【必備】贊美的作文五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的贊美的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美的作文 篇1

　　在夜空下，繁華的城市燈紅酒綠、車水馬 龍、川流不息。看，公路被燈照的像一條明亮的玻璃帶，更像一條生龍活虎的中國龍。就在這時，繁華的城市忽然全黑了，人們點起蠟燭來，來將房屋照亮。蠟燭拼命地把全身地力量用在線頭上，讓火大一點、亮一點，不惜自己已經開始縮短的生命。等到城市又重新亮起來時，蠟燭帶著生命離開了……

　　有人說：“這普普通通的蠟燭有什么作用？早都過時啦”！是嗎？

　　蠟燭雖說并不挺衫和，外觀也不太好看，圓柱體的形狀，帶著紅或白的顏色，中間的芯線非常長，有些的蠟燭身上還有些花紋，但還是不好看。可是，蠟燭用自己的生命來為別人照亮，難道不值得人敬佩嗎？不是有這樣一個名言嗎：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大，它從不因為自己的生命會流逝，而不讓別人用火點燃它們芯線，它們只是默默地奉獻著、奉獻著。

　　在祖國西部的建設者們就擁有著這樣的蠟燭精神，他們為了祖國西部，離開了家人，扎根邊疆、建設邊疆，因為他們的'無私奉獻，今天的西部才煥然一新，越來越美。

　　語文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時十分認真，只要同學們有問題，就可以問覃老師，因為覃老師每次都會一一解答。一次，我不懂“像酵母似的”，我一到覃老師辦公桌邊，覃老師立刻停下手中的東西，我一問，覃老師笑著回答：“這個是說……”，不一會兒，這個問題被覃老師的細致講解給解決了。還記得一次，我去教語文作業，進了辦公室，我就看見覃老師在辦公桌上備課，查找資料，半天沒理我，等覃老師備課完，他才發現我。

　　法拉等曾經說過：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量”。我也要像蠟燭一樣，擁有著蠟燭精神，向成長的道路邁進！

贊美的作文 篇2

　　橋是中華民族五千年以來精神的濃縮。 ——題記

　　橋是平凡的，也是不平凡的。平凡是因為它的默默無聞，不被關注；不平凡是因為它的身上承載了太多太多的含義。

　　歷史上的橋有很多：河北的趙州橋是隋唐名匠李春打造的，被譽為“中華第一橋”；1937年盧溝橋上的那一次次戰斗，點燃了全國抗戰的火炬；美國的廊橋，英國的塔橋，都帶有不同的建筑特征；今天的杭州灣跨海大橋更是長達十幾千米，它密切了內地與島嶼間的交流。

　　我記憶中的第一座橋是家鄉小溪上的一座青石板橋，這橋不長，也不寬，也有些簡陋，但它卻是橋兩岸人民交往的必經之路。小時候我常去橋邊玩耍，去溪水里找石頭，爺爺也曾在橋上垂釣。那時我們的生活圍繞著橋。

　　整座橋由青石塊砌成，顯得莊重、嚴肅。爺爺說這座橋建成有些年了，自從他出生起這橋便存在了”。石階的磨損、石縫中的片片青苔無不在顯示著這座橋的古老。它在冰冷的河中聳立了一百多年，多么漫長的一段時間啊，但橋卻一直不畏艱苦默默地為兩岸人民服務者。我贊美橋！贊美它的'不畏艱苦。

　　湍急的河水舔著橋的腿，橋仿佛在說：“放馬過來，我不怕你們！”。確實，幾十萬人日復一日、年復一年的在橋上面行走，還有風霜雨雪等一起對抗橋，但橋卻勇挑重擔，為家鄉人民默默奉獻自己。我贊美橋！贊美它的勇挑重擔、無私奉獻。

　　多少年來橋上人行匆匆、來來往往，人們卻沒想到是橋給了他們通行兩岸的自由。橋溝通了兩岸、為兩地經濟文化交流做出了重大貢獻。在此，我也希望人們心中能架起一座心靈之橋，使人們可以更好地與對方溝通交流，使人間少一些爭執和誤解，多一些寬容和諒解，學會換位思考、與人為善。我贊美橋！贊美它的溝通無極限。

　　我們不但贊美橋，我們還要學習橋這幾種精神。為社會、集體作出自己的貢獻！

贊美的作文 篇3

　　在我們班講臺上，整齊地擺放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規則的圓臺形的，也有半根不規則的，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因為它們的無私奉獻，才會有我的日漸聰慧。

