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三年級敘事作文300字

時間:2023-04-01 09:57:05 事作文 我要投稿
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實用的三年級敘事作文300字五篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級敘事作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級敘事作文300字五篇

三年級敘事作文300字 篇1

  昨天下午,爺爺帶我去奧體中心學游泳。

  我倆來到淺水的兒童泳池,剛要游,我想糟了,去年我剛學的自由泳技能都忘了,怎么辦呢?算了,我就跟爺爺學吧。開始時,我只能在水中撲騰幾下,爺爺說:“開始游時,不能從上往下撲,不然,人會往下沉,很容易被水嗆到。”我按照爺爺的說法去做,游著游著,就長進了許多;在爺爺的指點下,我通過反復練習,逐漸恢復了原來的游泳技能,一次性能游到5米了。接著,爺爺在深水的泳池里又游了幾個來回,為我作了示范表演。

  最后,我們轉到水較深的泳池里,我給自己定了一個目標,想一次游到10米遠。爺爺站在幾米遠處,張開雙臂接我;我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前,爺爺也一次又一次一接住我,把我送回岸邊。這樣,我像一條快樂的`小魚兒,在泳池里游來游去,把游泳技能練習了一遍又一遍。通過近3個小時認真反復練習,我一次性游的距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵我、表揚我,我也越游越起勁。“哈哈……”我們爺孫倆個不時地共同地出歡快的笑聲。

  我對游泳這項體育運動充滿了興趣!

三年級敘事作文300字 篇2

  科學課上,老師給我們發了一群小螞蟻。我每天都會觀察兩三次,在觀察的過程中,我發現了一些趣事。

  天才建筑師

  過了幾個小時,我的.螞蟻就開始挖洞了。我發現它們會把大顎卡進水晶泥里面,然后慢慢地合攏,這樣就可以把一小塊水晶泥挖走了。就這樣,一點一點的,螞蟻們先挖出字母“C”形,后來又挖出了一個數字“1”形,最后還挖出了少一個輪子的“車”形。我忍不住驚嘆道:“小螞蟻們,你們可真聰明!又懂英語,又懂數學,還是一個天才建筑師呢!”

  團結一家人

  我發現螞蟻們還非常團結呢!有一次,一只螞蟻掉到了洞里,它拼命地往上爬,但每次爬到一半,就又掉下去了。我想它一定筋疲力盡,絕望到極點了。這時,另一只螞蟻經過了這條路,發現了它,立馬用很快的速度把它拉了出來。洞里的小螞蟻終于脫離險境!螞蟻雖是很小的昆蟲,但是他們卻懂得團結互助,我們真應該向它們學習。

  螞蟻家族每天都上演著精彩的故事,為我的生活帶來了許多樂趣呢!

三年級敘事作文300字 篇3

  在一個晴朗的上午,我們學校舉行了一場足球賽。我們對戰五(3)班。比賽開始了,我方郭宇飛先帶球,一鼓作氣連過了三人,一個完美傳球傳給了早在敵區潛伏的龍冠華,這一套配合真是一氣呵成,他一拿到球,就被三個肥頭大耳的胖子圍住了,沒辦法,球被搶了,敵方精英單刀直入,但我方后衛在大禁區來了一個漂亮的鏟球,球又跑到了我方前鋒馬云飛的'腳下。“嘟”裁判吹哨了,原來是上半場結束了。休息和調整方案后,雙方嚴陣以待、整裝待發。發球了!張宇像一顆子彈帶著球飛進敵方深部,對手還沒反應過來,他就把球射入了敵方球門,來了一個釜底抽薪。“歐!球進啦!球進啦!”觀眾歡呼著。但進球后的三分鐘被大眾稱為“黑色三分鐘”,因為球員太興奮了,對方很容易進球,果然,對手在不到兩分鐘就拉平了比分,我們十分沮喪,忽然,裁判吹哨了。這次可不是休息,而是對方犯規了!給了我們一個點球,正好還有十秒就結束比賽了,我們趕緊叫點球大王黃俊博來踢,他一腳踢了一個“弧線香蕉球”,在最后五秒鐘,球進了!我們獲得了冠軍。

三年級敘事作文300字 篇4

  在我五歲那年,有一件事情讓我受了委屈。

  那是夏天的一個晚上,媽媽下班回來了,她說,今天工作很累。于是我們吃完飯就上床休息了。

  平時臨睡時,媽媽都要給我講故事,這次也沒有例外。白天我剛看完小雞不好惹的動畫片,就想讓媽媽給我講這個故事,但是媽媽迷迷糊糊地說,“你數完200個數以后我就給你講。”于是我就開始認真地數,婁到200之后,我開心地搖一搖媽媽的手說,“我數完200個數了,你給我講故事吧。”媽媽半睜開眼睛說,“別胡說了,我沒有讓你數數啊。”說完翻個身睡過去了。黑夜中我感到很委屈,但是想到媽媽工作太累了,默默地依著媽媽也睡了。

  第二天吃早飯的.時候,我問媽媽,“您還記得讓我數了二百個數字的事嗎?我認真地數完了,可是你沒給我講故事,還說你沒讓我數數這回事。”

  爸爸在一旁說,“嗯,是有這么一回事,兒子很懂事,認真地數了200個數,你卻睡迷糊了,沒理兒子……。”

  媽媽拍了拍額頭,不好意思地說,“我怎么一點印象都沒有了。”

  “是真的,媽媽。昨晚您太累了,我沒叫您。”

  媽媽感動地把我抱在懷里說,“真是懂事的好孩子。”

三年級敘事作文300字 篇5

  二年級時,我和同桌為了一件小事吵了一架。

  上美術課時,美術老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒,并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做,我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒,自以為做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒,才發現是小巫見大巫了,我同桌的`筆筒五顏六色的,比我做的美一百倍!我有些羨慕,于是就伸手去摸,但是一不小心把它碰到地上弄臟了,我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來,把它擦干凈,向她道歉,把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師,還罵了我一句。我不甘示弱,也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……

  后來,回想起這件事,一開始覺得吵來吵去很幼稚,也覺得好笑,后來想想,我也有不對的地方,我不該和同學吵架,破壞友情,我決心以后不這么做了。

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