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精選如畫的校園作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的如畫的校園作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
如畫的校園作文 篇1
我們的校園美麗極了，四季風(fēng)景如畫。
春天，校園里繁花似錦，迎春、月季、紫荊、碧桃次序開放。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶在花枝上跳舞。小草偷偷地從大地的懷抱中探出頭來(lái)，像是吮吸春天的乳汁。你看，春雨來(lái)了，像珍珠一顆接一顆地落到嫩綠的小草上，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。
夏天，天氣悶熱，知了在枝頭不住地鳴叫，聽起來(lái)讓人心煩。太陽(yáng)火辣辣的`照著，小草被曬得都蔫了，花兒也耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，它們此刻都希望下一場(chǎng)雨沖沖涼。忽然，天空烏云密布，雷聲大作，一會(huì)兒的功夫真的下起了雨。雷聲遠(yuǎn)去，雨過(guò)天晴，小草更綠了，花兒也更嬌艷了，校園被大雨沖洗得干干凈凈。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉黃了，小草枯萎了，校園里滿是金黃的色彩。又是一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹葉都一片片飄落下來(lái)，仿佛下起了葉子雨，鋪天蓋地，美麗極了。
冬天，學(xué)校被冬弟弟用魔法棒變成銀裝素裹的世界，花木枝頭一串串亮晶晶，操場(chǎng)也被冬弟弟變成了滑冰場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谘┑囟蜒┤耍毣教幊錆M歡聲笑語(yǔ)。
我們的校園一年四季美不勝收。在這美麗的環(huán)境中，我們自由自在的在知識(shí)的海洋里遨游。美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂園。我愛我們的學(xué)校。
如畫的校園作文 篇2
秋天，被無(wú)數(shù)人賦予了許多美好的形容詞，它象征著收獲的喜悅。提到它，心情無(wú)疑是愉快的、舒暢的。
金秋的校園里也是一副風(fēng)景如畫:站在大門口，長(zhǎng)青的松樹依然挺立在兩側(cè)，一路漫步，淡淡的桂花香總會(huì)灌入你的肺腑，不禁使人愉悅。再看向大操場(chǎng)，被各種樹木團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得格外靜謐，像極了一個(gè)大花園，我們可以在上面肆無(wú)忌憚的奔跑，甚至還可以像孩子一樣躺在上面嬉戲打鬧，仿佛回到童年，若你累了，可以選擇在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)凳子上坐下，或者來(lái)到秋千搖椅處，坐在上面輕輕的'蕩著，嗅著淡淡的桂花香，卻也不失為一件極其美好的事。讓我們繼續(xù)前行，不要停下腳步，緊接著來(lái)到一塊塊田地面前，它們都有各自的主人，可愛、勤勞的孩子給予它們?cè)丛床粩嗟暮亲o(hù)，看，花生熟了，顆顆飽滿；向日葵也羞答答低下了沉甸甸的腦袋……
熱鬧的校園怎會(huì)沒有孩子的身影，看，它們是那樣快樂，跑著，鬧著，笑著，若說(shuō)校園是一個(gè)童話王國(guó)，那無(wú)疑孩子們就是這王國(guó)里的一群群可愛的小精靈，王國(guó)因有了他們才更加美麗。有時(shí)候我總會(huì)忍不住去想：他們?cè)趺慈绱丝鞓罚〉�來(lái)不及思考出答案，你就已經(jīng)被他們團(tuán)團(tuán)圍住，個(gè)個(gè)都眨巴著亮晶晶的眼睛望著你，有時(shí)還會(huì)問一些稀奇古怪甚至有些無(wú)知的問題，和他們?cè)谝黄鹁昧耍曳路鸲家呀?jīng)忘記自己是多大，只是很享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫，畫面里有樹，有人，有淡淡的桂花香，有天真無(wú)邪如銀鈴般的笑著，閉上眼睛，讓我們一起回味它的美好吧。
