實用的學釣魚作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學釣魚作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學釣魚作文 篇1
美國生物學家凱恩斯曾經把幾十只綠鷺帶到太平洋中心地帶的加德納島。加德納島淡水充足，魚類資源豐富，凱恩斯想把這里打造成綠鷺的天堂。
綠鷺初到加德納島，很適應這里的生活，由于沒有天敵，它們繁殖得很快，時間不長，這里就有了上百只綠鷺。
看到綠鷺在這里生活得很好，待了一段時間后，凱恩斯就返回了美國。兩年后，他重返加德納島。然而，這一次回來，凱恩斯發現了一個奇怪的現象：生活在這里的綠鷺竟然改變了生活習性，學會了把草籽丟到水面上"釣魚"的本領。
綠鷺是體形較小的涉禽，身長35～45cm。它們的視力很好，水下半米深的地方它們都能看得一清二楚。凱恩斯以前見到的綠鷺都是立于水域灘地或石頭上，伺機捕食小魚、蝦及昆蟲，這"釣魚"的本領他以前可從沒見過。
是什么讓綠鷺們在短短的時間內發生了如此巨大的變化呢？凱恩斯經過研究發現，原來，自從綠鷺來到加德納島，生活在這里的一種寄生蟲就把它們當作寄主。這些看不見的小蟲子喜歡寄生在綠鷺的眼睛里，影響了綠鷺的視力，它們的眼睛漸漸模糊起來。于是，這群綠鷺面臨著嚴重的生存危機。
不過，后來有一只聰明的綠鷺偶然間發現了水面上的'草籽能引誘水下的魚蝦浮出水面，于是，它便主動將草籽叼來，放在水面上，彌補了視力不足的缺陷。這一做法被其他綠鷺效仿，于是，它們再也不愁捉不到魚吃了。
一個人的得與失是守恒的，在一個地方失去了一些，就一定會在另一個地方找回一些。就像上帝為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。
人生必然不會一帆風順，會遇到許多坎坷，我們應該用平和的心態去看待。我們要相信"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"。要用積極的態度面對困難，并全力以赴去解決，只要不放棄，就有希望走出陰霾。
學釣魚作文 篇2
今天，爸爸帶我去釣魚，我一蹦三尺，心里有說不出的高興。
到了塘邊，我們急匆匆地擺好漁具，準備釣魚。開始釣魚了，爸爸先給我演示了一遍，說了釣魚的要點：不能受周圍的影響，不能三心二意等。
爸爸先教我上魚餌。爸爸粉狀魚食倒在盆中，用水一和，幾分鐘后，香噴噴的魚食就做好了！上魚餌十分簡單，把魚鉤塞在魚餌里用手搓一搓，捏捏緊，讓魚兒包住魚鉤，不讓魚鉤露出來，這樣就大功告成了！我撮的魚餌呢，像根細繩似的，魚鉤都沒包進去，因為我害怕鉤子扎到手指。
接著，爸爸教我怎么拋魚餌。爸爸右手拿著魚竿，左手捏著魚餌上方，左手輕輕向后拉著魚線�？嚲o的魚線使竿梢彎成了半弧形。隨著雙臂同時向前擺動，爸爸松開左手，魚餌憑著竿梢的.彈力，呈拋物線狀輕輕地落入水中，隨著一圈圈漣漪的擴散，魚餌慢慢地沉入水中，我激動地叫了起來。爸爸把魚竿遞給了我：“你也試一試”。我學著爸爸的模樣，用力一拋，魚餌落在了二米遠的水中。
“不行啊，太近了，繼續，可以拋高一點�！�
我沒有灰心，繼續拋。我捏著魚線向后拉去，又敏捷的一松手，竿梢回彈，可魚線卻纏在了樹上，“下一次拋低一點。”我安慰自己。經過十幾次的拋竿練習，我終于可以拋餌了。
“光會上餌、會拋餌是沒有用的，會看魚浮信號才是關鍵。”爸爸指著水中的魚浮說：“魚浮剛入水中時會下沉，那是因為魚餌還沒有融化，當魚餌融化、散落時，魚浮會漸漸上浮，這是，如果魚浮急速下沉，（這就是魚浮信號）就要馬上提竿，才能中魚�！�
我把這三個動作連起來做了幾遍，終于釣到了幾條小鯽魚�？粗职帜琴澰S的目光，啊！我終于會釣魚了！
學釣魚作文 篇3
