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關于成長作文400字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文400字 篇1
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙淼南才�，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來都覺得好笑。
那是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，里面裝著我們的午后點心——餅干，雖然只有一點點，但對于一個四歲的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：餅干沒有了，還有一點點餅干碎兒你要不要啊？我點了點頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的`回到了座位上。當然，吃餅干嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：那茶碎兒有沒有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒
每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
成長作文400字 篇2
“十年樹木，百年樹人”樹與人，雖是截然不同的生命物種，但卻有著相同的共性。樹木需要陽光和雨露的澆灌可以長成參天大樹，在天地間垂下一抹綠茵，吐納一份呼吸，人也是如此，需要能量才能成長。
然而，人人具有能量的性質往往不盡相同，好比一紙兩面的相依相對，有對人好的能量，稱為正能量，當然有不利于人的'能量叫負能量。當然，我們需要的是正能量。據研究，只有積極、樂觀，對生命充滿希望的人才有正能量，而且這樣的人，可以把正能量傳遞給別人，讓別人也更加對生活熱情、開朗。
對人的影響因素有很多，在人成長的旅程中，很多東西都會對人的觀念產生影響。我們對外物的探知和對內心的探索總是源于外來的人。接觸到好的，才能成為好的人，所以有個成語叫同流合污，有句古話叫有什么樣的人有什么樣的朋友。雖然有特別的例子，但普通人也很難做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
樹木會呼進去氧氣，吐出來二氧化碳。所以啊，作為人類，我們也要學會把不好的東西吐出去，就好比負能量，我們不能被負能量帶跑，要去學習和積攢身邊的正能量，這樣才能更快的進步和發(fā)展。生長是奇妙的過程，記得把不好的丟掉，成為一個更好的人。
成長作文400字 篇3
今天，我的弟弟也光榮地成為了余姚市第一實驗小學學子！看到他們一張張稚嫩的臉龐上好奇而又崇拜的目光，我想起了兩年前的自己。
那時的我懵懂又天真，就如一張白紙，等待著五彩的畫筆來描繪一幅幅美好的未來畫卷。
邊校長在開學典禮上告訴我們：我們的學校是一所百年老校，她屹立在龍山南麓，舜水之濱，培養(yǎng)出了莘莘學子。我們是祖國的小花朵，要努力成長為“雅善、靈動、慧學”的實美學子……
在學校里，我尊敬師長，友愛同學，樂于助人，積極舉手發(fā)言，努力鍛煉身體，廣泛閱讀好書，參加學校組織的'各項活動；在家里，我孝敬長輩，關愛弟弟，認真完成老師布置的作業(yè)，發(fā)展自己的興趣愛好，自己的事情自己做，努力幫助媽媽做力所能及的事。
很快我的努力就得到了回報，收獲了老師的肯定，也得到了同學們的支持。從第一學期的小組長，到第二學期的生活委員，再到第四學期的副班長，我一步步地努力成長。漸漸地，我的手抄報、繪畫作品開始嶄露頭角，我的歌聲也開始贏得掌聲。一張張獎狀見證了我的成長，更是母校對我的諄諄教誨。
現(xiàn)在我即將成為三年級的學生，我期待著與母校共同成長，為母校爭得榮譽。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
成長作文400字 篇4
何為經歷風雨？莫過于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長的良藥。因此，成長需要經歷風雨。
成長需要經歷風吹雨打。成長是人生重要的時段，是成功的基石，也是實現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經歷磨練，而磨煉卻需要經歷苦難。無數偉人在幼年時期都會經歷比平常人經歷更多的苦難，是苦難讓他們積累經驗，吸取教訓，而在成長過程中比別人懂得的更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬物的顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對生活，并用寫作充實著自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風吹日曬的'考驗，也就不會長成參天大樹；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗，就不會有紅磚那樣的堅固。
經歷風雨才會看到彩虹。成功往往都是在經歷無數苦難之后，沒有人會一帆風順的成功，更沒有人會不吃苦就成才。
我們要成長就要經歷風雨，只有經歷風雨才會變得堅強，在順境中度過，永遠都不會適應社會，有苦有樂，才是人生。
成長需要經歷風雨。
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