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【推薦】幸福的成長作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的幸福的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的成長作文 篇1
看你們成長，是我最幸福的事！
好久沒有為你們寫過什么了，親愛的孩子們！
不知道是繁忙的工作麻木了我的情感，還是現在的我比以前更加成熟和內斂了，總之，翻開我的教學日志，講述我和孩子們故事的越來越少了，更多的是自己在教學工作中的一些總結和積累。或許，這意味著自己的教育生涯又邁向了一個新的臺階，呵呵，自我安慰一下吧！
但是，今天，我忍不住不為你們驕傲，忍不住不為你們喝彩！
很多時候，我都是和你們一起，站在你們當中的。而今天，當我靜靜地坐在那里，以旁觀者的身份去觀察你們時，我真的看到了我平常不曾注意到的一面！
昨天，教美術的徐老師委托我提醒你們搜集資料，說打算換一種方式進行這節課。我進教室將“華表”這個詞寫在黑板上時，你們是滿臉的迷茫，我問你們，你們說不知道這是什么。我真有些擔心，因為“華表”距離我們的生活實在太遠了，你們當中多數人不僅沒有見過，可能連聽說過都沒有。我在網上搜索了關于華表的資料，閱讀很是吃力，很多名詞都是生疏的，要記住它們，恐怕也要花費一些工夫。在給你們布置任務時，我特意提醒你們，不要只顧著搜集資料，卻不注意處理、消化信息，這樣，知識永遠都無法鮮活地儲存在你的大腦中。為了鍛煉你們處理信息的能力，我特意布置了一篇日記，就是將自己了解到的信息用自己的語言整理在日記本上。呵呵，本來答應徐老師不再布置任何作業的！
一上課，徐老師就直奔主題，調查你們搜集資料的情況。沒有人舉手，說明大家都完成了任務。接著，徐老師又了解了你們搜集資料的途徑，幾乎都是利用網絡查到的。在這里，我忍不住替你們高興，你們有一個多么好的學習環境，要知道，其他班級里，具備上網條件的孩子真的很少。其中，李欣言說到了一種你們都很熟悉卻又常常忽略的途徑——看課本。是啊，課本上雖然沒有網絡上的信息那么齊全，但對于今天所學的內容，還是有簡單的介紹的。徐老師一直在用各種方法提醒你們注意預習。我沒有調查，如果你能在搜集資料前先打開美術課本看一看，那你真是一個讓人不得不佩服的會學習的孩子！
言歸正傳，徐老師很快步入正題：“既然大家都通過各種途徑搜集了華表的資料，那我們就利用這個機會進行資源共享，當然，大家要注意傾聽，我還要了解你們傾聽的收獲呢！”話未說完，牛子溢就記著要發言了。站到講臺上，他不慌不忙，面對臺下十幾名聽課老師，一點也不緊張：“華表是在堯舜時期產生的，當時叫‘詆毀木’，主要是用來……”他發言結束后，徐老師及時地抽查了大家對這一信息的掌握情況，不錯，你們都聽得很認真！接下來，便是你一言我一語的交流，別人發言時，你們都很注意聽，等到對方坐下時，你們才高高地將手舉起來。雖然你們每個人介紹得都不是很完整、很完善，但最難得的一點是你們的發言沒有重復，這除了說明你們課下認真地、廣泛地搜集了信息外，更重要的是，你們很善于傾聽，這是一個優秀的習慣，很多時候，我們都是不善傾聽，失去了很多知識，也失去了很多機會。從謝蘇宇、江藝華、樊怡杉、孔煦雯、劉一、閻明、胡博、宋嘉寶、韓旭、王凌波等孩子的發言中，我真的獲取了很多知識，如華表原來的名字叫“桓木”，是用漢白玉做成的，主要在大型建筑物附近作為一種識別標志，也在上面留言，后來漸漸失去了它本來的意義，成為一種裝飾品，也是權威的象征。這些信息，在閱讀時是多么抽象而枯燥啊，但經你們一說，知識頓時變得鮮活起來。這當中，老師提到沒舉手的楊業軒，可是他說：“我想說的被別人說過了�！焙呛牵吹搅税桑绻悴蛔プC會，可能就會被別人搶在手里。響鼓不用重敲，我看到，你們當中不少平時不是很勇敢的孩子也把手舉起來了。王晨曦、孟莎婷、黃晶瑋、支麒越等孩子抓住機會，大膽地說出了別人還不了解的信息，比如天安門廣場的華表的望向，上面雕刻的圖案，華表的結構等，這些對于我包括很多聽課老師來說，都是全新的知識。
三十分鐘過去的時候，關于華表的信息已經全部交流完畢。據我在網上的搜索，這已是能搜到的全部信息�？吹叫炖蠋煂懺诤诎迳系�.密密麻麻的資料，我的心情忽然充滿了激動。這節課，完全是由你們獨立完成的，老師一直都在站在你們身后，看著你們，那樣勇敢、那樣精彩！而這份精彩，卻又是之前我絲毫預料不到的！我所有的擔心、所有的不放心，原來都只是我的一廂情愿！
臨下課，徐老師讓我總結這節課，我只覺得內心涌起巨大的欣慰和感激！我為你們能出色地完成預習任務而欣慰，為你們良好的傾聽習慣而欣慰，為你們課堂上的精彩表現而欣慰！同時，我又心懷巨大的感激，感謝你們的爸爸媽媽，在為你們提供了良好學習條件的同時，又為你們的學習提供了幫助和引導，我清楚地知道，從網上搜集的信息多而雜，尤其是這次關于華表的內容，抽象而枯燥，如果沒有父母的協助，難度可想而知。我感謝你們的爸爸媽媽，為了你們，他們也在不斷學習！還要感謝你們的徐老師，感謝他對你們一直以來的欣賞和喜歡，感謝他在課堂上嫻熟的教育教學技巧，因為有這樣的老師，你們才成長得更好！