爸爸喜歡釣魚。每次他清晨出去釣魚時，我都問：“爸爸，你可不可以把我帶去釣魚呀？”爸爸說“兒子，你現在還小，不適合去野外釣魚�！边@次，我再三請求，爸爸才同意帶我去嘗試釣魚。
我們來到目的地，爸爸讓我站著別動，他去“打塘子”。不一會兒，他弄好了。他拿起魚桿，上線，裝魚餌，開始釣了。一開始，我只是看著爸爸釣魚。有魚咬鉤了，我的.心跳也開始加快，爸爸猛一提桿，只見一條大魚被提出了水面……我樂得一蹦三尺高。在觀看爸爸連續釣了幾條魚之后，我也按捺不住激動的心情，拿起釣桿，讓爸爸給我上魚餌。
爸爸教我怎樣判斷魚兒是否上鉤，怎樣提魚桿，我學得非常起勁。學完之后，我自己提著釣桿和水桶去別的地方釣魚了。我等了一會兒，沒有魚上鉤，過了五分鐘，我實在等不及了，恨不得把這破魚桿給拆了。就在這時，我感覺魚浮在動，我也“猛”地一提，一條小魚上來了，雖然這條魚不大，但是它肯定是我成功的開始。
生活中有很多東西是大家沒有嘗試過的，只要你勇于去嘗試，就會收獲到成功的喜悅。
學釣魚作文 篇4
今年“五一”節，我和媽媽一起回爸爸老家看爺爺奶奶。第二天下午爸爸說，我們一起去釣魚吧，我聽了很開心，因為我從來沒釣過魚。然后爸爸帶我去小鎮上買了釣魚桿和蚯蚓，回來后帶上小板凳和水桶來到了池塘邊。
我看到爸爸把蚯蚓穿在魚桿上后就把魚桿扔到了池塘里，爸爸告訴我水面上浮著的幾個紅色的東西叫浮子，如果浮子全都沉到水里面就是表明有魚上鉤了，這時候要迅速把魚桿拉起來。就在這時奶奶來了還大聲的叫著我，我怕奶奶的'聲音把魚嚇跑了，就用手指放在嘴邊做了個安靜的動作，我不由想起一首唐詩來：“蓬頭稚子學垂倫，側從莓苔草映身；路人借問遙招手，怕的魚驚不應人“。忽然水面上的沙子動了幾下，接著沉了下去，爸爸飛快地把魚桿拽起來，一條小魚就被釣上來了，我當時真的高興極了。后來我們又釣了好幾條魚，一直到四五點才回去。
跟爸爸一起釣魚讓我學到了一些知識，也讓我感受到了釣魚的樂趣，真的好開心�。�
學釣魚作文 篇5
我們家的旁邊有一個大池塘，池塘里有許許多多的魚。我家的附近有一個老爺爺，那個老爺爺很喜歡吃魚，他也有一首釣魚的好功夫。那一天，老爺遠帶著魚竿、魚餌和魚桶來到我們家旁邊的魚塘邊。之后，我便跟著老爺爺，看他要怎么釣魚，那個時候我對什么事情都很好奇，也非常想學釣魚，正好，老爺爺又是一個釣魚的高手，我可以向他學釣魚。
之后我打算要釣魚了，于是就走到老爺爺的旁邊問他，“老爺爺，你收不收徒弟呀？”老爺爺一聽，頓時提了提眼鏡，于是對我說:“你就是住在我家隔壁的小朋友啊�！蔽衣犃死蠣敔數脑�，點了點頭。老爺爺看了看我，于是笑道:“啊哈哈，就你這個小朋友，還想學釣魚，你有足夠的耐心嗎？”我聽老爺爺嘲笑我，很是不解，難道我不適合學釣魚嗎？
于是我也不氣餒，我說道:“為什么我就不能學釣魚呢？”老爺爺也沒說什么，但是他突然把一根魚竿放到我的手上，于是對我說:“也不是不能學，只是說釣魚要非常大的耐心，而且要安靜，像你這樣的小朋友又那么好動，怕是學不來！”我聽后很不服氣，于是信誓旦旦的`對老爺爺說:“不會的，我會很努力的去學的�！�
老爺爺好像也信了，于是教我怎么勾魚餌。那些魚餌是一條條長長的蚯蚓，我看著挺害怕的，但是為了學會釣魚，我就把蚯蚓拿起來勾在魚鉤上。之后老爺爺滿意地看著我，對我說:“不錯，有魄氣！”之后我學著爺爺把鉤子扔到很遠，爺爺告訴我，水深的地方大魚非常多，水淺的地方小魚比較多。之后我點了點頭，就照著爺爺那樣安靜的坐著。
我做了很久，腰部有些疼了，但是想起爺爺說的話，釣魚的時候不要有動靜，不然魚會被嚇跑的。我想，我不能動，就這樣的了很久，終于，魚鉤有點反應了。見到后，我知道魚上鉤了。老爺爺見到之后連忙叫我把魚竿拉起來，聽老爺爺的話，我就跟著做，剛剛拉魚竿的時候非常沉重，我根本不夠力氣，老爺爺看見后就幫了我一把。
