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三八婦女節幼兒園活動方案

時間:2023-04-02 10:40:19 婦女節 我要投稿

【熱】三八婦女節幼兒園活動方案

  為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的三八婦女節幼兒園活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】三八婦女節幼兒園活動方案

三八婦女節幼兒園活動方案1

  活動目標:

  1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是媽媽的節日。

  2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

  3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽,真正從內心感到媽媽對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

  活動一:獻花

  3月8日,早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

  活動二:談話活動

  A:介紹三八婦女節:

  1.介紹婦女節的由來

  2.3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)

  3.婦女節是誰的節日?婦女,第一要是女的`,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節,是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

  4.你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

  5.媽媽的生日是幾月幾日?

  6.媽媽的工作或愛好?

  7.媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

  8.媽媽愛我們,我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

  B:教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。

  C:在媽媽的節日,你最想對媽媽說的一句話是什么?

  練習說:媽媽我愛你

  活動三:

  教育活動:送給媽媽的禮物。

  制作康乃馨或是項鏈送給媽媽。

  活動四:

  1.離園:和媽媽擁抱,對媽媽說一聲“我愛媽媽”,送給媽媽禮物。

  2.在家:為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。

  活動五:

  照片展《我幫媽媽做事情》。(家長提供電子版照片)

三八婦女節幼兒園活動方案2

  一、活動目的

 。⑷耍D女節是女同胞的節日,體現了園領導對女職工的關懷,為了使佳節過得更有意義,愉悅大家的身心,過一個充實、快樂的節日,特組織老師開展"三八"活動。

  二、活動時間

  x月x日

  三、活動地點

  幼兒園操場 幼兒園多功能廳

  四、活動內容

  (1)跳繩 ;

 。2)仰臥起坐;

 。3)顛球;

  (4)踢毽子;

 。5)顛乒乓球。

  五、活動具體要求

  1、全體女教師分為老、中、青三組;

  2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員;

  3、各組參賽選手在5項比賽項目中選2項進行比賽;

  4、比賽時間為1分鐘;

  5、比賽結果匯總計算,分組設獎。老年組一等獎2名二等獎2名;

  中年組一等獎2名二等獎3名;

  青年組一等獎2名二等獎5名;

  其均為三等獎;

  其他未獲獎參加活動的女教師為鼓勵獎;

  男職工發放紀念品。

  6、全體女教師必須全員參與婦女節活動,如有特殊情況,請向團支書請假;

  7、活動期間注意安全。

  為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行為習慣,在“三八”婦女節之際,特開展本次活動。通過本次活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛,培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

  一、活動主題

  媽媽,您辛苦了!

  二、活動方式

  1、利用周一集體午會課開設講座,讓學生了解世界婦女節的來歷;

  2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動:

  利用x月x日(周x)班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課,布置本周的任務:

 。1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;

 。2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;

 。3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務。

  一看:觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量,體會其中的辛苦。)

  二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

  三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

  四查:查閱有關的資料,了解歷史典型的.母愛子、子敬母的事例。

  五做:主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)

  三、檢查評定

  1、每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部;

  2、收集家長反饋意見。

  新的學期初已迎來屬于“媽媽”的節日——《三八婦女節》。相信只要看到這幾個字大家都會在心中對媽媽有一定的祝福。因此結合《三八節》活動的到來,為感謝養育我們的媽媽,我們將和孩子以一顆感恩的心開展相關的主題活動。感恩媽媽對我們的養育、感恩媽媽對我們無私付出的愛、感恩媽媽對我們言語中的愛。活動中,我們將以“感恩三八節”為主,圍繞著開展活動。

  一、家園合作

 。1)可以為幼兒購置有關三八節的繪本書,讓幼兒從繪本書中充分的感受媽媽的愛;

 。2)和孩子一起在家中也為姥姥、奶奶設計一份禮物,為老人送上祝福;

 。3) 和孩子一起準備一張與媽媽在一起的照片;

  (4)請家長配合孩子們訪問,并記錄媽媽的小檔案。

  二、活動設計

  (1)語言:《三八節的由來》;

 。2)古詩:古詩配畫《游子吟》;

