種樹的作文600字七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的種樹的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

種樹的作文600字 篇1

　　做什么事情都有做事情的方法，這個道理雖然知道，但是還是不能運用到實際的生活中。

　　今天到姥姥家，姥爺嫌后門的柳樹十分的礙事，而且說頭也不好，非要挪一挪，坑已經事先挖好了，而且原來的那個樹也已經刨了出來，就是樹太大，姥爺擔心閃到腰所以就沒有移動，正好我們來了，所以我們就將柳樹一了過去，說句實話的話，那個柳樹真的十分的重，隨后我們就開始了最后的一步也是最為關鍵的一步“種樹”

　　我們將那個十分重的大柳樹放在實現挖好的大坑中，雖然這個坑我認為已經足夠大了，但是這個柳樹還是沒有能正正好好的放在坑中，于是姥爺又用鐵鏟將多余的土鏟了出來，這樣的話才正正好好的放在坑中，隨后姥姥用拉水井拉了一桶的水讓我澆在坑中，說這個步驟十分的重要。當我費力的將水提到坑旁后老爸已經把坑用土添上了，我剛剛費力的將桶里的水，一看坑中發現的卻是一個大的旋渦，一眨眼的工夫所有的水都被卷到了旋渦中。

　　于是姥姥又讓我提一次，結果這一次與上一次相同，我十分的納悶于是又提了一桶，然而這一次也是同樣的結果，我一連幾次的提水到水，終于一直到了第5次我才真正的將那個大坑添滿，我問那是為什么，姥爺解釋到說：“因為樹種上去以后，雖然已經用土埋過了但是還是有很多的空隙，要是不把這些空隙填上的.話這棵樹是不能存活的。”聽了這一段話我才恍然大悟。才發現自己的知識是多么的淺薄。

　　看來這每一件事情都要直到精通才可以把他做好，稍微有一點的疏漏都是不可以的，經過這件事情我似乎知道了自己的座右銘那就是：“努力吧，爭取吧！”

種樹的作文600字 篇2

　　今天中午，我剛吃完飯，只聽外面很熱鬧。我推開窗戶一看，嗬！鄰居家姚叔叔在植樹!

　　今天是植樹節，怪不得大人們在植樹。我趕忙跑過去觀陣，心里癢癢的，只想也親自試試種樹的滋味。姚叔叔一眼就看出了我的心思，他笑著和藹地對我說：“纖纖，你也植棵樹吧！”我聽了一蹦三尺高，悄皮地行了個軍禮，并連忙用英語回答：“yes!”

　　姚叔叔幫我挑選了一棵茁壯的樹苗，并愿意和我一起種下這棵樹。我挽起衣袖，拿著工具干了起來。姚叔叔負責給樹苗挖坑，我負責將樹苗放在已挖好的坑中。俗話說得好：身大力不虧！沒多久工夫，坑就挖好了。該我放樹苗了。我按照姚叔叔指點的方法放，我把樹苗放在坑的正中央，姚叔叔就一鍬一鍬地填土。剛填幾下，姚叔叔就說：“纖纖，快！把樹苗向上提一下。”我不解地問：“這什么要往上提呀？”“這樣能讓土填實一些。”姚叔叔還講了一些道理，我一一聽著、記著。不一會兒，坑就填滿了土。我高興得拍起手來：“呵，樹苗栽好了喲！”姚叔叔笑著對我說：“這還只完成了第一步，還有幾道工序嘞。”

　　接著，只見他用腳在剛填好的地方踩了幾下，還讓我將事先準備好的水澆上幾瓢。然后慎重其事地對我說：“好了，這棵樹就由你負責護理啦！”“我一定完成任務！”我又跟開始一樣向姚叔叔敬了個軍禮，內心深處由衷地感謝這位好心的`叔叔，他像父親一樣教給我知識，幫助我成長，我得用實際行動感謝他，把這棵親自栽種的樹苗培養成材。

　　下午上學的時間到了，我帶著無限的喜悅和憧憬，依依不舍地離開了親手栽種的小樹。我給小樹取了個好聽的名字：“雄風”。我要用心血澆灌它、像大人保護孩子一樣呵護它，讓它早日長成參天大樹，造福人類！

種樹的作文600字 篇3

　　一到種植地,大家就像熱火朝天地干了起來.有的挖坑,有的運樹苗,有的種樹,還有的澆水,一片繁忙的景象.

