【精選】開心的作文24篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的【精選】開心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開心的作文 1

　　盼望著，盼望著，星期三來到了，野炊的日子來到了。

　　全班同學都特別高興，男生歡呼起來了，女生手拍起來了，老師笑臉愈發燦爛了。

　　桌子下，凳子旁，黑板前，瞧去，滿是一大袋一大袋的東西。往里一瞧，東西還不少呢！雞翅、雞蛋、西瓜、哈密瓜……五花八門。

　　野炊的時間到了，同學們拎著大袋小袋的'東西奔向藝術樓的架空層，腳下好像生了風，走得又快又有勁……

　　生火、洗菜、切菜，這一切看似簡單，卻讓我們這些“飯來張口，茶來伸手”的學生們費了不少力氣。多虧心靈手巧的許杉杉和陸雪蕓在我們組上，因此我們燒菜的過程，竟出人意料的平靜。

　　看，許杉杉先在鍋里倒上了油，等到油冒青煙時，她拿起一個雞蛋，在鍋的邊沿上輕輕一磕，蛋殼出現一條縫，她用手把雞蛋一掰，蛋黃連同蛋清流落到了鍋里。即刻，蛋黃四周就出現了裙沿似的花紋。煎一會兒，給雞蛋翻了一個身。再煎一會兒，放上醬油、味精等調味品，撒上一些蔥花，一盤色香味俱全的荷包蛋出爐了。

　　過了大約一節課的時間，我們組燒好了雞翅、水餃、炒年糕等食物。燒菜結束之后，同學們都狼吞虎咽地吃起了自己的成果。

　　我們自己燒的菜味雖然不怎么樣，但我們依然吃得十分香。

　　野炊結束了，盡管我們累得腰酸背痛、大汗淋漓，但我們十分開心。

　　開心的作文 2

　　一年一年很快來了又去，轉眼又是一個年來到了除夕是年的重頭戲我在除夕的夜里，看著紅紅的燈籠從各家的窗戶里透出一節一節的喜氣，看著樓下的院子里，大家興高采烈年三十兒晚上一年一年很快來了又去，轉眼又是一個年來到了。除夕是年的重頭戲。我在除夕的夜里，看著紅紅的燈籠從各家的窗戶里透出一節一節的喜氣，看著樓下的.院子里，大家興高采烈地壘起來的火籠，看著年的氣息和在孩子們臉上燃起的興奮，我覺得很安慰。年就是一個聚集歡樂的日子啊。過去的一切和未來的一切，因為年這樣的字眼，變得遙遠而珍貴，或變得更加清晰和珍貴，一切都可以回憶，一切都可以開始，因為過年了！年三十就在眼前了。

　　今年的春節真是快樂，讓我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。泛泛地祝賀一下，說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝說笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。像這樣的年夜里，所以我們會想起一碗小米粥，香醇可口的一碗地道的小米粥，會帶來很多安慰。這樣的小米粥，不僅可以滋養我們的胃口，也可以滋潤我們的精神。在這樣富麗的夜里，那種最初的味覺會喚起生命里好多的東西。喚起我們的真實與自然，還有回歸。像在這樣的夜里，你也會想起來，也會忽然想著喝一碗小米粥，你也會為一碗家常的小米粥在感覺到幸福嗎?

　　開心的作文 3

　　就是那樣一片無際的金黃，打開了心中的那扇大門，那樣一抹燦爛的陽光，熱在肩頭，灑在心房，我看到了天地間的大美。

　　暑假，在老師的帶領下，我們來到了門源縣，看油菜花。油菜花？在來的路上，我一直在想一個問題，油菜花有什么好看的，又小又丑，還只有一種單調的黃色覆蓋著它全身。它沒有菊花的多姿多彩；沒有牡丹的國色天香，也沒有水仙花的冰清玉潔，為什么要看它呢。帶著疑問我來到了這里。

　　剛一下車，我就被外面的景色吸引住了，一波波、一層層、金燦燦的花浪涌入眼簾，漫山遍野的油菜花，花浪翻滾，蝶舞紛飛，我沉浸在這花的海洋里，無法自拔。仿佛我已成了大自然的一部分，變成了一朵小小的油菜花，融進了這一片海洋中。變身成油菜花的我，正在與這些同伴們面的面交談著，我的.心，打開了。在這里，我看到了別樣的美。這種美是渺小的也是偉大的，極其平凡。渺小的油菜花組合成這一幅大自然的畫卷，浩瀚無邊，一望無際，何等的恢弘啊！這渺小的油菜花里蘊含著天地間的大美。

　　再看向那片花海，入眼的已不止是簡簡單單一片金黃，或者不如說，入眼的那片金黃，順著開了一條縫的心扉，流到靈魂深處了吧。我的心，已經完全被大自然打開了。油菜花讓我知道，原來渺小的事物也蘊含著天地間的大美。油菜花喜歡群聚，一簇簇，一畦畦，一片片……因為群聚，所以更顯熱烈。因為樸實，所以更見魅力。這種熱烈，這種魅力，就是天地間的大美。

