幼兒園2022圣誕節活動策劃方案(15篇)

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的幼兒園2022圣誕節活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案1

　　一、活動目標

　　1、通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。

　　2、讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。

　　3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。

　　二、活動準備

　　1、蠟筆、鼓、面具

　　2、《Marry Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》

　　三、活動過程

　　1、教師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參加圣誕節“假面舞會”的興趣。

　　（1）今天的圣誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢？但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢？

　　（2）下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小朋友們想不想試試呢？

　　2、教師引導幼兒動手制作面具。

　　（1）教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的.顏色或者添加自己喜歡的圖案。

　　（2）面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。

　　3、教師播放圣誕節音樂《Marry Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。

　　（1）教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。

　　（2）在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。

　　（3）舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。

　　四、活動結束

　　一起歌唱《鈴兒響叮當》，感受圣誕節的歡樂節奏。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案2

　　1、 請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。

　　(1) 圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節?

　　(2) 你看到了圣誕節是什么樣子的?

　　2、 師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

　　3、 請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節" 引導幼兒自己看到的`圣誕節進行作畫。

　　4、 協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案3

　　一、活動內容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　(四)體驗集體過節的愉快心情。

　　三、活動準備

　　(一)場地準備：大操場。

　　(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

　　(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在XX年12月25日下午2：30準時到園參加活動。

　　四、活動流程:

　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

　　(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

　　2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

　　(四)“喊口號”游戲

　　1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。

　　2、在主持人的'帶動下，各班展示口號和班級風貌。

　　(五)游戲體驗：《請你跟我這樣做》

　　1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。

　　2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。

　　(六)快樂比一比

　　1、比賽規則

　　(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。

　　(2)所有游戲結束后，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。

　　2、比賽環節

　　(1)游戲一：《家長橋》

　　家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

　　(2)游戲二：《連環跳》

　　家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

　　(3)游戲三：《傳球》

　　按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

　　3、統計分數。

　　(七)加分游戲：《秀一秀》

　　1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。

　　2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。

　　(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

　　(九)歌表演：《新年好》

　　(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案4

　　活動日期：12月24日(或23日、25日)

　　活動時間：總長約1.5小時

　　活動地點：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

　　參加人員：中、外籍教師，學員及其家長(家長1-2位為宜)

　　活動準備：

　　1. 主題背幕(或橫幅)內容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party

　　2. 場地布置：如條件許可，應使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易，為保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

　　3. 節目準備：

　　A. 主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。

　　B. 小學員節目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現場表演的小學員節目，數量5-8個為宜。

　　C. 編排派對節目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案5

　　一、活動時間：____年x月x日

　　二、活動地點：托班教室

　　三、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　四、活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，____年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的`祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住____鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案6

　　一、活動名稱

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個，內裝若干常規課展示題、卡片等。

　　3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

　　四、活動過程

　　（一）歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個難忘的節日。

　　（二）活動導入

　　1、教師：孩子們，今天是什么節呀？（——圣誕節。）對，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽，我要告訴你們這個游戲怎么玩。

　　2、講解“尋寶”玩法：

　　老師：我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定———分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場。

　　（三）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

　　（四）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規展示）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

　　2、幼兒進行知識展示。

　　（五）面具游戲

　　幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。

　　（六）英語表演

　　老師：圣誕節不是我國的傳統節日，而是一個西方節日，所以今天我們的孩子們也準備了許多的`英語節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

　　（七）親子游戲

　　（抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球）

　　（八）藝術表演

　　老師：在這樣一個歡樂的日子里，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈！

　　（九）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（十）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物，從1號一直到|——號，只要你說出自己所選擇的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（十一）自助餐

　　老師：圣誕節是一個西方的節日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊，那里有我們準備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案7

　　活動目標：

　　1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

　　2、 喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。

　　3、 滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。

　　活動準備：

　　1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂

　　2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

　　二、幼兒觀察

　　你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

　　你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的'面具，想好再做。

　　三、幼兒制作，教師指導。

　　1、粘貼

　　2、水粉、蠟筆

　　3、印畫

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

　　四、新年舞會

　　請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案8

　　設計思想：

　　隨著圣誕節的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設計了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。

　　活動一：認識圣誕節

　　活動目標：

　　1、了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來。

　　2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　活動準備：多媒體課件，收集分享有關圣誕節的圖片，故事。

　　活動過程：

　　一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。

　　請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

　　二、幼兒講一講對圣誕節的認識。

　　請幼兒說一說：

　　1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　　2、人們是怎樣迎接圣誕節的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）

