六年級(jí)小學(xué)生作文集錦六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　母愛是我的天堂，是世界上獨(dú)一無二的不求回報(bào)的愛，母愛是燈照亮我們前進(jìn)的'路，母愛是路，引領(lǐng)我們走向成功。

　　有一天，我放學(xué)回家，剛走出校門，突然下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室里避雨，我多么希望媽媽馬上出現(xiàn)在我的面前啊！我著急的在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。透過雨簾，我看見媽媽打著一把雨傘，拿著一件雨衣向我們教室跑來。由于風(fēng)大，媽媽的身上濕透了。但媽媽不顧被淋濕，飛快的奔向我，把雨衣穿在我身上。

　　母親對(duì)我的愛銘記在心，念念不忘。

　　媽媽，我愛你！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　雨，是一位純潔的神女，她在了天空上，那夢(mèng)幻的地毯，變化著、潑動(dòng)著，給人們的心情染上了自己灰蒙蒙的顏色。

　　隨后樂師雷哥哥和伴舞電姐姐也來了，雷哥哥敲著大鼓，巨大的“轟隆隆、轟隆隆”的聲音不絕于耳，雷姐姐也跳起了優(yōu)美的舞蹈，那曼妙的銀白色身影一會(huì)兒上躥，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒躍到這兒，一會(huì)兒躍到那兒，就在歌舞到達(dá)高潮時(shí)，一滴一滴小雨點(diǎn)像訓(xùn)練有素的跳水員一樣，一個(gè)接一個(gè)跳了下來。他們有的在滑梯上玩了起來，有的躺在地上睡大覺，有的在窗戶上沖著里面的人們做鬼臉，但是更多的還是在屋頂上過一把他們的“跳水癮”，一個(gè)個(gè)都把屁股摔疼啦！

　　伸手摸一摸雨點(diǎn)，濕濕的'、涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的，可舒服啦！張開大嘴，雨點(diǎn)順著舌頭滑下，清清涼涼的一下子滑到喉嚨里，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的。

　　在雨里看院子，朦朦朧朧的好像今天她出嫁，披著潔白的婚紗一樣哩！

　　慢慢的，雷哥哥、電姐姐退了下去，雨，也越下越小了，最后，雨停了。

　　這時(shí)，走出院子，所有的一切都好像哭過一樣，到處都是露珠。那露珠，晶瑩剔透，新鮮而明凈。看向院邊那叢竹子，被雨水洗刷之后，顯得更加蒼翠挺拔。

　　我愛雨，愛一年四季不同類型的雨，可能是因?yàn)橛昕梢詭Ыo我們太多的遐想吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　生命，一個(gè)即熟悉又陌生的詞。生命是什么？

　　漫步在大千世界中的我，看那花開花落，云卷云舒……

　　看，那里綠樹成林；聽，鳥兒在林中歡唱；仰望天空，則是一望無垠的碧空；傾聽風(fēng)聲，歲月是那么輕盈……

　　沉醉于大自然中，我的心一直被感動(dòng)著，也一直都在領(lǐng)悟著。在成長(zhǎng)的歲月里，我漸漸學(xué)會(huì)了感悟，慢慢的感悟到了生命的真諦。

　　望在窗外，小草抹上了淡淡的綠意，花兒綻放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的綠意，就是綻放時(shí)的多姿？

　　媽媽說：“生命，就是離開溫室，獨(dú)立、自強(qiáng)的.花朵。”嗯，生命要有一定的磨練。

　　爸爸說：“生命，就是一座山，上山的路鋪滿荊刺，但沿途也有風(fēng)景，到了頂峰，那風(fēng)景更迷人萬倍。”對(duì)，生命是一座座等待我們征服的山。

　　老師說：“生命就是一個(gè)舞臺(tái)，而你，就是主角。”

　　朋友說：“生命中間有條翻騰的大河，卻沒有橋，而你，就是建橋者。通往彼岸，生命會(huì)更美。”

　　啊！對(duì)于生命，有這么多的解釋。不同的看法，就有不同的想法；不同的經(jīng)歷，就有不同的體驗(yàn)。而我呢？生命是什么？我要自己去尋找正真的生命。

　　翻開書，一串串偉人的名字出現(xiàn)在我眼前：蘇格拉底、阿基米德、哥白尼、愛迪生……他們的事跡告訴我，生命就是通過不懈的努力，追求一種高尚的精神一一為人民謀利益的精神。書旁，放著一支鉛筆。不禁頓悟，是啊，生命就像支鉛筆，消磨掉自己，

　　寫下精彩人生。

　　我想，所有的生命都是自然之子，或許，這就是自然告訴我的生命的真諦。我張開雙臂，與風(fēng)擁抱，側(cè)耳聆聽溪水那溫柔的小曲兒。綠葉告訴我，生命就是一片翠綠；陽光告訴我，生命就是雨后的燦爛；霧告訴我，生命就是像它那樣的絲絲縷縷；月告訴我，生命就像它的陰晴圓缺；鷹告訴我，是生命，就要去搏擊長(zhǎng)空……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　幾千年來規(guī)矩就是所恪守的一種禮儀，也是一種習(xí)慣。尤其是規(guī)矩在中國(guó)的禮教中突顯出了異樣的光芒。