最后，還要感謝你們，用你們多彩的生活、用你們如小樹般茁壯有力的成長充實了我的心靈！
真的，看你們成長，是我最幸福的事！
幸福的成長作文 篇2
法國藝術家羅丹說過：“美在于發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛�！睕]錯，美，每天你我身邊，等待我們的發現。
中華民族是一個有著五千年歷史的民族，他有自己的傳統美德。美德是一個人成功必備之物，只有它才會引領著千千萬萬的人走向輝煌，把五千年的歷史傳承。
比如美德就是尊老愛幼，就是愛護環境，就是幫助同學......
它就像春雨滋潤每個人的心靈。哪怕是對在困難中無助的人一個微笑，對病人的祝福，諸如此類。
可我們做到的又有哪幾點呢？
最美司機吳斌，當炙熱的剎車片打中他的腹部時，我們的心也緊張起來，而他考慮的不是個人的安危，他剎車，拉起手剎，打開警示燈......當他忍著劇痛，做出這些事時他會怎么想。是他用司機的美救了一車人，卻失去了自己。是他用自己的生命感動了一座城市，轟動了全國。
美雖然是好，但對他來說代價太大，可他卻依然做出了自己的.選擇。
“你所站立的地方，正是你的中國。你怎樣，中國便怎樣。你光明中國便不會黑暗。”這句話說得真好，說出了許多中華兒女的心聲。
弘揚中華美德，引領幸福成長，我們要奮發，我們要努力。國家為我們鋪好了學校的路，而中華民族的美德卻要我們傳承，沒有美德的人不會高尚的，只有在我們的心中播下美德的種子，這個種子才會生根發芽，最終成為參天大樹。
幸福的成長作文 篇3
我生活在一個既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛，爺爺奶奶對我的關心和關愛，我真的很幸福。
我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的身邊，但是他們非常的.愛我，每次他們回來看我的時候都帶正我去超市買很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢，他們都給我買。
我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學放學，都是爺爺騎著自行車送我上學，放學去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學校接我。得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著自行車接我回家，后座上坐著年幼的我，我對爺爺說：“我真冷!”爺爺聽了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著爺爺的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車，當時，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說：“我的小孫女長大了、懂事了。”我心里感到我真幸福。
奶奶對我的疼愛是無法比的。我每天放學回家后，作業不管怎么多，奶奶都在陪伴著我，我作業多的時候，沒有時間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著喂我，每天早晨起床的時候，都是奶奶從床上把我扶起來，奶奶還問我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會開心的笑了。
我以后要好好學習，將來做一個有用的人才，來報答他們對我的養育之恩。
幸福的成長作文 篇4
我是一個性格像小男孩一樣的一個丫頭，大大咧咧的，但我一看到我奶奶頭上的皺紋我的'心里感覺還是年輕好。奶奶常常和我說她年輕時的故事。我一聽奶奶說故事就想我老了以后眼睛花了或者得了什么病，一想就可怕。
現在我已經13歲了，喜歡聽奶奶講八百遍也聽不夠的故事，奶奶還提到了我小時候的事。
我小時候差點就丟了，我從小就從農村長大，家里有苞米地，一個秋天，果實累累的秋天，風高氣爽的秋天，我那時才三歲和媽媽來到苞米地那是一片金黃，一望感覺望不到邊！當時我老老實實的坐在我媽媽身邊。不一會我躺在苞米垛上睡著了，當時他們干的特別快不一會就要干到頭。這時我醒了，看了一下周圍沒有一個人，我沿著來時候的路回家了！會家的路上看見我二娘了。二娘說："你咋在這呢？小美女�！蔽艺f：回家�！倍镎f："走，二娘帶小美女回家�！眿寢尭赏昊罨貋碚椅业臅r候發現人不見了！大家齊心合力的找我，回家找我的時候看見我在二娘家，這大家才發下心來！以后上學的每一天，媽媽沒天接送，生怕我丟了！
