來自家長的感謝信

　　隨著個人的素質不斷提高，很多地方都會使用到感謝信，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的來自家長的感謝信，歡迎大家分享。

來自家長的感謝信1

致梁妤婷醫生：

　　上次來天愛，隊友看到古醫的感謝信，說：“我們也趕緊給梁醫寫封吧。”我嚴肅地批評了他的攀理，說梁醫不是這樣虛榮的，但還是著寫這封信。

　　還在懷孕的時候，我就成了天愛的簽約會員，當時純粹想著去私醫院不排隊，就診環境舒適，但后來天愛以及梁醫提供的東遠超我們的想象。在中呆著的時候，我還沒有激活天愛的套餐，當時向醫問診還是在個平臺上，我覺得吃奶的時候和睡覺的時候喉嚨有奇怪的聲，于是咨詢醫，但是平臺上法發視頻，醫就叫我加她微信，當時我就震驚了，原來還可以加醫微信。從此就上了經常微信“騷擾”梁醫，不定時發便照的不歸路。

　　臨出的時候，每天傍晚開始定時哭鬧，從中回家第天晚上乎哭了整晚，最后趴在隊友身上睡了三個時，個的 bb鬧成這樣真是把我們嚇壞了，第天就去天愛報道。第次保，我們聊了快兩個時。

　　第個，睡眠常差，那時我們什么都不懂，把她的作息搞得亂七糟，疲勞過度，落地醒，xxx;昏鬧，脹，偶爾我們著急的時候也會在深夜發視頻給梁醫，明明不是作時間，梁醫只要沒睡覺，也會耐回復，安撫我們的玻璃。

　　有次，哭得特別厲害，是半夜，我們拍了視頻，梁醫已經睡覺了，到了第天，她看了就說以后有急事還可以打她電話。我們震驚了，還可以半夜給醫打電話啊，雖然存了號碼，但之后就沒有打過了。

　　第三個開始，我們在醫指導下著調整睡眠。剛開始，隊友是滿腹懷疑的，他覺得那些睡眠理論都是胡說睡渣怎么可能放下就睡覺呢?是我們印象都常深刻的是，保的時候，梁醫陪著我們，邊跟我們講些睡眠和養育的要點，邊等睡著。就在診室那個柜頂上躺著，開始哭，梁醫與隊友起看著她哭，梁醫告訴他，什么樣的`哭不需要預，什么時候可以安撫下，如何 “給她個節奏”。然后，就在眾睽睽之下，睡著了。雖然只睡了來分鐘，卻以刷新我們的認識。之后有次，都就這樣在診室睡著，叫不得不服。

　　睡眠調整的路在曲折中前進，夾雜著過敏，運動、病倒退等種種波瀾。中間有過我們覺得很崩潰的時候，三天兩頭就找梁醫訴苦。我記得有次，她叫我過去聊聊。她給做了簡單的檢查，確認她身體沒有不舒服，然后就跟我聊天，降到如何減少焦慮，降低期望，靜待花開。從診室出來，我感覺好多了，也明她叫我來不是因為覺得病了，是覺得我們作為過于焦慮，她是在開導我們。

　　作為個時不時就病的過敏娃，我們找梁醫的次數實在太多，多到都有點不好意思的程度。在梁醫的保駕護航之下，直發育的曲線都常理想，運動，輔添加都算順利，睡眠也算不錯，盡管不能與睡霸相，但每個孩有的 freestyle 吧。如今已經快要九個了，真的要認真對梁醫說聲“謝謝”!未來還請多多指教!

　　謝謝您，陪我茁壯成長!

