幼兒園開展防災減災活動總結（精選11篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的幼兒園開展防災減災活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 1

　　為深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作》的通知精神，增強師生防災減災意識，在全國第xx個“防災減災日”來臨之際，界湖小學、幼兒園緊緊圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”這一主題，扎實開展防災減災宣傳教育活動。

　　一、積極做好了防災減災宣傳工作。

　　我校高度重視防災減災工作，召開了各聯小校長、幼兒園園長會議，傳達了通知精神，要求各校一定要做實做細。學校每天利用校園廣播播送有關的防災減災知識，通過專題宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地了解防災知識，增強自護意識。

　　二、大力開展防災減災知識教育。

　　各個班級對學生進行了“識別災害風險，掌握減災技能”防災減災知識教育，講解了預防地震的基本措施、地震發生時的.自護自救措施，通過教師講解和學生相互討論，進一步懂得了地震來時并不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防患于未然。

　　三、認真開展校園安全隱患排查。

　　學校組織有關人員對校舍(園舍)、廁所、院墻等進行了隱患排查，沒有發現新的隱患問題。同時，對學校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查，未發現安全隱患問題，保障了師生安定的學習工作。

　　四、做好防災緊急疏散演練活動。

　　各聯小、幼兒園認真對待，充分利用大課間活動之際，全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進行了逃生，各班主任負責本班的疏散情況，值班教師在自己的地點做好疏導工作，由于準備細致，安排全面，全校師生在1分鐘之內撤離出教學樓，無一人出現意外。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 2

　　今年5月12日是我國防災減災日。我園根據通知要求，結合本園實際，認真組織開展活動。

　　首先，徹底細致地進行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環境、園舍、器械、安全設備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。

　　二、系統地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應對自然災害突發事件的能力。

　　三、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。

　　四、以《給災區小朋友送溫暖》的游戲活動，讓幼兒切身體驗了分享的快樂，理解了感恩和互助。

　　這一系列的活動，對孩子們的`觸動很大。讓他們在了解安全自護的同時，更培植了愛心，懂得了感恩。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 3

　　5月x日，xx鎮中心幼兒園舉辦防震減災應急救護知識專題講座，副市長蘇福華出席了活動并向xx鎮中心幼兒園、xx鎮二小贈送《防震避震知識手冊》。

　　講座現場，xx鎮中心幼兒園、xx鎮x小的學生和老師們共同學習了地震逃生與自救互救，火災逃生與自救互救，洪災、山體滑坡、干旱逃生與防護等專題知識，并現場參與了家庭意外傷害處理，食物中毒、農藥中毒、酒精中毒救治，觸電搶救等學習演練。

　　專題講座結束后，xx鎮中心幼兒園園長xx表示，“此次講座內容充實，實踐性強，受到了全體師生們的一致歡迎。師生們學到了很多“防震減災”的知識，了解到如何冷靜理智地應對突發事件，及如何果斷地采取科學措施保護自身生命安全。活動大大提高了師生們應對、處置突發事故的.能力，為創建平安校園打下堅實的基礎。”

　　據悉，為強化我市學校師生的防災安全教育工作，市教育局、地震局、市人民醫院、紅十字會等單位機構在我市xx所學校(其中，中小學x所，幼兒園x所)每學年至少舉辦一次安全教育講座，學校根據實際情況每學年至少組織一次地震應急疏散、逃生演練。近年來，通過采取有力措施，我市校園安全防震減災工作成效顯著。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 4

　　一、及時傳達文件精神。

　　為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。

　　二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識

　　1、幼兒園環境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯系欄上大力出板“防災減災”宣傳內容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。

　　2、各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發生火災怎么辦?”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發生與避震措施，掌握自救互救知識。。

　　3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。

　　通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　4、定期舉行消防安全講座

　　幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的'使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。

　　三、善于總結，做好建檔工作

　　進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

　　我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 5

　　一、加強宣傳

　　1、宣傳活動：在防災減災的日子里，我園分別對幼兒、家長進行有關知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進行了“地震了怎么辦？”的主題活動，觀看了有關防災減災的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，并給家長下發了學習資料，讓家庭和幼兒園聯合起來，共同參與“防災減災”活動。

　　2、國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進行了“防災減災”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記20xx年5月12日這一天，并告訴了小朋友在災難面前該怎么做？特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。

