精選讀書(shū)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
校門(mén)口有一條美麗的柏油馬路，路面寬闊、平坦、干凈整潔。從早到晚，各種各樣的汽車(chē)川流不息，211、223、520路公交車(chē)從這里通過(guò)。馬路兩側(cè)整整齊齊地排著兩排路燈。路邊，綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)；路兩旁，商鋪林立，熱鬧非凡。
夜幕降臨時(shí)，路燈亮了，商店里的燈也亮了，把黑夜照得跟白天一樣。這時(shí)，有很多人在路邊擺攤子，有賣(mài)食物的，有賣(mài)水果的，有賣(mài)盆景的，還有賣(mài)裝飾品的······。學(xué)習(xí)了一天的大學(xué)生們會(huì)成群接隊(duì)地到這里來(lái)挑選自己喜歡的東西，路邊就異常熱鬧。
爸爸告訴我，十三年前，他剛到學(xué)校工作時(shí)，這里可不是這樣的。那時(shí)馬路是土路，路面凹凸不平、坑坑洼洼的。晴天，風(fēng)一吹，路上全是灰，行人身上全是土；雨天，路面都是泥，行人身上臟兮兮的.。路邊也沒(méi)有燈，一到晚上，到處黑漆漆的，大家根本不出校門(mén)。路兩側(cè)也沒(méi)有什么商鋪，買(mǎi)東西還要跑到南昌去。以前只有223一輛公交車(chē)通過(guò)這里，而且223早晨7：00才出發(fā)，下午5：00就收班了。
我覺(jué)得學(xué)校周?chē)沫h(huán)境變化真大！
讀書(shū)作文 篇2
古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)啊，你是我童年的伙伴。
在媽媽眼中我是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小圣賢士。星期天的上午，媽媽說(shuō)：“你在家好好給我練鋼筆字，我出去一下，馬上就回來(lái)。”我便假心假意地拿出字帖和鋼筆練起來(lái)。心里想的卻是從圖書(shū)館借來(lái)的童話故事書(shū)。等媽媽走后，我便高高興興的拿出故事書(shū)來(lái)看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候。媽媽的叫聲打斷了我的思路。我不敢用眼睛正視媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我來(lái)看看你寫(xiě)的鋼筆字貼寫(xiě)得怎么樣了。”這時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。媽媽用手指輕輕將字帖翻開(kāi)，見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，字帖上還是原封不動(dòng)，便罵了我一頓。我的眼淚奪眶而出。
還有一次，第二天面臨考試，當(dāng)天晚上，媽媽早早地就要我睡覺(jué)去，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)。心想：書(shū)在我房間里面，我去拿，又不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。我便打著赤腳，輕輕地走到書(shū)桌旁，打開(kāi)抽屜，拿出一本《幽默笑話》，然后又輕手輕腳的回到了床上。打起我的小手電筒，津津有味的'看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我被書(shū)上的笑話搞得哈哈大笑，笑聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽走到我的床邊，看見(jiàn)我在看書(shū)而不是睡覺(jué)，便把我打了一頓。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)……
“做任何事情都要有正確的方法，看書(shū)也一樣。”爸爸總是這樣開(kāi)導(dǎo)我。我知道這種做法不可取，但要想看完一本新書(shū)的念頭總是那樣強(qiáng)烈地占據(jù)著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書(shū)，這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)，只有扎根在土壤，才能茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像一朵鮮花，只有汲取陽(yáng)光，才能怒放！
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)作文 篇3
“知識(shí)就是力量。”“書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。”從書(shū)籍中獲取知識(shí)，則是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上的必須。當(dāng)然，閱讀則是一種發(fā)自內(nèi)心的興趣，有句話說(shuō)得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種發(fā)自內(nèi)心的興趣，使我的閱歷和知識(shí)面變得越來(lái)越寬廣，使我的生活豐富多彩，使我的童年充實(shí)而又意義，使我的情操變得高尚，使我更加善于思考……
閱讀早已成為我的一種習(xí)慣，從小到大，凡是提及“最喜歡的事情”，我總會(huì)不假思索得說(shuō)“看書(shū)唄”。盡管隨著年齡不斷增長(zhǎng)，功課越來(lái)越多，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，但小小的`我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減弱，反倒愈來(lái)愈想看書(shū)了。小學(xué)看一些小說(shuō)，雜志；到了緊張的中學(xué)，我便迷上了數(shù)學(xué)書(shū)，總之，離開(kāi)了書(shū)，我就會(huì)失魂落魄，不知所措。書(shū)籍為我指明了前進(jìn)的方向。
在那明媚的陽(yáng)光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書(shū)，那感覺(jué)是多么愜意！書(shū)中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開(kāi)心呢？我喜歡這樣的生活，我也是這么做的。“閱讀使人充實(shí)”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在這階梯上，我收獲了許多。