來自家長的感謝信2

尊敬的校領導，各位老師：

　　我是級xx班的一名學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！

　　我孩子年作為微機排位學生進入xx中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入xx中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

　　學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！

　　我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子 們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。 由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的.成長蛻變，我衷心地感謝XX中學級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切！謝謝你們！

　　孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著XX人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！

　　祝愿XX中學越辦越好，明天更輝煌！

　　級11班XX同學家長 王XX

　　二〇xx年六月十八日

來自家長的感謝信3

尊敬的樂山市教育局：

　　我是樂山市實驗中學20xx級某班吳某某的家長，我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫下這封感謝信。

　　我的孩子因病于今年內做了兩次手術，第一次手術在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會家長一起，帶上錢物來成都醫院看望孩子，學校尚未開學，并非李老師的工作時間!孩子上學后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學生!從孩子生病至今，李老師經常和我聯系了解孩子的病情和心理狀態。10月份，病情復發，孩子情緒低落，厭學厭民，我無論怎么開導均無效果。李老師主動接下這燙手山芋，讓我帶孩子到學校，由她來開導，效果非常好。至今都比較開朗!二次手術后，李老師又和家委會家長一起，帶著禮物來家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關注孩子的心理健康，關愛但不溺愛孩子，我無法一一列舉!

　　其它老師也通過各種方式關愛孩子，物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他......其實，作為家長，我理解老師們的心理，就像數學張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經濟幫助時說的：幫助吳某某，因為他是我的學生!真是學生嗎?其實，他們是把學生當成了自己的'孩子!

　　老師們的這種大愛，可能并不為外界所知，但正是這種默默無聞低調的付出，感動了我們家長，這些僅數程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳，我認為其實是一種必然!

　　再此感謝您們，辛勤的教育工作者!

　　樂山市實驗中學20xx級某班

　　吳某某家長

　　敬上

　　20xx.12.26

來自家長的感謝信4

尊敬的老師們，家長，小朋友們:

　　大家中午好，我是中二班丁妙菡的家長，僅此信以表達我們全家對老師們衷心的感謝。

　　光陰似箭，轉眼間女兒進入中二班這個溫暖的大家庭已經半年了。你們不僅教會其如何學習書本上的知識，更重要的是教會其如何發現問題，并尋找問題的答案。在你們的精心教育下，我女兒除了學習書本上的東西以外，對音樂、舞蹈、美術也產生了濃厚的興趣。特別是在舞蹈方面進步最大，以前跳舞時要么不動，要么就是動兒也跟不上拍子，現在基本上能獨立的跳一首舞蹈。看著女兒一點一滴的進步作為家長我很欣慰。記得母親節那天，當女兒拿著親手做的.康乃馨并對我說:“媽媽節日快樂，這個送給你。”當時我心里除了感動就是對老師們深深的感激。當然這與老師的栽培是分不開的。正是因為你們的愛心，耐心換來了我們家長一天工作的安心，舒心。看著孩子一點一點的進步，作為家長我們無以回報，只能通過這樣的感謝信表達我們的感激之情。

來自家長的感謝信5

　　峭的寒風中，校園大門外，望著你拄著雙拐、背著書包一步一步地蹦進校園，媽媽心里五味雜陳，惱杖敲擊在水泥地面上發出沉重的聲音，一下一下，如同敲擊在媽媽心上……

　　從你當初自己不小心受傷沒注意，到得知嚴重感染時的驚慌無助，再到后來的你堅強、勇敢、樂觀的面對，媽媽知道你經歷了怎樣的心路歷程，內心的情感無從表達，唯有用筆記錄下來這份美好。