　　時間到了，所以，我別離，我不招手，不回頭，我調轉身，離去。因為，我知道，我還回來，來看門源縣的油菜花，去感受天地間的大美。

　　開心的作文 4

　　別人都說我是一顆開心果，因為只要我在，保證大事化小，小事化無。

　　瞧我的模樣多可愛呀！細細的柳眉下長著水汪汪的眼睛，漂亮的鼻子下有一張可愛的櫻桃小嘴，頭發總扎成一條馬尾辮。

　　為什么別人要叫我開心果呢？這事還得從頭說起。

　　一天，妹妹突然哇哇大哭起來，我連忙哄妹妹說：好妹妹，不哭了，再哭就不漂亮了。說完我馬上拌了一個鬼臉，她便哈哈大笑起來，也不哭了。

　　還有一次，媽媽正在生氣，爸爸怎么勸也勸不了，原來媽媽上街買菜時發現原來三毛的白菜漲價了，漲成了一元一斤。媽媽一氣之下不買菜了，氣呼呼的`回來了。我想到了一個好主意。便學起縣官的樣子說：大膽，誰敢賣這么貴的菜？以后別在那一家買了。媽媽一聽，氣消了一大半。便樂呵呵地買菜去了。

　　通過這兩件事，你不認為開心果的外號屬于我嗎？

　　開心的作文 5

　　我們班有一個開心果，他叫吳偉峰。說起他的趣事，我想我們五(2)班的同學每人都能歷數幾件，并件件都能讓人捧腹、噴飯。

　　這不，今天，我們的'開心果又給我們帶來歡笑了。

　　上午第二節課，老師津津有味地給我們上《孫悟空三打白骨精》，同學們聽得入神。突然，老師停下了講課，眼睛直盯著一個方向看，并且臉上綻出抑制不住的笑意。發生什么事了?我們很好奇，也順著老師注視的方向望去，哦，又是吳偉峰！“你給我出去！快去衛生間洗掉！”陳老師一聲怒喝，吳偉峰低著頭沖出去，可沖出去時，他又不甘心地轉過頭，向我們大家做了個鬼臉，伸伸舌頭。“哈哈哈……”全班同學都笑了，陳老師再也忍俊不禁，跟著笑了。怎么了?陳老師為什么叫他去衛生間呢?我來告訴你吧，原來，吳偉峰在陳老師講三打白骨精時，現場在位置上表演了一回白骨精，把黑水筆放到嘴里畫“口紅”，因為太用力，把筆頭咬下來，于是，筆蕊里的黑水全沾到他的嘴唇上了。

　　過了一會兒，吳偉峰回來了，他笑瞇瞇地走進了教室，可舌頭卻黑黑掛在嘴外。老師批評他，他一點都不生氣，還有點得意。老師風趣地說：“我應叫孫悟空到我們班來捉捉妖了，同學們，如果讓你去請孫悟空來，你們說我們班里來了什么妖啊?”同學們七嘴八舌地說著，我看看吳偉峰那黑黑的嘴，突然靈機一動，喝道：“不如就說班里來個黑嘴精吧！”“哈哈……”同學們一聽，都笑得前俯后仰。

　　吳偉峰啊吳偉峰，你真是我們班的活寶貝，開心果啊！

　　開心的作文 6

　　有這樣一個人，他長著一雙非常大的眼睛，一米六左右的個子，紅紅的臉蛋，再加上一撮兒淡黃的頭發，他就是我們班名副其實的“大笑星”——小汶。每天從早到晚幾乎說的每一句話都能讓別人開懷大笑，幽默極了。

　　記得有一次，科學課剛下課，老師還沒回來，同學們像炸開了鍋一樣，真稱得上是“聲勢浩大”，我們組也不例外，由組長張思源帶領，玩起了“談話游戲”，所謂的“談話游戲”，就是隨便說一句話，看誰的語調最搞笑。我想：這是洪城汶坑定是強項。突然，他悄悄地跟我說道：“張思源這個大笨蛋，呵呵……。”他以為這樣張思源聽不到，沒想到還是逃不過張思源“犀利”的耳朵，他上前一把抓住洪城汶，大聲說：“你剛才說什么？”洪城汶感到事情不妙，馬上裝了一個“萌”表情，但還是無濟于事。張思源仍繼續“拷問”。洪城汶一改常態，一本正經的朗誦起了江姐在面對敵人嚴刑拷打時說的一段“經典”臺詞，“任腳下響著沉重的.鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高。人，不能低下高貴的頭，嚴刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！這就是我，一個共產黨員的“自白”。”他挺直胸膛，做出了一副即將要英勇就義的樣子，張思源越看越生氣，一把抓住洪成文的胳膊，把他掐的“遍體鱗傷”，洪成汶受不了這嚴刑，最后以求饒告終，失去了一名“共產黨員”應有的氣節，張思源這才放過他。看著洪城汶那剛“受刑”完的樣子，周圍的同學們有的被眼前的一幕逗得前仰后合，有的立即又背起了“經典臺詞”，你一句，他一句，把周圍的快樂氣氛推向了高潮。

　　洪城汶“開心果”一稱絕非虛名，“自白”只是一個小插曲，生活中的幽默細節隨處可見。那是一個中午，我們一起去一年一班值日，由于班主任不知道我們的名字，所以直呼我們“男孩兒”，第二天我們去值日時，洪城汶用那種既嚴肅又搞笑的語氣對我說：“男孩兒男孩兒，快去換桶水，快點兒值日，咱倆好出去玩，快點兒快點兒男孩兒！”我哈哈大笑起來，老師看到這一幕，也“撲哧”一聲笑了出來。

　　這樣給他人帶來笑聲的幽默在我們班級的洪城汶身上幾乎是天天發生，我很高興有他這樣一個幽默的“開心果”伙伴，給我的童年生活帶來了許多歡笑，他讓我難忘。

　　開心的作文 7

　　今年五一節，最讓我開心的事兒就是爸爸媽媽帶我去寧夏沙坡頭游玩！

　　五月一日那天，我起了個大早。匆匆洗涮完畢，帶上我最喜歡的零食，啟程直奔沙坡頭。

　　來到沙坡頭的大門，呈現在眼前是一片沒有邊際的細沙。低下頭仔細地端詳，只見一片向下婉婷而去的黃沙，形成了一個高高的沙壩；側面看過去，沙丘連綿起伏、延綿不斷，無邊無際；遠處，但見黃河奔騰而來，水面寬闊波瀾不驚，坦坦蕩蕩，這便是大漠、長河相會的地方了。

