關(guān)于開心作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開心作文 篇1

　　小的時(shí)候，有一次和全家人一起去青島旅游。我套著游泳圈在海水里玩的.很開心，突然，一個(gè)很大的浪把我掀翻了，我被海水沖到沙灘上，還喝了幾口海水，嚇得我一邊跑一邊哭著找婆婆，再也不敢下水了。

　　后來(lái)，媽媽讓我去學(xué)游泳，我不愿意，可是看見(jiàn)別人可以自己在水里游我又很羨慕，在媽媽的一直勸說(shuō)和鼓勵(lì)下，我答應(yīng)了。

　　來(lái)到游泳池，教練開始教我游泳的分解動(dòng)作。先是學(xué)習(xí)憋氣，然后手臂劃水，用腿蹬水，換氣呼吸，最后所有動(dòng)作連貫起來(lái)下水游泳，慢慢地，動(dòng)作越來(lái)越好，越游越遠(yuǎn)。我一頭扎進(jìn)水里，腳一蹬身體就浮上來(lái)了，探出頭，換口氣，繼續(xù)往前游。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我可以游好幾個(gè)來(lái)回，每次游的都不想回家，因?yàn)樵谒�里像小魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去真的很好玩呢。

　　這一刻，我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。

開心作文 篇2

　　以前，我家很小。又得容下我們一家四口，所以，生活很困難。媽媽搞設(shè)計(jì)的，所以，我家的空間總算“多”了一點(diǎn)。

　　這天放學(xué)，妹妹在門口左盼右盼，希望把我早點(diǎn)盼回來(lái)。當(dāng)她看到我的身影時(shí)，大聲叫道：“姐，快！要搬家了，爸媽在等你。”我聽了這話，飛快地跑回家。媽媽見(jiàn)到我說(shuō)：“琤琤，要搬家了，快去洗個(gè)臉，就要走了。”我連忙跑進(jìn)洗手間。“姐，快點(diǎn)快點(diǎn)！”妹妹好像催命鬼一樣催著我。

　　不到十分鐘的時(shí)間，新家就到了。那里有雪白色的陽(yáng)臺(tái)、粉紅色的.外墻。媽媽對(duì)我說(shuō)：“琤琤，新家好看嗎？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你快上去看看。”我和妹妹跳下車，直奔大樓。媽媽為我們開了門。“哇！好漂亮的屋子啊！跟以前那個(gè)破房子比，簡(jiǎn)直就是差十萬(wàn)九千里。”妹妹贊嘆道。

　　晚上，我們一家四口在新家里吃了一頓飯。我覺(jué)得這飯?zhí)貏e的香甜，特別的好吃。爸爸告訴我：“琤琤，你以后要努力學(xué)習(xí)哦！不要辜負(fù)爸爸媽媽和新家的期望哦！”我聽了，笑得肚子都疼了。

開心作文 篇3

　　在一個(gè)很遠(yuǎn)的村子里，有一所孩子們非常喜歡，而且孩子們住在這里都很甜蜜的的小學(xué)，就是“甜蜜小學(xué)”！這所小學(xué)是開心村的唯一的小學(xué)，本來(lái)叫“開心小學(xué)”，后來(lái)校長(zhǎng)不知道為什么，便改成了“甜蜜小學(xué)”。可能是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)見(jiàn)這個(gè)村的人都已經(jīng)每天很開心了吧。住在這個(gè)村的公民的'名字都必須要有“開，心，快，樂(lè)”這四個(gè)字中的一個(gè)或兩個(gè)字。這個(gè)村的的大多數(shù)孩子都到甜蜜小學(xué)來(lái)讀書。

　　在一天的下午，校長(zhǎng)“心樂(lè)”到學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)周圍的樹下有一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生男孩，平躺在草地上。校長(zhǎng)便走了過(guò)去，對(duì)那個(gè)陌生的男孩說(shuō)道：“小男孩，你叫什么名字？”“我叫小樂(lè)，你是誰(shuí)？我只是躺在這休息，什么都沒(méi)做！”男孩說(shuō)。“嗯。小樂(lè)，你好！我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)！”校長(zhǎng)友好地說(shuō)。校長(zhǎng)見(jiàn)到這個(gè)男孩，就認(rèn)為這是個(gè)想學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)的的好孩子。因?yàn)樾��?lè)家的經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母雙雙離開了他，他沒(méi)有一個(gè)親人了，就只有一個(gè)雙目失明的奶奶。奶奶已有60多歲了。所以，小樂(lè)經(jīng)常到外面玩，順便討一些飯菜。小樂(lè)已經(jīng)8歲了，這是一個(gè)讀書的好時(shí)候，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況而浪費(fèi)。校長(zhǎng)打聽到了這個(gè)男孩的生活資料，才發(fā)現(xiàn)小樂(lè)的生活狀態(tài)不好，所以打算叫小樂(lè)來(lái)著所小學(xué)讀書。