 。3)手工:《送給媽媽的神秘禮物----媽媽花》;

 。4)繪本:《我媽媽》;

 。5)語言:《我的好媽媽-----媽媽的大頭照》;

 。6)社會:《我很能干》;

 。7)語言:《我來當媽媽》;

 。8)美工:《我設計的賀卡》、《小能手》;

 。9)社會:《母子情深》;

 。10)語言:《小房子變樣了》。

  三、區域活動

 。1)美工:《我設計的賀卡》材料:包裝紙、瓦楞紙;

 。2)手工:《康奶心》材料:皺紋紙、剪刀、吸管;

 。3)繪畫:《我給媽媽畫張相》材料:素描紙、記號筆;

 。4)古詩配畫:《游子吟》材料:報紙、剪刀;

 。5)美工:《對媽媽的祝!凡牧希菏止ぜ、剪刀;

  (6)讀寫繪:《我媽媽》《媽媽的愛》;

 。7)美工:《我設計的相框》材料:皺紋紙、糖紙、剪刀;

 。8)搭建區:《我給媽媽建設新的家》。

  四、創設主題版面《媽媽我愛您》

三八婦女節幼兒園活動方案3

  一、活動目標

  知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

  了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  通過表演節目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。

  二、重點和難點

  知道三八節,并向媽媽表示祝賀。

  三、材料準備

  一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

  在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務:“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

  老師創設環境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

  準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

  通知媽媽參加活動。

  四、設計思路

  本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶;顒,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養能力激發幼兒主動活動。

  中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

  五、活動流程

  討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

  (一)討論表演的節目

  討論表演節目的內容,確定節目單。

  1、說說三月八日是什么節。

  2、討論表演節目的內容。

  說明:告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節目”。

  3、制定節目單。

  說明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  活動進行。

  (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

  (2)按節目單表演節目。

  說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

  (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

  說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長的。

  (4)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

  (5)集體表演《我的好媽媽》。

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

  (四)送禮物

  說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M行,那么,禮物便可在慶;顒咏Y束前贈送。

  和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

  說明:展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。

  制作禮品

  (1)老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

  先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

  說明(1):由于幼兒在表現能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

  (2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤,讓幼兒分辨。

  (2)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的'話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

  (五)建議

  本設計可分多次進行。

  以后,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

  活動主題:我的好媽媽

  活動意圖:現在的孩子在家都具有特殊的地位,集寵愛于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作為一個獨立的個體,必須學會感恩、學會關心、學會愛,因此,我們借“三八”節這個特殊的日子,為媽媽開展慶;顒樱ぐl孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

  活動目標:1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

  2、關心媽媽,會用多種方式表達自己的關心和愛。

  3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動時間:3月8日——3月12日

  活動內容:

  1、體驗活動:照顧蛋寶寶

  大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋,小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋,運用自己的智慧,在一天的各項活動中

  ,照顧蛋寶寶,而不讓雞蛋摔壞,體驗做媽媽的辛苦。

  2、我眼中的媽媽:

  祝福好媽媽:小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

  夸夸好媽媽:中班幼兒夸媽媽。

  漂亮的媽媽:大班每個幼兒給媽媽畫張相。

  媽媽的新發型:學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型

  (以上活動有各班教室做好詳細記錄,并布置主題墻,讓媽媽們感受孩子們的愛)

  3、我愛好媽媽:

  每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事:有時是幫媽媽拿鞋子,有時是幫媽媽倒茶,有時是給媽媽唱一首歌,讓幼兒在此過程中學會愛,學會關心。

三八婦女節幼兒園活動方案4

  設計意圖

  對于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日,也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意,但這似乎過于簡單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以內數的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力;谝陨系奶攸c,讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物,表達自己的愛和感激。同時,在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力,又讓每一個幼兒主動學習,積極地運用自己的心智去探索自己的發現,發展他們的思維能力,促進其智力、情感、態度的發展。

  活動目標

  1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物,表達對媽媽、奶奶的祝賀。

  2、會合理安排錢幣,嘗試10以內的連加計算。

  3、懂得遵守超市中的.一些社會性規則。

  重點:會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。

  難點:會合理安排和使用錢幣,嘗試10以內的連加計算。

  活動準備

  1、經驗準備:活動前相關知識的了解、豐富。(如:如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的合計等) 。

  2、物質準備:媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。

  活動過程

  購物前準備

  1、明天就是誰的節日?你準備買什么禮物送媽媽或奶奶?