如畫的校園作文 篇3
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一條匍匐的長(zhǎng)龍，橫跨在教學(xué)樓中的連廊花架，連接著南北教學(xué)樓，像一條通向知識(shí)的橋梁，貫穿其中。
我們的連廊花架布滿了許許多多的紫藤樹藤，密密麻麻的樹藤繞在一起。它的枝干是棕色的，彎彎曲曲的，如一個(gè)個(gè)在樹枝上的`粗蚯蚓。樹枝多的讓人眼花繚亂，畢竟是初春，紫藤花開的不是很茂盛，東一串，西一串，近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)仙女在空中翩翩起舞，似乎在歡笑，在不停的茁壯成長(zhǎng)，它們似乎堅(jiān)定執(zhí)著的說(shuō)：“我要開花，我要結(jié)果！”如一個(gè)個(gè)新生的種子。每當(dāng)我來(lái)到連廊花架，一陣陣清香不由自主的撲鼻而來(lái)，讓我深深的陶醉其中，幽靜的花香，使人神清氣爽，忘記了一切煩惱。它們的顏色十分鮮艷，有暗紅的，有粉紅的，有紫的，花多得數(shù)不勝數(shù)。花瓣紫中帶藍(lán)，中間有嫩黃色的花蕊，是那么亭亭玉立，如一個(gè)個(gè)小精靈，歡蹦亂跳，可愛極了。有許許多多的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這里玩耍，熱鬧極了！
夏天到了，紫藤花凋謝了，長(zhǎng)出了繁茂的葉子，葉子也是橢圓形的，顏色濃得發(fā)亮。它的形狀真多啊，有長(zhǎng)的，有短的，有粗的，有細(xì)的，各不相同。一片片葉子狹長(zhǎng)而柔軟，十分美麗。嫩嫩的葉子，多得讓人數(shù)不清，葉莖又細(xì)又長(zhǎng)，葉子越長(zhǎng)越大，青翠欲滴，那么多葉子，仿佛為我們撐起了一把大傘，在太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射下，一串串陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹葉，在地上仍有斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
秋天，紫藤樹葉上披上了金黃色的新裝，濃密的黃樹葉點(diǎn)綴著一串串新生的果實(shí)。枯黃的葉子從樹上歡快地蹦下來(lái)，像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，最終安安穩(wěn)穩(wěn)地回到大地母親的懷抱中。它的果實(shí)豆莢，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，鼓鼓的，好像要迫不及待準(zhǔn)備出芽，真是調(diào)皮！
冬天，紫藤樹光禿禿的，雖然它沒春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，一夜白雪飄過(guò)，連廊花架銀裝素裹，花架上的鳥兒嘰嘰喳喳，成了同學(xué)們穿梭南北樓的“避雪港”。這樣的連廊花架，是不是多了一份溫暖情懷呢！
我愛我的校園。
如畫的校園作文 篇4
校園，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，是一個(gè)能讓同學(xué)們獲得無(wú)窮知識(shí)的地方。它帶給我們的是美麗，是快樂，更是幸福人生。
春天的校園，更是如詩(shī)如畫。
來(lái)到校園的門口，首先映入眼簾的是四個(gè)金燦燦的大字“騰蛟一小”，在春光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。
