的技術(shù)創(chuàng)新力氣為重點(diǎn)，努力培育“適應(yīng)公司進(jìn)展需求，實(shí)踐力氣強(qiáng)、綜合素養(yǎng)高、創(chuàng)新性”的應(yīng)用人才。
1、入職開頭跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負(fù)責(zé)，定期跟進(jìn)高校生工作的進(jìn)展?fàn)顩r。入職2周的脫產(chǎn)軍訓(xùn)、培訓(xùn)；現(xiàn)場流程培訓(xùn)；跟班熬煉；年終優(yōu)秀選拔。
2、建立保障機(jī)制，為高校生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓各專業(yè)高校生看到進(jìn)展的希望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從20xx年起，啟動高校生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工程，其有利于引導(dǎo)高校生確立人生奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素養(yǎng)，同時有利于組織選拔使用和培育適合崗位人才。
3、輪崗：前提必需勝任本職工作；公司不同部門間的輪換，主要是使其能夠生疏不同部門、單位及各崗位主要職責(zé)和相互協(xié)調(diào)協(xié)作狀況；由輪換期間部門或單位管理；輪崗周期原則上分為三個、六個月和一年三種，具體輪崗時間依據(jù)培育方案及實(shí)際狀況確定。
4、納入內(nèi)部培訓(xùn)師：為了滿足中層崗位所必需的溝通力氣、表達(dá)力氣以及學(xué)問自主積累總結(jié)力氣，凡列入“菁英工程方案”的必需依據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理方法》參預(yù)內(nèi)部培訓(xùn)師，并完成相應(yīng)的講課工作。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)：內(nèi)部培訓(xùn)—公司支配一系列的基礎(chǔ)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、力氣提升培訓(xùn)、素養(yǎng)培訓(xùn)等多種形式；外部培訓(xùn)—支配到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓(xùn)、參預(yù)詢問機(jī)構(gòu)組織專項(xiàng)培訓(xùn)。供應(yīng)技術(shù)相互溝通機(jī)會，有方案地選送到合作單位進(jìn)行學(xué)術(shù)相互溝通、參觀學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開闊他們的視野。
6、委培：依據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，托付進(jìn)行深造。培訓(xùn)為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢5 / 22業(yè)后報(bào)取得畢業(yè)證，公司賜予報(bào)銷學(xué)費(fèi)。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。
7、雙師制：過去，以師帶徒、以老帶新。支配有閱歷的同志擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師。表面上很重視，事實(shí)上這些師傅根本履行不了職責(zé)。在此基礎(chǔ)上考慮高校生剛踏入社會，布滿激情和動力，思想還未真正成熟，自律和心里承受力氣比較小，遇到挫折很簡潔產(chǎn)生想法。實(shí)施“雙師制”，即主要組織相關(guān)專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職同學(xué)早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長為目標(biāo)責(zé)任人。沒有身份地位的差距，建立實(shí)習(xí)狀況反饋機(jī)制，關(guān)懷指導(dǎo)高校生樹立職業(yè)理想，這樣讓高校生能快速融入集體、切入工作。當(dāng)掛職熬煉到車間主任階段期間，支配廠級領(lǐng)導(dǎo)一帶一專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、考核。
8、自主式、合作式、爭論式：在每一段熬煉期間支配有設(shè)計(jì)性、爭論性的內(nèi)容，面對生產(chǎn)運(yùn)行存在簡潔疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在xx熬煉的xx公司xx、xxxx，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下，進(jìn)行爆破參數(shù)優(yōu)化項(xiàng)目和凍土爆破項(xiàng)目爭論，經(jīng)過分析爭辯提出方案，開展研討，選定試驗(yàn)爆區(qū)，通過爆破效果分析各項(xiàng)指標(biāo)，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項(xiàng)爆破試驗(yàn)，最終試驗(yàn)成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大、設(shè)計(jì)院等專家認(rèn)證達(dá)到預(yù)期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。
9、構(gòu)建分段式、多模塊、相互連接方法：從應(yīng)用型人才培育體系整體動身，在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職。依據(jù)“加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、開拓思維、提高素養(yǎng)”的指導(dǎo)思想；以“培育學(xué)員綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力氣”為目標(biāo)，建立以力氣培育為主線，分段式、多模塊、相互連接的培訓(xùn)課程。
10、掛職管理力氣提升：縱向逐級掛職，橫向多—維度熬煉。基層一線班組長掛職階段，主要是自我完善，豐富學(xué)問和積累工作閱歷。同時，要以身作則，勇挑重?fù)?dān)，辦事公道更要顧全大局，熬煉職業(yè)道德素養(yǎng)、文化技術(shù)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，把握方案、生產(chǎn)、平安、設(shè)備、成本等管理學(xué)問和技巧。掛職熬煉關(guān)鍵在其次、三階段，在車間主任和中層崗位上熬煉時，必需賜予施展平臺，放開管理權(quán)限，明確管理目標(biāo)，獨(dú)立處理解決問題，嚴(yán)格依據(jù)方案方案實(shí)施。
11、保障體系：師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)—人才培育基地以內(nèi)部培育為主，現(xiàn)有閱歷豐富的各專業(yè)兼職老師40名。其中教授級高工7名，首席工程師1名，高級工程師13名，工程師18名，高級技師1名。此外，基地還依據(jù)培訓(xùn)需要聘請一些教授和教員，分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練，科學(xué)爭論、技術(shù)訓(xùn)練。使師資隊(duì)伍建設(shè)等方面起到了推動作用。