  2、幼兒互相交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。

  3、去超市購物前需要注意些什么呢?

  幼兒選購禮物

  1、確定自己要購買的禮物。

  2、尋找禮物位置:可自己結伴尋找或咨詢營業員。

  3、注意事項:

  購買10元人民幣以內的禮物。

  可以購買多樣禮物,但需事先計算一下總價不超過10元。

  4、付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺處付款,并將禮物放入自己所帶的購物袋中。

  交流討論

  1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

  2、還剩多少錢?你打算怎么辦?

  3、送禮物給媽媽的時候,你想向媽媽說什么?

  延伸活動

  送禮物給媽媽表達對媽媽的愛。

三八婦女節幼兒園活動方案5

  活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節。

  2、了解老師的工作和喜好。

  3、通過表演節目和老師一起游戲,表達對老師的祝賀。

  活動準備:

  1、一些歌曲音帶等。

  2、幼兒事先準備好送給老師的禮物。

  3、老師準備發言。

  活動過程:

  (一)主持人引出活動

  (二)慶祝活動

  在歌頌老師的樂曲中,邀請老師們入座。

  (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的'意義。

  (2)按節目單表演節目。

  (3)幼兒說說老師的辛苦及對自己的關愛。

  (4)個別老師表演本領。

  (5)老師說心聲。

  (6)幼兒與老師一起游戲。

  (7)夾球比賽:幼兒和老師面對面夾球。

  (8)老師游戲——搶椅子。

  (三)關心老師:

  讓孩子剝糖和橘子給老師吃,體現孩子對老師的愛。

  (四)送禮物

  (1)祝賀,送禮物。

  (2)給老師說一句悄悄話。

  三月,春意濃濃的日子,三月,屬于女人的日子。乍暖還寒中,陽光一天天明媚起來,忙碌辛勞中,女人也一天天成熟明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐,現代女性與舊時代女性有了許多不同之處:思想的'解放,觀念的更新,視野的開闊,給在生活注入了新主張新概念。在這個屬于世界婦女的節日里,婦女們要不要讓自己放松一下,嫵媚一下,野蠻一下,奢侈一下……浪漫不浪漫全由你自己!請姐妹們盡情娛樂,在我們的節日里,抒發自己的心緒和情懷吧。

三八婦女節幼兒園活動方案6

  活動目標:

  1、學會專注地傾聽同伴談話,并能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關經驗。

  2、引導幼兒圍繞“我喜歡吃的糖果”,逐步深入地交流自己的理解。

  3、積極參與小組討論,樂意在集體面前自然大方地談話。

  活動準備:

  幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果。

  活動過程:

  一、猜謎,引出主題

  謎語:紅紙包,綠紙包,里面睡著一個甜寶寶。

  二、相互交流

  請幼兒將自己帶來的糖果告訴身邊的同伴,自己帶的是什么糖果,是什么樣子的?吃上去有什么感覺?

  三、引導幼兒進行“糖果”的談話

  1、請幾位小朋友在集體面前交流關于“糖果”的經驗。

  2、鼓勵幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己帶來的糖果,并要求其他幼兒安靜傾聽。

  四、引發豐富的話題。

  1、你喜歡吃什么糖果?為什么喜歡吃?

  鼓勵幼兒在集體面前談論自己喜歡吃的糖果,鼓勵他們充分表達自己的見解。

  五、進一步引導幼兒拓展談話內容,引導幼兒談談自己覺得最有趣的糖果,以及最好玩的糖果。例如:跳跳糖、口哨糖、海綿糖等,鼓勵幼兒談談吃這種糖果的獨特感受等。

  我從哪里來

  一、活動目標:

  1、通過看看、講講,初步了解自己的成長過程;了解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動。

  2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母。

  二、活動準備:

  1、錄像帶(寶寶的成長過程)

  2、班上聯系懷孕的老師

  3、請家長、幼兒共同完成調查表:小時候,爸爸媽媽為我做了什么?

