【熱門】滿分作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的滿分作文6篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
星期五，我們學校舉辦了三至六年級的愛心義賣活動。
同學們得到這個消息的時候都興奮不已，我也很高興。放學回到家，我就開始找東西，彩色鉛筆、鉛筆盒、小通訊錄、書······，我想：這些東西平時放在家里很少用到，不如拿到義賣會上賣掉，為紅十字會籌款做點貢獻。
第二天一早，同學們把帶來的義賣品全都交給了肖老師。下午一點鐘，義賣會開始了，很多班級在操場上拉起了橫幅，負責銷售的同學把要賣的東西都放在桌子上，供大家選購。義賣的現(xiàn)場熱鬧非凡，同學們都擠到各個班的義賣臺上挑選自己喜歡的東西，我也隨著大家走了一圈，發(fā)現(xiàn)義賣品真是琳瑯滿目，有文具、書本雜志、玩具等等。媽媽給了我15元，我想我也不能亂買東西，最好是挑一些對自己有用的東西。經(jīng)過挑選，我買了5本雜志和一只鉛筆，一共花了5元錢。回到班上，同學們紛紛拿出自己買來的東西討論起來，個個都很開心。
通過這次義賣活動，讓我懂得了有愛心的人，是最快樂的'。奉獻我們的一點微薄之力給那些需要幫助的人，是一件多么有意義的事情。
滿分作文 篇2
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。
自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。
春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的.星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰。
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。”站在新世紀的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。
雙贏，你我共輝煌!
滿分作文 篇3
多少次，我站在高高的領獎臺上，享受著鮮花與掌聲，卻未見臺下那一隅灰暗中綻開的笑顏。
多少次，我在這大千世界里左沖右撞，卻不見你默默為我收拾行囊的辛勞。 多少次，我像個長不大的孩子般縱情地奔跑，卻不見你孤身注視我的寵溺。 我的母親，你便如地下的泉水一般，默默匯集，哺育我成長，而我又如地上的噴泉一樣，漸漸成形，羽翼漸豐。
我無情地掠去了你聚集的動力，把它熔鑄為我頭頂耀眼的光環(huán)，而你一次次地奉獻著自己的養(yǎng)料，帶著笑，無怨亦無悔。
我的臂，直了，硬了；你的背，彎了，駝了。我的眼，明了，亮了；你的眼，昏了，花了。我的`發(fā)，黑了，密了；你的發(fā)，白了，疏了。
而如我一般，該是以怎樣的驕傲，如一道長虹一般劃過天際，光芒四射；而如你一般，該是以怎樣的隱忍，不發(fā)一言褪去周身光華，忘了你也有過這樣的榮耀。
人們只見我在主席臺上高聲演講，博得一片贊聲，卻不見你夜夜陪我誦讀，陪我熬夜。人們只見我漂亮的試卷，卻不見你夜夜一杯牛奶的暖意。人們只見我曼妙的舞步，優(yōu)雅的回旋，卻不見你次次陪我上課，扶起傷痕累累的我，給我捶背，給我揉肩，那因笑而皺起的皮膚，那因憂而蒼老的銀發(fā)。
滿分作文 篇4
傳說中有一只鳥，名叫火鳥。在它死后五百年可以重生，但是它必須經(jīng)受住烈火的燃燒與洗禮，如此的生存真是令人涕流。
陶潛終于回歸自然了，但是他卻經(jīng)歷了官場黑暗的折磨；李白終于不再摧眉折腰事權貴，但是他卻忍受流落他鄉(xiāng)的冷遇；蘇軾終于解放了，但他卻經(jīng)歷了“烏臺詩案”的惡夢。
他們都是由失意走入了輝煌，但是他們求生存的經(jīng)歷都是這般坎坷，這般無奈。于是成就于苦難中誕生，信心于坎坷中增長。
想到千斤巨石下的那顆小小的種子，它在重壓與黑暗中與死神殊死搏斗，為的是在廣博的世界中尋求它生存的位置，于是千斤巨石被一株嫩綠的小草闖出一條道來，于石縫之間求生存，于是草兒更綠了，腰更挺了。
那么人呢？僅僅因為我們是高級動物就可以高枕無憂地生存嗎？其實我們面臨的是更為殘酷的生存競爭，因此提高自身能力方能為自己的生存開創(chuàng)一片天地。