12、增加企業(yè)分散力：主動開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球角逐和技能比武，主動參預(yù)公司舉辦大型文體活動。 13、考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結(jié)及自我評估改進(jìn)看法。指導(dǎo)老師和主管負(fù)責(zé)人對其評價。年度綜合考核：選擇實(shí)行“三結(jié)合”方式，即結(jié)合工作總結(jié)進(jìn)行民主測評、帶班指導(dǎo)老師，輪崗單位或部室負(fù)責(zé)人的看法進(jìn)行評分。
依據(jù)人才培育體系四個部分，不同培育時期，不同的層次，分別制定不同考核指標(biāo)；
考核主要測重于思維力氣、專業(yè)素養(yǎng)、個人特質(zhì)、綜合力氣，同時著重參考其工作業(yè)績。
綜合考評比擇實(shí)行問卷打分方式，分別由帶班指導(dǎo)老師、民主測評、輪崗單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行打分，然后依據(jù)30%，30%，40%的比例計(jì)算出加權(quán)得分。以此得分作為衡量綜合考評結(jié)果的依據(jù)。
（五）人才的淘汰與晉升
為了保證公司人才培育規(guī)劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司人才主動進(jìn)取的精神，公司人才將實(shí)行動態(tài)管理，每年依據(jù)考核進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸取新的優(yōu)秀人才加入。
1、淘汰：依據(jù)年度綜合考核結(jié)果，考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位連續(xù)熬煉，連續(xù)兩年評為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培育潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進(jìn)行培育。
在培育過程中，未按本實(shí)施方案要求程序參預(yù)培訓(xùn)的或外委培訓(xùn)不簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，違反公司員工管理方法的，經(jīng)人力資源部確認(rèn)不再作為公司人才培育。
公司將依據(jù)《培訓(xùn)管理方法》對各層次人才的培育進(jìn)行評估，在評估過程中凡不協(xié)作評估工作的個人，人力資源部將依據(jù)具體狀況考慮淘汰出局人才管理庫。
2、晉升：依據(jù)年度綜合考核結(jié)果，評為合格的晉升一級掛職熬煉。另外，當(dāng)公司消逝崗位空缺時，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團(tuán)公司選拔人才時優(yōu)先推選。
企業(yè)后備干部培養(yǎng)方案2
為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊(duì)伍，以便建立公司的后備干部梯隊(duì)，為公司持續(xù)快速發(fā)展提供人才資本支持，特制定本方案：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的后備干部培養(yǎng)方向，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才。
二、培養(yǎng)對象
XX公司中層管理人員后備人選。
三、培養(yǎng)周期
一般為1-3年。
四、培養(yǎng)原則
1.循序漸進(jìn)的原則
2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則
3.注重發(fā)展?jié)摿Γ卦谂囵B(yǎng)提高
4.備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則
5.分級分類管理、突出重點(diǎn)原則
五、培養(yǎng)職責(zé)
公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計(jì)劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計(jì)劃各項(xiàng)工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實(shí)和監(jiān)督、崗位交流、培養(yǎng)效果的評估等。
各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計(jì)劃，對日常各項(xiàng)培養(yǎng)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo)。
六、培養(yǎng)方法
（一）定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1.每年由市分公司外聘培訓(xùn)師，對后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn)，時間一般安排在每年的5-6月；培訓(xùn)結(jié)束一個月內(nèi)，后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會到人力資源部，字?jǐn)?shù)1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時要求后備人員根據(jù)個人提升需要，自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每季度次月提交上一個季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。
3.由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。在規(guī)定學(xué)習(xí)時間結(jié)束一個月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門，根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情況、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等），目的是對后備人員的學(xué)習(xí)情況及綜合能力提升情況進(jìn)行評估。
（二）負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作
有意識地安排后備干部做一些時間緊、任務(wù)重、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作，使他們在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。主要如下：
1.負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見，制定專題培訓(xùn)計(jì)劃，由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項(xiàng)課題培訓(xùn)，一般每人每年至少有2個專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù)。通過兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)能力、溝通和表達(dá)能力、組織能力。