　　二、愛心捐助

　　經教育局牽頭，我們幼教中心與四川齊天幼兒園結對開展援建工作，在汶川地震一周年之際，新區幼教中心發動全體教師和幼兒進行紀念“5·12”獻愛心活動，5月11日上午我園全體師幼進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學與學習用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。

　　三、防震演練

　　5月12日下午14點28分，我們香花幼兒園內警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領下，雙手護頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的時間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛老師對撤離活動進行了小結。

　　安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的`守護，我們應該時刻將安全掛于心間，讓災害遠離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護我們生活的每一天！

　　幼兒園開展防災減災活動總結 6

　　一、加強宣傳

　　1、宣傳活動：在防災減災的日子里，我園分別對幼兒、家長進行有關知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進行了“地震了怎么辦?”的主題活動，觀看了有關防災減災的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗布置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，并給家長下發了學習資料，讓家庭和幼兒園聯合起來，共同參與“防災減災”活動。

　　2、國旗下講話：在本周的升國旗儀式上，我們進行了“防災減災”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記2008年5月12日這一天，并告訴了小朋友在災難面前該怎么做?特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。

　　二、愛心捐助

　　經教育局牽頭，我們幼教中心與四川齊天幼兒園結對開展援建工作，在汶川地震十六周年之際，新區幼教中心發動全體教師和幼兒進行紀念“5·12”獻愛心活動，5月11日上午我園全體師幼進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學與學習用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什么叫“一方有難、八方支援”。

　　三、防震演練

　　5月12日下午14點28分，我們香花幼兒園內警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領下，雙手護頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的'時間，全園師幼聚集一起，并由安全保衛老師對撤離活動進行了小結。

　　安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護，我們應該時刻將安全掛于心間，讓災害遠離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護我們生活的每一天!

　　幼兒園開展防災減災活動總結 7

　　為了進一步加強校園(幼兒園)的安全教育工作，提高師生的安全意識、防災減災的知識水平以及突發事件的自救自護能力，根據市教育局、市民防局和市地震局的要求，我們將繼續在全國5.12“防災減災日”開展全縣各級各類學校的防災減災應急疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

　　一、加強安全管理，杜絕意外事故

　　各學校(幼兒園)應該高度重視安全教育和安全管理。在全國5.12“防災減災日”之前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材以及宿舍食堂等進行全面的安全隱患排查，發現安全隱患要及時整改排除，不得拖延。各學校(幼兒園)還應該健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責進行逐級分解，確保每個人都能落實好相關的安全工作，堅決杜絕重大安全事故的發生。

　　二、加強安全知識教育，增強安全意識

　　各類學校(幼兒園)應在5.12“防災減災日”之前，安排專項的安全知識和避險自救教育實踐活動。通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網、櫥窗等多種形式的宣傳，向師生們傳遞防空、防震、防火、防洪、防有害氣體以及意外傷害避險自救等知識。各學校還應結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的.實踐活動，讓學生們能夠辨別不同類型的災害，掌握基本的自救自護知識，提高防災自救的能力。

　　三、做好應急疏散演練，提高避險能力

　　各類學校(幼兒園)在5月12日下午，應該組織師生進行包括防空、防震、防火等內容的應急疏散演練。學校要制定疏散演練活動方案和應急預案，并召開專題會議進行布置。對學生進行疏散演練的培訓，確保每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發生。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 8

　　在全國第xx個防災減災日來臨之際，5月8日，長沙市天心區天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。

　　本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環節。在試聽環節中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環節中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環節中，孩子們與家長身臨消防演習現場體驗，感受火災發生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。 “通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的'是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長的活動感言。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 9

　　為了進一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第xx個防震減災宣傳月為契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：

　　一、提高認識，加強對防震減災工作的領導

　　防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關群眾切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，著力構建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。

　　二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識

　　（一）強化宣傳，增強責任意識

　　１、幼兒園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。并在去年著力創建區示范性幼兒園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然后清點人數后上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。

　　（二）強化落實，提高防范應急能力

　　1、活動期間，我園采取了專題報告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。

　　2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的`》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

　　3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。

　　總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，為確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防御能力，為建立平安校園創設了良好氛圍。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 10

　　根據上級文件通知精神，結合5月6日至12日的防災減災宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開展防災減災應急演練。為了確保演練的順利進行，我們在演練前召開了演練工作組會議，將本次演練的時間、程序和要求通知給所有相關人員。宣傳報道組還收集了地震避險和疏散知識，并向幼兒進行了宣講。其他演練組也進行了分工合作，以確保本次演練的順利進行。