  三、活動過程:

  (一)初步了解孕婦在行動上的'不便,激發幼兒關心、幫助孕婦的愿望。

  1、小寶寶在出生之前,生活在哪里?幼兒:生活在媽媽的肚子里。

  2、我們幼兒園姜老師肚子里有了小寶寶后,生活上有哪些不方便?

  幼兒1:做操不方便,彎腰不方便。幼兒2:姜老師上樓梯很累,我見過她扶著欄桿很累的。幼兒3:她重一點的東西會拎不動。

  3、小朋友,你怎么關心姜老師?你能為他做什么?

  幼兒1:看到她的東西掉在地上,我會幫她撿。幼兒2:我幫她擦桌子、我幫她擦椅子。幼兒3:如果我和姜老師一起乘汽車,我就把座位讓給她。

  4、小結:小朋友都愿意關心、幫助姜老師,姜老師心里一定很高興,小寶寶也會生活得更舒服,長得更健康。評析:因為幼兒親眼目睹了懷孕老師在工作、生活中的諸多不便,因此在講述過程中幼兒積極性很高,幫助懷孕老師的愿望油然而生,我們老師抓住這一契機對不同的幼兒進行了有針對性的教育,是這一環節成為關愛教師和幼兒自我教育的過程。

 。ǘ┛纯、講講胎兒的生長發育以及父母的準備工作。

  小寶寶在媽媽肚子里是怎么長大的?媽媽要為他準備那些事情?(看錄像)

  幼兒1:小寶寶在媽媽肚子里慢慢長大的,媽媽要為小寶寶準備小衣服。幼兒2:媽媽要吃很多有營養的東西,媽媽要做操。

  小結:小寶寶在媽媽的肚子里越長越大,等到媽媽的肚子里放不下時,小寶寶就出生了。

  評析:幼兒邊看錄像邊議論:小寶寶吸收的是媽媽的營養,是靠臍帶吸收營養;長大一點小腳會踢來踢去,還會翻身呢。孩子們的注意力完全被直觀形象的錄像吸引住了,他們都發出驚嘆:我們小時侯都是這樣的!幼兒了解了許多以前不知道的事情。

 。ㄈ┙涣髡{查信息:“爸爸媽媽為我做了什么?小時候,爸爸媽媽為你做了那些事?

  幼兒1:我生病住院時,媽媽好幾天沒睡覺,陪著我。幼兒2:小時侯我在夜里很會哭,爸爸經常抱著我在房里走來走去。幼兒3:爸爸每天要給我泡很多奶粉,說我是吃奶粉長大的。

  評析:在調查活動中,幼兒的主動性得到了充分發揮。本次調查和交流活動,讓孩子感受到父母的養育之恩,體會了父母的艱辛勞動,特別是家長和孩子們共同完成調查表的過程,更是融洽了親子關系。

 。ㄋ模┘ぐl幼兒愛父母、感激父母的情感。

  討論:我們應該怎樣關心爸爸媽媽?將來怎樣報答爸爸媽媽?

  幼兒1:自己能做的事自己做,不麻煩爸爸媽媽。幼兒2:我媽媽在商場上班,每天站很長時間,我要給她敲敲腿。幼兒3:媽媽的心臟不好,我長大了要掙錢,給媽媽看病。幼兒4:我長大了要買新房子給爸爸媽媽住……評析:從這一環節可以看出,幼兒對父母的辛勞有了更深刻的認識,他們從心底里愛自己的親人。通過相互講述,表達了自己關心報答父母的美好愿望。

  四、活動延伸:

  1、鼓勵幼兒在日常生活中為懷孕的老師、阿姨做力所能及的事。幼兒帶一套自小到大的照片,在語言區講述自己成長的趣事或故事。

三八婦女節幼兒園活動方案7

  三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是為婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓孩子真正的意識到婦女的偉大,感謝我們的母親。

  活動目標

  1、了解三八婦女節的來歷。

  2、為媽媽慶祝一次節日。

  3、知道母親的偉大,夸媽媽、愛媽媽。

  活動準備

  1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的.辛勞。

  2、討論:明天是三八婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩,我們該做些什么呢?