開心作文 篇4

　　有時(shí)候，人只要豁達(dá)起來(lái)，放開心懷去感受生活，那也一定是一種質(zhì)樸而大度的美。

　　——題記

　　吸一縷新鮮空氣，品味生活點(diǎn)滴。絲絲縷縷，竟是如此細(xì)膩。如詩(shī)，如畫，又如檀香撲鼻。

　　一場(chǎng)麥香音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樽约簺](méi)有音樂(lè)天賦，無(wú)法參加，不免有些小失落。臺(tái)下，我只能做一名觀眾，默默地看著同伴們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。當(dāng)主持人劉丹青說(shuō)：“請(qǐng)欣賞李文浩同學(xué)的鋼琴曲《童年》。”什么，李文浩？！我的腦子突然一個(gè)激靈，平日里和我作對(duì)的李文浩今天怎么……我不敢在往下想了，耳邊掠過(guò)李文浩彈奏的那純熟的琴聲。那琴聲似流水，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)每個(gè)人的心田，讓人難以忘懷。一個(gè)個(gè)音符，慢慢融入大家的腦海中，如香茶，縷縷幽香使人回味無(wú)窮。同學(xué)們已沉浸在這美妙的旋律中了。

　　演奏完畢，他深深地向大家鞠了一躬。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我仿佛被這股強(qiáng)大的“力量”給吞沒(méi)了——我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么無(wú)才無(wú)藝。我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著旁邊的墻壁發(fā)愣。我真的不想再看下去了，我真的沒(méi)有他們多才多藝。45分鐘，我突然感覺(jué)時(shí)間凝固了，如沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地墜入心頭。

　　終于“熬”過(guò)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我并沒(méi)有感覺(jué)到那種從所未有的輕松，反而覺(jué)得增添了一份壓力，如同一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣。我暗暗自責(zé)到：為什么我這么無(wú)能，從一年級(jí)至六年級(jí)沒(méi)有登過(guò)一次臺(tái)？就連我的“對(duì)手”李文浩都這么……難道我只是一個(gè)落草江湖的無(wú)名小卒嗎？不，我不能這樣！這時(shí)，一股熱浪沖上我的腦門，淚水不由奪眶而出……

　　我，就是如此孤僻。

　　回到家里，一屁股癱倒在沙發(fā)上，望著潔白而空洞的天花板。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，為什么要為這樣的小事而傷神呢？人生路漫漫，這樣的機(jī)會(huì)還有很多。只要自己去爭(zhēng)取，去拼搏總會(huì)有自己的一席之地。何況，我也并非沒(méi)有特長(zhǎng)，譬如說(shuō)跳遠(yuǎn)，3。17米，可破校記錄。是的，我也有我的`精彩。放開心懷，即使沒(méi)有高山的巍峨，也可以有草原的遼闊；即使沒(méi)有大海的寬廣，也可以有小溪的潺潺；即使沒(méi)有天空的蔚藍(lán)，也可以有白云的悠然。

　　放開心懷，做最好的自己，賞精彩的同路人，看最美的人生畫卷。

開心作文 篇5

　　說(shuō)起開心果，我就會(huì)想起開心果的美味，會(huì)忍不住流下口水，真好吃呀！可是今天，我說(shuō)的開心果可不是那種吃的，而是我的妹妹欣欣！

　　妹妹她整天都開開心心的，很難使她哭起來(lái)。那是當(dāng)然啦，因?yàn)樗�現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮，是一只自由飛翔的小鳥兒，和我來(lái)相比，簡(jiǎn)直就是不同世界的人。只要有她的地方，就有歡笑聲。

　　一天晚上，我與媽媽一起去散步的時(shí)候，看見(jiàn)了外婆和外公站在美容院外，我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別奇怪，后來(lái)我們走近了，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)妹妹在美容院學(xué)著那些阿姨們跳舞，我們停住了腳步，觀看妹妹跳舞。妹妹一聽到music（音樂(lè)），就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，她可不是在亂跳，她可是有節(jié)奏感的啊！我們加上其他行人（看的）都成了她的“粉絲”了。跳完了一下，美容院的阿姨們就關(guān)了音響，各自抱了一下妹妹就繼續(xù)上班了。

　　我們一邊走在路上，一邊傾聽著妹妹唱歌。她一下子“菠籮菠籮密”，一下子“親愛(ài)的，你慢慢飛”，一下子還“小兔子乖乖，把門開開”。雖然吐字不清晰，但是也是值得我們欣賞的。

　　記得還有一天的下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)妹妹正在與她同齡的弟弟說(shuō)話。我跑了過(guò)去，只聽見(jiàn)妹妹用著大人的語(yǔ)氣，說(shuō)：“哥哥，不能亂跑的，跑快了會(huì)摔倒的'，摔疼了就哭，哭會(huì)把眼睛哭壞的，不好看了。”聽了這話，我大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)在一旁還看到妹妹的一只手放在背后，另一只手指著那位弟弟說(shuō)話，那位弟弟聽了妹妹說(shuō)的一番話，立刻停止了哭泣，和妹妹一起玩耍去了。你們看，我這個(gè)開心果妹妹不僅僅能讓自己快樂(lè)，還給別人起塊分享自己的快樂(lè)呢！