　　從你第一次發現嚴重感染時，同學劉浩曼在晚休前零下10℃的寒風中為你跑前跑后，幫你聯系宿管阿姨，找校醫;然后，更讓人感動的是，為了讓你看完傷后快速進到宿舍，劉浩曼同學居然在樓前守候到你回去……再到術后康復過程中，為了不影響課程，術后第三天，你就忍痛到校聽課，孫佳老師在電話中得知你的腳需要盡量平放，特意安排你坐在最后一排，讓你“霸占”了他在教室里的“專座”，叮囑你別讓同學不小心再碰到你的腳;細心的孫佳老師，又在電話中特意囑咐，讓媽媽把棉拖鞋的前臉剪開，好安放你受傷的腳趾，怕你的腳趾再凍傷……同桌龍雯雯，在自己學習也同樣緊張的同時，默默擔負起照顧你不方便的小日常……還有化學劉洋老師，知道你缺課，就在體育課時間抽空給你補丟下的課……地理姜明媚老師，知道你站立不方便，就讓你坐著回答問題……生物王莉雅老師，知道你偏科嚴重，對你循循善誘，鼓勵你提升弱科……英語老師宋啟媧說，只要你把問題搞明白了，聽懂了，我就是錯過飯點，餓著也高興……還有溫情的數學付翠翠老師、政治周長地老師、歷史魏朝慧老師、物理張宇蘋老師，你提起他們時眼神里都帶著光彩，你說，再不努力進步，真的'是太對不起他們啦!從你不經意間流露出的快樂神態，媽媽知道，你是如此幸運，生活在這樣一個有著敬業精神的老師和熱情友愛的同學的大集體中。特別是昨天，你笑著和我說：“媽媽，孫佳老師鼓勵全班同學立軍令狀呢!如果達不到自己的預定目標，自己選擇懲罰自己的措施。”我問：“你選擇的懲罰措施是什么?”答：“上課罰站。”“你的腳還未好咋辦?”答：“放心吧，我會努力，不會輸!”看著說完后邊輸液邊快速進入學習狀態的堅毅的臉，我心里頓覺釋然，懸著的心終于放下了……

　　從當初對于二中嚴格管理制度的有些不理解，再到經過半年磨煉，從受嬌縱、溺愛的女孩漸漸成長為一個有責任、有擔當的女孩的蛻變，這些讓我明白，當初閨女由于自身心態問題幾近崩潰時，孫佳老師的一句話：“鼓勵和自信是靠自己爭取，不是廉價同情”的真正含義。是啊，現在的孩子，我們給予了太多的愛的教育，唯獨缺少責任和擔當。所以，我要感謝學校，感謝學校的“精，氣，神”深深植入孩子心中，感恩閨女在學校的所有遇見!

　　這是一位普通衡二學生媽媽的心聲，是一位家長對學校的教育理念和氛圍的實實在在的情感的流露!

　　在此，預祝二中越來越好，577班越來越棒!

　　577班何夢航的媽媽

來自家長的感謝信6

親愛的xxx學校：

　　感激的話無以言表，孩子來楓葉初中僅僅三個多月的時間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運。因為孩子處于青春叛逆期，導致我和孩子之間產生了不可調和的矛盾，母子之間每天都是無盡的爭吵，夫妻之間因孩子的教育問題也產生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。

　　這個家在風雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒有放棄對孩子的教育。轉學，給孩子換一個新的學習環境成了我唯一的希望，可是去哪兒？這個選擇對我們家和孩子又是一個分水嶺。經過了對我來說如同一個世紀般的等待與堅持，我們最終選擇了楓葉！有反對也有支持的聲音。當時看前方只是渺茫一片，誰又知道這條路是對是錯呢。最后無奈地在內心告訴自己，孩子哪怕能堅持兩個月就好。果不其然，“好事”不會像想象中來得那么順利，以孩子當時的成績考進楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵和支持下，爭得了和校長面試的機會。校長在了解了我們的情況后，與孩子促膝長談，幫他剖析自身的問題，分析要面對的苦難和挑戰，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。

　　我懷著期待與忐忑的心情走進校園，直到見到孩子的班主任唐老師，一個看上去很年輕的陽光大男孩，我當時內心是有些失落的，擔心這么年輕的老師對付不了熊孩子，他能hold得住嗎？可孩子的轉折也恰恰從遇到這位老師開始，唐老師經常給我打電話詢問孩子的情況，事無巨細對孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認真地聆聽，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對癥下藥，同時唐老師也和我交流，強調家長和老師雙管齊下很重要。

　　一個極度叛逆的孩子突然換了環境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學，還和我說班主任唐老師特別關注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來沒和我說過他喜歡哪個老師。也正是唐老師幫助孩子度過了那段最難熬的日子，給了他無窮的力量和溫暖。