走進(jìn)校園，穿過(guò)廣闊的大廣場(chǎng)，繞過(guò)古色古香的中廳，便看見一棵棵粗壯而巨大的風(fēng)水樹，它們個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士似的聳立在綠油油的草坪上。瞧！大樹的葉子綠中帶黃，好不稀奇！我想，那一定是去年為風(fēng)水樹打扮的老葉吧？一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片老葉唱著歡快的歌，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，悠閑自得地落在地上。嘿，瞧我看到了什么—幾片嫩綠的葉子！這些新葉使我有點(diǎn)欣喜若狂，于是我踏這枯黃的老葉地毯，蹦蹦跳跳地向風(fēng)水樹靠近。聽，“地毯”在歌唱，音時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而輕，但每一聲都那么清脆悅耳。我靜靜地望著風(fēng)水樹，尋找那可愛的新葉，每找到一片，我都為自己的哦“好眼力”而鼓掌
草坪左邊，就是大操場(chǎng)。
一到操場(chǎng)，我不由得被這種熱鬧的場(chǎng)面而感染，同學(xué)們有的三五成群的做游戲，有的獨(dú)自一人悠閑地沐浴在春光里，有的躺在操場(chǎng)上和朋友們展開激烈的討論……。。放風(fēng)箏的同學(xué)最多啦！他們拿著風(fēng)箏奔跑著，真像一只只快樂的小鳥！風(fēng)箏跟著主人在空中翩翩起舞，如同在跳一支優(yōu)美的.舞蹈。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的銀鈴般的歡笑聲。這下操場(chǎng)可真誠(chéng)了同學(xué)們的樂園，風(fēng)箏的天堂。
告別了快樂的操場(chǎng)，我們來(lái)到了象征學(xué)校名譽(yù)的大棋盤。大棋盤一共有六個(gè)棋子，每一顆上都寫著一個(gè)大字。大棋子真大呀，就算全班同學(xué)站上去也不覺得擁擠；大棋盤真圓呀！圓得像中秋的月亮；大棋盤真沉啊！沉得恐怕連盤古也搬不動(dòng)。我們的騰蛟可是“象棋之鄉(xiāng)”，大街小巷邊，小溪邊，公園里，隨處可見民間象棋高手。
美麗的校園中還有美麗動(dòng)人的紫藤花，含苞欲放的櫻花樹，有干凈整潔的教學(xué)樓……各樣美景看得我眼花繚亂，目不暇接。
校園雖然不如東方明珠那么璀璨，也不如皇宮那么高貴，但它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，送給我們快樂的心情，讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)！
如畫的校園作文 篇5
我愛聞名遐邇的五里橋，我愛歡聲笑語(yǔ)的游樂園，但我最愛的還是風(fēng)景如畫的校園。
春天的校園，一片生機(jī)盎然。在教學(xué)樓旁的草地上，小草偷偷從土里鉆了出來(lái)，探出頭向四周張望著。一朵朵美麗的小花開放了，露出它們笑咪咪的臉龐，它們吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)做客。可想而知，小花園熱鬧非凡，不僅招蜂引蝶，連那些小觀察家都拿著放大鏡仔細(xì)地觀察探究一番。
夏天，操場(chǎng)旁的大樹棵棵長(zhǎng)得枝繁葉茂，尤其是那棵“百年”榕樹更是舒展開了枝葉，真是枝繁葉茂。樹下片片綠茵是乘涼的好去處，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦跇湎抡勑︼L(fēng)生，打完籃球的大哥哥滿頭大汗，也到榕樹下休息。而榕樹沙沙作響，猶如一位慈祥的老爺爺正和他們低頭耳語(yǔ)。
秋天，天氣變得涼颼颼的，同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)襯衫。這時(shí)校園里的樹美極了，長(zhǎng)出了小太陽(yáng)似的葉子，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，那些“小太陽(yáng)”就像被箭射到了一樣落了下來(lái)。
冬天，大榕樹還是蒼翠欲滴，它搖著身子好像在笑身旁那些“小禿頭”樹呢！我們和大榕樹一樣充滿活力，裹著厚厚的`棉襖，活力四射地在校園奔跑嬉戲，成了校園里最美的風(fēng)景。
這就是風(fēng)景如畫的校園，我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的歡樂城堡，我愛它！
如畫的校園作文 篇6
