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有趣的扳手腕比賽作文

時間:2023-04-01 19:42:58 有什么的作文 我要投稿
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有趣的扳手腕比賽作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的有趣的扳手腕比賽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的扳手腕比賽作文

有趣的扳手腕比賽作文1

  今天,老師向我們宣布一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手,全班一片歡呼,有的人還舉起他那高高的小手,都想要自己去參加比賽。

  老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑,邁開大步上臺來。第二位選手是郭瑯,他看到李南榮那副得意洋洋的樣子,咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然后大搖大擺的`走上臺。

  兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說開始,兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅,眉毛翹的老高,牙咬的更緊了,好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了,開始分心了。郭瑯借此機會,將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動他那酸痛的手,得意洋洋地走了下去,李南榮雖然輸了,但是沒有輸掉信心,他不服氣的走了下去。

  這場比賽,使我想起了一句話:贏了的不要驕傲,輸了的不要氣餒,友誼第一,比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了,我班的凝聚力提升了,這也許這就是比賽的意義吧。

有趣的扳手腕比賽作文2

  我們來到教室中,老師開始上課了。奇怪的是,老師為什么讓我們來一場扳手腕比賽。

  這一會兒同學們各個精神抖擻,十分有干勁。可是,我卻總有一種“不祥”的感覺呢?

  老師叫了兩個同學,讓他們進行扳手腕比賽。這兩個同學光看著就有兩把刷子。瞧!同學A在活動這筋骨,同學B也毫不示弱,也在擦拳磨掌。

  但是,同學B很快就敗下陣來了。這時,同學C就成為了萬眾矚目的焦點了,這么“魁梧”的身材,一定是可以打敗比他矮小的對手的。同學們的焦點立刻轉移到那兩只緊握在一起的.手上了……但是我們竟然猜錯了,這不科學呀!我們讓他們換一只手扳手腕,不錯,同學C還是贏了。

  同學D上場了!場面立即變得熱血沸騰。兩個人跟公雞大家似的,我們則死盯著那兩只手。同學A的臉紅得像是成熟的蘋果,同學D瞪大了眼珠子,面不改色,神情嚴肅,好像在說:“我贏定了!”場面鴉雀無聲,“咚”的一聲響,——同學D獲得了勝利!

  雖然十分開心,但老師的一句話讓同學們唉聲嘆氣:“請同學們把剛才扳手腕的過程寫在作文紙上。”

有趣的扳手腕比賽作文3

  今天,我們舉行了扳手腕比賽!

  老師宣布了比賽規則后,教室里頃刻間沸騰起來:有的放聲大笑,有的滿臉驚愕;有的甩了甩手腕,提前為手做了“廣播體操”;有的躲在角落里,扭扭捏捏……

  選拔賽悄悄過去了,兩們王者脫穎而出!

  巔峰對決即將開始!

  只見細胳膊細腿的'陸穎皓輕松地為比賽做準備,

  “開始!”老師話音末落,陸穎皓便使出全力,就像上足了勁的發條,試圖一招制敵,而李政卻是從容不迫,臉色淡然,那傲嬌的小眼神里真的沒有瘦子陸穎皓的位置了。面對強大的對手,陸穎皓沒有絲毫認輸的意思,笑態從容,這到底是怎么回事?原來是他的小粉絲卞光旭在身后為他加油,還為他撓癢癢,這到底是鼓勁還是削力?然而實力讓李政可以鎮定自若地切換著力氣輕重,似乎在戲弄陸穎皓,李政知道無論怎樣,陸穎皓都無法贏他,在貓戲老鼠的游戲中,僵持!僵持,還是僵持。比賽大約持續了100年,觀眾們吃了飯,睡了覺,長了胡子,白了頭發,孫子滿地跑了,他們的比賽終于磨嘰完了,最后時刻,李政使出泰山壓頂的絕招,贏了!冠軍出現了,李政成了王者中的王者!

  比賽結束了,王中王牌火腿腸李政得了冠軍!開始譽滿全球了。

  可別狂!下一屆我和你有約!

有趣的扳手腕比賽作文4

  “今天,我們來扳手腕!”葉老師高興地說。可我不高興了,我心里想:我的手力量特別小,就像豆芽菜一樣,這可怎么辦啊?

  這時,老師說出了游戲規則:“三人一個小組,輪流當裁判,比賽的時候手肘不允許離開桌面,只要把對手扳倒在桌子上,你就算贏了!”

  開始準備了,可是我們這組只有兩個人,所以老師給我們當裁判,我和姜若龍分在里一組,我的對手哈哈大笑,這時我心里想:他個子矮矮的,力氣也不大,只要我使上全身的力氣一定能贏他,他還好意思笑,真有趣。想到這,我就放心許多。

  他和我對戰的時候,我緊緊地抓住他的手,裁判緊緊地包住我們的手,防止我們突然用力,扳倒對方。老師一聲令下“開始!”我使上里全身的力氣,才沒幾秒鐘,我的.手就被對方緊緊地壓在桌子上,我怎么也抬不動,雖然我輸了,但我仍然很高興。

  第二輪比賽開始了,仍然是老師當裁判,我們換了一只手,裁判喊:“1!2!3!開始!”我仍然咬緊牙關,用上了全身的力氣,后來他一點點被我扳了下去,耶!我贏了!這時,我才發現,我的左手原來力氣這么大!

  今天,我驚訝自己竟然被一個毫不起眼的小男孩戰成了平手,看來,我以后要多多鍛煉啊!

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