　　我們第一次看見這樣美麗的景觀，心里的震撼跟激動，一時間找不到合適的語言來形容。由于一天的時間比較緊張，所以我們選擇了滑沙、騎駱駝、沙漠沖浪等項目。

　　我手腳并用，急切地爬上了沙丘，坐在沙坡頂上，將鞋子扔掉，開始向下滑行。我時而緩緩地向下挪動，時而向下狂奔，這時的流沙漲潮一般浩浩蕩蕩從后面襲來，使我不得不拼命地向前奔去。每一次從高高的沙丘往下沖時，我都會緊張的大叫，叫過之后不再那么害怕，反倒覺得更加開心了。這種感覺真是奇妙！

　　騎駱駝是一件很刺激的事兒！駱駝從地上站起來的`時候，頓時前撲后倒，這讓我緊張心跳，我害怕自己會摔下來，手心都出汗了！

　　沙漠沖浪特別冒險，一上一下，隨車而動，下的時候感覺要翻車，結果又向上沖，心都要快蹦出來了！最后走了長長一條沙路，腳都火燙火燙的，來到了瞭望臺，登上瞭望臺，可以看見中國第一條沙漠鐵路，形成一道奇特的景觀。

　　不知不覺間太陽已經西沉，媽媽在遠處喊著我的名字，我知道這次旅行該結束了。我跟著爸爸、媽媽依依不舍地離開了這美麗的沙坡頭。

　　開心的作文 8

　　開心的春游

　　在那春光明媚，萬物復蘇的季節，學校組織了一次春游，我學會了許多新的知識。

　　知識一：心急吃不了熱豆腐。

　　早晨，我懷著興奮地、激動地心情來到了學校。咦？教室怎么只有三、四個同學，其他同學是不是已經出發了？我一看時間，是我來的太早了。接下來的時間我都在焦急的等待中度過。終于聽到方老師叫排隊的指令，我火急火燎的第一個沖出教室排到第一個去，這時，后來的同學提醒我說：“你怎么沒帶背包？”哦！我太著急了，把背包忘在教室了。這讓我懂得了做事不能太急，太急容易做不好事。

　　知識二：努力就會順利。

　　大家排著猶如長龍似的`隊伍，一邊走一邊唱著歌連蹦帶跳地向前“飛”，不一會兒我們來到了剪紙博物館。那里的作品非常逼真，紙上的人物栩栩如生。老師告訴我們這些都是大師們經過多年刻苦的努力才做起來的。這讓我懂得了要想成功，就必須不懈的努力。讀書也一樣，我要向大師們學習。

　　知識三：珍惜時間很重要。

　　不知不覺地到了吃午飯時間，同學們一起分享自己帶的美食，開心的吃著。吃完同學們都去玩了，我有些累了，不想玩。這時我想起爸爸常說的一句話：“要學會利用時間！”于是我就拿起書看了起來，我從書中又學了一些新知識。

　　知識四：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　這次春游，學校還組織我們看婺劇，演員們的精彩表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。表演時間雖然有點短，但他們每一個完美的動作一定練了很久，也很苦。讓我真正體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的內涵。

　　春游，我不僅玩得很開心，而且學得也很開心，我喜歡春游。

　　開心的作文 9

　　今天，我和同學們一起玩“楚留香”的弟弟的游戲——“楚滑溜”。

　　我們約好在一個地點，人到齊了，我們好為2組，第一組：李夢妮、我、祝萌三個人。第二組：王一童、張鶯彤、高晶三人。

　　游戲的規則是一個人在前面蹲下，另外2個人一個人抓住她的一只手來拉她奔跑。那組先到終點，那組勝利。游戲的次數是3局2勝，看那組滑的快！我們組拉著祝萌，她們組拉著高晶，游戲開始了，大家都按照自己的跑道開始“奔跑”。我們都抓住各自伙伴的收，一起奔跑，快到終點的時候，我腳下一滑，跌倒了，隨著我的2個伙伴也不幸倒在了游戲的路上，第二組獲勝。服輸不是我們的性格，決定來第二局，隨著一聲開始了，我們像風一樣的向前跑著，滑著冰，這一局對我們來說，更重要，要是輸了的話，我們就將是徹底輸了。這次的規滑倒的則是：冰上飛人。就是要比賽的雙方各出一個人，在冰上做飛人的動作，連續滑冰，動作成功就可以得到加分，不過動作要規范，滑倒的話不加分，“我們組有個冰公主呢”，只聽王一童開心的說。游戲開始了，王一童一個轉圈下來，在冰上的像個雪公主一樣，轉著圈，看得人直眼暈，張鶯彤又來個遠處沖冰，只見她雙腿繃直，目視前方，雙手叉腰，好一個完美的動作收關，輕松的拿下了第二次的'游戲，他們又贏了。

　　雖然如此，但是，我們不服輸性格決定和她們在決一戰，輸也要輸的光榮，我們開始楚滑溜，一個接一個在冰上直接向前沖，透明的冰面，只要稍不留神，就容易跌倒，但我們組的同學仍然不怕，跌倒了接著滑，一直沖向終點，盡管我們3局2敗，但是，我們不氣餒，以后還會有機會扳平比分！