縷縷清風(fēng)襲來(lái)，眼前的校園頓如被打開了閘口版泛起層層波紋，這如畫的校園便向人們展現(xiàn)出獨(dú)屬于它的靜謐與美好。
漫步校園，看那一方水塘，清幽的池水下有鯉魚在與水藻纏斗，而白色磚塊建立的石拱橋飄飄然高踞在水塘上，倒有幾分風(fēng)趣。每三五步，路邊都會(huì)有一株樹木栽種，或是形成波密樹蔭的樟樹，或是9月沁人心脾的桂花樹，或是堅(jiān)立挺拔的'銀杏，都是豐潤(rùn)勃發(fā)的生命。
沿著臺(tái)階往上走，教學(xué)樓矗立在面前，它無(wú)言著，沉凝著，一磚一瓦都顯得恰到好處，它的外墻被風(fēng)吹雨打著，但當(dāng)斑駁的目光灑下，仍是令人柔和溫暖的。伴著歲月它迎來(lái)了一群群學(xué)生，又送走了一班班學(xué)子，它是包容的，學(xué)生們步入長(zhǎng)廊，便被它融入了學(xué)習(xí)的天地。我們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)為人處世，我們的感情在這里凝聚，彼此的夢(mèng)想在這兒交匯。教室不僅是上課的地方，更是承載了我們夢(mèng)想的地方。
我們一天天地進(jìn)步，書一頁(yè)頁(yè)地后翻，我們一直朝前方奔赴。每當(dāng)做到難題，怎么也解不出，身心疲憊著，我會(huì)趴在桌子上休息一會(huì)，恰好能望見窗外萬(wàn)里無(wú)云的青田，有著朵朵白云飄浮著，陽(yáng)光溫柔地灑向大地，葉子泛著淡淡的金色光暈，風(fēng)中傳來(lái)清新的氣息，疲憊與倦怠仿佛也被卷走了，只余閑適。再看看周圍的同學(xué)，他們依然埋頭苦干，奮筆疾書，我深吸一口氣，繼續(xù)做題目，不要讓筆尖停止跳躍。
正是少年時(shí)，骨子里都愛恣意，下課后操場(chǎng)上經(jīng)常有人奔跑，散步成大鬧的，臉上大多洋溢著燦爛的笑容，在一天的忙碌緊張的校園生活中，在操場(chǎng)上的肆意可謂是放松無(wú)比了。而放學(xué)后的校園很舒緩，沒有上課時(shí)的專注，也不是課間的換了，天空高邈，仿佛能看盡花開花落，云卷云舒。走在校園的小道上，一陣微微涼的輕風(fēng)拂過(guò)臉頰，耳邊是三三兩兩的交談與腳步聲，突然覺得愜意無(wú)比，哪些散落在校園角落里的光影歲月，都將成為內(nèi)心一份美好的感動(dòng)。
校園如一幅長(zhǎng)畫卷，你我皆是點(diǎn)綴其上的詩(shī)，或敘述，或點(diǎn)評(píng)，但在這幅美麗的長(zhǎng)畫卷上，我們也要收貨自己的那份美麗。
如畫的校園作文 篇7
它沒有大城市的繁華，它沒有小都市的美麗，但它卻給了我最為珍貴的時(shí)光和回憶，它就是我的母校――萬(wàn)蒼小學(xué)。
跨進(jìn)校園大門，一行金色的字出現(xiàn)在我眼前。隨后進(jìn)入校園，映入眼簾的是“和”字碑，看起來(lái)就像一位昂首挺胸的軍人，上面寫著四個(gè)大字“博學(xué)善思”四個(gè)大字，提醒我們要時(shí)刻記住自己的身份。
繼續(xù)往前走，就是老師們辦公的辦公大樓了。再往右走，是一個(gè)200米的操場(chǎng)，這里是同學(xué)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，曾經(jīng)留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們拼搏的汗水。
往校園靠墻處走，就到了同學(xué)們常去的陽(yáng)光書吧和怡心園了。陽(yáng)光書吧，自然是同學(xué)們看書的地方。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，我們?cè)谥R(shí)的`海洋里盡情翱翔。
說(shuō)到學(xué)校最為美麗的一道風(fēng)景，我自然選擇怡心園，這個(gè)時(shí)節(jié)正是看茶梅的好時(shí)光，雖然有些還是花苞，但是盛開的那幾朵也顯得十分艷麗。茶梅邊，一座“六角亭”，那是供同學(xué)們休息的地方。