　　可惜好景不長，有一天唐老師突然來電話，說孩子犯了嚴重的錯誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭取來的機會就這樣白白丟掉，害怕孩子故態復發，表現出在以前學校那種態度，害怕老師生氣以后不會管他了。可是這期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經周折后孩子回到學校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補課，孩子從小不愛學英語，水平很差，作為數學教師的唐老師就每天給他講英語題，哪怕講會了一道題，都能感覺到老師的欣慰和孩子的開心。有一天，孩子回來竟和我說，他有點兒喜歡學英語了，慢慢的.孩子能主動完成作業了，能專心聽講了，可見唐老師對孩子的耐心遠遠超過了我們家長。我和唐老師打趣說，他又當爹又當媽，熊孩子是孫悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽話，每一次唐老師都是會心一笑。雖然唐老師嘴上不說，但我能體會到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見的優秀教師。

　　成長與蛻變

　　孩子的期中考試成績也超乎了我的想象。唐老師在發班級圈的時候，我看到給好多優秀的孩子頒獎，好生羨慕，心想能給我家孩子一個進步獎該多好啊，雖然他的成績不是最優秀的，但他肯定是進步最大的！沒想到下一刻，我就看到唐老師發了孩子的照片和一段文字，進步獎！那一刻我喜極而泣，淚流滿面，那是幸福的淚，我看到未來一片艷陽天！

　　唐老師對孩子的影響是巨大的，短短的三個月勝過我日復一日、年復一年的嘮叨和各種無用功。現在，我和孩子的關系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來越懂事聽話，給我買早點，我生病的時候在學校都不忘打電話關心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個家庭回歸溫暖祥和與寧靜。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師！！

來自家長的感謝信7

美吉姆中國總部工作人員：

　　您們好!我是美吉姆昆明南亞中心的一位會員媽媽，孩子今年2歲4個月了，已經在美吉姆上早教課近半年了，現在孩子已經是美吉姆一個有模有樣的學生了，相對其他的同齡小朋友來說進步非常大，而這一切的變化和進步都源于美吉姆南亞中心的老師們給我和孩子的幫助。

　　可就在半年前，第一次帶孩子來到美吉姆的時候我曾經猶豫過、懷疑過，也放棄過......

　　美吉姆的硬件設施是我參觀過昆明市早教品牌里最好的，各種辦學資格證書也很齊全，但是老師的教學水平如何?孩子適應這樣的教學模式嗎?這些都是我心里的疑問，而所有的擔心在幾節課以后終歸還是發生了。

　　我家小子就是傳說中的“熊孩子”，在課堂上不聽話，各種大哭大鬧，完全沒有上課狀態，我和老公每堂課下來都是大汗淋漓。

　　然后感覺老師都是在教家長，可在我的印象里，課堂上老師應該是教寶寶，家長只要在旁邊看護一下就好了，如果真是這樣，那該是多輕松的事啊!只是一切事與愿違，我開始猶豫了，再加上周圍的各種聲音“孩子那么小，上什么課啊，這是折騰孩子!”“這些什么早教，就是忽悠人的，皇帝的新裝”......我徹底動搖了，于是我決定——退課!

　　中心的丁總監受理了我的事，一位很有職業涵養的老師，跟我很詳細很耐心地交流了親子教學的模式。

　　猶豫中我開始試著接受這樣的教學模式，但一想到孩子在課堂上的鬧騰，我退課的想法仍未消除。

　　后來丁總監安排了一位老師來給我處理退課事宜，而正是因為這位老師，一個清新自然、開心見誠的90后女孩——小宋老師，大家都親切地稱呼她鐵錘老師，一把有魔力的“小錘子”，所有的一切都改變了，我徹底放棄了退課的想法，孩子也越來越配合，愛上了上課。

　　我開始給我們家熊孩子立規矩——因為鐵錘也在帶親戚家小孩，她說她伺候過親戚的月子，這個小孩都是她在管教，孩子教得很懂事呢。

　　我開始安排孩子的作息時間，培養好的.生活習慣——因為鐵錘說：“上幼兒園以后要自己會很多事，媽媽能一直幫他做嗎?”

　　我們保持了良好的出勤(生病除外)——因為鐵錘說：“哪所學校是可以隨便缺課的?孩子從小就知道找原因不上課，以后怎么辦?”