　　輸的是比賽的分數，贏的是我們的心情，真開心！

　　開心的作文 10

　　那天上午，我們舉行了散學典禮。這就意味著這一學期即將到了末尾！

　　前些天老師在班級群中囑咐過在2月4那天得早點來。早上，我睡到六點半左右，爸爸媽媽的煤氣瓶送回來，還好多虧了我，見外面的天漸漸的亮了起來，把爸爸都叫起來，不然，指不定睡到多久呢！匆匆忙忙的起床了，看著時間快來不及了，吃了幾個包子就上學了，一口水沒喝，噎死我了！呼——終于到學校了，一看時間已經七點四十了，天哪！不會遲到吧，我滿懷著惴惴不安的`心情走進學校。咦，學校怎么這么安靜呀？不會還沒有人來吧？我在心里自言自語著。果不然，我走進教室，只有幾位同學提前到了，懸著的心終于落下了。

　　時間一分一秒的過去了，同學們也差不多到齊了，夏主任微笑地邁步進教室不久開始講話了。我很怕見到夏主任，因為這次語文考試，我沒能夠達到我的目標，我很失落，想必老師也很失望吧！老師這次來是給綜合評比平時情況成績給頒獎，一個，兩個，三個……同學領到了獎勵，我當時心里在打鼓，我可能會有獎勵嗎？沒想到，我剛在打鼓時，夏主任用誠懇而又興奮的口吻，說出了我的名字。真的很謝謝老師，能夠相信我，能夠給予我獎勵，謝謝她沒有對我失望，下學期時我一定會達到最高目標的！

　　夏主任頒玩獎后，開始講話囑咐在假期時講了一大堆的話，像繞口令似的，嘰里咕嚕的！終于到了激動人心的時刻，老師鄭重的開始頒獎，很慶幸我拿到了獎狀。我非常高興，心里樂開了花。我知道，這是老師、同學們給予我的希望，我一定不會辜負他們的厚望！

　　開心的作文 11

　　從小到大，我們經歷的事情如同沙灘上五顏六色的貝殼一樣，數不勝數。那件事是我沙灘上最耀眼的一顆貝殼。真是想想就開心啊！

　　上幼兒園的時候，爸爸帶我去叔叔家，叔叔家種著一棵桃樹，看著紅潤的桃子，我心想，它怎么沒有種子呀?我帶著疑惑走到爸爸跟前，問：“爸爸，桃子的'種子在那里呀?”爸爸笑著對我說：“當然是桃核了！”

　　吃過午飯后，叔叔摘來了幾個碩大的桃子。我咬了一口，真甜啊！吃到中間部分的時候，我看見一個指甲大小褐色的東西。我想這可能就是爸爸說的桃核。饞嘴的我決定嘗嘗鮮，就一口將桃核吞下去了。

　　可是我突然想到桃核可是桃樹的種子呀！要在肚子里發芽怎么辦！我趕忙問爸爸：“爸爸，吃了桃核它會在肚子里發芽嗎?”爸爸先是哈哈大笑然后點了點頭。我慌了，我喝水不就等于給它澆水，吃飯不就等于給它施肥了嗎?真是太可怕了！第二天上幼兒園，早飯是牛奶，午飯是我最喜歡吃的糖醋排骨，我都忍住了沒吃，但是肚子里的饞蟲勾得我直癢癢，回到家后我實在忍不住了，吃了兩口面包，喝了幾口水。

　　第三天，我的肚子餓的“咕咕”直響，我以為是肚子里的桃核發芽了，便哇哇哇的哭了起來，媽媽聞訊趕來，我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你爸爸那是在逗你玩呢！”我有追問到：“為什么桃核不會在肚子里發芽呢?”媽媽摸著我的頭說：“因為種子發芽需要陽光、水分和空氣呀，我們人的肚子里一來沒有陽光，二來沒有養分，所以種子才不會發芽呀！”我似懂非懂的點了點頭。媽媽說：“快去吃東西吧，還不餓嗎?”

　　這件事雖然過去好長時間了，但現在回憶起來仍然記憶猶新。真是想想就開心啊！

　　開心的作文 12

　　我有很多好朋友，朋友們總是帶給我很多快樂。這個暑假我在東北老家又交到一群與眾不同的朋友，這些朋友很信任我，喜歡跟著我，給我帶來很多快樂。你猜猜它們是誰？對了，是一群雞朋友。

　　暑假我去了姑姥姥家。姑姥姥家是一個位于山上的小平房，家里養了一群雞，房子后面有一個很大的菜園子，我在那里得到了很多快樂，最大的.快樂就是喂雞。跟雞交朋友并不是那么容易，最開始雞都躲著我，見到我過去就趕緊跑了，好像都很害怕我。但是我并不氣餒，我主動去拔草喂它們，還為它們準備豐盛的食物，比如剩飯剩菜、玉米粉、玉米粒、螞蚱等等，小雞們看到后，最開始都是要等我走開了才過來，后來慢慢地它們開始信任我，有幾只膽子大的雞，壯著膽子趁我還沒走開就過來吃，其它的雞看到我沒有任何敵意，也開始慢慢過來吃。

　　我還經常給它們在后園子采南瓜葉子，南瓜葉子綠綠的，很大，它們都特別喜歡吃。我一旦采了一片南瓜葉子，這群雞都會跟著我吃。后來，小雞們只要一看到我往后園子走，它們就會跟著我，希望可以早點兒吃到南瓜葉子。