　　20xx年5月8日上午10:00整，隨著避險警報聲的響起，本次應急疏散演練正式開始。在警報聲響起后，各班立即采取行動，在老師的指揮下有序地進行避險。桌子底下和安全三角區被認為是避險的最佳位置，幼兒們互相扶持，神情嚴肅地躲避在安全區域。2分鐘后，第二次警報聲響起，標志著演練的第xx個程序——應急疏散開始。在各班老師的指揮下，幼兒們迅速離開教室，并在教室外面面向疏散方向整成兩列隊伍。班主任和副班主任帶領隊伍疏散，而保育員老師則在隊伍的最后方，確保沒有幼兒被遺漏。當隊伍經過樓梯間時，幼兒們能夠保持隊形，有序地撤離，沒有出現爭搶的情況。最后，各班疏散到操場指定區域集中，班主任進行了人數清點，確認無誤后，園長進行了現場演練總結。在提問環節中，幼兒們都能夠回答出本次演練的主題內容，以及地震避險和疏散的要領知識。

　　通過這次演練，我們不僅紀念了“512”汶川地震，還增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，提高了應急避險和疏散逃生的能力。大家對于地震避險和疏散的'重要性有了更深刻的認識，并且在實際操作中鍛煉了應對突發情況的能力。這次演練為今后的防災減災工作提供了寶貴的經驗和教訓，我們會進一步加強防災減災宣傳教育，確保在災害來臨時，每個人都能夠安全應對，減少災害造成的損失。

　　幼兒園開展防災減災活動總結 11

　　為了切記歷史，珍惜生命，依據學校?對于睜開防災減災主題教育活動的通知?活動的相關要乞降相關指示精神，隸屬幼兒園堅持愛惜生命、安全第一的原則，舉行了主題為“防災減災從我做起〞的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并聯合學園實質，踴躍、主動、科學、有效地睜開豐富多彩的防災減災宣傳教育，創造濃重的宣傳教育氛圍，發動全園師生共同參加防災減災活動，不停提升全園師生的安全意識和應付突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各樣安全事故的發生，為建立“安全校園〞供給安全保障。現將活動狀況報告以下：

　　一、高度重視，增強領導。

　　園領導高度重視安全教育主題活動的睜開，堅固建立“愛惜生命、仔細負起幼兒園安全教育的領導責任，確實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的.一項重要內容來抓，精心組織，周祥安排，力求使安全主題教育活動獲得實實在在的成效。仔細總結昨年我園睜開防震減災安全教育和應急操練的經驗和缺少，充足利用“安全教育日〞和“安全教育周〞的契機，把我園安全教育推向新的熱潮，并把這一主題活動貫串于整年幼兒園安全工作的一直。

　　二、周祥方案，仔細落實。

　　仔細依據“防災減災從我做起〞安全教育主題，密切聯合本園實際、聯合幼兒認知特色，擬訂確實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動舉措、實行方法步驟等，保證主題教育活動有人抓，不脫節。環繞安全教育主題，仔細剖析幼兒園當前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁堵踐踏、交通、溺水、用電等事故的單薄環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，并完美了分散標記的部署，使我園的安全工作落到實處。

　　三、踴躍宣傳，創造氛圍。

　　5月10日至16日防災減災宣傳周時期，在睜開“安全教育日〞和“安全教育周〞時期，我園聯合自己實質，充足利用幼兒園播放、墻報、口號以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真實進校園、進講堂、進孩子們的腦筋。

　　四、睜開操練，增強意識。

　　幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還聯合本園實質，有針對性地睜開安全分散操練。操練過程，全園師生踴躍配合，遵從命令，安全有序，在2分鐘的時間內，師生所有依據預約的分散路線，快速而有序地撤退到安全地帶，抵達了預期的目的，獲得了圓滿的成功。

　　推進幼兒園安全教育深入睜開，提升廣闊師生的安全意識和應付突發事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防備能力。

　　此后，我園將持續仔細組織睜開園園防災減災宣傳活動，并把這項工作慣例化，聯合我園的實質，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提升全園師生防災減災意識和應付突發事件、自救互救、分散救援的能力，保障廣闊師生的生命安全，保證災害到暫時把損失降到最低限度，為創辦“安全校園〞供給強有力的安全保障。

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