　　每周，每天，每個特殊卻也很平常的日子，這把小錘子總會敲響我的微信：“林子媽媽，別忘了明天帶寶貝上課”;“林子媽媽，最近感冒的孩子特別多，要注意.......”;“林子媽媽，少讓寶貝看電視啊......”

　　老師不僅對我非常的熱情和細心，其實她對美吉姆所有的會員家長們都一樣，每當會員家長有需要時，老師都會非常耐心細致地給予解答和幫助。

　　在美吉姆昆明南亞中心，我的孩子度過了2歲的叛逆期，每天都在進步，真心感謝鐵錘，我直言不諱地對她說：“沒有你的支持我可能真的堅持不下來。

　　”當然，美吉姆能有這樣一位好老師和它給所有工作人員搭建的平臺是分不開的。

　　暖心的前臺老師，聲情并茂的授課老師艾倫、阿曼達、娜娜老師等等，還有我叫不出名字的老師們都和我有過交流，總是看到他們笑意盈盈地和家長和小朋友在打招呼，整個氛圍都因為這些陽光一樣的老師而暖洋洋的。

　　在孩子畢業之際，我懷著誠摯之心向這些老師們說一聲：謝謝你們，我為孩子在啟蒙之初能遇到美吉姆，遇到你們而感到幸運和高興!謝謝!

來自家長的感謝信8

尊敬的陳亮偉董事長：

　　您好!

　　我是啟航學校官家嘴校區六(9)班曹康的家長。我的孩子五年級轉校來到啟航學校，來校已兩年了，在這二年中孩子有很大的進步，有禮節有禮數了，懂得感恩了，自理能力提高，自信心增強，學習也突飛猛進，小升初也榮登育賢之榜。感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝!

　　在此特別感謝六(9)班的班主任蔣順香老師，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習還是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經常和家長溝通，及時的把孩子的生活及學習情況告訴家長，蔣老師每天起得早，睡得晚，身體也不佳，有嚴重的風濕腿病，有時疼得整夜睡不覺，還擠出寶貴時間跟家長溝通，這是多么偉大而無私奉獻的精神在支持著。

　　前段時間孩子嚴重感冒及咳嗽，蔣老師知道后立刻帶孩子去診所做檢查、拿藥，還自己墊付醫藥費，又把孩子帶回宿舍給孩子吃藥、熬稀飯，看著孩子睡著了，還不忘給我報平安，不讓我做家長的擔心受怕，看著孩子熟睡的'表情，作為家長真的放心了，但是一想到蔣老師還在一邊守著孩子，心里就無比的愧疚和無限的感激，我哭了，不是心疼孩子，更多的是因為感動，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，這樣感人的事件太多太多，幾天都說不完，謝謝您蔣老師，相信孩子們帶著在你這里學到的知識和愛去創造他們自己美好的末來，你給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光、充滿正能量!

　　我還得感謝另外一個人，那就是啟航學校創辦人陳亮偉董事長，孩子們心目中的“陳爸爸”，是陳博士你給了孩子一個好的優質教育及學　　再次感謝啟航學校、感謝校領導、感謝蔣老師以及六(9)班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝!您們辛苦了!

此致

敬禮!

　　學生家長：

來自家長的感謝信9

尊敬的學校領導，老師：

　　你們好!首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子趙子璇是蘆山中學一名普通的.學生，在20xx年高考中以595分高分獲得雅安市文科第二名的好成績(全市文科狀元599分)。這些都是在貴校各位領導、老師辛勤培養教育下取得的結果。從高三畢業班老師們的身上，作為家長的我們看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，愛崗敬業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福蘆山中學越辦越好，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為我們蘆山縣培養更多優秀人才。

　　學生家長：

來自家長的感謝信10

尊敬的優必選領導：

　　您好!

　　我是幾月前在梅溪湖新天地參加機器人展時購買的貴公司產品，因產品口碑好、質量佳，最主要是孩子喜歡，我煤買了這一系列的全套產品。令我們滿意的不只是優質的產品，還有優質的服務!

　　貴公司沈亮老師，業務知識扎實，專業本領過硬，關鍵是教學方法特別得當，循循善誘地指導孩子。我的孩子雖然才上一年級，但短短幾次課下來，不但了解了機器人各方面的性能，還學會通過編程，設計連貫的動作，這其中的進步，讓我們家長甚是驚喜!