　　三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節。

　　小結：圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　活動二：裝飾圣誕樹

　　活動目標：

　　1、通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。

　　2、進一步感受圣誕節的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

　　2、音樂磁帶，圣誕樹

　　活動過程：

　　導入：圣誕節到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

　　一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它？

　　二、幼兒自由選擇材料制作。

　　引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

　　三、大家一起裝飾圣誕樹。

　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

　　四、跳舞慶祝圣誕節，進一步感受節日的快樂。

　　隨音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

　　活動三：香噴噴的漢堡

　　活動目標：

　　1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

　　2、體驗動手操作的樂趣。

　　活動準備：制作漢堡的材料

　　活動過程：

　　一、出示漢堡，引出主題。

　　1、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過？

　　2、漢堡里都有什么？

　　小結：漢堡是西方人吃的食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，

　　二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。

　　1、老師示范漢堡的.做法。

　　2、幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三、自己品嘗制作的漢堡。

　　四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。

　　活動評價：

　　通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達到了預期的效果。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案9

　　活動目標：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

　　2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

　　活動過程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的'小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

　　四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

　　五、幼兒才藝表演

　　六、結束活動：圣誕老爺爺發禮物

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案10

　　一、設計本活動的緣由：

　　節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

　　在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動.

　　二、活動目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。

　　2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動安排

　　班級活動：

　　1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的'倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。如：在各材料的搜集，環境的創設，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環境版面《快樂圣誕節》。

　　6、向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關圣誕節的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

　　卡紙等。

　　區域活動：

　　繪畫區：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

　　科學區：為圣誕樹掛禮物，準備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動：

　　1、語言活動《圣誕小餅干》

　　2、手工活動《圣誕小禮物》

　　3、藝術活動《制作拉花》

　　4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動《圣誕老人》

　　7、慶祝活動《圣誕聯歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺的禮物》

　　10、社會活動《元旦來了》

　　在下周的活動里我們添加一節關于元旦的活動。

　　另附：一、活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

　　2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。

　　3、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

　　二、活動準備：

　　字卡：一月一日，元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動過程：

　　(一)、認識“元旦節”。

　　1、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀?它是什么節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。

　　2、“元旦節”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

　　3、教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案11

　　一.活動目標：

　　1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

　　2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3. 讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。

　　二.活動準備：

　　1. 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

　　2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人：xx

　　3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xx

　　4. 主持稿、磁帶。負責人：xx

　　5. 12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：xx

　　6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

　　7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

　　三.活動安排：

　　1. 8點整幼兒陸續來園來園，廣播里播放著歡快的`圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

　　3. 親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

　　4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

　　5. 10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案12

　　1、 圣誕大搜索

　　師：前幾天我們一起了解了許多關于圣誕節的知識，看到了許多圣誕節的布置，幾天讓我們自己動手試試?

　　2、 幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料

　　(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

　　教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度圣誕的`氛圍中。

　　3、 幼兒**********布置，教師巡回指導。

　　4、 分享快樂，慶祝成功。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案13

　　關鍵詞：開心、快樂、狂歡至上!

　　活動人員：

　　1、參加人員：幼兒及家長

　　2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。

　　3、后勤管服裝、道具。

　　4、主持人：一名英語老師。

　　流程：

　　一、入場準備：每人一份禮物

　　二、活動正式開始

　　1、共唱歌曲《平安夜》

　　2、主持人介紹：圣誕節的來歷

　　3、圣誕老人送禮物

　　4、文藝節目表演(每班一個節目)

　　5、親子游戲(找鈴鐺)

　　6、穿插一個文藝節目

　　7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。

　　8、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案14

　　一、活動地點：

　　幼兒園大操場。

　　二、主持人：

　　xx。

　　三、活動目標：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動主題：

　　圣誕大家樂。

　　五、活動過程：

　　（一）主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

　　1、入場方式：

　　以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

　　2、入場口號：

　　鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！

　　（二）集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

　　（三）親子活動開始。

　　1、跳圈。

　　（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　（2）材料：小塑料圈15個。

　　2、運禮物。

　　（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

　　（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

　　3、羊角球。

　　（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

　　（2）材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行。

　　（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

　　（2）材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子。

　　（1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　（2）材料：椅子30個，鼓一架。

　　6、袋鼠跳。

　　（1）幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

　　（2）材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴。

　　（1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的.走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　（2）材料：5個尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

　　（2）材料：圣誕老人頭像，五官。

　　（四）活動結束。

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園2022圣誕節活動策劃方案15

　　幼兒園圣誕活動——活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

　　幼兒園圣誕活動——活動準備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　4.制作視頻各國圣誕節習俗

　　幼兒園圣誕活動——活動內容：

　　1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的'呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2，英語活動：

　　①游戲中進行了問候語merry christmas的練習;

　　②句子i want 的練習;

　　③還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

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