　　我、黃陳詩語、張杰、劉睿是一組,我們這個組干得特別買力,我負責栽樹苗,黃陳詩語負責刨坑,張杰負責拿小樹苗,劉睿負責找地.你看,黃陳詩語彎著腰,緊握鍬把,使勁刨.我把刨來的大石子與雜草仍在一邊,再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開,然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍,有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了.我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵,我們仿佛覺得時間過得越來越快.黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠,累得直喘氣,我也累得直不起腰來,可我們沒叫一聲苦,沒喊一聲累,堅決不放棄,繼續挖坑的挖坑,填土的'填土,跟在彈鋼琴一樣有節奏.

　　樹苗越種越多,坑越來越少,為了能把手中的十顆小樹苗再栽起,于是我叫張杰和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑,“算了,算了,把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”張杰喘著氣嘆氣道.我立刻來了氣,大聲說道：“你這個人怎么這樣,沒看見大伙兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話,你就去玩吧!”黃陳詩語見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說,我們這個小組這個班要團結?又是誰說團結力量大.”我和張杰聽了都覺得有點不好意思,既然大家是一個組的,就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路,繼續種樹.

　　在我們的團結與幫助下,我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好.在微風中小樹苗好像面帶微笑,朝我們點頭,對我們感謝…….

　　雖然一天下來很累,但累的值得.我們不僅種了樹,還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思,比在課本里體會到的更加深刻!

種樹的作文600字 篇4

　　我住的宿舍的陽臺上種了一盆茉莉花，她成長得很健康，枝葉都是鮮綠，鮮綠的，很有生機，陽臺的茉莉花。

　　她是我來這里學習的第二個星期的一個晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時候才只有幾片葉子。現在，半個月過去了。她長得雖說不上茂盛，但比起買回來的時候好多了。非常有綠意，生機盎然。

　　下學回來時我都會來看看我的這盆茉莉花。看她是否長高了，是否又變得更有生機了。微風吹來的時候，她的枝葉就會搖動著。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那么的迷人，彷佛知道主人一天學習累了，特地獻上了表演。下雨的時候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆里，又像是童真的少年。在那里嬉戲，歡快著，天真著。人的心頓時是那么的清凈，那么的自然。已不在乎，這是風動，還是花動，或是心動了，一天學習的疲憊，也隨之煙消云散。

　　我總覺得植物也是有靈性的，你用什么樣的心對她，她也同樣會以同等心來對你。你常給她澆水，呵護。她會長得生機，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心里憋氣。你會發現，花草也好像明白了什么一樣，長得精神不振，枝葉發黃。甚至，一段時間不見她長新的枝葉了。

　　花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。

　　生活中，忙碌的我們可能已經沒有時間停留一下腳步來看花。更不用說養花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的`靈魂和內心，能重回自然。不防在你的陽臺上也養一盆你喜歡的花吧。

　　這篇文章，主要寫了“我”養的一盆茉莉花，通過對茉莉花進行描寫，寫出了茉莉花的作用，可以對“我”緊張的神經進行放松，文章還寫出了植物也具有靈性的特點。文章語言優美，多用比喻和擬人的修辭手法，是篇不錯的文章。

種樹的作文600字 篇5

　　一年一度的植樹節又到來了。今年的植樹節，我非常榮幸得被同學們推選為班級代表，去參加學校組織的植樹活動。

　　這次的植樹地點安排在合肥三十崗的開心農場。要求少先隊員帶家人一起去參加。活動當天，天氣晴朗，風和日麗。我和爸爸媽媽懷著期待和愉悅的心情，向開心農場出發。

　　一進入農場，首先映入眼簾的是遍地的油菜花和麥苗。它們在和煦的`陽光下，隨風擺動，仿佛在歡迎我們的到來。繼續縱身行進，只見一排排青翠的小樹苗赫立眼前，猶如排列整齊地小戰士，正守護著這片綠色家園。

　　我們沿著指示牌，來到南門小學的綠化帶。這片綠化帶是一座小池塘。這次的任務就是在小池塘的周邊植上一排柳樹。這時，有很多同學和他們的家人已經熱火朝天地干了起來。我和爸爸媽媽也迫不及待地開始分工合作。我和媽媽負責排隊領取樹苗，爸爸負責去另一邊領取植樹工具。

　　不一會兒，我們就在池塘邊會合了。池塘邊已經有許多預先挖好的樹坑。經過商量，我們選擇了一個陽光充足，土壤肥沃的樹坑。爸爸先用鐵鍬把坑里的土松了松，由我小心翼翼地把柳樹苗放進坑里，等爸爸把土填上，我們再用腳把土給踩結實了。小樹苗固定好了，最后媽媽用水瓢取水，給它澆上水。就這樣，在我們全家的齊心合力下，小樹終于栽好了。

　　看著這弱小的綠色生命，我問媽媽：“十年以后，它能長成大柳樹嗎?”