　　今天下午，我們2:00到達悅方，沈亮老師原本3:30下班，可直至現在5:30了，還在認真地不厭其煩地指導我家孩子，讓我非常感動!

　　“優必選”確實如此優秀，而必須選擇!優秀的`不只有產品，還有老師!

　　相信貴公司憑借品牌過硬的產品，和像沈亮老師一樣優秀的團隊定能成為同行業的翹楚!

xxx

　　20xx年7月19日

來自家長的感謝信11

親愛的xxx學校：

　　我是中二班小朋友闕尹貝琪的媽媽，轉眼間，我家貝貝在幼兒園度過了3個春夏秋冬，在這里我真誠的向您們說一聲：謝謝您們！您們辛苦了！

　　作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道徳規范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

　　因為在這里，有一群守護孩子們的“媽媽”，她們用責任心、愛心和孩子一起愉悅地生活、快樂地游戲，啟發著孩子們的心智。

　　“有愛的周老師”

　　周老師總是說，雖然我只是一個普普通通的幼兒教師，從事著世界上最平凡的職業，但，我樂在其中！我帶給孩子們幸福和快樂，同樣，孩子們也把一份純真、一份感動、一份美好送給了我。我愿把我最深的愛，獻給那些可愛的孩子們！陪伴她們一起長大。

　　鏡頭下的周老師

　　母親想念成長的'孩子，總是單向的；充滿青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望他越來越小的背影，揣摩，那地平線有多遠，有多長，怎么一下子，就看不見了。

　　——龍應臺《親愛的安德烈》

　　在她的眼中：每個孩子都是一顆花種子，只不過花期不同。她細心地呵護自己的花，慢慢的看著他們一個個長大，陪伴著他（她）沐浴陽光風雨。作為一名普通的幼兒教師，她耐心呵護每個孩子，小到穿衣喝水，大到識字學話，循循善誘，深得孩子的喜愛、家長的贊譽、同事的敬佩、領導的好評。她就是“家長心目中的好老師”。

　　“活潑開朗的唐老師”

　　她，年輕充滿朝氣，性格開朗，喜歡和孩子溝通交流，對待工作認真負責，班級管理有著自己的特色。幼兒園里，總能看見她步履匆匆的身影；教室里，總能聽見她諄諄善誘的話語。她愛崗敬業，用愛心傳遞真理，用博愛支撐起一片愛的天空；她癡心教育、無私奉獻，用青春詮釋著無悔的人生。她就是“家長們心目中的好老師”！

　　“認真負責的劉老師”

　　劉老師在班級保育工作中積極認真，一絲不茍的清潔班級的每一個地方，認真的打掃包干區，因此班級里的衛生一直都很干凈整潔，每天也按時定量的進行消毒工作，所以本學期班級幼兒的出勤率較高，也未發生一例傳染病。同時在幼兒園4D管理中，劉老師虛心學習，認真歸納整理物品，努力做好4D管理工作，用心做到最好！

　　“家長眼中的中二班”

　　幼兒工作的核心是“愛”。

　　贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至最主要的品質，就是熱愛兒童。愛，也許只是一個簡單的擁抱，一個甜美的微笑，一聲輕輕的問候，一個暖心的教導，也許還可以更簡單。

　　真情呵護著無暇的童年

　　在教育的百花園中，百花吐艷離不開老師們愛的奉獻；在金秋的果園里，累累碩果離不開耕耘者心的澆灌。上怡幼兒園的全體老師獻身教育，甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。癡心一片終不悔，嘔心瀝血育桃李。相信通過全體老師的努力，上怡幼兒園一定能成為教育戰線上一顆璀璨的明星！