　　在十幾個雞朋友中，我最要好的雞朋友是一只瘸腿雞，姑姥姥說它是因為缺鈣導致的。這只雞跟不上大隊伍，什么好吃的都搶不上，只能吃大家吃剩的。我很心疼它，就常常抓一些飼料單獨喂它，我還發現它喜歡用水浸泡后的玉米面，我就常常給它“做稀飯”，它吃的時候，我就坐在它旁邊，輕輕地撫摸它，它也不怕我，就在那里靜靜地吃。它也喜歡喝水，我在土地上用小棍兒給它戳了一個洞，把水倒在小洞里，它可喜歡喝了。我體會到了照顧“弱者”的快樂和滿足。

　　這個暑假我真開心，我得到了這么多雞朋友！

　　開心的作文 13

　　說起老吳，真是個幽默的人。老吳何許人也？我們的語文老師。同學們喊他“老吳，老吳！”不是對他不敬，而是我們喜歡他，倍兒親切呢。

　　初見之下，誰也不怕他，第一次上課，誰也沒注意他。上課鈴聲過了，同學們還“樂不思蜀”，教室里像翻了天兒一樣。突然一聲斷喝:“再講話是小狗！”大家頓時鴉雀無聲。

　　老吳，他又開口:“我要上課，我講話除外。”哄鬧聲傾刻爆發，不過大家很快進入上課狀態，個個正襟危坐，個個認真聽講，真是奇跡。

　　他上課時，喜歡提問，本來我們就緊張，他還偏偏要增加緊張的氣氛。“現在是見證奇跡的時候——‘黑云翻墨未遮山’運用了哪種修辭手法？”大家不由得低下頭，他也不著急。“哪位同學愿意主動舉手？”大家面面相覷，老吳見狀便變換招式——“那就不舉手改用目光示意，哪個同學愿意回答就把深情的目光投向我。”嚇得大家又低下了頭，他又變招了——“那就改為低頭，所有低頭的.同學一律視為愿意回答。”

　　剛剛低頭的又被嚇的抬起了頭，可是老吳似乎一點也不累，“那就改為抬頭啊，怎么全班都抬頭了？”這時同學們才發現被老吳耍了，可是想笑又不能笑，那場面，真滑稽。

　　老吳一看同學們的“傻樣”，便主動點名:“汪——菲——”他拖長聲調，不急不慢地叫著。可憐的汪菲煞白了臉站了起來，不知所措。“——菲——請坐下——”全班哄堂大笑。哈哈，又被老吳忽悠啦。

　　老吳這樣的做派不僅讓我們快樂，還讓我們體會到了語言的藝術。我們喜歡他！

　　開心的作文 14

　　開學初期，尹老師就旁敲側擊地說："你們最近好好表現，表現好了帶你們去活動。”聽到“活動”兩二字，同學們沸騰了。有的說是要玩籃球，有的說踢足球，有的說是要去表演，有的說……誰知，一直到下課都沒得到答案。大家都疑惑，是我們表現不好，還是尹老師忽悠我們？大家就像一只只泄氣的皮球，耷拉著腦袋回到教室。

　　第二天中午，廣播里突然傳來聲音：“請五三班、五四班的同學到操場集合。”我們都懵了，干嗎呢？突然有個同學說：“是尹老師說的那個活動嗎？”大家再次沸騰了，但活動為什么是和四班一起呢？到了操場，尹老師為我們揭開了謎底---老師要從我們當中挑出四十個人來參加崇川區的運動會開幕式，同學們躍躍欲試，我的心里也是小鹿亂跳，選我，選我，快選我。老師一個一個報著名字，報到“司念”時，我開心極了。呀，有我，有我，我迅速跑到隊伍里。那感覺，心花怒放啊！

　　從那以后，我們每天中午都要去練習武術，不久學校還請來了跆拳道老師，給我們體驗跆拳道的樂趣，我們練得都很賣力。很快比賽就到來了，比賽前一天，老師給我們發了新跆拳道服，個個都愛不釋手，心里暗暗下決心，明天一定要表現好，不能辜負了大家的期望。

　　比賽那天，同學們一大早就來到學校，個個精神抖擻。校車來了，我們排好隊有序地上了車，車上大家高談闊論，談論著自己的經驗。

　　到了比賽現場，我的心撲通撲通地亂跳著，好緊張啊！很快就到我們表演了。當音樂響起時，我沒有了任何雜念，就是要表現好，一招一式有板有眼，一拳一踢有模有樣。隨著音樂的結束，看臺上響起一陣陣熱烈的.掌聲。

　　那一刻，想起這些天來的努力沒有白費，我開心地笑了，笑成了一朵燦爛的花。

　　開心的作文 15

　　上周六，我去媽媽的店里寫英語作業。媽媽叫我在三十分鐘之內完成，否則就要罰我抄課文了！于是，我拼命地寫起了作業，結果三下五除二就完成了。接下來該干些什么呢？

　　我東看看，西瞧瞧，忽然發現了一個呼啦圈，就三步并作兩步跑過去，飛快地轉了起來。呼啦圈在我的腰上和肚子上撞來撞去，弄得我渾身難受，我只好停下來了。

　　這時，我的好朋友鄭銳、林子心、王子琪來找我玩了。“我們玩什么好呢？”我絞盡腦汁都想不出什么有趣的游戲。“不如玩一二三木頭人吧！”鄭銳脫口而出。我們異口同聲地說：“好！”鄭銳當木頭人，我和林子心、王子琪來做動作。