記得有一次，家里養(yǎng)了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護(hù)它——每天澆水，每周施肥，卻不見(jiàn)它長(zhǎng)，只見(jiàn)花兒一天天消瘦了下去。家里人都著急了，畢竟這盆花已經(jīng)是30歲高齡的祖宗了。怎么辦呢？我突然想到，《科學(xué)大眾》上說(shuō)過(guò)，給植物澆水過(guò)多會(huì)抑制植物根細(xì)胞的呼吸作用，給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。我立刻把這說(shuō)法告訴媽媽，叫她停止?jié)菜┓省９唬雮�(gè)月后，春蘭再次煥發(fā)生機(jī)。我用從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)挽救了一盆傳代之寶，可見(jiàn)書(shū)本是多么重要！
當(dāng)然，讀死書(shū)也是百害而無(wú)一益的，讀書(shū)的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
讀書(shū)作文 篇4
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書(shū)能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話說(shuō)得好，“知識(shí)能改變命運(yùn)。”有了書(shū)，你才可以在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)，不僅僅是讓你得到知識(shí)，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書(shū)，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識(shí)、力量。書(shū)就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書(shū)，讀了書(shū)，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。歌手，有音樂(lè)上的知識(shí)；教師，有教學(xué)方面的知識(shí)；父母，有育人方面的知識(shí)。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識(shí)不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書(shū)！書(shū)是知識(shí)，讀了書(shū)，才可以實(shí)現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)寫(xiě)作文困難時(shí)，你可以翻翻書(shū)，看看一些名人名言、好字好句。書(shū)，讓我明白了知識(shí)的博大與崇高。書(shū)，讓我明白了做人的`根本。有了書(shū)，我才可以有理由的和別人去做知識(shí)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，讀書(shū)，是最重要的。書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識(shí)是人生構(gòu)成的一部分，沒(méi)了書(shū)，你就像一個(gè)知識(shí)中的乞丐，怎么也找不到自己那知識(shí)的家。沒(méi)了知識(shí)，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的朋友。我們需要讀書(shū)，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書(shū)，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾螀s又愛(ài)；我們需要讀書(shū)，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在生活中我們需要讀書(shū)，需要通過(guò)書(shū)籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月。”般的`豪情壯志，也懂得了時(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的精神。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”其道理便是唯有博覽群書(shū)，落實(shí)筆下運(yùn)用書(shū)中知識(shí)時(shí)才能得心應(yīng)手。《傷仲永》中，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識(shí)字寫(xiě)詩(shī)。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書(shū)本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫(xiě)詩(shī)才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也。”有一種雕塑他總是保持一種姿勢(shì)不停的思考，我們叫他“思考者”。可他真的有思考出什么嗎？我想應(yīng)該沒(méi)有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書(shū)籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書(shū)是不會(huì)開(kāi)口的老師，卻教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢晕覀冃枰x書(shū)，所以在生活中我們離不開(kāi)閱讀。在書(shū)的世界里，我們逐漸進(jìn)步長(zhǎng)大，直到擁有一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙！
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