　　小時(shí)候，父母會(huì)循循善誘的教導(dǎo)我們一些基本的做人禮儀，而父母最先教我們的就是遵規(guī)守距，因?yàn)檫@是所有禮儀的基石，只有學(xué)好這項(xiàng)準(zhǔn)則，我們才能更好的去做人，做事，才能立身于社會(huì)。

　　我曾經(jīng)讀過一個(gè)小故事：“周亞夫是漢朝一位功勛卓著的將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)，克敵無數(shù)。有一次，漢文帝要親自去犒賞軍隊(duì)，漢文帝先到達(dá)駐扎在灞上荷荊門的軍營(yíng)，文帝一行直接騎馬進(jìn)入軍營(yíng)，將軍和屬下都騎馬前來相迎。接著文帝到達(dá)細(xì)柳的軍營(yíng)，那你駐扎著周亞夫的軍隊(duì)，細(xì)柳軍營(yíng)的將士們都身披鎧甲，手執(zhí)鋒利的武器，一副嚴(yán)肅的`樣子。當(dāng)文帝一行到營(yíng)門前，細(xì)柳軍營(yíng)的守門將士卻不讓進(jìn)門，最后文帝只好拿出符節(jié)，這才進(jìn)入軍營(yíng)。可后來守門的將士又說：“將軍有規(guī)定，在軍營(yíng)不可以策馬奔馳。”文帝知道后卻沒有責(zé)怪之意，反倒?jié)M心歡喜的說：“大反能有如此將領(lǐng)，豈能不興。”如此的一側(cè)小故事讓我感觸很深，我想周亞夫的屬下能如此的遵循法紀(jì)，也是平時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣吧。

　　馬克。吐溫曾說過：“你掙的了安適的睡眠，你就會(huì)睡的好。你掙的了很好的胃口，你吃飯就會(huì)吃的很香。這兒的情景和人間一樣，你得規(guī)規(guī)矩矩的掙得一樣?xùn)|西，然后才能接受它。我想有些東西我們不能用不規(guī)矩的手段去得到，而是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的，不要逾越規(guī)矩這個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。

　　規(guī)矩即是一種習(xí)慣，更是一種禮儀。一種千百年來傳承下來的優(yōu)良品質(zhì)，而這種品質(zhì)需要我們規(guī)規(guī)矩矩的去遵循它。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　其實(shí)，夏天也像一個(gè)大花壇，里面有滿池塘的荷花，有各種色彩的玫瑰花，有粉色的雞冠花，有喇叭似的喇叭花······別看夏天全是綠色的，夏季的花壇，也是五顏六色的。 先說荷花吧。

　　荷花也稱蓮藕，整個(gè)夏季都生長(zhǎng)在荷塘里，身邊還有荷葉作伴。荷花就像一位位身穿粉紅衣裙的小姑娘們，有的大大方方地“浮”在水面上，顯得很有氣質(zhì)；有的遮掩在荷葉下邊，仿佛十分羞澀，但又很可愛；有的還沒有完全綻放，好像還在呼呼大睡；還有的在荷葉旁邊，似乎正和荷葉說著悄悄話呢！微風(fēng)吹過，所有的荷花都跳起舞來，仿佛衣裙也在飄動(dòng)著，而荷葉也在一旁伴舞。荷花小姑娘們都是可愛的，美麗的.，荷花，就是夏季一道美麗的風(fēng)景。

　　再瞧瞧玫瑰花，玫瑰花們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷。紅玫瑰好似穿著紅裙的姑娘們，顯得格外喜慶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直紅得似火；黃玫瑰黃得賽金，比金子還要艷麗三分；還有白玫瑰白得像雪，簡(jiǎn)直似雪球一般。每一朵玫瑰花都像是染了顏料一般，艷麗極了。一朵朵玫瑰花嵌在碧綠的枝葉上，就好似寶石一樣。玫瑰花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，為夏天增添了不少生機(jī)。

　　還有雞冠花。雞冠花，顧名思義，你瞧，每一株雞冠花都像在公雞頭上的雞冠一樣，只不過大了許多，雞冠花全是粉紅色的。遠(yuǎn)看，就好似一大片晚霞一般，風(fēng)兒吹過，雞冠花們?nèi)�都跳起舞來，就好像是大海中的浪花一樣，壯觀極了，而且有時(shí)還會(huì)撒下幾粒小種子······

　　夏季花壇中，還有許多各種各樣的、五顏六色的花兒。其實(shí)，夏季開放的花兒，全是我們的榜樣，因?yàn)樗鼈儾活櫹奶斓难谉幔�以最美的姿態(tài)綻放在炎日下，它們的這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　炎熱的夏天已經(jīng)來到了。花壇里變得更加美麗，小草長(zhǎng)了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在說：“我還沒有長(zhǎng)大，請(qǐng)別踩我。”最美的還是有花的.地方，那里的花長(zhǎng)得很鮮艷。我最喜歡里面的月季花，月季花有很多種顏色，有黃色的、有紅色的、還有粉紅色的，好看極了。月季花吸引許多的蜜蜂和蝴蝶，它們都在花叢中嬉戲、玩耍跳舞。

　　夏天的花壇真美啊！

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