　　游戲開始了，我們一哄而散。當鄭銳說“一二三，木頭人”的時候，大家擺出的姿勢千奇百怪。你瞧，林子心正抬起一條腿，似乎在表演“金雞獨立”。可她平衡力不太好，抬起的.右腿晃動了一下。我真想放聲大笑，卻忽然想起自己也不能動彈。再看看王子琪，她身子往后仰著，好像要下腰了。我想：這個姿勢也太難了吧，她肯定撐不了多久。誰料到，她很有毅力，咬著牙一直堅持著。而我擺的姿勢也很有趣，一只手臂往下伸，另一只手臂撐著膝蓋，簡直跟猴子撈月沒什么兩樣！想要堅持這個姿勢并不艱難，但防不住“敵人”的偷襲啊！由于林子心抖腿了，直接出局。她極不安分，一會兒在我面前扮鬼臉，一會兒又講笑話，逗得我忍俊不禁，最終我也被淘汰了。這下只剩下王子琪了，盡管我們一直騷擾她，但她都不為所動，活像一座雕像，令我心服口服。

　　那次我玩得好開心，真希望有空能再和朋友們一起玩游戲！

　　開心的作文 16

　　每當我在電視上看足球比賽的時候，我都會羨慕嫉妒恨。所以我下定決心，一定要練好足球。

　　每次放學回家的時候，都要去足球場踢半小時足球。日復一日，年復一年，功夫不負有心人，兩年過去了，我踢足球的水平也漸漸提高了。

　　星期日，陽光明媚、春意盎然，爸爸要求和我踢足球。于是，我和爸爸分別組一個小隊。來到足球場，爸爸驕傲地說：“我們比你們經驗豐富，所以我們必勝！”比賽開始了，大人們先發球，我們阻止他們進球，我迅速地搶到了球，爸爸一臉茫然，似乎不知道剛才怎么了。我很快沖出了后衛的防線，來到敵方的禁區里。一個假動作，使對方的門將迷失了方向。我一踢……球進了。我們隊贏得一分，真是大快人心。第二局開始了，我決定改變策略，我靈巧地帶著球，穩步向前推進，我順勢踢給了我的隊友，可惜的是，他把球踢偏了。還沒等我們的守門員緩過神來，爸爸踢球射門，球像離弦的箭，飛向我們的球門。幸好我們的守門員早有準備，接下了這一球。到了中場休息的`時間了，我們商量了一下，我從前鋒轉到了守門員。最后一局開始了，大人們發球，爸爸真沖我們的球筐，球像生了根一樣，一直在爸爸的腳下，爸爸使出了全部力量把球踢向球筐，我正在發呆，球直直的碰到了我的臉，擋住了球。使我狼狽不堪。這個樣子讓隊員們笑得前俯后仰。最終比賽結果二比零，我們隊贏了。爸爸嚷道：“敢不敢比點球。”我說：“當然敢，誰怕誰呀！”我先來點球，我使出了吃奶的勁兒，心往一處想，勁往一外使。我拼盡全力，踢出了漂亮的一球。我們就這樣一個一個地點球，最終三比二獲得勝利。我心里甜滋滋的。

　　今天，我真開心！也從這件事情中懂得一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　開心的作文 17

　　早上剛剛到學校門口，我便看見一個6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來，在瑟瑟的二月寒風中不住地抹著眼淚，還焦急地跑來跑去，嘴里呢喃著：“媽媽……”

　　我瞥了他一眼，心想：他肯定是不愿意上學，他媽媽硬是把他留在學校門口的。我又一想，那也不至于這么狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？

　　心里正想著，小男孩倒先跑過來，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖著說：“大、大姐姐，你、你……你有沒有多余的紅領巾？”哎！到底是低年級的小孩，紅領巾沒帶就哭成這樣。但我轉念一想：這不正是一種很高尚的榮譽感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當上少先隊員，戴上紅領巾，是一份沉甸甸的'責任！同時，我也看到了他那顆純潔的心！

　　我安撫他說：“沒關系，姐姐找一找。”5我翻遍整個書包，也沒看見一條紅領巾。我著急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可于心不忍。我一咬牙，掏出一元錢紙幣遞給他。小男孩抓著錢，急匆匆地說了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿著買條紅領巾吧！”小弟弟又一次說：“謝謝姐姐。”然后匆匆跑去商店。有幾個旁邊的大人對我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然后背起書包走了。

　　雖然我損失了一元錢，但我腦海中映現出小男孩戴上紅領巾后破涕為笑的情景，心里也就釋然了。

　　事后，盡管同學們聽說這件事后說五毛錢就可以買條紅領巾，但我覺得它是值得的。因為，那其中的五毛錢讓男孩沒紅領巾，而另外的一半五毛錢，卻代表著我的愛心！

　　開心的作文 18

　　古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。五質能夠忘掉時間，七天七夜專注于圍棋，必是體會了奕中之樂，而忘乎所以才能得賞仙棋。而生活工作中，我們也經常會感到喜歡的事情、快樂的事情，時間總是過得很快。而如果我們能體味到生活或工作的樂趣，那么再艱苦的工作也不會使人疲憊，此所謂“樂之者”。

　　面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發現快樂與滿足呢。

　　如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的.心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。

　　而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂以苦作樂才是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有“苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩”的口號，人們都知道長征的困難，但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。

　　所以以苦為樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，發現更多的快樂。

　　開心的作文 19

　　在一個風和日麗的早晨，我們一個個背著裝滿了零食的書包，懷著愉悅的心情興高采烈地上了車，開往上海野動物生園。

　　進入上海野生動物園后，我們的車先開到食草動物區。那里有站著吃草的駱駝、悠閑散步的長頸鹿、正在進行比賽的斑馬……看著這些可愛的動物，我趕緊拿起相機連拍了好幾張照片，想帶回家讓爸爸媽媽欣賞欣賞。接著我們的車開到了猛獸區。那里有百獸之王——非洲獅、長跑冠軍——獵豹、威猛將軍——白虎……