來自家長的感謝信12

尊敬的幼兒園領導、各位大三班的老師們：

　　轉眼孩子就要從幼兒園畢業了，感覺時間過得真快。在這短暫的三年里，諾諾在幼兒園各位領導的殷切關懷中，以及各位老師的辛勤培育下，健康快樂的成長。

　　從剛入學時的懵懂，到現在的自律;從剛入學時的'雜亂無章，到現在的條理順暢，無不蘊含了老師們的辛勤汗水與諄諄教誨。

　　從小班到大班，老師們組織的親子活動，運動會增加了我們參與幼兒園教育的機會。在活動中，我們與孩子分享，體驗活動帶來的快樂。孩子的童心，童真，童趣深深的感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一種將產生深遠的影響。我很慶幸讓孩子在這樣的環境中健康快樂的成長。

　　孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產生了連家長都替代不了的感情。每逢節假日，孩子都會說，“我想老師們了”。

　　三年來，孩子從簡單的詞語到順暢的表達，孩子從亂涂亂畫到獨立創作，孩子從讀唐詩、讀宋詞，到充滿自信的登上舞臺孩子點點滴滴的變化和提高都離不開老師們辛勤的汗水和愛心。每天我們都能體會到孩子在成長，每天都能體會到孩子眼中的快樂。

　　三年來，是您們的溫柔、您們的關懷一直陪伴著孩子，陪伴她從一個怯怯的小女孩，長成了一個活潑自信的小少年。孩子積極參加幼兒園組織的各種活動，興高采烈的描述幼兒園中多姿多彩的生活，他們每一絲一毫的快樂都洋溢在可愛的臉上。

　　三年來，孩子學會了東西擺放整齊，飯前洗手，分享，責任，互幫互助。學習要多思考，要仔細觀察大自然，這些都是值得她珍藏一生的好習慣。

　　在此，謝謝大三班各位老師的辛勤培育，您們的陽光，愛心，勤勉會在孩子心中生根發芽，影響一生。

　　祝各位老師身體健康，工作順利，快樂陽光。

　　大三班張梓諾家長

來自家長的感謝信13

美吉姆中國總部的工作人員：

　　你好！

　　我是美吉姆大家庭中一名家長，今天想通過這封信表達對Mary老師的感謝之情。Mary老師是美吉姆北京回龍觀中心的一名歡動課老師，她在課堂上對孩子點點滴滴的付出，讓我特別感動。

　　因為環境的影響，我家小孩的性格比較內向，加上他在美吉姆前兩節歡動課上的.表現也不太理想，這讓我一度很擔心。上周六由于工作原因，我沒有和孩子爸爸一道陪同孩子去上課，他回來后告訴我，孩子這次的表現還不錯，尤其喜歡和一個“小女孩”玩。當時我只沉浸在“孩子表現不錯”這一消息中，并沒有想太多。

　　次日，我和孩子爸爸一起帶著孩子去參加歡動課，才發現笨爸爸嘴里的那個“小女孩”其實就是Mary老師。在課堂上我真切地感受到了Mary老師為孩子點點滴滴的付出：對于孩子的求助，Mary老師總是非常耐心地溝通，直到理解孩子的意思為止，這一點讓我十分感動。

　　在一次蕩秋千環節中，我家孩子由于是第一次坐小飛船，所以坐上去就無論如何都不想離開了。當時我和孩子爸爸想強行把孩子抱下來，卻被Mary老師阻止了，她并不贊同這種不尊重孩子的做法。Mary老師先讓我們一起幫忙扶著孩子把繩子解開，然后自己抱著小飛船和孩子慢慢走到儲藏室門口，最后將小飛船輕輕地放下，而孩子也高高興興地離開了。

　　或許正是由于Mary老師點點滴滴的付出，讓我家小孩在心里建立起了對她的信任。在最后獨自玩耍、鍛煉協作能力的環節中，孩子一有問題，就會走到Mary老師的身后，拍拍肩膀、拉拉小手，然后走到玩具面前，用他笨拙的肢體語言，告訴Mary老師他想做什么;而Mary老師每次都會不厭其煩地和他交流，直到理解了他的真實想法為止。每當想起這一幕我的內心總會有一股暖流流過，聯想到孩子之前和現在表現的差異，Mary老師的付出功不可沒。