春回大地，桃花姐姐害羞地露出她美麗的笑臉。小草頑強(qiáng)的生命力，再次在這個(gè)溫暖的季節(jié)里擁有了活力，看到小草我不禁吟起：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”啊，怡心園這些小草的生命力可真是頑強(qiáng)啊。前幾天還被風(fēng)雨打過(guò)的草兒們，此刻卻昂首挺胸。“嘰嘰喳喳”，一只小鳥飛過(guò)了紅葉似火的羽毛楓，“哇”，一個(gè)同學(xué)大叫，原來(lái)是被葉子上帶刺的枸骨給扎傷了呀。這樣繁花似錦的怡心園，能不招人喜愛嗎？
這樣如詩(shī)如畫的校園，你是否也想來(lái)游一游？
如畫的校園作文 篇8
我們的校園，就像是一座美麗的大花園。
每天早晨來(lái)到學(xué)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見兩棟高大雄偉的紅磚大樓，那就是我們的教學(xué)樓和宿舍樓。校門口的墻面上“南靖縣和溪中心小學(xué)”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，在下面花壇里鮮花的映襯下，顯得格外引人注目。
走進(jìn)校園，面前是一片綠茵茵的斜坡，中間矗立著一塊大石頭，鐫刻著“立德樹人”四個(gè)鮮紅的大字。沿著旁邊的.校道往上走，旁邊都是用瓷磚粘貼的我國(guó)經(jīng)典古詩(shī)，讓我們?nèi)缤诮?jīng)典文化的海洋中徜徉。校道的另一側(cè)是一個(gè)大操場(chǎng)，里面有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，這是課間同學(xué)們活動(dòng)的天堂。
繼續(xù)往上走，映入眼簾的是一個(gè)小花園，院中種植著一些高大的喬木和修建成球形的灌木。花園中還有一條鵝卵石鋪成的小徑，旁邊種植著五顏六色的鮮花，漫步其中，一種清涼典雅的感覺油然而生。小路的盡頭是一個(gè)小水池，幾朵睡蓮正安靜地趴在水面上做著美夢(mèng)。一群小蝌蚪在睡蓮下說(shuō)著悄悄話，玩捉迷藏呢！
穿過(guò)兩棟樓之間的縫隙，來(lái)到教學(xué)樓之前的操場(chǎng)，一座造型莊重的升旗臺(tái)與教學(xué)樓遙相呼應(yīng)。每當(dāng)星期一，全校師生在這集中，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，國(guó)旗冉冉升起，滿腔激情在心中涌蕩。旁邊的花臺(tái)中綠草茵茵，花兒綻放，給校園穿上了一雙美麗的繡花鞋。
這就是我的校園，一個(gè)花園式的校園，我愛我的學(xué)校。
如畫的校園作文 篇9
我們學(xué)校十分美麗，進(jìn)了校園，就可以看見“實(shí)驗(yàn)二小”四個(gè)大字，接著就進(jìn)入校園。
首先進(jìn)入眼簾的就是美麗的小白鴿廣場(chǎng)，水池上的鴿子好像真的一樣，栩栩如生，迎面吹來(lái)的微風(fēng)給了它們活力，現(xiàn)在看起來(lái)仍然雄偉壯麗，那里還有許多花崗巖做的圓形的“椅子”，如果你不早點(diǎn)來(lái)的話，就會(huì)被別人占為己有的。
校園上空的更值得一提，云朵仿佛在變魔術(shù)一樣，變幻莫測(cè)，風(fēng)一吹，云朵就變成馬兒在天上歡快地奔跑，又來(lái)了一陣風(fēng)，就變成了熊貓?jiān)谔焐贤嫠Ａ恕嘧硕嗖省⒆兓獪y(cè)。
校園的北邊是教學(xué)樓，一座座高大雄偉，仿佛一個(gè)巨人一樣強(qiáng)大而且威武。上課的時(shí)候，從教學(xué)樓中發(fā)出朗朗的讀書聲，迎著風(fēng)，從這兒走過(guò)，頓時(shí)讓人心曠神怡。
校園的.東邊是大花園就更加美麗了。春天，迎春花按時(shí)開放；夏天，太陽(yáng)花露出了燦爛的笑臉；秋天，桂花散發(fā)出淡淡的花香，好像等待著來(lái)摘它的花朵似的；冬天，臘梅在寒冬中爭(zhēng)奇斗艷，不畏寒冷。小草從地下探出頭來(lái)，好像在等待著新的一年到來(lái)，……校園中的花園真美麗呀！
校園的西邊則是上課空空如也、悄然無(wú)聲的操場(chǎng)，而下課則熱鬧非凡。下課時(shí)，我們?cè)谀抢锾咦闱颍蚧@球……可熱鬧了！歡樂的笑聲傳滿了整個(gè)校園，所以它在學(xué)校中也可是出了“名氣”的了。
這就是我們的校園，獨(dú)一無(wú)二的校園，無(wú)論什么時(shí)候，都是一幅美麗的圖畫。
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