　　下車以后，我們先去看了浣熊區、小熊貓區、松鼠猴區……在這期間，我們還看了海獅表演、百獸表演、跑狗比賽。其中讓我最開心最好玩的還要數百獸表演了。一開始場上先飛出來了一只鸚鵡，工作人員說這是比賽的吉祥物，還用大炮把百獸山上的圣火給點燃了。接著，工作人員把場地上的動物分成了南方隊和北方隊。

　　開始比賽了，南方隊威武的大熊上陣了，北方隊可愛的小熊也上場了，它們要比做操。一、二輪它們幾乎是平手，可是第三輪卻是大熊獲勝了，因為它用力量和健美征服了全場的觀眾，所以南方隊贏一局。接著又開始了騎車比賽，南方隊的小獼猴和北方隊的小獼猴在我們的掌聲和歡呼聲中上陣了。南方隊的小獼猴可厲害哩，一下子就沖到了終點，結果南方隊又贏了。比賽結束后，主持人還邀請一些觀眾和力量之王——大象一起跳舞呢！那些大象隨著音樂的.節奏跳起舞來，還把有些人卷到自己的背上。看著這些快樂的場面，我心想：動物可真是我們的好朋友呀！

　　啊！今天的秋游可真是太開心了。

　　開心的作文 20

　　糟了，時間不多了。猛然間，我發現時鐘的指針已經指向六點四十五分了。我趕忙換好鞋子，拎起書包，一路狂奔，沖向學校……

　　幾乎踏著鈴聲，我氣喘吁吁地闖進了教室。

　　“報告！”我忙對老師喊了一聲。老師抬起頭，又輕輕點了一下頭，示意讓我進去。

　　到了座位，我的心里還是一直在納悶：今天老師怎么變得友好了點呢？

　　忽然，一個響度不大但對我不亞于炸雷的聲音響起：“好，現在，我把這次考試的'成績報一下，聽仔細了。這次……”我一聽，頓時恨不得找塊東西遮住我自己：考到六十分算失常，考到七十分算一般，考到八十分算運氣好，考到九十分算超常發揮的學渣——我，能好到哪兒去？只聽見講臺上報的分數越來越低，越來越差，從九十大幾降到九十小幾，再到八十大幾……不一會兒，都要到不及格了，可還沒報到我的名字。窗外，風呼呼地刮著，大樹伸出手似乎想把小草扶正，卻無能為力。

　　我心里默默地想著：六十五分，哪怕六十五分就可以了！可我的名字卻始終不曾出現……窗外，風似乎更大了一些。

　　唉，都已經報到不及格了，再怎么著，回家也難免皮肉之苦了，我還是看看怎樣才能減輕一些疼痛吧！窗外，一陣大風刮來了一大片烏云。

　　有了思想準備以后，我便開始尋找可以減輕一部分力道的東西，準備往褲子里放……

　　這時，戲劇性的一幕出現了：老師終于報到了我的名字。我連忙放下手里的東西，準備上臺接受老師的責罰。四周一片寂靜，時間似乎停止，只剩下欣喜若狂的我和不斷射入我耳朵的聲音：“一百——百——百——”

　　我記不清我是怎樣走到講臺的了，我只知道，之后的每一天，想想這件事，我就開心！

　　開心的作文 21

　　一年又一年，香氣氳氳的歲月緩緩地向前，一點一點地流走。唯獨童年河小伙伴們一起采桑葚的記憶沒有泯滅，總是在記憶中浮起，跳躍。時至今日，想想就開心。

　　童年的生活是美好的。早晨，成群結伴地區河里摸魚，抓蝦，等到傍晚，就帶著一大堆“戰利品”有說有笑的回家。

　　最有趣的莫過于采桑葚了。

　　每當一年開春的時候，孩子們天天蹲在桑樹下，盼望著桑樹早日開花結果。而桑葚也被我們看的害羞了，桑葚終于紅了臉。望著樹上害羞似的`紅的發紫的桑葚，孩子們流出了口水，急忙回到家中，扛著板凳，舉著木棒來到樹下。幾個會爬樹的孩子立馬躥了上去，找了一個粗壯的枝頭坐下，抓起一個最紅的桑葚，在衣服上一擦就送人口中，雙腿晃來晃去，悠閑愜意得很。不會爬樹的也不急，只見他們抄起木棒對準樹干，重重地打過去。桑葚便爭先落下，仿佛下起了一陣紅色的雨。于是趕緊扔下木棒，餓狼似的撲過去，你退我搡。搶到幾個通紅的桑葚，便坐在板凳上，拿起一個，隨手一擦，望嘴里一塞，狠狠一咬，只覺一股清新怡人心脾。于是什么也顧不上，抓起一大把就往嘴里塞，一直不肯停下。不到肚子溜圓，嘴巴通紅絕不罷休。

　　我們也很貪心，不僅要吃掉很對，還要帶上許許多多回家。在自己吃飽之后，仍要抓起一大把裝入衣兜中，有點直接用衣服包。等到樹上的桑葚所剩無及時，大家才肯離去。夕陽下，一群孩子扛著木棒，拖著板凳，唱著輕快的歌兒，踏上了歸途。

　　如今我已是面臨中考的學生了，過起了學校與家兩點一線的生活。兒時與小伙伴們采桑葚的日子就這樣漸行漸遠。

　　春天又來了，我來到了桑樹下，孩子們銀鈴般的笑聲似乎還在那里回蕩。想想那時的日子，依然覺得開心。

　　開心的作文 22

　　今年的國慶節，我和表弟兩家一起去了武漢的歡樂叢林玩。

　　我們一進歡樂叢林的大門，就看見了一座巨大的摩天輪。小姨說：“這個摩天輪有十五米之高，轉一圈要13分14秒，代表‘一生一世’。并且，坐上這個摩天輪，東湖的美景一覽無遺。”聽完小姨的話后，我特別想坐上去感受感受。但表弟劉名揚說：“不行！不玩這個，這個不刺激，玩玩別的項目。”“好吧！”我很不情愿地離開了。