通過這件事我感覺時間流得太快了，真想在回到那么大的時候，因為我能看到我親愛的二娘想在卻見不到她了�，F在我長大了學習繁忙了，再也沒時間玩耍了。我會珍惜一分一秒，因為我現在才知道時間是多么重要。
幸福的成長作文 篇5
成長的故事中總有覺得幸福的時刻，幸福是什么呢?有人說，幸福是過上好生活;有人說幸福是一種創造;還有人說，幸福是一種付出。我覺得幸福是幫助別人，快樂自己。
記得有一次放學，幾個班的學生一窩蜂地涌向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學正蹲在地上，手捂著腳，我想應該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問著她：“怎么樣，能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了�！边@時，我連忙說：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑牵曳鲋�，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個多小時的做作業時間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得
小學時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。我總是說不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以，一次次英語考試下來，我的分數實在少得可憐�？傇�40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國人要學外國人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。于是，我開始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當我面對著自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什么叫差距，什么叫無能為力。隨著考試的'一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假后變成班上的英語佼佼者時，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不愿意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成！終于，皇天不負苦心人，一個暑假過后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。
現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：
“在苦澀中長大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會流淚卻永遠不會衰老……”
我說我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。
幸福的成長作文 篇6
我很幸福，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。
我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最幸福的人。”于是，爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸說：“我們每人一瓶吧�！蔽野驯Ｄ痰钠可w揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為特別熱的時候喝一口涼的'，有一種清涼的感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最幸福的人。
還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開著空調，我躺在床上，打著游戲機，突然，我腦子里閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機嗎？還能在空調房里吹空調嗎？最后只有一個答案——NO（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。這時，我突然感覺到了我是世上最幸福的人。
幸福，這就是真正的幸福，原來幸福一直在陪我成長��！
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