　　每天上課時，粉筆通過老師的手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學做人的道理，變成了廣袤無垠的知識，變成我們人生的遠景規劃……在此過程中，老師手中那身材短小、樸實無華的'粉筆在一點一點地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最后一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長，無私地奉獻了自己的一生。

　　曾記得有人這樣說過：“紛紛揚揚的粉筆染白了老師的頭發。”太形象了。我們的老師們就是這樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無私奉獻精神嗎？

贊美的作文 篇4

　　翱翔在空中的是一只鷹——— 一只鳥。

　　在西方神話中，鷹用雙翼連接起藍天與陸地；用脊背馱負著白云與碧波；用雙眼睥睨著地獄與天堂。凡人們仰慕與鷹的灑脫，感嘆與鷹的雄姿，驚羨于鷹的使命，但只有鷹自己知道：在通向藍天的道路上，他們付出了多少。

　　母鷹只會把鷹巢筑在懸崖絕壁上。所以，當幼小的鷹們破殼而出時，“上不接天，下不接地”的鷹巢正在山風中搖搖欲墜。呼嘯的山風告訴幼鷹：“要么成為未來的鷹王，要么成為崖下的亡魂。’

　　小鷹們長大了，小小的鷹巢不再使他們滿足，撲騰著從未舒展過的雙翅，小鷹們迎來了人生中第一次挑戰試飛。

　　園睜雙眼，學著母鷹盡力展開雙翅，奮力一躍，小鷹們撲向了藍天的懷抱。但藍天只鐘情與強者，那些無力搏擊風雨的皺鷹只有伴著哀號，墜地而亡。鷹的世界里只有藍天；要么選擇飛翔，要么選擇死亡 。

　　鷹成年了，成了藍天里的霸主，但徜佯與清風白云間的愜意抹不去競爭的殘酷與血腥。茫茫沙海，莽莽叢林，到處暗伏著殺機。作為藍天的驕子，鷹隨時準備為了食物，為了愛情，為了榮譽，為了捍衛王者的尊嚴而戰。鷹的生活中只有飛翔與搏擊，片刻放松的代價是整個生命。因為藍天中強者的對決是一場沒有的二名的競爭，對鷹來說，失敗的另一個含義就是死亡——在鷹的法則里，只有強者生存，而沒有憐憫與同情。

　　鷹王老了，曾經有力的.雙翼再也承擔不起老邁的軀體。曾經充滿挑戰的日子已成為回憶。難道老邁的鷹王只能立在枝頭，靜靜的等死？不！飛翔是鷹的夢想，鷹的追求，鷹的榮譽，也是鷹的生命，鷹王會帶著自己的全部榮譽與渴望，一直飛下去，一直飛到死。它的靈魂將化為一顆流星，向世人最后一次昭示飛翔的絢麗奪目；飛翔的心幻化為一片永恒的云，飄蕩在曾經飛翔過的天空——鷹只屬于藍天。

　　美麗的鳳凰只會在傳說中永生，而翱翔天際的鷹會在人們的記憶里永恒。“想成為一只真正的鷹，你就必須先成為一條漢子！”這是“鷹師”——第101空降師的座右銘，而“神州”七號則是一個古老民族騰飛而起的見證。

　　作為藍天上最高傲的勛章，鷹永遠也不會離開天空的蔚藍，放棄飛翔的權利——只有飛翔才是對鷹的最高褒獎。當三閭大夫仰天發問：“蒼烏群飛，孰使萃之”時，一聲鷹嘯伴隨著凜冽的山風答曰：

　　“飛翔！”

贊美的作文 篇5

　　我的家鄉在寧波。那里風景優美。有美麗的招寶山、有古老的天一閣、還有雄偉的天峰塔。

　　招寶山風景秀麗，氣候宜人。站在山上，能看到甬江上來來往往的.船支川流不息，還能看到招寶山大橋像一條彩虹橫跨在兩山之間。

　　我的家鄉不僅風景迷人，物產也很豐富。有讓你垂涎欲滴的大白蟹、有金燦燦的大黃魚、還有美味可口的橘子。就說橘子吧。我家鄉的橘子很甜，顏色鮮艷，聞起來香氣撲鼻。而且據說這里的橘子比其他地方的橘子維生素c多好幾倍呢！

　　我愛我的家鄉！

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