　　這就是我家的“開心果”妹妹，你們聽了她的故事也跟著開心起來(lái)了嗎？

開心作文 篇6

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，許多同伴都學(xué)會(huì)了騎自行車，而我卻對(duì)自行車一無(wú)所知，朋友無(wú)心的嘲笑把愛(ài)面子的我激怒了，我也要學(xué)騎自行車——一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在我心底吶喊著！

　　我學(xué)車的啟蒙導(dǎo)師是弟弟，比我年幼的他早已學(xué)會(huì)了自行車，寒假的一天早晨，我和弟弟推著自行車來(lái)到一處不算太陡的坡路。弟弟說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)車的好地方，正好可以先練習(xí)平衡。而我卻在想這么簡(jiǎn)單還用你教我？雄心壯志的我翻身便騎上了車，看著下坡雙腳一蹬車就動(dòng)了，正當(dāng)我感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥！弟弟跑過(guò)來(lái)，似笑非笑的說(shuō)：“掌握不住平衡呀!”我卻反駁說(shuō)坡小了，我說(shuō)比，就推起自行車沖向身后更大的坡，如先前一樣，開始了下坡，這次可要比上次順利，我一面向下沖，一邊向弟弟大喊：“看到?jīng)]？”我話音剛落，身體就歪向了一邊，我一驚，心想：不會(huì)又來(lái)吧？這樣摔下去就完了！果不其然，我再次摔了下來(lái)。

　　這時(shí)的我可沒(méi)了先前的雄心壯志了，只有虛心向弟弟請(qǐng)教，弟弟也沒(méi)先前一樣的嘲笑，而是嚴(yán)肅的.說(shuō)就從小坡練，練好平衡。我完全按弟弟的指示去做。從下坡下滑，雙腳盡量多離地，可我卻在離地上顯得笨拙，怎樣也保持不了十秒。就這樣一次一次的嘗試，早已讓我渾身是灰，也忘了摔跤的痛，大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我才保持了基本的平衡。

　　弟弟又對(duì)我作了下一步指導(dǎo)：“雙腳踩踏板，直視前方，不要緊盯前輪！”我一腳踩下去，車就開始前進(jìn)，緊張的我全然忘了弟弟的話，雙眼還是死盯著前輪，結(jié)果當(dāng)然是摔跤。我又來(lái)到弟弟身邊，開始第二次嘗試，心里默默地念道：不要緊張，不要緊張……可越是這樣，雙腿就越是不聽使喚，怎么也踩不穩(wěn)踏板，再試一次還是過(guò)于緊張摔了下來(lái)……就這樣折騰了好一陣子。功夫不負(fù)有心人，多次嘗試后，我終于能晃晃悠悠的上路了。

　　最后一道關(guān)卡是一道大下坡。一切從開始都在我的掌控中，沒(méi)有歪，沒(méi)有緊張，沒(méi)有雙腿哆嗦，正當(dāng)我自鳴得意時(shí)，車身一歪，我愣了一下，車身歪了。我感覺(jué)摔跤在迎接我，我真的怕摔跤了，因?yàn)檫B我自己都不知道我摔了多少次，我心里一直在想：不會(huì)又摔跤吧！千萬(wàn)不要摔跤啊！肯定不會(huì)的，別擔(dān)心……我這樣閃念著。但……但照這樣，定然會(huì)摔跤呀！那一刻我倍受煎熬。弟弟突然喊：反方向轉(zhuǎn)！一句話點(diǎn)醒了我，我連忙轉(zhuǎn)車把。有驚無(wú)險(xiǎn)的來(lái)到了弟弟面前。回頭看著那個(gè)下坡，心理頓時(shí)釋然，我對(duì)著大坡喊：我會(huì)騎自行車了！哈哈！“

　　那次學(xué)自行車早已過(guò)去多時(shí)，可每當(dāng)我騎自行車下坡，那一次次摔倒與爬起，那份成功的釋然都一一從心底浮現(xiàn)，那一次，我真的真的很開心！

開心作文 篇7

　　今天晚上我放學(xué)回到家時(shí)，弟弟跟我說(shuō)，姐姐，我們一起去叫玩玩好嗎？我答應(yīng)了，于是我們到了建文，弟弟就要去二樓抓娃娃機(jī)，我就帶著他去了二樓，我說(shuō)，我們只能玩十元，弟弟說(shuō)好的，快點(diǎn)吧姐姐！

　　我們換完幣之后開始抓娃娃了，我們一共可以玩五因?yàn)樽ヒ粋�(gè)娃娃要兩個(gè)游戲幣才能玩，弟弟他說(shuō)他要去抓棒棒糖，他抓了兩個(gè)棒棒糖給了我一個(gè)棒棒糖，然后我要抓一個(gè)小狗我抓住了一個(gè)很開心，弟弟也想抓娃娃，我就把他抱了起來(lái)，他有點(diǎn)不會(huì)抓，所以他沒(méi)抓到，很傷心，我說(shuō)，不要傷心，等你長(zhǎng)大了，就可以抓到了，我又抓了一個(gè)小汽車和一個(gè)小雞送給了他，他就高興了，說(shuō)，姐姐，我們回家吃飯吧。

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