　　媽媽卻搖了搖頭，告訴我：“想讓它長成大樹，必須要細心地護理它，要給他經常澆水，施肥，還要有陽光和不斷地修剪枝葉。這樣，它才能健康地長成大樹。”

　　聽了媽媽的話，我仿佛若有所悟：這棵小樹多像我啊!學習課本知識就像是在吸收營養。改正錯誤和壞習慣就像是在修剪枝葉。只有在老師和父母的精心呵護下，我才能健康地成長!

　　植樹任務完成了，我依依不舍地看著小樹苗，仿佛看見了它在跟我點頭告別，它似乎在和我約定：“讓我們一起加油，共同成長吧!”

種樹的作文600字 篇6

　　我是你的樹，我是你的希望和幸福。——題記

　　我的父親話不多，好像和大多數的父親一樣，但是，又好像不一樣……

　　小學時我們寫作業用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫字很用力，經常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其丑無比。印象中，那時回家后，我進書房寫作業，父親忙完了手頭的家務就會來檢查我的作業。我作業寫得慢，父親也不催促不責罵，靜候一旁。實在無聊了，父親就開始幫我削一天下來用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上臺燈的燈光落在父親的發旋上，我能聽見小刀銼過鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開出了燦爛的花朵。后來大概是四年級以后吧，父親再沒給我削過鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。

　　不知道為什么，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶里的父親，大多是安靜的，默默的，但是細節里還是禁不住溢出對我的關愛。我覺得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和丑陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會一絲不茍地將我修剪，將我呵護和灌溉，讓我開枝散葉。

　　記憶真的很神奇，父親為我講過精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無聊的一個，那就是《靜靜的頓河》，那時月光穿過層層樓宇灑在我家的窗臺上，窗內父親開一盞燈，把哥薩克的戰爭講給我聽。外國人的名字好長好長，聽著聽著我就睡著了，父親低沉的`嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進我的記憶里，化作我一個昔日的舊夢，化作一泓清泉，澆灌著我。

　　我是一棵小樹，從生根，發芽，到開枝散葉，相比于其他茁壯成長的樹苗，我甚至滯后，因為我連鉛筆都削不好，但是一路走來，總有父親默默的陪伴和守護。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來踏實的路。

　　我是父親種的一棵樹，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼……而我，也會努力長成一棵樹，讓您依靠，不負恩情。

種樹的作文600字 篇7

　　在我小學的時候，我曾經遇到過一位好老師，她教了我三年，那時，她已經五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來很是慈祥，她的課永遠都是那么的生動，戴著個眼鏡，著裝樸素，平易近人。

　　她總說是那樣嘴里說著：“你們的字太丑了，我不改了。”但，每當傍晚經過學校時，學校的辦公室總會亮著一盞燈，沒錯，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業，那作業旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿著一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。

　　她不僅是我們的班主任還是我們的音樂老師，她會彈鋼琴，她的琴聲永遠是那么動聽，雖然那是自學的。記得有一次，我要在國旗下表演唱歌，我很緊張，因為我還不知道為我伴奏的人是誰，怕會對不上調，她說：“放心吧，他不會出錯的。”

　　一上臺，我才發現，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對我點點頭，我對她鞠了個躬，便歡快的唱了起來，我的擔心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠忘不了——《敬愛的.老師》

　　從我四年級開始，她便不在教我們了，她退休了，又來了個新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃妝素裹，我真心看不上，接著，我們換了一個又一個的老師，每個都只交教了兩三個月，直至畢業，下一屆的六年級仍在變換者……

　　在不經意間的某一天，我又碰見了班主任，她仍是那么慈祥，只是頭發全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問好，她卻對我說：“你是誰啊？”

　　看著她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來……

　　班主任，也許就因為您的那句花給了我勇氣，我不斷生根發芽，您也不斷地澆水，直到我長成了大樹，你卻再也支撐不起來了。

　　您就像種樹人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲，我大了，您卻老了……

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