在干旱的沙漠中生長著一些頑強的植物，駱駝刺，胡楊林。于是干旱讓他們的根深扎于泥土之中，去吸收水分和氧分。殘酷的環(huán)境讓它們變得如此堅強和挺拔。
敬畏自然，我們反躬自問：人類是否也可以呢？縱觀華夏文明，文人志士不都是在逆境中求得生存嗎？文王拘而演《周易》；屈原放逐，乃賦離騷；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……
一幕幕歷史的畫卷將古人求生存之艱呈現(xiàn)于眼前，終于在經(jīng)歷苦難之后獲得了鳳凰涅盤般地重生。
感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者無疆》。他用一個文人的眼光描述了中華文化幾千年來的沉淀。他用細膩而又尖銳的筆觸抒寫文化珍寶的.生存歷程，將他們坎坷的生存狀況寓于優(yōu)美而深沉的描寫之中。
在困苦不幸之中尋找生存的希望，在逆境折磨之中散發(fā)抗爭的光芒，在黃沙漫天的古道之中透出生存的價值。一個文化人的苦旅，一個開拓者的境界，給我們以火鳥重生的啟示。
在逆境中求生存，于是生命更加絢麗多彩，更加堅強不知屈服。
滿分作文 篇5
假期的結束，是一個學期的終點，又是另一個學期的起點。為上個學期的不足做個彌補與修正，同時去迎接，迎接又一個起點……
睡覺睡到太陽進房，無拘無束的奔跑、游玩，自由自在的吶喊、翱翔，輕松地寫作業(yè)，放松的`看電視……假期賜予我們的這一切美好，因它的結束，將要被它無條件的收回了。又要重新進入那種緊張的學習狀態(tài)，與同學競爭、與難題競爭、與考試競爭，卻又能打破假期的寂寞與無聊，和同學一起踏上發(fā)奮努力的學習之路。但我依舊渴望在天際間自由自在地奔跑，我羨慕海中的魚，草原的羊，林中的鳥，它們是那樣的無拘無束，想在假期中我與它們一樣的自由，我各種心情都有。回想假期中一份輕松、一份無拘束、一份快樂、一份自由，便期望老天大發(fā)慈悲，給余額不足的假期再充點值。又想起學校中的一次忙碌、一次收獲、一次開心、一次大笑，卻又期待老天，快點開學。又是不舍，又是期待，又是悲傷，可又是興奮。心情交雜在一塊，是喜、是悲、是哀、是樂……
假期不能充值。而我們，也是要為將來去努力了。是到了進入學習狀態(tài)的時候了，是到了調(diào)整作息時間的時候了，是到了為下學期學習做準備的時候了……
拿出書開始預習……慢慢地把晚睡晚起變?yōu)樵缢缙稹Ｔ瓉砻刻煸缟咸柦形遥F(xiàn)在每天早上我叫太陽；原來每天下午我在輕松地玩，現(xiàn)在每天下午我在忙碌的學；原來每天晚上我興奮地看電視，現(xiàn)在每天晚上我要讀書……因為我要去迎接這個新起點，我要為它準備。忙碌中夾雜著快樂，緊張中包含著興奮。每天都在努力，從太陽升起出門到回家。在太陽的陪伴下，在云朵的關注下，在陽光的照耀下，我不知不覺收獲了很多，不再空虛，不再無聊，依舊輕松，依舊快樂。我似乎看見了時間的流逝，我看見了又一個起點向我走來，愈來愈近，愈來愈大。我笑著說：“我已經(jīng)做好了迎接你的準備！”
又一個起點，讓我們珍惜這個起點，去迎接，去努力，去挑戰(zhàn)……初中萬歲。
滿分作文 篇6
一個星期天的下午，太陽烘烤著大地，到處都是秋高氣爽，艷陽高照。
我與我的朋友一起來到我家下面的一個小水潭邊。我們在干嗎呢？我們在試航。
我手里拿著一個“德國U－2仿真潛水艇”。這艘潛水艇有3個自動化機關槍。艇艙上有2個信息接收器。
我小心翼翼地把船一點點地放在水上，船很快就開走了。可不一會兒，大風襲來，船改變了航道，朝荷葉沖去。我想：怎么那么倒霉，上次已經(jīng)報銷了一艘船也是朝荷葉的方向開器的。現(xiàn)在，荷葉把船卡住了。雖然我把艦上的.縫隙全部用“502膠”封死了，但我還是心急如焚，急忙跑回家，從家里拿來了一根稈子。（可升縮）
我來到水邊，用稈子去打荷葉。我把荷葉打了個西八爛。可船沒有絲毫的反映。我想：擒賊先擒王。我用稈子去打荷葉根。可荷葉根十分堅硬，我白忙了一場。我又想：我軟硬間施，用稈子把荷葉的根全部挑開，船搖晃了一下，搖搖擺擺地駛向岸上。終于把船弄上來了。
今天，我真高興。
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