  共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

  3、提前邀請女性家長于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動。

  活動過程

  1、師幼談話制造出溫馨、感人的氣氛提問幼兒:

  你的媽媽愛你疼你嗎,她是怎么關心你,照顧你,為你著急上火等等。

  你喜歡媽媽什么,你的媽媽怎么可愛,你怎么心疼媽媽的?

  能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎?

  知道嗎,有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,一輩子記住要孝順媽媽,孝敬父母,不惹他們生氣。

  2、表演環節:

  為媽媽唱首歌――《我的好媽媽》。

  3、親子制作――折紙康乃馨教師教幼兒與家長一起手工制作折紙康乃馨。

  4、送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長,并擁抱家長說一句感恩的話。

  5、親子游戲:母子(女)運球游戲方式:家長與幼兒護擁,將皮球夾在兩人中間跑步運到終點,球掉落需重新返回出發點,不得用手碰球,到達終點后,幼兒騎上羊角球快速返回起點。

  6、互動環節:包餃子。

  家長與幼兒一起動手包餃子,用餐時,要求幼兒將第一個餃子送到家長嘴里。

三八婦女節幼兒園活動方案8

  一、活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

  2、通過表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

  二、活動準備:

  1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。

  2、通知媽媽參加活動。

  3、材料準備:白布、音樂磁帶、每人一顆糖

  三、活動流程:

 。ㄒ唬、導入活動:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小班內暖意融融,特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:3月6日,媽媽們相約來到了幼兒園,開始我們的慶;顒。孩子們,今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。

  我們今天要為媽媽過一個快樂的節日!

  (二)、全體幼兒歌曲表演:《我的'好媽媽》

 。ㄈ、親子游戲活動:

  1、音樂游戲《碰一碰》、《袋鼠媽媽》

  2、游戲:找媽媽

  幼兒站在幕前,家長站在幕后,用布擋住家長的上半身,幼兒看家長褲子和鞋子來辨認家長。

 。ㄋ模ⅰ段覑蹕寢尅

  剝糖給媽媽吃,可以想象這糖吃在媽媽的嘴里是多么得甜。

  (五)、戴項鏈、香吻

  孩子們送給媽媽一個甜蜜的吻,我相信這將會是媽媽今年收到的最珍貴的禮物!

三八婦女節幼兒園活動方案9

  一、活動目標

  1、能用對角折的方法表現出郁金香花的基本特征。

  2、會用油畫棒添畫莖、葉,鼓勵幼兒在畫面上添畫其他自然物。

  3、養成耐心、細致的折紙習慣。

  二、活動準備

  物質準備:圖片,教師示范畫,折紙,白紙若干張,棉簽、膠水、油畫棒。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┱勗拰耄兄艚鹣愕幕咎卣

  1、春天來了,外面到處都是美麗的花朵?矗加心男┗ㄩ_了?(出示圖片。)

  2、這是什么花?

  引導幼兒了解春天里不同的花:黃的迎春花,紅的桃花,白的梨花。

  3、這是什么花?它叫什么名字?它長得怎么樣?引導幼兒感知郁金香的基本特征。

  小結:這種花叫郁金香,它的兩片花瓣緊緊的抱在一起,還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。就像爸爸媽媽抱著小朋友一樣,今天是三八婦女節,我們送給媽媽一朵美麗的'郁金香,好不好?

 。ǘ┏鍪痉独奂堄艚鹣悖龑в變河^察。

  師:今天老師也帶來了郁金香,漂亮嗎?

 。1)我們小朋友看看它是怎樣做的?(彩紙折的)

 。2)花莖、葉是用什么做的,用彩紙還能做出漂亮的郁金香花,你們想學嗎?