2.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營銷突擊隊(duì)”或“營維突擊隊(duì)“開展專項(xiàng)突出活動，通過實(shí)戰(zhàn)提升組織能力和帶隊(duì)伍能力。
3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求，有針對性的負(fù)責(zé)臨時性的專項(xiàng)工作，通過專項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)能力、計(jì)劃能力和組織能力。
4.后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研，每次調(diào)研時間一般為一周，通過基層調(diào)研，并撰寫一篇不少于20xx字的調(diào)研報(bào)告。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情況、運(yùn)作情況以及存在的主要問題，提高服務(wù)基層的意識和處理基層問題的能力。
（三）實(shí)行后備干部定期談話和交流制度
1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對所分管的后備干部談話至少一次，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對所有的后備干部談話至少二次，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。并將談話內(nèi)容作為培養(yǎng)考核后備干部的一項(xiàng)重要措施。談話記錄詳見附件一。
2.在日常管理中，要經(jīng)常了解后備人員思想情況，及時發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題，及時進(jìn)行幫助教育。對工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時談話，幫助分析原因，解決實(shí)際困難，鼓勵和支持后備干部大膽工作。
（四）崗位交流鍛煉
1.市分公司本部較為成熟的后備干部，由市分公司黨委有計(jì)劃的.分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔(dān)任一線主管為輔助的方式，向基層學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向，有計(jì)劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作，重點(diǎn)安排到市場部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部任主管，使后備干部全面了解公司的工作及運(yùn)作模式，增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌能力。掛職鍛煉時間一般為1年。
3.加強(qiáng)其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。
（五）建立后備人員專職導(dǎo)師制
每名后備人員指定2名導(dǎo)師，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo)，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對后備人員進(jìn)行輔導(dǎo)，主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟(jì)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng)，盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會，同時每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流（填寫附件一），了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。同時導(dǎo)師應(yīng)該每年負(fù)責(zé)組織本單位績效考核小組對后備人員進(jìn)行年度考核及評估，將考核結(jié)果按附件二要求報(bào)人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一。
對于履行導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情況，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的，給予導(dǎo)師獎勵1000元/人。
（六）參加公司重要會議
后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議，各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項(xiàng)會議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情況，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌握公司的工作重點(diǎn)，為今年任職積累知識和經(jīng)驗(yàn)。
（七）召開年度工作匯報(bào)會
每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報(bào)會，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào)。后備人員需要匯報(bào)的主要內(nèi)容包括：自己一年來的工作成績、主要進(jìn)步、收獲體會、存在不足及下一步能力提升計(jì)劃。匯報(bào)時間為每人10分鐘，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，幫助后備人員發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
七、其它要求
（一）建立后備干部信息庫。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫，包括后備干部簡要情況登記表、年度考核材料、民主測評情況、培養(yǎng)和獎懲情況等。
（二）實(shí)行動態(tài)管理。后備干部隊(duì)伍既要保持相對穩(wěn)定，又要實(shí)行動態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情況,淘汰部分年齡偏大、成長慢、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員，缺位時通過公開選拔方式予以補(bǔ)充。在出現(xiàn)相關(guān)問題時可以隨時對人員做出相應(yīng)的調(diào)整。
（三）堅(jiān)持備用結(jié)合的原則。可以將后備干部接受培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能考慮在后備干部中產(chǎn)生。
（四）各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會，支持后備人員培養(yǎng)工作，保障后備人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及鍛煉時間。
（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應(yīng)該參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng)，提高人力資源整體素質(zhì)。
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