　　感謝Mary老師的耐心與細心，感謝Mary老師對孩子的尊重，讓孩子收獲了信任感與安全感！也謝謝美吉姆這個大家庭給我們提供的大平臺，希望美吉姆越辦越好！謝謝！

來自家長的感謝信14

尊敬的校領導：

　　您們好!我是20xx級5班學生劉雪家長，我來信代表我們全家感謝您們對孩子的關心和照顧。特別要感謝班主任蔣衛杰老師，學校的教導員們和319的孩子。我女兒劉雪在10月20日凌晨4點，突然肚子疼的厲害，想下床上廁所，沒料到身體無力，倒在了地上，她無助的躺在冰涼的地板上，用盡全力將宿舍人叫醒，舍友們先是非常擔心想將孩子扶起，但是孩子疼得不能動，舍友們又將教導員從一樓叫來，教導員看到孩子在地上，身體也沒了溫度，先給孩子蓋上被，還是覺得孩子會冷，又和319的孩子把我女兒抬到了床上，這期間她還忙著聯系班主任和其他教導員，而這位一直忙碌的女教導員在這么個深秋的`季節自己卻只穿著短袖。其他教導員紛紛趕來，將孩子送去了醫院，這個過程中也是教導員將孩子背下樓，路上還將自己的衣服蓋在孩子身上，班主任蔣衛杰老師得知后便直接也往醫院趕，幾乎與孩子同時到達醫院。到醫院后也是教導員背著孩子去的病房，還不時給予孩子問候和關心，像對待家人一樣對待她。在檢驗時，需要抽血，孩子從小到大最怕打針之類的，這么大個孩子在針前恐懼，班主任和教導員不但沒有不耐煩，反而和孩子一起說說話分散孩子注意力，我們家長真的非常感謝!當我到達醫院時，孩子已經恢復了血色，肚子也不是很疼了。

　　在這期間，多虧了陪在她身邊的舍友、班主任和多位教導員對她的關心和照顧!我們全家在此送上最誠摯的謝意!也衷心祝愿國開中學桃李滿天下，碩果結華章!

　　此致

敬禮

來自家長的感謝信15

尊敬的交大附中老師：

　　你們好!

　　我是初一10班王星皓的家長，今天我懷著感激之心寫下這封信。作為一名家長，我為老師秘愛學生的行為表示感謝，也為老師盡職盡責的態度點贊叫好。

　　20xx年3月3日上周五下午， 我的孩子在上體育課時不小心受傷，老師們看到后，一邊幫孩子做緊急處理，一邊聯系我，由于我是一名軍人，沒能及時接到電話，兩名老師就立即把孩子送到了醫院，并協調權威骨科專家幫孩子看病，午飯都沒來得及吃。在我妻子趕往醫院期間，兩名老師忙前忙后，問寒問暖，盡職盡責，像關心自己的孩子一樣照顧王星皓。馬老師怕孩子渴了，給孩子買來飲料;陳杰老師怕孩子餓了，讓愛人買來快餐當晚飯。孩子在醫院包扎的時候，學生發展中心蘇曲光主任、班主任徐薇老師等也紛紛打來電話詢問病情，無微不至的關懷讓我們全家倍感溫暖。

　　在老師的關心啊呵護下，孩子的身體已無大礙，只需要靜養休息一段時間，就可以回到他熱愛的校園。

　　雖然這件事情已經過去了，可是我的心久久不能平靜，當時的'情景在腦海中揮之不去，尤其是老師們奔波忙碌的身影讓我感激又敬佩。事發當天下午，陳杰、馬思聰兩位老師都有重要的工作安排，可他們為了照顧我的孩子，只好將手頭的工作交給其他老師，一直到晚上都在醫院陪伴我們，彼時彼刻，陪伴就是最大的愛!

　　老師們充分詮釋了為人師表的含義，熱心周到、盡職盡責，讓孩子在老師的關愛中成長，也在幸福中成長。

　　一筆一劃，出自肺腑;一言一語，飽含感激。感謝老師們的辛勤付出。把孩子交給你們，我們做家長的，放心!孩子在交大附中成長必定幸福!必定充滿正能量!謝謝!

此致

敬禮

xxx

　　20xx年3月6日

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