 。ㄈ┙處熤v解示范郁金香的折法。

  師:用“找好朋友”的短句,引導幼兒進行對角折。

  大角和大角做朋友(對角折),抹平變成一個三角形,小角和大角也想做朋友,這一次小角找大角做朋友時,小角要離大角遠一些。形成一朵美麗的郁金香。

  四、幼兒操作,教師巡回指導

  要求:膠水涂在郁金香的反面,貼的時候三個花瓣一定朝上。

  五、欣賞作品

  1、貼出幼兒的作品,幼兒共同欣賞。

  2、講評

  (1)誰是你做的郁金香,用什么顏色折的?

  (2)你最喜歡誰的作品,為什么?

三八婦女節幼兒園活動方案10

  活動目標:

  1、明白三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶等婦女的節日。

  2、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

  活動準備:

  1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

  2、6個呼啦圈和若干糖果

  活動過程:

  一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……

  1、(師)小朋友明白這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

  2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們明白是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

  幼:是媽媽的節日

  師:今天不僅僅是媽媽的.節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

  3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)

  媽媽、奶奶這么辛苦,我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)

  4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的“三。八”節,OK?

  二、互動環節

  《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個

  游戲玩法:幼兒先跳入圈中,接下來媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出接下來放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中接下來往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎品)

  三、我喂媽媽吃糖果

  師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?

  今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

三八婦女節幼兒園活動方案11

  活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶等婦女的節日。

  2、通過愛心作業學會關心媽媽,會用多種方式表達自己的關心和愛。

  活動時間:

  3月8日

  活動流程:

  請幼兒議論一下誰來過這個節日?引導幼兒知道:自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節,因為她們對社會付出了辛苦的勞動,做出了突出的`貢獻。

  1、 3.8-體驗活動:照顧蛋寶寶

  大班的孩子每人帶一個生雞蛋,小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋,運用自己的智慧,在一天的各項活動中,照顧蛋寶寶,而不讓雞蛋摔壞,體驗做媽媽的辛苦。

  2、 3.4-3.8我眼中的媽媽:

  祝福好媽媽:小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。每天一句3.5-3.8

  夸夸好媽媽:中班幼兒夸媽媽每天一句3.5-3.8 。動手制作花送送給媽媽。

  漂亮的媽媽:大班幼兒動手制作花送給媽媽。 3.8日幼兒每人為媽媽設計新的發型,請幼兒為媽媽梳頭,來到幼兒園之后再給媽媽畫張相。

  (以上活動有各班教師家長做好詳細記錄,并布置主題墻,讓媽媽們感受孩子們的愛)

  3、我愛好媽媽:

  每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事:有時是幫媽媽拿鞋子,有時是幫媽媽倒茶,有時是給媽媽唱一首歌等等,讓幼兒在此過程中學會愛,學會關心。

  4、學習歌曲

  《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》大班 ,中班

  《世上只有媽媽好》小班,親子班

  愛心作業

  班級 幼兒姓名: 請家長在相應的內容括號里打∨。

  內容時間洗碗收拾餐桌幫家人洗腳盛飯給家人掃地拖地折疊衣服幫親人捶背倒水給親人其他3月4日3月5日3月6日3月7日

  要求:請家長配合孩子在家的表現,認真填寫好:如家里有相機的話,請家長拍攝孩子在家*愛心作業的相片給老師,以便在活動當天觀看,并在3月8日早上拿到幼兒園,謝謝!

三八婦女節幼兒園活動方案12

  活動時間:20xx年3月6日

  活動地點:活動室

  參加人:大班全體幼兒及幼兒園老師

  活動目標:

  1.知道三月八日是婦女節。

  2.了解老師工作的艱辛。

  3.通過表演節目和老師一起游戲,表達對老師的祝賀。 活動準備:

  1. 一些歌曲音樂。

  2. 幼兒事先準備好送給老師的禮物。

  3. 教師事先準備好的作品展覽。

  活動過程:

  一、主持人引出活動。

  二、慶;顒。

  1. 在歌頌老師的樂曲中,邀請老師們入座(歌曲:老師老師您真好)

  2. 主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

  3. 幼兒說說老師的'辛苦及對自己的關愛。

  4. 老師作品展覽。

  5. 個別老師表演本領。

  6. 老師與幼兒游戲——搶椅子(播放音樂:兔子進行曲)