之后魚竿被拉起來了，魚竿上面掉著一只很大很大的魚。老爺爺和我看到這個收獲都笑了起來，他告訴我，他從來沒有釣過這么大的魚，我聽了頓時笑了起來，感到非常開心。原來學會釣魚是一件多么慶幸的事情��！
學釣魚作文 篇6
今天我和媽媽在仁湖公園釣魚。我們找了一個空位子坐下，我把魚食放上魚鉤，再把釣竿放進水里耐心得等魚兒上鉤。可是那些小魚好像一直和我作對，在魚食邊游來游去就是不吃，我等得好心急！眼看著別人都釣上了魚，十幾分鐘后，我們也釣上了一條小金魚。
這條金魚的尾巴亮晶晶的'，我給它取名叫“金金”。我覺得它一個人太孤單了，就求著媽媽再買了一條“小紅”和它作伴。媽媽問我更喜歡誰，我說是“金金”，因為它是我親手釣的。
學釣魚作文 篇7
爸爸很喜歡釣魚，這天我跟著爸爸來到了湖邊，想要學釣魚。
我提著一個小桶，拿著爸爸準備好的餌料，背著新買的魚竿，跟著爸爸的腳步來到了一個湖邊。湖面很廣闊，偶爾還能看到有魚躍出水面。我和爸爸找好了一個位置，放好小桶，裝好了餌料，擺好魚竿。我看著遠處泛起的水紋，我知道那是魚兒出現的征兆。于是，我信心百倍地拋下魚竿，坐在小凳子上等待著魚兒上鉤。
“怎么還沒有魚呢？”等了十來分鐘魚竿絲毫沒有動靜，我開始著急了。“再等一等�！卑职忠粍硬粍拥囟⒅~竿。我有些焦急地又等了一會。旁邊不遠處的釣魚大叔已經釣上來兩條大魚了，我忍不住動了動魚竿，根本沒見到大魚的影子，湖面附近連水紋也沒有了�！鞍职�，我們去那邊吧，這邊肯定沒有魚�！蔽铱粗职�，準備拿起魚竿向旁邊移動�！霸俚纫坏��！卑职诌�是一樣目不轉睛地盯著魚竿，絲毫不理會我焦急的心理。爸爸不動，我只好又放下魚竿，捧著臉看著湖面。“動了�！濒~竿輕輕抖動著，我驚喜地叫了起來，等我把魚竿收起才發現餌料已經被吃掉了，卻沒有釣到魚，我失望地嘆了口氣�！搬烎~是要有耐心的，即使魚竿動了，也要確定魚兒上鉤了再收竿，況且你剛才大叫，早就嚇跑了要上鉤的魚�！卑职洲D過身來，替我換上了餌料，微笑地看著我。聽了爸爸的`話，我再次把魚竿放入水中，耐心等待著。這時，魚竿又抖動了起來，想起爸爸的話，我耐心等待了幾秒，看到魚竿好像被拉扯著，我快速地收起魚竿，一條小魚掛在魚鉤上。“我釣到了�！笔掌鹦◆~，我開心地笑了。“你已經很棒了。”爸爸也為我感到開心。
最終，我和爸爸接二連三地釣起了許多魚，媽媽用這些魚做了美味的大餐。
通過釣魚我明白了做任何事情都要有耐心。
學釣魚作文 篇8
小貓離開了母親自己生活。可那時，小貓還不會釣魚。
小貓來到河邊，看見鵜鶘正在抓魚。
小貓問鵜鶘：“你能幫我抓一條魚嗎？”
“可以。”鵜鶘說。
小貓只見鵜鶘張開嘴巴深吸一口氣，一下子伸進泥水里。鵜鶘一抬頭，小貓大吃一驚，只見鵜鶘的嘴里滿是泥和水。鵜鶘飛到清水區，頭伸進清水里把泥吐掉。小貓又問：“你把魚和泥都吐掉了，那我的魚……”“我沒把魚吐掉呀！”鵜鶘說。原來鵜鶘嘴里有一個囊，它把魚裝進囊里，把泥和水裝到囊外。
鵜鶘把魚給了貓。從此以后小貓天天來要魚，鵜鶘也天天抓魚給小貓吃，一天又一天鵜鶘老了。
小貓只好再找一位抓魚高手。
小貓又來到水獺家，見家里沒人，又看見池塘里有一個人。
小貓問：“你叫什么名字？”
“我叫水獺�！彼H厲聲叫道。
小貓又問：“你能幫我抓一條魚嗎？”
“可以。”水獺干脆地回答。只見水獺一下子就裝進水里把魚抓上來。
日子一天又一天過去了，水獺也老了。小貓也變大貓了。水獺為了小貓想到了一個辦法，就是讓小貓學會釣魚。第二天小貓聽水獺釣魚了。小貓把魚竿一甩，坐在河邊靜靜地等魚上鉤。水獺把魚一條一條地放在魚鉤上。
慢慢地，小魚學會了釣魚。釣了一條又一條小貓，而且對釣魚產生了興趣。
過了幾個星期，小貓在家里開了一個吃魚大會。他請了許多朋友來免費吃魚。大家夸小貓真厲害。水獺也為小貓抓到那么多魚，開心滿意地笑了。
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