　　經過了我和表弟的幾番討論后，我和表弟決定玩碰碰車。進入停車場，我選了一輛藍色的碰碰車。碰碰車上有左右兩個搖桿，搖桿可以上下左右自由搖動。一開始，我還不知道這兩個搖桿是干嗎的，我就隨意搖動搖桿。但令人意想不到是，我碰碰車一會兒向前沖，一會兒向后倒，一會兒左右搖擺，既躲避了其他碰碰車的進攻，也把許多碰碰車撞得節節敗退，真是歪打正著啊！

　　玩完了碰碰車，我們又去玩了“旋轉飛椅”。“旋轉飛椅”這個項目是一個“大屋頂”吊著許多椅子，開始游戲后，椅子會慢慢上升，升到最頂端時，椅子會快速旋轉。一開始，我還覺得轉得挺慢的，但我上去后，我后悔了。這速度和過山車的差不多吧！一轉下來，我就吐了。

　　接下來，我們去打CS，CS的規則是：一開始，每人有五條命和一把“步槍”。只要打對方的.帽子五次后，對方就陣亡了。了解完規則后，游戲也馬上開始了。這次，我和劉名揚打的是團體賽。一開始，我在遠處狙擊敵人，把敵方所有人的血量都控制在2-3條左右后，讓隊友走上方，我去下方包抄對方。果然跟我想的一樣，當我們沖過去后，對方瞬間團滅了。

　　后來，我們又玩了幾個項目，就高高興就回家了。

　　開心的作文 23

　　大年初一，爺爺帶我去馬渚的街上去玩。走到那里，我看見街上熱鬧非凡，有打氣球的、有玩蹦蹦床的、有扔沙包的、有打靶的、有套圈的、有買魚的和釣魚的。

　　我看得心里癢癢的`，對爺爺說：“爺爺，我要玩打氣球、扔沙包和套圈。”爺爺笑著說：“好的。”

　　一、 打氣球

　　我先開始玩打氣球，我買了6元錢，可以打60下。我瞄準了一只氣球，“呯”地一聲，打中了一只粉紅色的氣球，我高興地跳了起來。我再打下去，這次沒打中，心想下次一定會打中的。我繼續打下去一共打中了51只氣球，還有九只氣球沒打中。爺爺說：“你這么喜歡打氣球，以后要好好學習，長大后可以保家衛國，當一名光榮的解放軍。”

　　二、 扔沙包

　　爺爺用了10元錢給我買了12只沙包。只要把沙包扔到什么東西，就送你那樣東西。我瞄準雪碧，扔了11個沙包，一瓶也扔不到，我感到非常苦惱。爺爺說：“我來幫你扔一個。”我說：“好的。”爺爺“嗖”地一下就給我扔了一瓶清涼的雪碧。我高興地拍手歡笑。爺爺說：“孩子呀，做任何事都要有耐心，失敗沒什么好怕的，怕的是自己不堅持。”兩次聽了爺爺的話，我大受鼓舞。

　　三、 套圈

　　最后玩套圈，我用12元錢買了20個圈，我瞄準一輛警車扔過去，但是我卻扔到了一輛紅色的跑車。周圍的人大聲喊：“好！”

　　爺爺笑著說：“茅卯真厲害！”但我想要的是警車，我再次扔過去，可是我又套了輛跑車，只是顏色不一樣，它是黑色的。我繼續扔，最后，終于套中了最愛的警車，我欣喜若狂。

　　回家后，我把兩輛跑車送給了我的兩個弟弟，他們開心極了。這個大年初一我感到特別的開心！

　　開心的作文 24

　　其他同學都覺得上網課很累，上網課很麻煩，但是我卻覺得上網課真開心。

　　每天都可以睡到自然醒，穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課。老師講課時，我都已經魂游天外了。老師讓回答問題，我從來不連麥，只要老師點到我的名字，我就假裝網不好，卡住了。課下老師布置的作業，我隨便寫一寫就交了。老師批改以后，我也不看。

　　最開心的是我有了光明

　　正大玩手機的理由。媽媽一和我要手機，我就說我要聽課，我要寫作業，我要查資料。整個網課期間我都沉浸在手機的海洋里。抖音，快手，游戲，各種軟件我應用自如，各種游戲我也是得心應手。這個網課上的我真是開心極了。

　　但是，這樣開心的日子很快就過去了，復課了，我重新回到了學校，回到了課堂。

　　可是，回到學校的我，卻和過去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排；我聽不進去老師講的課，一上課，我的腦袋就變得昏昏沉沉；我總是不自覺的'想在手里拿一些東西玩；一回家我就想拿起手機玩

　　我還變得固執，叛逆，媽媽總會被我惹得很生氣。因為玩手機，我和媽媽在家里可以說是大戰了三百回合。

　　當學校進行復課后第一次測驗時，坐在教室里，我的大腦可以說是一片空白，匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。

　　其實，當媽媽和我生氣時；當上課我聽不進去時；當我不愿意認真完成作業時，我已經感覺到了我的變化。我知道，現在的我一點也不開心。

　　做什么事都會有代價的，而我網課期間的開心代價就是復課后一塌糊涂。

　　親愛的朋友們，你有我這樣的經歷嗎?你有過這樣的開心嗎?看到現在的自己，好后悔！

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