  三、關心老師。

  1. 祝賀,送禮物(播放音樂:喜羊羊)

  2. 幼兒對老師說一句悄悄話。

  四、主持人活動小結。

  五、注意事項:

  1. 幼兒上下樓梯注意靠右走,班級三位老師分別站在幼兒隊伍前、中、后。

  2. 嚴格按照班級之間分配好的順序進場、退場。

三八婦女節幼兒園活動方案13

  為了慶!叭藡D女節”,同時對幼兒進行情感教育,培養幼兒知道感恩、懂得尊重長輩、表達情感,鍛煉幼兒的語言表達能力及創造力。三月八日我們將進行感恩活動——媽媽我愛您。

  一、活動目標:

  1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是媽媽的節日。

  2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

  3、培養幼兒拼圖的能力 及動手能力、審美能力。

  重點:幼兒拼圖。

  二、活動準備:

  幼兒自帶水果,盤子、牙簽、家長帶水果刀等材料。

  三、活動時間:

  20xx年3月8日上午9:00

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┱勗捇顒樱航榻B三八婦女節

  1、介紹婦女節的由來。

  3月8日是什么節日?

  (婦女節又稱國際婦女節)

  2、婦女節是誰的節日?

  婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節,是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

  3、你身邊有哪些人可以過婦女節?

 。▼尅⒗、奶、姑、姨)

  4、媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

  5、請媽媽介紹自己的.職業,讓幼兒明白媽媽們在工作中的辛苦,懂得理解媽媽。

  6、媽媽愛我們,我們用什么行動來表達對媽媽的愛?

 。ńo媽媽捶背、拿拖鞋。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

  今天我們一起來做一個水果拼盤送給媽媽。

 。ㄈ┲谱骰顒蛹芭恼樟粲埃

  1、播放感恩媽媽的歌曲《我的好媽媽》,《小烏鴉愛媽媽》

  2、和媽媽一起制作水果拼盤。

  3、和媽媽一起分享水果(寶寶先給媽媽喂水果,再分享)

  回家和媽媽擁抱,親親媽媽,對媽媽說一聲“我愛你媽媽”

三八婦女節幼兒園活動方案14

  為慶祝三八婦女節,展示xx示范區教育衛生系統女職工朝氣蓬勃、積極向上的形象,xx示范區教育衛生工會擬于3月7日舉行登山比賽。

  一、活動時間

  20xx年3月7日。

  二、活動地點

  xx

  三、參加對象

  各學校、衛生院女工負責人,各單位婦女代表。

  四、領導小組

  顧問:社會事業局局長xx、社會事業局副局長xx

  組長:xx示范區教育衛生工會xx

  成員:xx、xx、xx。

  五、組織方式

  各學校、衛生院女工負責人帶隊,xx示范區教育衛生工會具體組織實施。于3月7日下午2:30準時在xx前坪內集合。

  六、比賽規則

  按指定線路,由裁判下出發令,登山比賽正式開始。

  七、比賽方法

  按照到達山頂的先后為準,取一、二、三等獎各2名、3名、5名和紀念獎若干。

  八、工作人員安排

  1.裁判:xx

  2.后勤:xx

  3.宣傳報道:xx

三八婦女節幼兒園活動方案15

  活動時間:20xx年3月8日下午3點

  活動范圍:全體幼兒教師、幼兒、女性家長

  內容與目標:

  一、教師中午召開茶話會,以報答母恩為主題,暢所欲言。

  二、下午開展幼兒愛媽媽教育活動。主要目標如下:

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、記錄媽媽每天做了哪些事,講一講,媽媽幸苦了。

  4、通過表演節目、和媽媽一起游戲、送禮物等方式表達對媽媽的祝福以及感恩之情,各班用各種方式向媽媽表示祝福。

  材料準備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準備好送給媽媽的'禮物?ㄆ、紅花、剪紙折疊和小制作。

  3、離園前半小時通知媽媽、奶奶、姥姥等參加活動。

  活動過程:

 。ㄒ唬┫挛4點,班主任邀請女性家長來班,引出活動。

  在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在活動室周圍,幼兒坐在中間。

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